人教版四年級語(yǔ)文上冊《明明上學(xué)》教學(xué)反思
《明明上學(xué)》是一篇看圖學(xué)文的課文，講了明明上學(xué)路上捉蛐蛐的事，反映了明明樂(lè )于接受同學(xué)的勸告，按時(shí)到校上課，愿意做個(gè)遵守學(xué)校紀律的好孩子。本課的教學(xué)，我主要采用了觀(guān)察、演示、復述等方法來(lái)指導學(xué)生學(xué)習掌握知識點(diǎn)。
1、觀(guān)察演示，學(xué)習詞語(yǔ)。在教學(xué)“草叢、蛐蛐”時(shí)，我便出示課文插圖及補充的生活圖片，指導學(xué)生觀(guān)察，讓學(xué)生認識事物，理解詞意。本課有7個(gè)生字新詞，雖然生字新詞的`量不多，大部分都是動(dòng)詞，演示相對于講解來(lái)說(shuō)直觀(guān)。于是，我在教學(xué)中注重了通過(guò)演示講解詞語(yǔ)，幫助學(xué)生理解詞意，并嘗試學(xué)習使用生字詞。如在講解“扒開(kāi)、捂著(zhù)、找不著(zhù)”時(shí)，我指導學(xué)生在動(dòng)作演示中感悟詞意，并嘗試使用生字詞說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，學(xué)習運用生字詞，學(xué)生學(xué)習興趣濃，學(xué)習效果較好。
2、復述演示，理解課文。這篇課文講述的內容是學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景，但從語(yǔ)言表達的角度來(lái)說(shuō)，課文是按照事情發(fā)展的順序來(lái)敘述的，而且文中出現了很多細節描寫(xiě)。如何讓學(xué)生理解句子意思、，理解每個(gè)自然段的意思，繼而了解句序、理解課文內容，這是講解課文的重要任務(wù)。于是，我在觀(guān)察演示教學(xué)字詞的同時(shí)還通過(guò)指導學(xué)生有順序地看圖朗讀課文、看圖復述課文內容，看圖演示課文講述的情境，讓學(xué)生在演示中理解課文先講什么，再講什么，最后講什么，了解課文的句序，深入理解課文內容。學(xué)習按事情發(fā)展的順序來(lái)敘述事件的方法，提升積累語(yǔ)言、運用語(yǔ)言的意識。
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