給老師的自薦信合集7篇

　　在當下的中國社會(huì )，自薦信對我們的作用越來(lái)越大，請注意不同的對象有不同的自薦信。如何編寫(xiě)一份恰當的自薦信呢？下面是小編為大家整理的給老師的自薦信，希望對大家有所幫助。

給老師的自薦信1

尊敬伍新春教授、博士生導師：

　　感謝您在百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀本人的考博自薦書(shū)。我叫謝金，來(lái)自江西吉安的一個(gè)小縣城，父母的艱辛勞動(dòng)使我從小就養成了吃苦耐勞的習慣，家鄉人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉給予我的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財富，這種精神財富一直激勵我努力、前行！

　　200x年，我順利入學(xué)于江蘇省淮陰師范學(xué)院教育系。大學(xué)期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是應用心理學(xué)，大學(xué)四年主修以下課程：大學(xué)英語(yǔ)、計算機、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)心理與教育研究方法、心理咨詢(xún)理論與技術(shù)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、認知心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、心理教育與測量、現代心理教育與統計、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、人際關(guān)系心理學(xué)、人格心理學(xué)、學(xué)習心理學(xué)、臨床心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等專(zhuān)業(yè)基礎課程，對這些課程的深入學(xué)習，使我打下了比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，同時(shí)也為我以后的求學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。

　　假如我能如愿在您門(mén)下學(xué)習、攻讀博士，我會(huì )努力在專(zhuān)業(yè)上有所發(fā)展。另外，在參與導師項目的過(guò)程中，自己產(chǎn)生了許多想法，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題。比如在撰寫(xiě)碩士論文（論文：《利他行為的研究》）的過(guò)程中，我在思考一個(gè)問(wèn)題：利他行為是否在文化上具有差異性？心理咨詢(xún)師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為？如此一系列的問(wèn)題都有待于解決。只有我們不斷發(fā)現問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題，我們才能有所進(jìn)步和發(fā)展，而我們不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中又會(huì )發(fā)現一系列與之相關(guān)或相近的問(wèn)題，這樣就會(huì )激起更強的好奇心和求知欲，使自己不斷向前發(fā)展。我個(gè)人認為科學(xué)的'進(jìn)步就是在不斷發(fā)現并解決問(wèn)題過(guò)程中取得的。

　　我實(shí)在抱歉為這事占用您寶貴的時(shí)間，當您讀到這里時(shí)，我想我一定正處于急切地期待之中，同時(shí)伴隨著(zhù)我的是對您誠摯的感激之情!我深深知道：一名年輕人的成長(cháng)離不開(kāi)您的關(guān)懷和幫助，一名年輕人的成長(cháng)需要您的關(guān)懷和幫助！再一次向您表示衷心的謝忱！我多么渴望能親身聆聽(tīng)您的教誨！

　　誠盼佳音！

　　此致

敬禮！

　　謝 金

　　200x年10月

給老師的自薦信2

給研究生導師的自薦信

尊敬的劉教授：

　　您好！百忙之中打擾了，請多多原諒。我叫**，是*****大學(xué)機械設計制造的一名大四學(xué)生，我今年報考了貴校的機械理論設計專(zhuān)業(yè)的研究生，我的考研總成績(jì)?yōu)?*分，其中政治**，英語(yǔ)一**，數學(xué)一**，專(zhuān)業(yè)課***。下面將我情況向您匯報下。在校期間我熱愛(ài)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課基礎知識，努力提高自己的知識水平。學(xué)習期間各科成績(jì)優(yōu)異，并且課后積極完成老師布置的項目設計，如皮帶輪傳動(dòng)，二級減速器等設計。

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收索和學(xué)長(cháng)的介紹，得知劉教授您治學(xué)嚴謹，對學(xué)生要求嚴格，在石油機械、油氣井管柱力學(xué)、巖石破碎與鉆頭及計算機仿真等方面有很高的知名度，而且有很高的造詣。我對你的研究領(lǐng)域很感興趣，有強烈的`好奇心和求知欲，特別是在計算機仿真方面，現在又已經(jīng)熟練掌握UG，CAXA制造工程師的三維仿真，熟悉PROE的三維仿真，我自己也愛(ài)好軟件，所以對劉教授研究的計算機仿真抱有極大地興趣，此外，對鉆頭的領(lǐng)域也有強烈的興趣。

　　若我能順利通過(guò)復試，特別希望能在您的門(mén)下就讀，跟您學(xué)知長(cháng)識，進(jìn)一步提高自己學(xué)識。若老師能給我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )倍加努力，不辜負您給予的信任和期望！非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。冒昧之處，懇請海涵！

　　最后祝您在新的一年里工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意。

　　敬上

　　學(xué)生：***

　　20xx年3月11日

給老師的自薦信3

給導師的自薦信范文教授：

　　您好，我希望您能把這封自薦材料讀完。我曾經(jīng)是個(gè)很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過(guò)大學(xué)時(shí)光。我在偶爾的時(shí)候，對自己潛在的能量和天賦堅信無(wú)比，但是時(shí)間和循規蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。能做在這里給您寫(xiě)這封信，我甚至感覺(jué)的.到時(shí)光穿梭，分不清自己的現在和過(guò)去哪個(gè)更為真實(shí) 。我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過(guò)，當時(shí)我最大的感覺(jué)就是發(fā)現父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛(ài)著(zhù)我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛(ài)著(zhù)他。從那個(gè)時(shí)間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個(gè)研究生的身份真實(shí)的站在他的面前，這個(gè)愿望在我給您寫(xiě)這封信的時(shí)候更加強烈。

　　我知道，你看到這里的時(shí)候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著(zhù)這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會(huì )呢，如果錯過(guò)了，這也許就是我唯一的機會(huì )，希望老師能夠給我這次機會(huì )。

給老師的自薦信4

尊敬的尹老師：

　　展信愉快！學(xué)生在此先向您問(wèn)候一聲，祝您工作順利，身體健康，家庭和睦，事業(yè)蒸蒸日上！我叫xxx，男，今年19歲，現是金融q0931班的學(xué)生，我有志于此次班干部競選活動(dòng)，而且我對此充滿(mǎn)信心。我自信我能配合您共同管理好班集體。我曾經(jīng)在高中連任三年班長(cháng)，對班長(cháng)這一職務(wù)有較多的理解與經(jīng)歷，積累起許多必要的工作經(jīng)驗和心得體會(huì )。我曾經(jīng)協(xié)助我高三的班主任共同管理我們的班集體而且使它成為我們學(xué)校的一段佳話(huà)，所以我也想在大學(xué)——盡管大學(xué)的班長(cháng)與高中時(shí)的有點(diǎn)差異——能夠再做一名班長(cháng)，配合您共同管理好我們的班集體，我對此充滿(mǎn)信心和期待。

　　我有較強的管理能力以及組織和領(lǐng)導能力，所以我也想在今后做一名領(lǐng)導人借以鍛煉自己，此為我參選目的之一。我平時(shí)學(xué)習刻苦工作扎實(shí)，具有強烈的集體意識與工作熱情，能做到隨時(shí)為班主任或同學(xué)們全心全意的服務(wù)且任勞任怨。我認為，班長(cháng)是上承班主任下啟同學(xué)們的紐帶，它的重要不言而喻，而且責任重大，非常人所能勝任，但我可以通過(guò)我的努力和熱情來(lái)接受它，勝任它，對此我信心百倍！更重要的是，我希望在有幸成為班長(cháng)后能夠更有幸地經(jīng)常和您交往，我十分期望我能夠成為您的左右手，隨時(shí)為您和班集體工作，好獻上我對您的敬意和感激以及我對班集體的無(wú)比熱愛(ài)之情意！

　　我個(gè)人比較熱衷于集體事務(wù)，總想為班集體做貢獻，我的這些想做的貢獻——我十分坦白地說(shuō)——是無(wú)私的。我是不會(huì )為任何目的（什么名譽(yù)或是私利比如加學(xué)分有好處之類(lèi)的）我始終堅信：選擇一種職業(yè)，不能把它所能帶給個(gè)人的利益作為出發(fā)點(diǎn)，而是要真正的熱愛(ài)它并為他付出貢獻，以此達成整體共益的效果。同樣，班長(cháng)是一種德高權重的職業(yè)，任何人不能因私度公，假公濟私，而是能以一名真正的集體領(lǐng)導人和班主任左右手的形象出現并且務(wù)實(shí)做到為班集體爭光爭榮，鞠躬盡瘁！

　　當然，班長(cháng)不僅是具有強烈的集體意識和責任心，而且還具有優(yōu)秀的人格品德和學(xué)習成績(jì)，時(shí)常做到關(guān)心集體關(guān)心同學(xué)，心系祖國刻苦學(xué)習，以身作則起模范帶頭作用。我雖然相貌平平，身材短小，卻激情四溢精神飽滿(mǎn)！當然，我也是一名大一新生，對大學(xué)班長(cháng)職務(wù)多少都會(huì )有點(diǎn)生疏，但是我為人誠實(shí)厚道，謙虛謹慎，我自信在尹老師您的栽培與指導下，在班集體同學(xué)們的支持與鼓勵下，做一名出色的班長(cháng)。我不說(shuō)假話(huà)空話(huà)，我會(huì )用我的實(shí)力能力來(lái)證明這一切！善問(wèn)好學(xué)，虛心上進(jìn)是我另外的優(yōu)點(diǎn)�？墒俏业闹�識能力有限，總給我一種困惑與空虛之感。我深知尹老師您………（此處為馬屁之言，略去）我衷心希望能夠與您結交，和您一起工作學(xué)習，……（同前，略去），從而共同管理好我們的集體!這是我想要競選班長(cháng)的再一因素。

　　在軍訓期間，我分析了一下我們班集體的某些情況：一是由于男女生分訓，所以男女生彼此不太熟悉，這使得集體活躍度不高；二是各個(gè)寢室的衛生工作不夠到位，室內擺設與墻壁地面不是很干凈，這會(huì )影響同學(xué)們的身體健康以及學(xué)習生活；三是學(xué)習風(fēng)氣不是很濃，可能由于才開(kāi)學(xué)，加上軍訓疲勞造成的因素重些，集體學(xué)習風(fēng)氣與同學(xué)們的學(xué)習習慣有待加強，因此方可保證每個(gè)同學(xué)將來(lái)不會(huì )掛科（班規十一）；四是男女生之間活動(dòng)較少，此不利于凝結班集體力量。以上是我的淺顯觀(guān)察，對此我有以下提議：一是在近期組織開(kāi)一次互動(dòng)班會(huì )，以同學(xué)們彼此交往為主，以此盡快形成團結與和諧的班級風(fēng)氣；二是組織班干部在您的領(lǐng)導下參觀(guān)各個(gè)寢室，就針對衛生情況做出一些必要的指示和改進(jìn)，給同學(xué)們創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，也給我們班集體的寢室工作做一個(gè)標準和范例；三是啟動(dòng)班干部的工作，是他們盡可能早些熟悉自己的工作，為以后負責集體工作打下基礎，促進(jìn)集體各項工作的`正常建設和健康發(fā)展；四是成立班集體或寢室的活動(dòng)小組，豐富同學(xué)們的學(xué)習和生活，給每個(gè)同學(xué)一個(gè)展現自我的平臺（決不放棄任何一個(gè)人---班規七），以此活躍集體氣氛，凝聚師生間的力量，促進(jìn)班級全面強盛；五是建立必要的獎懲制度，獎罰分明，激發(fā)同學(xué)們上進(jìn)的熱情，促進(jìn)集體工作的系統性與完整性；六是成立班集體理財機構，可以管理班費或者個(gè)人錢(qián)財寄存，一方面可以培養一些同學(xué)們的理財能力合理消費，另一方面可以對班集體的預支或其他工作給予支持和幫助，促進(jìn)集體活動(dòng)建設，促進(jìn)同學(xué)間的交流和互動(dòng)；七是成立必要的監督機構，主要用來(lái)確保同學(xué)們的人身安全和生活安全（不可涉及他人私生活問(wèn)題，僅僅是在活動(dòng)中給予友好提醒的警示，確保其個(gè)人安全不損害集體榮譽(yù)—班規十）。

給老師的自薦信5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！很榮幸，再過(guò)三個(gè)月，我就要成為您的一名學(xué)生了。希望我們今后的合作愉快！

　　在小學(xué)的課本中，有“毛遂自薦”這樣一個(gè)故事，現在，我要當一回毛遂來(lái)向您推薦一下自己，以便您了解我。

　　我是一個(gè)普通的女孩，有一個(gè)普通的名字，趙方瑋。畢業(yè)于長(cháng)征路小學(xué)。12歲的我活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)自信。有廣泛的愛(ài)好。眾多的特長(cháng)使我變得有一點(diǎn)不平常，在小學(xué)的五年中，我一直活躍在文藝的前線(xiàn)上。美術(shù)、書(shū)法、朗誦、主持，這些都是我的拿手戲。最近，為了讓自己成為琴、棋、書(shū)、畫(huà)，我又學(xué)起了薩克斯。在四年級后半學(xué)期時(shí)，我憑著(zhù)自己不錯的演講水平競選上了學(xué)校少先隊大隊長(cháng)，從此，學(xué)校里的一年級入隊儀式、升旗演講、六一文藝演出、表彰大會(huì )上的主持一角便落在了我的身上。老師，如果有文藝活動(dòng)的話(huà)，交給我，沒(méi)問(wèn)題！

　　有句話(huà)是這樣講的，貪多嚼不爛。而這大大是我的優(yōu)點(diǎn)，雖然貪得多，但學(xué)習還算不錯，年年期中期末考試，我都在年級前幾名，每次都是校學(xué)習標兵，20xx年是省優(yōu)秀少先隊員，20xx年又是省三好學(xué)生。我的作文水平還得到了語(yǔ)言老師的認可。

　　在家里，專(zhuān)門(mén)有一個(gè)柜子放我的證書(shū)、獎狀、獎杯。不過(guò)，那都是過(guò)去的成績(jì)，相信我的'明天會(huì )更好！

　　老師，不過(guò)，人無(wú)完美，相信，我會(huì )在您的幫助下努力做您最得意的學(xué)生。老師，選擇我，是我的榮幸，三年后，更是您的驕傲。放心吧！老師，我會(huì )成為班中的排頭兵、領(lǐng)頭羊，一定會(huì )為您爭光！

　　此致

敬禮！

給老師的自薦信6

尊敬的xx教授：

　　您好!我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專(zhuān)業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復試機會(huì )。

　　最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

　　對自己，我也進(jìn)行了仔細的思考和評估。我認為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的.實(shí)驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗，我基本上平均每門(mén)達到80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質(zhì)量控制與評價(jià)、建設項目風(fēng)險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經(jīng)濟學(xué)等科目成績(jì)相對較好)，具有較扎實(shí)的理論基礎和一定的動(dòng)手能力。

　　其次我的英語(yǔ)能力也還可以，已通過(guò)六級，計算機應用較熟練，已通過(guò)計算機三級;另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過(guò)xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛(ài)好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開(kāi)設的國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)(二專(zhuān)業(yè))，希望借此豐富在經(jīng)濟領(lǐng)域的知識面，拓寬自己的視野。最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實(shí)認真，懂得節約與珍惜生活。我覺(jué)得自己做事有目標、有計劃，能向著(zhù)目標不斷前進(jìn)。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習、工作，一定會(huì )有所收獲。

　　我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導。當然，我會(huì )努力準備復試，爭取高分通過(guò)，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì )一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導。

　　非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的自薦信7

　　敬愛(ài)的 老師：

　　您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！

　　我是***，來(lái)自******************。于20xx年參加了全國碩士研究生統一入學(xué)考試,

　　并取得了如下成績(jì)：

　　政治：66英語(yǔ)：68數學(xué)：131專(zhuān)業(yè)課：128總分：393

　　我查閱了一下往年數據認為能進(jìn)入復試，冒昧的提前和您聯(lián)系。

　　三年的學(xué)習過(guò)程中，我系統的學(xué)習了有關(guān)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的知識，對自動(dòng)化有了更深入的了解，并且對于控制工程專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。除此之外還學(xué)習了matlab，protel，c語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)軟件，為更深入的學(xué)習打下了基礎。在校期間，我一直腳踏實(shí)地，成績(jì)優(yōu)秀，獲得獎學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。并且通過(guò)了英語(yǔ)四、六級考試 ，計算機二級C語(yǔ)言的考試。我參加了學(xué)校安排的金工實(shí)習和各項試驗，完成了自動(dòng)控制理論的課程設計和電子課程設計，不盡鍛煉了自己動(dòng)手操作能力，更端正了我嚴謹務(wù)實(shí)，細心踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度，而不再拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的`實(shí)踐中學(xué)習。在班級和社團也都擔任過(guò)一定的職務(wù)，鍛煉了我的交際和生活能力。

　　大學(xué)三年的生活讓我學(xué)習到了很多，也讓我更多的意識到自身在專(zhuān)業(yè)知識和研究方面的不足，我想讀研究生是因為一來(lái)自己專(zhuān)業(yè)知識雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學(xué)習一門(mén)知識，二來(lái)自己目前的研究動(dòng)手能力有限，希望將來(lái)不僅提高自己的理論知識，更能將自己所學(xué)應用到實(shí)際的生產(chǎn)生活中，提高自己的綜合素質(zhì)。因此我希望能夠進(jìn)入中南大學(xué)繼續學(xué)習關(guān)于控制技術(shù)的知識，尤其對老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹(shù)，非常希望能夠成為你的學(xué)生，得到您的指導。

　　期待您的回復！

　　此致

　　敬禮

　　學(xué)生：*****日期：20xx年2月26日

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