《制作橡皮筋雙體船》教學(xué)反思范文
在進(jìn)行制作活動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現幾個(gè)問(wèn)題。我想以后以后應該注意。
首先在進(jìn)行講解制作方法的時(shí)候，我拿著(zhù)我自己做好的樣品給學(xué)生分別進(jìn)行講解。一邊展示一邊講解，當時(shí)我認為這樣的效果會(huì )更好�，F在想來(lái)和據學(xué)生當時(shí)的反應，我還是應該同時(shí)將制作示意圖標在小黑板上并且標上數據。這樣學(xué)生就不會(huì )知道做法而忘記數據的問(wèn)題�，F在想還是申請給活動(dòng)室裝上2個(gè)白板，能夠便于進(jìn)行演示。
其次學(xué)生的使用工具的方法要明確。由于活動(dòng)室沒(méi)有鋸條，因此讓學(xué)生攜帶鋼鋸。但是學(xué)生在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候，鋼鋸的使用方法不正確，或者是力量使用不正確，活動(dòng)進(jìn)展比較緩慢。我想學(xué)生的使用鋼鋸的方法應該提前進(jìn)行明確。還有就是個(gè)別的同學(xué)帶來(lái)了鋸條，使用鋸條比較的容易斷。個(gè)別同學(xué)的手被劃傷。這個(gè)情況應該引起我的`反思。
再者有少數的學(xué)生不進(jìn)行活動(dòng)，而是在一邊或者玩，或者是在做作業(yè)。對于這些學(xué)生我想要給他們談一談，看看他們的意愿是否愿意和能繼續參加活動(dòng)。如果不愿意，可以讓他們參加其他的活動(dòng)，以便能夠更好的利用資源。
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