七年級地理上學(xué)期教學(xué)反思范文

　　地理課程突出特點(diǎn)就是各種各樣的遞推，所以在復習中教師緊緊抓住這一特點(diǎn)將復習效率提到最高點(diǎn)。

　　比如通學(xué)生在掌握了教材上的地理知識、地理規律和相關(guān)的地圖知識的基礎上，利用地理事物都占有一定空間、都有一定的分布規律這一特點(diǎn)，對地理事物及規律進(jìn)行定位。

　　具體做法是：準備一張空白地圖（自繪或由教師印制），把有關(guān)地理事物，如山脈、河流、氣候、交通、城市、礦產(chǎn)資源等，按位置、比例，分別“定位”到空白地圖上，同時(shí)穿插重要地理界線(xiàn)（三級階梯的劃分、人口分界線(xiàn)、季風(fēng)區與非季風(fēng)區、0°等溫線(xiàn)、秦嶺—淮河一線(xiàn)等）典型的熱點(diǎn)（如南水北調，西氣東輸、青藏鐵路等）把眾多的`地理事物歸納為一圖，使地理事物或規律更加一目了然，達到圖文合一，從而使學(xué)生的知識水平由感性認識上升到理性認識，起到深化和鞏固地理知識的作用。

　　同時(shí)還要注重練、測并舉，教師要適當做一些目的性練習、測試，以了解學(xué)生對知識掌握的情況，對有疑問(wèn)的問(wèn)題與同學(xué)進(jìn)行討論，使學(xué)生弄懂弄透。