《鄉村四月》教學(xué)反思范文
今天我們上的這首翁卷的《鄉村四月》，四句，28個(gè)字，表現的是初夏時(shí)節鄉村的自然景色和人們忙碌、勞累的場(chǎng)面。
學(xué)習古詩(shī)，不能不提到翁卷。翁公此人，文學(xué)史上留痕甚淺，查書(shū)，查網(wǎng)絡(luò )資源，只能查到是南宋時(shí)期的浙江溫州人，一生未當官，生活在鄉村，喜愛(ài)描寫(xiě)鄉村生活，寫(xiě)詩(shī)的時(shí)候比較注意技巧的運用，除此以外沒(méi)有更多的`東西。這給我的課前準備增加了一點(diǎn)難度。作者的生平、生活經(jīng)歷，往往可以轉化成思想內容，反映在作品中。找不到更多的資料，我只能以老師用書(shū)中對這首詩(shī)的分析確定這首詩(shī)的思想內容：表現了詩(shī)人對鄉村風(fēng)光的熱愛(ài)與欣賞，也表現出對勞動(dòng)生活、勞動(dòng)人民的贊美。但考慮到今天是給三年級學(xué)生上課，講這些內容，一來(lái)學(xué)生未必明白，二來(lái)好像有點(diǎn)太重思想品德教育了。所以，我決定突出兩點(diǎn)：景美，人忙。從課堂的效果來(lái)看，我認為已經(jīng)完成了這個(gè)教學(xué)設想。因為在學(xué)習時(shí)，景和人，美和忙這幾個(gè)字，都是學(xué)生自己概括出來(lái)的。
考慮到這首詩(shī)有些地方不好理解，有些場(chǎng)景離學(xué)生的生活很遠，所以，我決定，這首詩(shī)的教學(xué)不在這方面作設計太多的活動(dòng).只抓字詞理解詩(shī)句和詩(shī)的意境。
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