表內除法數學(xué)教學(xué)計劃方案
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )運用表內乘除法的知識解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應的書(shū)寫(xiě)格式。
3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得成功的體驗，樹(shù)立自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì )運用表內乘除法的知識解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應的書(shū)寫(xiě)格式。
教學(xué)難點(diǎn)：
運用乘除法的知識解決兩步計算的實(shí)際問(wèn)題。學(xué)會(huì )分析思考的方法，思維更加富有條理性。
教學(xué)準備：主題圖、實(shí)物投影
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，談話(huà)引入
投影出示主題圖。
春光明媚的星期天，很多小朋友來(lái)到公園玩。讓我們一起去看看他們在玩些什么呢。
【設計意圖】：通過(guò)公園游玩的話(huà)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，使數學(xué)的'問(wèn)題與生活實(shí)際更加貼近。
二、合作探究、解決問(wèn)題
1、依次出示兩幅主題圖，引導學(xué)生觀(guān)察。
�。�1）觀(guān)察第一幅圖。得到他們在劃船。每條船上有4人，一共有6條船。還有5條船空著(zhù)。岸邊有2個(gè)人。
�。�2）觀(guān)察第二幅圖。得出碰碰車(chē)每輛可以坐3個(gè)人。問(wèn)題是這么多人要坐幾輛碰碰車(chē)？
2、引導學(xué)生合作探究。解決問(wèn)題。
�。�1）引導學(xué)生獨立思考。然后嘗試解答。
�。�2）學(xué)生交流各自的想法。小組交流、全班交流。
�。�3）小結算法，板書(shū)算法。
從剛才大家的討論中我們知道要解決圖上的問(wèn)題必須要先算出一共有多少人？板書(shū)：64=24
然后用243=8（板書(shū)）
�。�4）引導學(xué)生列出綜合算式。
你們能將這兩個(gè)算式寫(xiě)成一個(gè)算式嗎？自己試一試。
�。�5）講解綜合算式的遞等格式。講清書(shū)寫(xiě)過(guò)程與完整的格式。
【設計意圖】：1、明確問(wèn)題和條件為正確地解答問(wèn)題做好準備。2、通過(guò)交流解答，掌握該類(lèi)題目的結構特征。
三、鞏固練習
1、引導學(xué)生完成書(shū)本第60頁(yè)率1、2、題。
�。�1）讓學(xué)生先獨立完成。
�。�2）引導學(xué)生說(shuō)出自己的想法和算法。
�。�3）組織學(xué)生進(jìn)行集體訂正，糾正錯誤。
2、引導學(xué)生完成第3、4、5題。
【設計意圖】：盡可能讓學(xué)生獨立解答，要引導學(xué)生說(shuō)出其中的思考過(guò)程。
四、課堂總結
【表內除法數學(xué)教學(xué)計劃方案】相關(guān)文章：
《表內除法》教案07-03
《表內除法》教案07-28
小學(xué)數學(xué)《表內除法》說(shuō)課稿范文07-12
表內除法數學(xué)教學(xué)設計06-12
《表內除法》小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計06-23
小學(xué)數學(xué)《表內除法》教案（精選12篇）07-13