如何制作幼師教學(xué)計劃
只有真正了解并做到這幾點(diǎn)，教學(xué)計劃才能真正服務(wù)于幼師，有效的促進(jìn)幼師的工作效果，減少教師開(kāi)展工作中的不確定性。下面是小編為大家收集整理的是制作幼師教學(xué)計劃相關(guān)內容，歡迎閱讀。
教學(xué)計劃的具體制定
教學(xué)計劃，除包括班級日常教育教學(xué)工作外，還包括家長(cháng)工作、環(huán)境創(chuàng )設等方面的內容。其具體的內容大致可以分為現狀分析、學(xué)期目標、具體措施、主要活動(dòng)等幾部分。
※ 具體原則
1、先要分析幼兒發(fā)展狀況，班級整體工作情況，然后在提出對幼兒發(fā)展的目標要求；
2、不管是什么，都應以實(shí)際情況出發(fā)，制定計劃，也要立足于園所、班級的實(shí)際情況；
3、制定教學(xué)計劃，一定要讓年級組成員、班級成員全員參與、通過(guò)充分溝通，才能制定。
※ 現狀分析
主要是分析幼兒上學(xué)期發(fā)展狀況和教育目標完成情況。具體的分析方法，可以是先進(jìn)行整體分析，再按領(lǐng)域和項目依次進(jìn)行分析；然后在保證分析的真實(shí)準確前提下，既要兼顧整體又要兼顧個(gè)體。如果是新的班級，則要結合“幼兒年齡特點(diǎn)”和“教師以往的經(jīng)驗”進(jìn)行分析。
※ 學(xué)期目標
制定學(xué)期目標，要考慮每領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗、幼兒的年齡及發(fā)展特點(diǎn)、班級幼兒實(shí)際水平，確定班級本學(xué)期各項重點(diǎn)目標。然后按領(lǐng)域及項目依次進(jìn)行制定。
※ 具體措施
目標已經(jīng)制定好了，接下來(lái)就該說(shuō)說(shuō)我們要通過(guò)哪些手段、途徑、形式實(shí)現所列舉的教育目標了。我們在擬定具體措施時(shí)，一定要把握“措施”與“目標”間的不完全對應性和關(guān)聯(lián)性，即一個(gè)目標可能需要多種措施去實(shí)現，一種措施可能實(shí)現多個(gè)目標。
※ 主要內容
主要內容說(shuō)的就是目標和措施相對應的各種具體活動(dòng)，如歌曲、繪畫(huà)、區域等各種類(lèi)型活動(dòng)。這部分需要我們結合老師們對目標的理解、以往的工作經(jīng)驗、現有的參考教材初步選擇確定。注意隨時(shí)進(jìn)行調整和添加。
※ 家長(cháng)工作
首先幼師需要拓展家長(cháng)工作的形式，最大限度發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的溝通實(shí)效。其次要有針對性的幫助不同家長(cháng)解決家庭教育問(wèn)題，提升不同層次家長(cháng)的家庭育兒能力。最后可以開(kāi)發(fā)家長(cháng)的教育資源，嘗試家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。在進(jìn)行家長(cháng)工作的時(shí)候，我們還可以充分利用家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )等形式讓家長(cháng)了解主題內容及配合要點(diǎn)。
※ 環(huán)境創(chuàng )設
新學(xué)期，我們一般都會(huì )圍繞主題活動(dòng)創(chuàng )設 “秋、冬”季主題墻飾，也可以創(chuàng )設“天氣預報專(zhuān)欄”常規墻飾，還可以在各個(gè)活動(dòng)區，投放相應的'活動(dòng)材料，以供開(kāi)學(xué)后小朋友們進(jìn)行學(xué)習、游戲。
制定計劃的注意事項
★ 制定計劃，最主要的目的就是為了更有效的對孩子進(jìn)行教育。教學(xué)計劃，是教師有效開(kāi)展工作的必要保證。但各位教師千萬(wàn)不要忘記制定計劃的初衷，不然只能讓自己的教學(xué)計劃流于形式。
★ 計劃不是一成不變的，各位老師可以根據“對幼兒、對教材、對教育策略”“對活動(dòng)過(guò)程的關(guān)注與靈活調整”“對活動(dòng)效果”這三方面的研究和現實(shí)生活中的突發(fā)情況，隨時(shí)對自己的教學(xué)計劃進(jìn)行調整和改變。
★ 制定計劃的過(guò)程，也是幼師們不斷進(jìn)步，不斷提升的過(guò)程，從學(xué)習理念、分析現狀，到確定目標、設計方案，從計劃實(shí)施，到觀(guān)察反思，再到調整規劃，這是一個(gè)反復循環(huán)的過(guò)程，它需要幼師密切關(guān)注執行力度，執行結果，然后在進(jìn)行思考調整。
★ 四種教學(xué)計劃，分別有著(zhù)各自的計劃制定時(shí)間，學(xué)期計劃在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，幼兒來(lái)園前制定；月計劃在每個(gè)月的最后一周制定下月計劃；周計劃則是每一周的周四制定下周計劃；日計劃只需在實(shí)施計劃的前一天制定即可。
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