課文《獻你一束花》教學(xué)反思范文
今天，我與學(xué)生共同學(xué)習《獻你一束花》。文章主要寫(xiě)了一位美麗、端莊、善良的機場(chǎng)女服務(wù)員向一名出國比賽失敗回來(lái)的女體操運動(dòng)員獻花的故事。其中有一個(gè)教學(xué)片斷，讓我感動(dòng)，讓我想要把它寫(xiě)下來(lái)……
師：“鮮花，理應呈送給凱旋的英雄，難道獻給黯淡無(wú)光的失敗者？”這是一個(gè)什么句式？
生：反問(wèn)句。
師：換個(gè)句式，不改變原意。
生：“鮮花，理應呈送給凱旋的英雄，不應該獻給黯淡無(wú)光的失敗者�！�
師：你認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？你認為鮮花應該獻給什么樣的人？異口同聲：不認同。
生：送給失敗者。因為她更需要安慰。
生：我會(huì )送給失敗者。因為我想每一位付出汗水和力量的人都應該得到尊重與肯定！
生：面對成功者，我們要表示祝賀；但是失敗者更需要我們的鼓勵和支持！我相信，這鼓勵能再次點(diǎn)燃她心中的激情，這支持會(huì )是她將來(lái)成功的動(dòng)力！席下掌聲雷動(dòng)！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這話(huà)出自高偉華——一中等生的口中。我想，此時(shí)此刻，孩子們那顆善良的心已經(jīng)被打開(kāi)，我何不多請幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)呢？于是，我繼續——
師：你認為鮮花還應送給誰(shuí)？（話(huà)音剛落）蘇蕾同學(xué)馬上應到：鮮花應該送給非典時(shí)期的白衣天使。我一聽(tīng)，“？”怎么說(shuō)到那邊去了？轉而一想，沒(méi)錯，這不正是孩子真情的流露嗎？這不正是我們素質(zhì)教育的核心嗎？沒(méi)等我多想，坐席中，唰唰唰地舉起了無(wú)數雙小手——
生：我認為鮮花應該送給抗震救災的武警戰士們！
生：老師，我認為鮮花還應送給那些無(wú)怨無(wú)悔，服務(wù)熱情的災區志愿者！
生：送給災區的小朋友們，希望他們快點(diǎn)走出黑暗的.陰影，開(kāi)心快樂(lè )！
生：我認為應該送給奧運賽場(chǎng)上努力拼搏的運動(dòng)健兒們！
生：我認為鮮花應該送給撫養我們的父母親！
生：我認為鮮花應該送給教育我們的老師們！
生：我認為還可以送給同學(xué)們，感謝同學(xué)們一路陪我歡聲笑語(yǔ)！ …… 這思維的碰撞，情感的火花，使我的內心久久不能平靜。我很慶幸剛才沒(méi)有打斷孩子們的回答，要不然，我就聽(tīng)不到這精彩的言辭，看不到這善良的心靈，再多的人文教育、素質(zhì)教育估計也只能成為空話(huà)了。
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