小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《丹陽(yáng)皮鞋》
身為一名人民老師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點(diǎn)，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？以下是小編為大家收集的小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《丹陽(yáng)皮鞋》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1.嘗試通過(guò)空手練習的過(guò)程，能較自如地運用油畫(huà)棒。
2.學(xué)習用油畫(huà)棒在一定的范圍內順著(zhù)一個(gè)方向平涂出漂亮的皮鞋。
活動(dòng)準備：
1.ppt課件、輕音樂(lè )
2.油畫(huà)棒、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入、激發(fā)興趣小朋友，老師現在請你們參觀(guān)皮鞋店，想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開(kāi)眼睛吧，看，它就是美麗的“喜羊羊”皮鞋店。
二、觀(guān)看ppt、感受皮鞋的色彩美、圖案美。
老師指導幼兒逐一看皮鞋，引導幼兒觀(guān)察皮鞋身上色彩以及圖案，加深幼兒對色彩的.認識。
師：小朋友來(lái)看一看，“喜羊羊”皮鞋店的皮鞋穿著(zhù)什么顏色的衣服呢?
師：這些皮鞋的身上什么花紋呢?
師總結：“喜羊羊”皮鞋店的皮鞋真好看，紅的、黃的、有兩種顏色的。它們身上還有各種各樣的花紋呢!
三、出示“灰太狼”皮鞋店教師示范
1、師：可是老師這兒也有“灰太狼”皮鞋店圖片，你們仔細看看，它的皮鞋店里的皮鞋怎么啦?引導幼兒說(shuō)出沒(méi)有一雙穿衣服皮鞋。
2、請你們先看看老師給皮鞋設計的新衣服，小朋友一定要仔細看，師示范給皮鞋用平涂的方法涂色。請幼兒拿出右手食指在空中跟著(zhù)教師練習涂色的過(guò)程，順著(zhù)一個(gè)方向平涂。
四、幼兒涂色，教師指導：
1、“灰太狼”皮鞋店的皮鞋太難看了。小朋友想幫忙嗎?
2、老師發(fā)給小朋友不穿衣服的皮鞋，請你用靈巧的小手給皮鞋穿上漂亮的衣服，看看哪一雙皮鞋穿得衣服最漂亮好嗎?
3、教師指導幼兒涂色，重點(diǎn)指導有差異幼兒。(放輕音樂(lè ))
4、走，我們一起把你涂好的漂亮皮鞋送到“灰太狼”皮鞋店，教師組織幼兒將自己涂好的皮鞋貼上背景紙上。
五、展示作品、評價(jià)交流。
師：小朋友，你們用不同的顏色為皮鞋穿上了美麗的花衣服。許多小朋友涂得真好看。不但顏色均勻而且色彩艷麗。聽(tīng)，“灰太狼”好象在說(shuō)：“瞧，我們的皮鞋穿得衣服多漂亮啊，謝謝你們!”
師：“你最喜歡哪一雙皮鞋，為什么?”
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
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