四年級體育《如何才能上課做到如魚(yú)得水》教學(xué)反思

　　今天上午第三第四節課分別是四年級一班和二班的體育課，臨近期中面臨著(zhù)期中考試我在原教學(xué)內容的基礎上增加了仰臥起坐的練習內容，一是為了增強學(xué)生的體質(zhì)。二十對學(xué)生仰臥起坐成績(jì)做到心中有數。對上課出現的各種狀況也有心理準備，課可以說(shuō)是精備了。

　　課按時(shí)進(jìn)行，四年級一班的第三節課進(jìn)行較順利，學(xué)生成績(jì)較好，優(yōu)秀和良好的同學(xué)較多，不及格同學(xué)寥寥無(wú)幾，即使不及格也就只差幾個(gè)，經(jīng)過(guò)學(xué)生的課下作業(yè)和課上的練習，及格不成問(wèn)題，對這節課算是較為滿(mǎn)意。師生已找到上課如魚(yú)得水的`感覺(jué)。

　　按理說(shuō)有一班的成功經(jīng)驗再給二班上課應順理成章，可給二班上課時(shí)所預料到事情還是發(fā)生了，因為課前有準備，在課中出現的學(xué)生自由散漫現象能夠及時(shí)進(jìn)行了疏導。課的任務(wù)雖然完成了但這節課出現的學(xué)生表現卻引起了我的思考。首先從我本身來(lái)講，應對學(xué)生嚴格要求，哪怕把課的內容停止下來(lái)也要學(xué)生按常規走路。其次從學(xué)生來(lái)講不是學(xué)生認識不到位，而是學(xué)生沒(méi)有堅持，要讓學(xué)生認識到而不為同沒(méi)有認識到一樣落后，上課不但有為而且要做好。下節課在這節課的基礎上進(jìn)一步提高。