人教版八年級生物上冊《植物的生殖》教學(xué)反思
本節課的導入可通過(guò)復習花的結構及其在生殖中的作用，在復習花的基本結構及其在生殖中的作用的基礎上，提出新的問(wèn)題，達到溫故而知新的目的.，從而導入課題。
在學(xué)習有性生殖中，要通過(guò)做游戲，復習桃花的基本結構，分析其生殖特點(diǎn)，進(jìn)而總結出有性生殖的定義。在此基礎上，教師要積極引導學(xué)生“觀(guān)察與思考”，也可讓學(xué)生從生活經(jīng)驗出發(fā)，列舉常見(jiàn)的植物無(wú)性生殖方式，然后組織學(xué)生討論，引導學(xué)生歸納出無(wú)性生殖的定義，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )區分有性生殖和無(wú)性生殖。
無(wú)性生殖的應用，說(shuō)明生物學(xué)是生產(chǎn)實(shí)踐的基礎，這部分內容，要從實(shí)踐入手，可讓學(xué)生先訪(fǎng)問(wèn)當地農藝師或果農，然后一定要讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
本節教學(xué)建議以游戲討論，實(shí)踐相結合，輔以觀(guān)察思考，閱讀講授法，重視學(xué)生的觀(guān)察與思考，強調學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，做到生物學(xué)知識與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結合。教學(xué)中要培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)探索精神。
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