第二周教學(xué)反思范文

　　“標新”和“立異”都是一種創(chuàng )新。鼓勵學(xué)生大膽獨立思考，敢于標新立異、反彈琵琶，這是培養學(xué)生創(chuàng )造能力的重要環(huán)節。

　　首先，要從思想上引導學(xué)生，使其正確地認識到任何學(xué)者、權威都不可能窮盡真理之長(cháng)河，任何人都有發(fā)現新知識的可能，樹(shù)立敢于“班門(mén)弄斧”、“異想天開(kāi)”的思想。

　　其次，在教學(xué)上要發(fā)揚民主，為獨立思考創(chuàng )造條件�，F代教育強調學(xué)生的主體性，即讓學(xué)生變被動(dòng)接受為主動(dòng)探索知識，這就給了學(xué)生標新立異的機會(huì )。但學(xué)生的標新立異難免伴隨著(zhù)幼稚和錯誤。對于這些，教師如果簡(jiǎn)單加以否定，不僅剝奪了學(xué)生探索新知的樂(lè )趣，也會(huì )使他們變得謹小慎微，疏于思考。事實(shí)上，只有犯過(guò)“錯誤”，才能改正錯誤。在教學(xué)過(guò)程中，對于學(xué)生的標新立異，一定要加以保護。

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