體育活動(dòng)《勇敢的小三毛》教學(xué)反思
在本周的主題活動(dòng)中，是以“勇敢”為主要的線(xiàn)索，在圍繞著(zhù)“勇敢”這條中心線(xiàn)的下面，我們開(kāi)展了很多關(guān)于勇敢的課程，在五大領(lǐng)域的課程中，都以勇敢為主要導線(xiàn)，接著(zhù)就開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓我對體育活動(dòng)記憶猶新。
在下午的一節體育活動(dòng)中，開(kāi)展的是“勇敢的小三毛”，主要的目標是讓孩子有挑戰困難的勇氣和信心，并且掌握雙腳并攏，從高處往下跳的正確姿勢。一開(kāi)始，我帶領(lǐng)著(zhù)孩子們做著(zhù)預備的動(dòng)作，先熱熱身，放松一下，接著(zhù)，我講解要怎樣去做今天的雙腳并攏往下跳，孩子們一個(gè)個(gè)都露出了害怕的'表情，還有幾個(gè)說(shuō)：“可以不跳嗎？”我看到孩子們都有這樣的反映，就說(shuō)：“這是一次艱難的任務(wù)，你們的身上都有一種東西在，老師很想在對面告訴你，你如果把你身上的東西給老師了，老師會(huì )很高興的，所以，老師希望你們能經(jīng)過(guò)你最大的努力，送到老師的手上�！焙⒆觽兟�(tīng)了我的話(huà)后，都不知道老師究竟要從我身上拿什么，就都同意的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，一場(chǎng)艱難的運動(dòng)就開(kāi)始了。我的場(chǎng)地分布是這樣的：先一個(gè)輪胎，后面是兩個(gè)輪胎疊加在一起，在后面是三個(gè)輪胎疊加在一起，形成一個(gè)樓梯形，這個(gè)是放兩邊的，中間用竹梯橫著(zhù)，把兩邊連接著(zhù)。我讓孩子們試了一次，第二次的時(shí)候，孩子們的膽子就大了很多，最后，沒(méi)有一個(gè)孩子不肯走的，這次活動(dòng)很成功。
這節課給我最大的感觸是，孩子們的膽子不是都很小的，只是每個(gè)人的處事態(tài)度不一樣，一個(gè)人的態(tài)度端正了，不管有什么樣的困難就都可以解決了。想這次的走獨木橋，孩子一開(kāi)始都很怕的，覺(jué)得有點(diǎn)高，很難走，跳下來(lái)也危險，可是，當我說(shuō)有重要的東西在他們的身上時(shí)，孩子們就不怕困難，一定要送到老師手中，這個(gè)也是讓我感動(dòng)的地方。孩子們很天真，就是因為他們的天真，他們的積極參與，會(huì )讓我們的課更加的精彩。
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