關(guān)于高一語(yǔ)文備課組教學(xué)計劃
一,指導思想
深入貫徹學(xué)校提出的校本教研,高效高質(zhì)的方針,建立以校為本的教學(xué)研究機制,集思廣益,挖掘教學(xué)教研潛力,實(shí)現資源共享,卓有成效地提高高一教學(xué)教育質(zhì)量.根據高中語(yǔ)文新課程標準和XX年高考考試手冊對高一學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的考查要求,注意新課講授與閱讀理解的提高,基礎知識的夯實(shí)的有機結合,提高全體學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)奠定堅實(shí)的基礎.
二,工作目標
1,強化本年級學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習意識,優(yōu)化語(yǔ)文學(xué)習習慣,整體提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習成績(jì).
2,突出語(yǔ)文學(xué)科的工具性,人文性,基礎性,強化開(kāi)放的語(yǔ)文學(xué)習觀(guān)念,以語(yǔ)文成績(jì)的大幅提高來(lái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn);
3,強化教改意識,提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性.
三,教學(xué)要求
1,牢固樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念,牢固樹(shù)立效率意識.第二學(xué)期要抓緊時(shí)間,利用好每節課的時(shí)間,充分備好,上好每一節課,真正使學(xué)生在每一節課上都有收獲,真正收到語(yǔ)文教學(xué)的高效率.
2,使用好教材,精心備課,加強課堂有效教學(xué):在課文設問(wèn)上,讀與寫(xiě)結合,課內與課外結合上進(jìn)行探索.提高學(xué)生的理解分析能力,寫(xiě)作能力等.
3,作文教學(xué)加強課前指導,精心選題,課后精心批改與講評.
四,具體措施
1,備課
(1)內容要求:
、偌w備課,深入研究.充分發(fā)揮本備課組每位語(yǔ)文教師各自的.優(yōu)勢,輪流主講,精心進(jìn)行備課(備試卷重點(diǎn)難點(diǎn)解讀,教學(xué)過(guò)程方法設計,課后訓練要點(diǎn)設計/試題命題思路,作業(yè)情況反饋),并多和區內兄弟學(xué)校聯(lián)系,搜集篩選信息,保證備課質(zhì)量.
、诟鶕䦟W(xué)情實(shí)行有效教法,不斷探求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和高效性,保證授課質(zhì)量.
、奂訌娬Z(yǔ)文基礎知識的積累與夯實(shí):如每天名句積累,每周一節課外古詩(shī)文閱讀指導.
、芗訌娬n外閱讀積累,結合教材進(jìn)行長(cháng)期閱讀名人傳記,后進(jìn)行閱讀交流.
、菁w備課固定時(shí)間:每周一下午1:30;地點(diǎn):高一辦公室.其他時(shí)間隨時(shí).
(2)備課計劃詳見(jiàn)進(jìn)度計劃表.
2,授課
(1)原則:落實(shí)基礎,注重能力,抓好學(xué)生學(xué)習習慣,強化語(yǔ)文意識,挖掘語(yǔ)文心智.面向全體學(xué)生,實(shí)行分層做題,努力促尖轉中補差.
(2)結合不同階段設計好閱讀課,寫(xiě)作課,復習課,訓練課,補弱課,綜合課,考試課,講評課.加強閱讀指導,上好寫(xiě)作課,要求學(xué)生做好摘抄和讀書(shū)筆記(針對教材自讀篇目或教材延伸部分).每周閱讀佳作美文,擴展閱讀視野,提升閱讀品位.作文范例,擴大寫(xiě)作視野,明確高考作文指向(寫(xiě)有思想境界,樸實(shí)文風(fēng)的作文).
3,輔導訓練
(1)內容要求:
以古詩(shī)文遷移閱讀和文學(xué)文化基礎補充為主,在早自修和補課時(shí)間課堂講練,測試反饋.周周補課輔導能有收獲.
(2)訓練計劃
、1-10周:古詩(shī)文自測試卷講評分析.
、12-18周:補充的試卷講評分析.
4,作業(yè)與考試
通過(guò)練習加強落實(shí),提高書(shū)面表達能力,對學(xué)生作文,爭取做到精批細改,并盡可能地對學(xué)生進(jìn)行面批.做好考試的命題,審題,閱卷,分析講評,考后總結與思想疏導工作,力求讓學(xué)生"考一次,長(cháng)一智".
(1)內容要求:教什么考什么,關(guān)注課內,遷移課外.
(2)訓練計劃:
、僮龊靡徽n一練,每周一次課內自讀,拓展訓練,精選學(xué)生練習中的問(wèn)題進(jìn)行講評.
、1-4周:設計月考試卷,第5周月考,試卷講評分析,做好月考試卷典型錯誤的反思性訂正監督.
、5-11周:期中復習練習;期中復習迎考.
、12-15周:期中試卷講評;設計月考試卷,第15周月考,試卷講評分析,做好月考試卷典型錯誤的反思性訂正監督.
、16-18周:期末復習練習;期末復習迎考.
5,強化語(yǔ)文文學(xué)常識,文化常識,名篇名句和文言基礎積累
充分利用在校時(shí)間:用好早讀課和加課,落實(shí)每天五句名句積累和課內背誦內容,提高古詩(shī)文的閱讀積累.
6,強化作文訓練
作文訓練采取循序漸進(jìn),逐點(diǎn)落實(shí)的思路.本學(xué)期作文訓練主要目的是在記敘文寫(xiě)作提高,議論文寫(xiě)作基本結構的訓練.
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