《我愛(ài)我家》音樂(lè )教學(xué)反思
今天的藝術(shù)課上，進(jìn)入了《我愛(ài)我家》這個(gè)單元，孩子們正在學(xué)唱歌曲《我有一個(gè)幸福的家》�！拔覑�(ài)我的爸爸，也愛(ài)我的媽媽?zhuān)职謰寢尪紣?ài)我呀，我有一個(gè)幸福的家�！笨墒呛⒆觽兊难莩傆X(jué)得少了些什么？
于是，我把歌曲暫時(shí)先放在了一邊，開(kāi)始和孩子們“閑聊”起了家常。我問(wèn)孩子們：“同學(xué)們，你們喜歡爸爸媽媽嗎？你們關(guān)心他們嗎？你會(huì )如何向爸爸媽媽表達你們喜歡他們的情感呢？”孩子們聽(tīng)后，爭先恐后地高高舉起小手。有的說(shuō)幫媽媽捶背，有的說(shuō)幫爸爸擦車(chē)，有的說(shuō)幫媽媽掃地。同學(xué)們的精彩發(fā)言一浪高過(guò)一浪。
這時(shí)，二（2）班的胡琳站起來(lái)小聲地說(shuō)：“我幫媽媽洗腳�！彼脑�(huà)音剛落，全班學(xué)生哄堂大笑。胡琳立刻被笑得滿(mǎn)臉通紅，好像做錯了什么事，神態(tài)很不自然。我立刻抓住這轉瞬即逝的機會(huì )，讓學(xué)生們說(shuō)說(shuō)：“你們的.父母又是如何關(guān)愛(ài)你們的？”一位學(xué)生立刻舉手說(shuō)：“我媽媽休息天從沒(méi)閑過(guò)，早上起來(lái)洗被子，然后擦桌子拖地，中午還讓我吃上香噴噴的飯菜。她真是個(gè)閑不住的媽媽�！庇忠粚W(xué)生說(shuō)：“我媽媽是世上最好的媽媽。她不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，還教我怎樣做人�！泵總�(gè)人都能說(shuō)出很多很多爸爸媽媽常常幫他們做的事，幫他們收拾書(shū)包啦，整理文具啦，做早飯啦，洗衣服啦……等等等等�？傊�，潛臺詞就是：爸爸媽媽可喜歡我啦，可疼我啦。
于是接著(zhù)孩子們的回答，我和顏悅聲地說(shuō)：“你們真棒，你們能感受到父母對你們的愛(ài)。你們真是懂事的孩子。小時(shí)候，媽媽為你們洗腳，現在……”這時(shí)，又一位同學(xué)舉手說(shuō)：“我在電視還看到一則廣告，一位眼睛長(cháng)得大大的，個(gè)子不高的小男孩看到她媽媽為外婆洗腳，立即從衛生間端來(lái)一盆快要溢出來(lái)的水，大聲喊道‘?huà)寢尶靵?lái)洗腳……’”我聽(tīng)后立即稱(chēng)贊道：“對，胡琳就是和廣告上的孩子一樣，用自己獨特的方式向他的母親表達愛(ài)。所以我要表?yè)P胡琳，因為媽媽腿腳不方便，她主動(dòng)承擔起照顧***任務(wù)，而且做得很好，讓我們給她鼓掌……”說(shuō)完，我帶頭為這位學(xué)生鼓掌。學(xué)生們在我的正確引導下，也使勁地鼓起掌。這掌聲從教室里傳出，傳得很遠，很遠。胡琳的頭隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲也昂了起來(lái)，而且昂得很高，很高，臉上的笑容也很甜很甜！
這時(shí)的我提醒孩子們，讓我們一起懷著(zhù)一顆感恩的心，帶著(zhù)一份愛(ài)家的心再一次來(lái)演唱《我有一個(gè)幸福的家》這首歌，于是，教室里回蕩起孩子們那充滿(mǎn)愉快、感激和自豪的歌聲……
【《我愛(ài)我家》音樂(lè )教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《讓愛(ài)住我》小班音樂(lè )教學(xué)反思07-15
大班音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《讓愛(ài)住我家》09-22
《我愛(ài)我家》教學(xué)反思02-10
《我愛(ài)我家》教學(xué)反思09-03