《淘氣的霧弟弟》教學(xué)反思范文
《淘氣的霧弟弟》是大自然的語(yǔ)言主題下的一節語(yǔ)言課，《淘氣的霧弟弟》這節課我們雖然在領(lǐng)域上定義的是一節語(yǔ)言課，但是，這節課中蘊含著(zhù)許多的科學(xué)知識，在最后一個(gè)環(huán)節“霧里開(kāi)車(chē)”還存在著(zhù)許多的體驗的成分的。這節課孩子們都玩的很開(kāi)心，在玩的過(guò)程中對霧產(chǎn)生了好奇，想要去了解霧，但我在上這堂課的過(guò)程中也存在著(zhù)許多不足的地方，下面我來(lái)進(jìn)行一個(gè)反思：
一、目標的達成
這堂課我制定的目標是1.理解故事，進(jìn)一步感知霧的特征，了解霧給人們生活帶來(lái)的影響。2.通過(guò)游戲，體驗“霧茫�？床磺宄钡母杏X(jué)。從目標上看，我覺(jué)得我是完成的比較好的，第一個(gè)目標孩子們結合自己的生活經(jīng)驗，自己去想霧的特點(diǎn)，想的也是比較準確的，我只要加一些提升就可以了。而從第二個(gè)目標來(lái)說(shuō)，孩子們都玩的很開(kāi)心，都愿意把頭上的塑料袋拿下來(lái)，很愿意去感受模模糊糊的感覺(jué)，體驗到了“霧茫�？床磺宄钡母杏X(jué)。
二、教學(xué)環(huán)節
整個(gè)活動(dòng)我分了三個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節霧是怎么來(lái)的。這一環(huán)節的著(zhù)重點(diǎn)我是放在霧的知識上的，首先激發(fā)孩子們對霧的興趣，結合自己的實(shí)際經(jīng)驗學(xué)到霧的知識。第二個(gè)環(huán)節霧弟弟很淘氣。這一環(huán)節主要是對故事的學(xué)習，發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達能力，還孩子們通過(guò)故事對霧的知識進(jìn)行進(jìn)一步的了解。而最后一個(gè)環(huán)節“霧里開(kāi)車(chē)”主要是體驗。達成第二個(gè)目標體驗“霧茫�？床磺宄钡母杏X(jué)。讓孩子們通過(guò)親身體驗獲得經(jīng)驗。
三、重點(diǎn)的'突出
從領(lǐng)域的定義上看，這是一節語(yǔ)言課，那就應該突出語(yǔ)言課的特點(diǎn)，多給孩子一些語(yǔ)言表達的機會(huì )，而不是給孩子充分的自由探索霧蒙蒙的感覺(jué)了，這樣話(huà)一節課就有一些像一節科學(xué)課了，另外讓孩子表達的形式也可以多一些，不要總是個(gè)別提問(wèn)，這樣只是一部分能力好的孩子能到了提升，可以多加一些集體回答，男孩子回答，女孩子回答等等。
從這堂課中，我看到了自己身上有許多不足的地方的，首先就是要把這節課該重點(diǎn)突出什么要明確，不能把領(lǐng)域混淆了，其次是關(guān)注到全部的幼兒，最后體驗的時(shí)候要求也前置，要明確，讓孩子們遵守游戲規則的玩。
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