《我的家在日喀則》音樂(lè )教學(xué)反思范文

　　昨天上午，在XX小學(xué)上了第一堂公開(kāi)課，一大清早就趕到了那邊，不過(guò)事實(shí)證明我確實(shí)早了點(diǎn)。曬了半個(gè)多小時(shí)太陽(yáng)，才有一個(gè)人出現。聽(tīng)課的全是我們組里的老師，對于這種小場(chǎng)面，我是一點(diǎn)也不緊張。相反，我覺(jué)得自己年紀輕輕就像老油條，做什么事都抱著(zhù)一種應付心理，完成就好。

　　就拿昨天的那堂課來(lái)說(shuō)，很早就可以準備，但這個(gè)準備只是形式上的教案，課件，一些表面該做的我確實(shí)都做了，雖然聽(tīng)課的那些老師也很謙虛的說(shuō)挺好的，但我知道那些也都是表面的，慢慢的談到音樂(lè )性，歌唱技巧等方面就你一言我一語(yǔ)的說(shuō)到不足之處了。確實(shí)，這堂課有太多地方的不足。首先是最基本的，對學(xué)生的'關(guān)注，如是否能唱了？唱到了什么程度？音準怎么樣？情緒怎么樣？這些我沒(méi)有做好，因為自己覺(jué)得這首歌還是比較簡(jiǎn)單的，對教材理解的不透徹，所以在學(xué)生學(xué)唱方面也只是一味的簡(jiǎn)單的反復學(xué)唱了幾面就過(guò)。其次是歌唱技巧，在這首歌的教學(xué)當中，學(xué)生唱的不是很到位，但我還是沒(méi)有發(fā)現，如果之前可以教一下那幾句高音的演唱技巧，那效果應該會(huì )更好。最后是單老師談到的，音樂(lè )性不夠，挖掘的不夠細，對旋律的起伏我都沒(méi)有牢牢抓住。也有老師說(shuō)我這堂課有點(diǎn)雜，回頭一想自己也覺(jué)得好像在做戲，而非知識的傳授和學(xué)生之間的共鳴。而且一堂課下來(lái)，我還多出5分鐘，像單老師說(shuō)的，如果我能把這些東西都運用進(jìn)去，那5分鐘是遠遠不夠的。

　　是的，這堂課不完美，形成這些不足最主要的原因我想只有一個(gè)----懶，在這里我要好好檢討一下，本來(lái)已經(jīng)夠懶的了，自從來(lái)到了鄉下，就變得越來(lái)越懶，每天遲到早退不說(shuō)，教學(xué)也不是非常認真，我不承認自己是個(gè)笨的人，說(shuō)的這些我都知道，但就是不肯去鉆研，懶得去做，做事情也常常一拖再拖，每次在單老師的空間里看到其它人都這么用心，都讓我覺(jué)得非常慚愧。

　　原來(lái)做一個(gè)音樂(lè )老師并非別人想象的這么輕松，真的很需要智慧，更需要勤奮！

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