《父親的菜園》教學(xué)反思范文
《父親的菜園》是第八冊第七單元的一篇選讀課文，因為上一個(gè)學(xué)期單元測試時(shí)曾出現過(guò)這一篇文章，孩子們基本能解讀文章蘊含的道理。于是我想，在這一堂課的學(xué)習過(guò)程中還是重點(diǎn)引導孩子關(guān)注文中父親的一些言行表現體會(huì )他對土地的熱愛(ài)之情吧。
課開(kāi)始了，我們在通讀的基礎上，開(kāi)始交流。孩子們隨意地開(kāi)始暢談自己的學(xué)習所得，有的說(shuō)，父親是一個(gè)勤快的人；還有的`說(shuō)，父親是一個(gè)很愛(ài)家的人；有的則說(shuō)，故事告訴我們不能只看到眼前的利益，要看得遠（去年的單元測試中曾有這樣一道題目）。
這時(shí)生１站起來(lái)說(shuō)：我重點(diǎn)研究了課文的第一段，課文中說(shuō)“一條新修的公路，使我家失去了四季翠綠的菜園。我們的心情都不大舒暢，沒(méi)有了新鮮的蔬菜，對一個(gè)普通的農家來(lái)說(shuō)，就像嬰兒斷了奶�！蔽覀兌贾缹τ谝粋�(gè)嬰兒來(lái)講，奶是最美味的食物，斷奶時(shí)一定是很痛苦的。
生２緊跟其上，說(shuō)：對，我也這樣想，對于我們一家人來(lái)說(shuō)，這一個(gè)四季翠綠的菜園就如同是嬰兒每天要喝的奶一樣，非常重要。
生３說(shuō)：我是從下一段中聯(lián)想到的，‘父親望著(zhù)飯桌上總也盛不滿(mǎn)的菜碗’說(shuō)明在當時(shí)的情況下，沒(méi)有了這一塊菜地，意味著(zhù)我們一家人再也難以吃到足量的蔬菜了。在孩子們的啟迪下，我突然發(fā)現了一條有意思的通道，眼前如同出現了一片新的天地，毅然收回原有的一些設想，引領(lǐng)孩子們奔向一片新的天空。
師：沒(méi)有了菜地，可以再開(kāi)辟一片呀，作為一個(gè)家庭的頂梁柱的父親現應承擔起這一份責任��！終于有一天，父親望著(zhù)飯桌上總也盛不滿(mǎn)的菜碗，說(shuō)要重新開(kāi)一塊菜地。你能讀懂這一句話(huà)嗎？
生４：我讀懂了，終于有一天，說(shuō)明父親想了又想才作出決定的。
師：為什么要想了又想才作出決定呢？父親做事是不是有點(diǎn)不夠果斷哪？
生５：不，因為‘在我們這里要找一塊可以當菜園的地，是相當困難的�！�
生６：雖然很困難，但父親說(shuō)這一句話(huà)的神情是非�！畧砸恪�。
生７：我是從我們的神情當中了解到開(kāi)辟新菜園是非常困難的，我們當時(shí)的神情是“詫異”，是“疑惑”。
師：那么開(kāi)辟這樣一塊菜園究竟將面臨那些困難，父親又是怎樣面對的呢？請大家細細研讀課文，向大家展示你的研究成果。
……(略)
師（結課）：經(jīng)歷了這樣一番曲折和艱辛，當我們一家面對這一片四季翠綠的菜園時(shí)，我們是怎樣的快樂(lè )與自豪��！讓我們一齊讀。
生齊讀：遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。直到現在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜，萵筍，夏有黃瓜，茄子，秋有辣椒，南瓜，冬有蘿卜，白菜。一年四季，都是一片誘人的翠綠。
就在我幾乎決定在《父親的菜園》前匆匆走過(guò)的時(shí)候，孩子們細膩的觸覺(jué)卻吸引了我和我們的孩子們在這一片“菜園地”前駐足不前，細細地欣賞這一道由“責任”，“辛勞”，“堅毅”，“熱愛(ài)”筑成的風(fēng)景，這一道同風(fēng)景可欣賞可品嘗，如翡翠般美麗，更如翡翠般珍貴。于是，我想一道曾經(jīng)的風(fēng)景，換一種心境，換一個(gè)角度，帶給我們的也是別有一番洞天。一篇文章，一節課，換一個(gè)角度，也許會(huì )帶給我們一份從未感受過(guò)的欣喜。