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九年級物理下冊的教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-03-27 14:09:09 教學(xué)計劃 我要投稿

九年級物理下冊的教學(xué)計劃

  教師們在編制教學(xué)計劃的工作上進(jìn)度趕的怎么樣了呢?讓我們一起探討一下吧!下面是小編整理的九年級下冊物理教學(xué)計劃以供大家閱讀。

九年級物理下冊的教學(xué)計劃

  九年級下冊物理教學(xué)計劃(一)

  一、指導思想

  以新課程改革工作為中心,不斷深化課堂教學(xué)研究,轉變教學(xué)方式,優(yōu)化課堂教學(xué)結構,提高教學(xué)效率,從而更加有效的提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。在新課程的指導下,改變傳統的教學(xué)模式,在以學(xué)科為中心的教學(xué)中,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養成,加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )相聯(lián)系的教學(xué),將學(xué)習內容與學(xué)習生活,科學(xué)、技術(shù)和社會(huì )的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

  二、基本情況

  雖然學(xué)生比八年級對物理的學(xué)習有一定的深度的認識,但由于學(xué)生思維維能力、認識水平、學(xué)習基礎等發(fā)展不平衡,導致部分學(xué)生的物理成績(jì)不夠理想,給教學(xué)增加了一定的難度。但我會(huì )看到學(xué)生的積極的一面,對于消極的一面要揚長(cháng)避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績(jì)。

  三、工作目標:

  1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗進(jìn)行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

  2、學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,對多各種類(lèi)型的計算題目,能運用多種途徑進(jìn)行解答;

  3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高;

  四、采取措施

  1、認真學(xué)習新課標,領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。

  2、注重教材體系,加強學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養。

  3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,課堂教學(xué)中注意“三基”的訓練、努力培養學(xué)生的思維能力和實(shí)際動(dòng)手能力。

  在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓練,要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上,進(jìn)行基本方法的滲透。

  對基本技能的訓練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程,要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓練,同時(shí)要幫助學(xué)生總結物理學(xué)的基本研究方法,如:“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”、“模型法”等。

  4、加強演示和學(xué)生實(shí)驗

  初中物理教學(xué)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗,能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認識,觀(guān)察和實(shí)驗,對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此,教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實(shí)驗

  5、重視物理概念和規律的教學(xué)

  物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學(xué)生關(guān)注物理現象,引導其從現象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗中形成物理概念,學(xué)習物理規律,繼而對規律的發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣。

  6、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng),培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注重利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),以此達到培養學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的'知識。

  7、充分利用教材中的德育因素,加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習的榜樣,教師應該在教學(xué)過(guò)程中,因勢利導對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

  8、加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,要學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課,吸取他人教學(xué)之長(cháng),全期力爭聽(tīng)課達20節以上,還要上一堂教學(xué)觀(guān)摩課。

  九年級下冊物理教學(xué)計劃(二)

  一、本學(xué)期教學(xué)內容

  1。講完第二冊物理書(shū)的第15。16兩章。

  2、 復習初中物理第一冊和第二冊。

  3、 做好分部和綜合訓練。

  二、復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、 力學(xué)和電學(xué)兩大部分。 力學(xué)的重點(diǎn)是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強,與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識聯(lián)系密切。

  其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn),也是中考的難點(diǎn),也是學(xué)生認為是最難入手的知識。

  電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對于畫(huà)等效電路圖的問(wèn)題總是理解不好,造成失誤。

  2、 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。

  三、具體的復習方法

  1、夯實(shí)基礎,鞏固雙基。

  以課本為主線(xiàn),讓學(xué)生掌握基本概念和規律,讓他們正確理解,并以書(shū)上的習題和例題通過(guò)小測試的方式來(lái)檢驗學(xué)生的掌握程度,及時(shí)反饋,與學(xué)生做到知識日日清。

  2、連點(diǎn)成線(xiàn),版塊拓展。

  根據中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn),在復習將各個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識聯(lián)系,形成知識的主線(xiàn)貞,再將知識主線(xiàn)交織成面,形成系統,配合精選的習題對知識增強提煉性。

  分成力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)五大版塊,并且對知識進(jìn)行綜合梳理,通過(guò)口訣、推論、簡(jiǎn)便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個(gè)新的整合過(guò)程,理清知識脈絡(luò ),知道側重點(diǎn)。

  3、綜合訓練,能力提高。

  通過(guò)前兩步的階梯學(xué)習后,通過(guò)綜合訓練培養學(xué)生的分析、歸納、做圖等綜合應用能力,希望提高學(xué)生的綜合應用能力。而有一部分學(xué)生通過(guò)這一輪的復習,在知識的認知能力方面上會(huì )有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍。

  4、模擬中考,素質(zhì)適應。

  在復習的最后階段,通過(guò)模擬考試讓學(xué)生開(kāi)闊視野,多見(jiàn)種類(lèi)題型,讓學(xué)生爭取在最短的時(shí)間內找到簡(jiǎn)潔省時(shí)的解題方法,培養學(xué)生良好的應試心理,形成樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)。

  四、對不同層次學(xué)生采取因人而異的方法,加強教師的自身教學(xué)素質(zhì)和修養。

  加強對學(xué)困生的知識補救,減小對升學(xué)的影響。

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