秋天的圖畫(huà)教學(xué)活動(dòng)反思
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天在哪里？蘋(píng)果成熟了，小聲的說(shuō)：“秋天在這里！”菊花開(kāi)了，快樂(lè )的說(shuō)：“秋天在這里！”稻子點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的說(shuō)：“秋天在這里！”
這個(gè)時(shí)候，我牽著(zhù)孩子們的小手，一起去散步，走進(jìn)秋天的懷抱，聆聽(tīng)秋天的聲音，感受秋天的氣息。在我引導孩子們去發(fā)現自然界的這些變化的時(shí)候，孩子們都覺(jué)得秋天很神奇，都迫不及待的問(wèn)我：“秋天為什么會(huì )如此的神奇？秋天還有怎樣的秘密？”我神秘的笑了笑，不給他們答案。我想讓他們自己去發(fā)現。
當我帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到大樹(shù)下，一看，哇！只見(jiàn)一片片金黃的樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)輕輕的`飄落下來(lái)。孩子們的眼里滿(mǎn)是驚喜，情不自禁地做著(zhù)葉子飄落下來(lái)的動(dòng)作。孩子們撿起那些漂亮的葉子，都說(shuō)要藏起來(lái)，并開(kāi)心地討論著(zhù)保存好的方法。于是孩子們開(kāi)始了吹畫(huà)——美麗的樹(shù)林。我為孩子們準備了黃色、紅色、巧克力色等顏料，為了讓每個(gè)孩子都充分體驗吹畫(huà)的樂(lè )趣和掌握吹畫(huà)的技法，我采用了分組的形式。孩子們吹的時(shí)候，都發(fā)現了用力吹這個(gè)畫(huà)很快就吹好了，不用力反而吹的慢。最后孩子們?yōu)闃?shù)林添畫(huà)上了豐收的果實(shí)。每個(gè)孩子都用心地將秋天留下來(lái)，都在為美麗的秋天驚呼。在這次活動(dòng)中，孩子們既留下了秋天又學(xué)會(huì )了一種新的繪畫(huà)方式�？捎械暮⒆诱f(shuō)我們撿的葉子都不好了，怎么辦呢？孩子們討論起來(lái)，最后決定把樹(shù)葉畫(huà)下來(lái)。首先將樹(shù)葉浸在顏料里，再拿出來(lái)，印在紙上。一張清晰可見(jiàn)的樹(shù)葉印在了紙上，孩子們都歡呼起來(lái)。孩子們對秋天有了更深的認識，越加喜歡秋天了。
秋天的天氣變幻無(wú)常，我請幼兒觀(guān)察天氣的變化，天天注意天氣預報，報告天氣的氣溫，我就將他們紀錄下來(lái)，再請幼兒數一數這個(gè)星期晴天、陰天、多云、下雨各有幾天？預測一下明天天氣是怎樣的，想一想根據氣候的變化自己該穿什么衣服？從中讓孩子們不斷了解天氣的變化，學(xué)會(huì )觀(guān)察的技能，提高自我保護的能力。
為了讓幼兒了解秋天的蔬菜，我請家長(cháng)帶幼兒到農貿市場(chǎng)上去看一看，認一認�；貓@后請幼兒說(shuō)一說(shuō)：秋天有哪些蔬菜？你喜歡吃什么蔬菜？你知道蔬菜對我們的身體有什么好處？孩子們都七嘴八舌的討論起來(lái)。趁此機會(huì )，我教育幼兒：小朋友多吃蔬菜，才能長(cháng)的健康！少生��！同時(shí)也告訴幼兒蔬菜里有很多的營(yíng)養，都是我們人體所需要的。孩子們聽(tīng)了，都直點(diǎn)頭，都說(shuō)以后要多吃蔬菜。
在這一系列活動(dòng)中，不僅會(huì )讓孩子發(fā)現秋天的秘密，還培養了幼兒的繪畫(huà)技能、觀(guān)察能力，更讓幼兒明白了多吃蔬菜的好處，同時(shí)培養了孩子們熱愛(ài)大自然的情感。
在秋天里，讓孩子們盡情的感受大自然的美麗，去發(fā)現、去探索大自然的無(wú)窮無(wú)盡的奧秘吧！
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