人教版《松鼠》教學(xué)反思

　　《松鼠》一課是小學(xué)語(yǔ)文三年級下冊第四單元中的一篇講讀課文。

　　課文從松鼠的外形、活動(dòng)、住所、吃4個(gè)方面寫(xiě)出了它的美麗、機靈、聰明、可愛(ài)的特點(diǎn)，表現了松鼠是一個(gè)“很討人喜歡”的小動(dòng)物。由于本課內容淺顯，結構簡(jiǎn)單，又易于理解。因此，在教學(xué)的設計上我強調了以讀代講的方法，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中理解，并在讀、背中達到積累的目的。尤其是看了韓興娥老師的《讓孩子踏上閱讀快車(chē)道》這本書(shū)后，也想著(zhù)在本班進(jìn)行一下讓學(xué)生海量閱讀的'嘗試，因此，除了在課前讓學(xué)生交流課外積累的描寫(xiě)小動(dòng)物的優(yōu)美詞句外，還在學(xué)完課文后推薦老舍的《母雞》一文讓學(xué)生讀，并說(shuō)說(shuō)讀后的感受，然后積累文中自己最喜歡的部分。并在教學(xué)的最后環(huán)節讓學(xué)生在小組內交流自己搜集的描寫(xiě)動(dòng)物的文章，以此增加學(xué)生的課內閱讀量。但由于是初次實(shí)驗，感覺(jué)本課某些環(huán)節訓練得不夠扎實(shí)，但是我會(huì )不斷探索，不斷研究，努力使自己的課堂更有效、更高效。

　　為了我的進(jìn)步與發(fā)展，敬請各位老師與同行多提寶貴意見(jiàn)。

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