如何讓七年級學(xué)生喜歡并重視歷史學(xué)科的教學(xué)反思
七年級學(xué)生剛剛升入初中，在小學(xué)階段，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)是考試的學(xué)科，教師評價(jià)學(xué)生就看這三科的學(xué)習成績(jì)。到了初中，往往對歷史學(xué)科不能夠引起重視。那么，作為七年級的歷史教師，應該怎樣讓學(xué)生喜歡和重視歷史課的學(xué)習呢？結合自己的教學(xué)實(shí)踐，我認為七年級歷史教師應該做到以下幾點(diǎn)：
1、努力上好第一節課，除了從理論高度講解學(xué)習歷史的重要性，還要從現實(shí)生活中尋找事例，讓學(xué)生從電視、電影、甚至游戲中體會(huì )學(xué)習歷史的重要性，從兒激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史知識的興趣，而“興趣是最好的老師”，這樣，學(xué)生就有了學(xué)習歷史的積極性與主動(dòng)性。
2、提高歷史教學(xué)內容的.趣味性。教學(xué)中，教師可以把每一節課的內容編成一個(gè)或幾個(gè)歷史故事或謎語(yǔ)，讓學(xué)生自己去預習、學(xué)習或講解書(shū)本知識，甚至可以編成歷史劇讓學(xué)生去表演，這樣學(xué)生不但有很高的積極性，還記憶深刻。
3、充分利用多媒體教學(xué)，教學(xué)手段多種多樣。教師根據每節教材內容的不同特點(diǎn)，制作成教學(xué)課件，教學(xué)方法可以多樣化，比如：講授、講解、講述；表演、討論、活動(dòng)等；讓學(xué)生不覺(jué)得千篇一律，不覺(jué)得枯燥、無(wú)味，感覺(jué)課課有變化，節節有新意，吸引學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。
4、老師變“演員”為“導演”，讓學(xué)生作為課堂的主人，自己去學(xué)習、發(fā)現和探究，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
5、真心愛(ài)護學(xué)生，平等對待學(xué)生，與學(xué)生交朋友。親其師才能信其道。歷史教師要抽出時(shí)間與學(xué)生多接觸，談天談地談歷史，也可以與學(xué)生討論歷史題材的電影電視和一些文學(xué)作品，甚至游戲，側面提醒，正面引導，使學(xué)生把看電影電視，甚至玩游戲的注意力轉移到學(xué)習歷史課上來(lái)。
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