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音樂(lè )教師求職自薦信

時(shí)間:2023-01-19 08:58:38 教師自薦書(shū) 我要投稿

音樂(lè )教師求職自薦信(7篇)

  在當今社會(huì )中,大家逐漸認識到自薦信的重要性,自薦信是用于自我推銷(xiāo)的一種專(zhuān)用書(shū)信。寫(xiě)起自薦信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的音樂(lè )教師求職自薦信,希望對大家有所幫助。

音樂(lè )教師求職自薦信(7篇)

  音樂(lè )教師求職自薦信 篇1

尊敬的XX校領(lǐng)導:

  您好!由衷感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。

  我叫XXX,是XX師范學(xué)院20xx級音樂(lè )學(xué)系音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生。

  在校期間,經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力,我掌握了比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。能勝任樂(lè )理、視唱、聽(tīng)音、聲樂(lè )等課程的'教學(xué)工作。但自認為初出茅廬,實(shí)踐經(jīng)驗欠缺,希望能在工作中逐步完善自己,并充分發(fā)揮自己的特長(cháng)為貴校添一分力。此外,我曾在安陽(yáng)市帶過(guò)一段時(shí)間家教,具備了一定的教學(xué)能力。通過(guò)鍛煉,我深深體會(huì )到一個(gè)人必須要有良好的道德和涵養、強烈的事業(yè)心和責任感才能面對困難和挑戰。

  為了實(shí)現自己的人生價(jià)值,為自己爭取一個(gè)施展才華的良好環(huán)境,我真誠希望加入貴校。我相信,通過(guò)自己的努力,一定能很快勝任貴校的教學(xué)工作。知遇之恩,沒(méi)齒不忘,企盼您能給我機會(huì )。若有幸成為貴校的一份子,我將倍加珍惜這來(lái)之不易的機會(huì ),與學(xué)校所有教學(xué)員工一起,精誠團結,用智慧和汗水去創(chuàng )造學(xué)校美好的未來(lái)!

  隨信附上我的簡(jiǎn)歷及xxx,真誠期待面試機會(huì )!祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

  此致

敬禮!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

  音樂(lè )教師求職自薦信 篇2

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間審閱我的自薦書(shū),希望這份自薦書(shū)能為一位滿(mǎn)懷信心、滿(mǎn)腔熱情即將走向社會(huì )的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén),更希望能為你帶來(lái)一份喜悅!

  我叫xxx,出生于山清水秀的四川,因為我的生活環(huán)境,鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學(xué)路也教會(huì )了我為人處事的道理。這數年的求學(xué)歷程,也是我不斷總結自己、提高自己的`過(guò)程。

  在小的時(shí)候我就對音樂(lè )產(chǎn)生了濃厚的興趣,當我學(xué)到中學(xué)時(shí),自學(xué)笛子、洞簫,后在師從xx老師系統學(xué)習笛子,從此我就開(kāi)始學(xué)習正規音樂(lè )課程,在指導老師的細心指導下,我的專(zhuān)業(yè)成績(jì)有了明顯的提高。

  當我xxxx年進(jìn)入xxx師范學(xué)院音樂(lè )系,聲樂(lè )師從于于xxx老師,后又跟隨xxx老師學(xué)習;鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師。在老師們的辛苦教導下,我的專(zhuān)業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高,其它專(zhuān)業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績(jì),曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

  其選修樂(lè )器手風(fēng)琴,經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習有了明顯的進(jìn)步。在取得這些成績(jì)的同時(shí),我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知,那么在近兩個(gè)月的實(shí)習中,讓我深刻的體會(huì )到了“學(xué)高為師,身正為范”的內涵,并積累了寶貴的育材經(jīng)驗,使自己更為成熟,也更有信心。

  xxx

  音樂(lè )教師求職自薦信 篇3

  您好!首先感謝您在百忙之中來(lái)詳細審閱我的自薦書(shū)。

  我叫xxx,是一名即將畢業(yè)于陜西省xxx大學(xué)藝術(shù)學(xué)院07級音樂(lè )學(xué)的學(xué)生。畢業(yè)將至,面對這個(gè)不斷發(fā)展的社會(huì ),我已經(jīng)做好了進(jìn)入社會(huì )的準備。盡管呆在“象牙塔”我還缺乏很多社會(huì )經(jīng)驗,盡管我自身還存在很多不足,但面對將來(lái),我信心飽滿(mǎn)。我相信只要有激情,有信心,謙虛的在社會(huì )中不斷汲取經(jīng)驗,不斷充實(shí)自己,不斷的努力進(jìn)取,定會(huì )成為一名合格的、優(yōu)秀的社會(huì )所需人才。

  在學(xué)校的首要任務(wù)就是學(xué)習。大學(xué)四年中我基本上完成了我的學(xué)習任務(wù)。師范學(xué)院的學(xué)習也使我“學(xué)有所長(cháng),全面發(fā)展”,在主修聲樂(lè )的同時(shí),不僅系統的學(xué)習了樂(lè )理、曲式、和聲、中國音樂(lè )史、西方音樂(lè )史、作曲、器樂(lè )合奏、鋼琴教學(xué)法、合唱指揮、視唱練耳,鋼琴即興伴奏等專(zhuān)業(yè)理論,而且還學(xué)習了二胡演奏和鋼琴演奏這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)技能,并對與藝術(shù)教育相關(guān)的舞蹈、心理學(xué)、教育學(xué)等各方面知識有了一定的了解。

  在校期間,憑借著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)技能,曾多次參加了院系的音樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)演出以及咸陽(yáng)市的節目,xx年參加“公益中國青少年藝術(shù)新星”陜西賽區青年組 銅獎;xx年參加“炫亮中國”陜西選拔賽榮獲大學(xué)組聲樂(lè )銀獎;深受師生們觀(guān)眾們的好評。我可以熟練的操作電腦,為音樂(lè )的教學(xué)提供了多方面的拓展;更博覽群書(shū),廣泛了解各方面的知識,全面提高個(gè)人的藝術(shù)修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),力求自己朝復合型人才方向發(fā)展。

  我自知沒(méi)有實(shí)踐的理論就是空談,為了把理論與實(shí)踐更好的結合起來(lái),課余時(shí)間,我在家里帶了鋼琴家教,我教學(xué)嚴謹、因材施教、注重學(xué)生的興趣培養,從中積累了一些豐富的鋼琴教學(xué)經(jīng)驗。但集體教學(xué)就還沒(méi)有嘗試過(guò),所以在xx年咸陽(yáng)渭城一中的教育實(shí)習中,第一節課就顯得不是那么自信,有點(diǎn)緊張,面對學(xué)生的刁難沒(méi)有很好的將其轉換過(guò)去,但課下通過(guò)指導老師對我的指導,我懂得了很多,從而也克服了緊張的心理狀態(tài),所以第二節課就上的非常輕松,而且反應也快了很多。通過(guò)老師的教導,我懂得了應該注重教學(xué)方法的改進(jìn)與課程創(chuàng )新,給學(xué)生適當的思維空間,讓他們充分發(fā)揮自己的音樂(lè )想像和創(chuàng )造能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識,在學(xué)中樂(lè ),在樂(lè )中學(xué)。僅僅短短的一個(gè)半月,我與學(xué)生間就已經(jīng)相處的很融洽,感情也很深厚了,并且贏(yíng)得了學(xué)生的信任和尊重。就是因為實(shí)習期間我的不斷努力與堅持,實(shí)習結束后,因為表現優(yōu)異,被評為優(yōu)秀實(shí)習生。在假期,參加了很多演出,其中以獨唱為主,從小喜歡跳舞,因此也參加了一些舞蹈演出。我想,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我成長(cháng)了不少,也已經(jīng)向著(zhù)成為一名優(yōu)秀的教師所應具備的素質(zhì)和職業(yè)技能跨進(jìn)了一步。

  “器必試而先知其利鈍,馬必騎而后知其良駑”,在即將投身社會(huì )之際,我渴望在更加廣闊的天際里展現自己的才能,我不滿(mǎn)足自己的現有知識水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,我認為有優(yōu)越的.人才成長(cháng)的環(huán)境,更大的發(fā)展潛力,我會(huì )塌實(shí)做好我的本職工作,竭盡全力在工作中取得良好的成績(jì),我相信,經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,一定會(huì )有出色的表現!

  我知道,過(guò)去并不代表未來(lái),勤奮才是真實(shí)的內涵。誠然,在日新月異的當今社會(huì ),在日趨激烈的人才競爭中,我還欠缺很多,我會(huì )在以后的工作道路上完善自己。希望各位領(lǐng)導、老師能夠給我一個(gè)機會(huì )。

  謝謝領(lǐng)導對我的指導,無(wú)論您是否錄用我,我都會(huì )懷著(zhù)感恩的心,繼續努力。

  音樂(lè )教師求職自薦信 篇4

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  感謝您在百忙之中垂閱我的自薦信。我是x大學(xué)x專(zhuān)業(yè)20xx屆應屆畢業(yè)生。

  我的家鄉就在x,多年的生活使我對貴校有所了解。x校是(夸一下這個(gè)學(xué)校)

  四年師范學(xué)習,我注意從各方面培養、鍛煉自己的能力,大學(xué)兩年擔任院學(xué)生會(huì )文娛部部長(cháng)一職,協(xié)助團委開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)。在學(xué)習上,我刻苦勤奮,虛心向上,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí),具有較強的教育實(shí)踐能力,并多次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀三好學(xué)生稱(chēng)號。

  同時(shí),為了拓寬知識面,閱讀了大量與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,主動(dòng)學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)等方面的書(shū)籍,計算機理論與操作也具有一定的水平,并通過(guò)了江蘇省計算機二級考試。在教師技能方面,我勤學(xué)苦練,利用試講和教育實(shí)習的機會(huì ),使自己的教育教學(xué)能力得到了很大的提高,為將來(lái)的工作打下了堅實(shí)的基礎。平時(shí),我積極參加系里舉辦的各種活動(dòng):比如師范生技能大賽,數學(xué)競賽等,取得了不錯的成績(jì)。

  在教學(xué)實(shí)習的過(guò)程中,我都以一名教師的身份嚴格對待,注意研究中學(xué)的教學(xué)方法,注意教學(xué)語(yǔ)言的運用和板書(shū)的設計,均取得了很好的成績(jì)。實(shí)習成績(jì)優(yōu)秀,得到了老師和同學(xué)們的一致肯定,受到學(xué)校和家長(cháng)們的信任,這樣讓我更加自信自己能勝任教師這份工作。

  我很喜歡教師這份職業(yè),我也一定努力做一名優(yōu)秀的教師。我喜歡學(xué)生,喜歡與學(xué)生在一起的`感覺(jué),教育實(shí)習的日子更加堅定了我的選擇。一個(gè)人要想取得成功,進(jìn)取心、承受力和敬業(yè)心不可無(wú),我有成為一名好老師的自信。我相信自己能很快勝任學(xué)校給我安排的教學(xué)或班主任工作。

  我家住x,希望在貴校工作。如果學(xué)校能給我一個(gè)機會(huì ),我會(huì )特別珍惜,我會(huì )以一顆真誠的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

  最后,衷心祝愿貴校再創(chuàng )佳績(jì)!敬候佳音!

此致

敬禮!

  自薦人:

  日期:年月日

  音樂(lè )教師求職自薦信 篇5

尊敬的校領(lǐng)導:

  您好!

  首先非常謝謝您們在百忙之中抽空看我的自薦信。

  獲悉貴校治學(xué)有序,管理有方,在社會(huì )上享有很高的聲譽(yù)。我,一個(gè)對教育事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)限熱情的青年,渴望能到這樣的環(huán)境中工作,施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。

  我是xx學(xué)前教育xx屆的學(xué)生,在校期間刻苦勤奮,不僅在本專(zhuān)業(yè)取得優(yōu)異成績(jì),而且還在其它的心理學(xué)、英語(yǔ)等各方面拓展自己的知識面。四年來(lái),在所修的三十多門(mén)專(zhuān)業(yè)課中,幾乎有三分之二以上是優(yōu),學(xué)習了心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的所有課程,對于心理學(xué)已達到專(zhuān)業(yè)水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功,有較強的語(yǔ)言表達能力、組織管理能力和科學(xué)研究能力,能運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在湖南師范學(xué)校實(shí)習期間,充分體現了自己較高的綜合素質(zhì),得到實(shí)習單位的`認可。

  瑣碎繁忙的文學(xué)社工作,不僅鍛煉了自己良好的文學(xué)素養,也培養了自己較高的。組織管理能力。在此期間,我曾多次在院文學(xué)社的期刊上發(fā)表文章,取得征文大賽三等獎的好成績(jì)受到同學(xué)們的好評。

  大學(xué)生活很快便過(guò)去了,我自信以自己堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、豐富的心理學(xué)知識、較高的組織管理能力和教學(xué)能力,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請貴校給我一個(gè)機會(huì )。

此致

敬禮!

  自薦人:

  日期:

  音樂(lè )教師求職自薦信 篇6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導:

  我是x師范大學(xué)20x屆的應屆畢業(yè)生,已經(jīng)取得教師資格證,順利拿到畢業(yè)證書(shū)。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時(shí)間來(lái)看我的這份自薦信,它或許看起來(lái)并不特別,甚至不起眼,卻是一個(gè)熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫(xiě)的!想象中您打開(kāi)這份自薦書(shū),掃了一眼便會(huì )匆匆合上,只因為我是區區一個(gè)中專(zhuān)生,在此請您繼續看下去,您會(huì )發(fā)現,我能做到的卻不僅僅是一個(gè)一般意義上的中專(zhuān)生所能做到的。

  我們是夾縫里求生存的`中專(zhuān)生,可在這夾縫中卻培養了我諸多能力。自入學(xué)來(lái),我就時(shí)時(shí)告戒自己要不斷努力,為此在學(xué)習上我不敢放松。在一年級時(shí),通過(guò)我的努力競選為校團委委員并獲“工作積極分子”稱(chēng)號。二年級上學(xué)期我又被評為“鐵路局優(yōu)秀團員”和“柳州市優(yōu)秀學(xué)生干部”。這些榮譽(yù)更加鼓舞了我讀愛(ài)書(shū)的x。由于我為x方有責任感,被選為班長(cháng)。同時(shí)在此學(xué)期獲得學(xué)校二等獎學(xué)金。

  三年來(lái),我完成了學(xué)校規定的全部課程,具有計算機的基礎知識和基本應用能力,對計算機常用軟件有熟練運用,如VisualFoxPro6.0、辦公自動(dòng)化軟件、網(wǎng)頁(yè)三劍客、C語(yǔ)言等。自學(xué)Photoshop7.0.1。熟練掌握了Winxp操作系統和計算機應用與維護。

  此外,我還注意個(gè)人的品質(zhì)修養,在中專(zhuān)三年里,我刻意充實(shí)自己,鍛煉自己擴大自己的知識面,提高自己的社會(huì )能力,工作能力和領(lǐng)導能力。在校期間我一直積極組織和參加各種活動(dòng)。在工作中,我不怕吃苦,積極奮進(jìn),出色地完成了各項任務(wù),我具備了較強的動(dòng)手能力和實(shí)際能力,是老師稱(chēng)贊的好學(xué)生,是同學(xué)的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實(shí)、嚴謹是我的工作態(tài)度;進(jìn)取、奉承是我的人生信條。請給我一個(gè)機會(huì ),不管工作多么艱辛,只要組織需要,我定會(huì )和同仁一道開(kāi)拓進(jìn)取。您得到的不只是一份簡(jiǎn)單的承諾,而是用智慧和青春寫(xiě)成的打卷!靜候你的回音,再一次向您致以最誠摯的謝意!

此致

敬禮!

  自薦人:

  日期:年月日

  音樂(lè )教師求職自薦信 篇7

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  首先感謝您抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的自薦信,本人欲申請貴校音樂(lè )舞蹈教師一職。

  本人xxxx年8歲在內蒙古包頭市少年宮學(xué)習舞蹈,xx年曾以全省第二名的成績(jì)考入內蒙古藝術(shù)大學(xué)中專(zhuān)部(學(xué)制五年),并擔任班長(cháng),所學(xué)課程主要以芭蕾舞基本功,古典舞基本功為主。其中還包括毯子功,少數民族民間舞,蒙古族舞,排練課等課程。

  在校期間刻苦認真,努力學(xué)習,虛心求教,不懂就學(xué),不會(huì )就問(wèn),由于成績(jì)突出。xxxx年獲得內蒙古文化藝術(shù)節集體舞一等獎,19xx年榮獲賈作光(中國舞蹈家協(xié)會(huì )主席)獎學(xué)金一等獎,xxxx年以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。同年考入中央民族大學(xué)舞蹈系大專(zhuān)班(學(xué)制兩年),所學(xué)專(zhuān)業(yè)包括芭蕾舞,古典舞、新疆舞、藏族舞、朝鮮舞、蒙古舞、傣族舞、漢族舞,現代舞和其它各少數民族民間舞。在校期間刻苦訓練,尊重師長(cháng),處處嚴格要求自己,得到師生一片好評。同年被選為團支部書(shū)記,并于xxxx年榮獲該校第七屆《萌芽杯》舞蹈大賽第八名。在校期間曾多次參加中央電視臺、北京電視臺的晚會(huì )演出。

  xx年因為工作需要進(jìn)入廣東省深圳市歌舞團。參加了舞劇《拓》和《深圳故事》的`排聯(lián)和演出。

  為了進(jìn)一步提高舞蹈水  同年考入烏克蘭基輔國立德拉高曼諾夫師范大學(xué)(碩士),學(xué)習舞蹈理論、舞蹈教育心理學(xué)、舞蹈表演。除專(zhuān)業(yè)以外,本人兼學(xué)的主要課程還有:和聲、視唱練耳、曲式分析、裝飾音學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、合唱指揮、指揮分析、現代音樂(lè )、高校管理、藝術(shù)史、俄羅斯音樂(lè )史、烏克蘭音樂(lè )史、二十世紀音樂(lè )文化等,均以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。

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