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小學(xué)生國學(xué)啟蒙教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-03-25 20:15:23 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)生國學(xué)啟蒙教學(xué)計劃

  在小學(xué)生群體中開(kāi)展國學(xué)啟蒙工作,有助于弘揚傳統文化,下面是小編推薦給大家的小學(xué)生國學(xué)啟蒙教學(xué)計劃,希望大家有所收獲。

小學(xué)生國學(xué)啟蒙教學(xué)計劃

  一、指導思想

  與經(jīng)典同行,與圣賢為友。為深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng )建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。通過(guò)背誦經(jīng)典,讓語(yǔ)言文字在兒童心底多一些積淀,多一些感悟,激起學(xué)生對中國文化的濃厚興趣。在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項經(jīng)典誦讀活動(dòng),在實(shí)踐中增長(cháng)積累,提高學(xué)生文化與道德素質(zhì)。

  二、總體目標和具體目標

  1、總體目標:通過(guò)“讀、誦、議、評”,使學(xué)生增長(cháng)知識,認識中華文化豐富博大,吸收民族文化智慧,吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化營(yíng)養,提高文化品位和審美情趣;通過(guò)研讀,培養學(xué)生探究學(xué)習的科學(xué)精神,促進(jìn)校本課程的開(kāi)發(fā),營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,創(chuàng )建學(xué)習型的文化校園;通過(guò)研讀,弘揚和培育民族精神,凝聚師生民族情感,增強愛(ài)國意識,樹(shù)立起構建社會(huì )主義和諧社會(huì ),促進(jìn)人類(lèi)社會(huì )和諧發(fā)展的遠大志向

  2、具體目標:

 。1)培養小學(xué)生的.注意力和記憶力。

 。2)營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。

 。3)培養小學(xué)生讀書(shū)興趣,增加歷史、地理、天文、數學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養。

 。4)通過(guò)天天誦讀活動(dòng),培養學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

 。5)幫助小學(xué)生養成良好的行為習慣,心地向善,修養提高。

 。6)引導父母子女一起誦讀,增進(jìn)親子感情,提升家庭文化品位。

  三、誦讀內容

  主要誦記國學(xué)經(jīng)典教材中的詩(shī)歌。

  四、活動(dòng)形式及方法

 。1)“人人是老師,處處是教室”。只要有熱情,就能成為一個(gè)誦讀老師。

 。2)反復誦讀,熟讀成誦。帶念一遍,再一遍,然后鼓勵全班齊念;分組念、個(gè)別念、接龍念、默念,想方法多聽(tīng)多念。并非完全不要理解,了解內容大概即可。只要自然地熟讀,而后從中獲得背誦的樂(lè )趣和成就感。

 。3)每日利用早晨預備鈴前在校讀10分鐘。在學(xué)校由老師利用語(yǔ)文閱讀課、課間背誦。也可以在每節課前由班干部帶領(lǐng)讀。

 。4)每日回家后,再由家長(cháng)帶動(dòng)誦讀(親子誦讀)15分鐘。誦讀措施及形式

  五、誦讀措施

  1、采取多種形式,確保詩(shī)文誦讀活動(dòng)的質(zhì)量。

  學(xué)生興趣是確;顒(dòng)成功與否的重要因素之一。要采取多種方式調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,通過(guò)辦詩(shī)文黑板報、詩(shī)文圖展、詩(shī)文手抄報、詩(shī)文朗誦會(huì )等來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

  2、利用早操前和路隊時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文誦讀。

  3、定期舉行古詩(shī)文朗誦比賽、背誦比賽,情境寫(xiě)詩(shī)比賽,詩(shī)配畫(huà)、背詩(shī)大王評選等。營(yíng)造詩(shī)文學(xué)習的濃厚氛圍,使該項活動(dòng)積極健康地發(fā)展。形式多樣,既讓全體學(xué)生接受民族傳統文化的滋養,又讓不同層次的學(xué)生都能體驗到成功的樂(lè )趣。

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