- 感恩老師感恩學(xué)校演講稿 推薦度:
- 感恩學(xué)校感恩老師演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(推薦)感恩老師感恩學(xué)校演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的感恩老師感恩學(xué)校演講稿,歡迎閱讀與收藏。
感恩老師感恩學(xué)校演講稿1
我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設備,她是我們的孩子成長(cháng)的搖籃,它記錄了我們的孩子學(xué)習生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面,在這里,讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校!
同學(xué)們,我們不僅要感謝學(xué)校,更要感謝我們孩子學(xué)校辛勤工作的老師。
老師,是一個(gè)很神圣的名字,是一個(gè)很親切的名字,是一個(gè)很高尚的品格。據說(shuō)他是一個(gè)園丁,因為他一代又一代辛勤地滋養著(zhù)祖國的花朵;說(shuō)他是大船,因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海;說(shuō)他是大山,那是因為他胸懷博大,對任何學(xué)子都一視同仁,容下了多少小草野花;說(shuō)他是蠟燭和春蠶,那是因為他無(wú)比執著(zhù)地熱愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)教育事業(yè),有著(zhù)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情操,把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人,每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導,在這里,讓我們再用熱烈的'掌聲衷心地感謝老師!
同學(xué)們,是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切,我們一定會(huì )積極地配合好老師和學(xué)校,讓孩子們奮發(fā)求學(xué),用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后,無(wú)論我們的孩子在做什么,在做什么,他們都會(huì )感謝母校和老師對他們的培養和教育。
在這里,也希望同學(xué)們一定不要辜負母校和老師對你們的期望,努力學(xué)習,掌握更多的知識和本領(lǐng),將來(lái)走上工作崗位,成為一名對國家,對人民有用的人才!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿2
尊敬的校領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們:
今天是一年一度的教師節,很榮幸今天能站在這里作為學(xué)生代表講話(huà)。感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血,默默奉獻著(zhù)光和熱,燃燒著(zhù)自己,點(diǎn)亮著(zhù)他人。
不能忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;不能忘,放學(xué)后的教室里,老師為我們的孩子補課,那永不疲倦的`目光和身影;不能忘,校長(cháng)和主任坐在我們的孩子的課堂里聽(tīng)課,帶給我們的孩子多少溫暖和喜悅;不能忘,聯(lián)歡會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè ),歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì )了我們的孩子書(shū)本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神,教會(huì )了我們的孩子如何去做人。
同學(xué)們,人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì )感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì )感恩,更是一種情操.
我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設備,她是我們的孩子成長(cháng)的搖籃,它記錄了我們的孩子學(xué)習生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面,在這里,讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校!
同學(xué)們,我們不僅要感謝學(xué)校,更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。
老師,是一個(gè)無(wú)比神圣的稱(chēng)呼,是一個(gè)無(wú)比親切的名字,是一個(gè)無(wú)比高尚的人物。說(shuō)他是園丁,那是因為他辛勤地滋養了一代又一代祖國花朵;說(shuō)他是大船,因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海;說(shuō)他是大山,那是因為他胸懷博大,對任何學(xué)子都一視同仁,容下了多少小草野花;說(shuō)他是蠟燭和春蠶,那是因為他無(wú)比執著(zhù)地熱愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)教育事業(yè),有著(zhù)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情操,把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人,每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導,在這里,讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師!
同學(xué)們,是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切,我們一定會(huì )積極地配合好老師和學(xué)校,讓孩子們奮發(fā)求學(xué),用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后,無(wú)論我們的孩子走到哪里,無(wú)論我們的孩子在干什么,都會(huì )感恩母校和老師對他們的培養和教育。
希望所有的同學(xué)都能努力學(xué)習,好好做人,不要辜負學(xué)校跟老師對我們的期望。
感恩老師感恩學(xué)校演講稿3
尊敬各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們、孩子們:
大家好!
今天,我們大家興高采烈歡聚在一起,共同慶祝我們少年兒童的節日。此刻,讓我們備受鼓舞的是,富士康鄭州科技園的領(lǐng)導們、航空港區管委會(huì )的領(lǐng)導們滿(mǎn)載禮品和關(guān)愛(ài),“情滿(mǎn)六一與愛(ài)同行”走進(jìn)我們學(xué)校,來(lái)到孩子們身邊,用特別的愛(ài)鼓勵孩子們學(xué)習,關(guān)懷孩子們成長(cháng)。讓我們以熱烈的掌聲對你們的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!謝謝你們孩子們的厚愛(ài)。
孩子們,今天是你們的節日,全世界人民都為你們高興,為你們祝福。也請我的老師們和我一起向你們致以節日的祝福:孩子們,節日快樂(lè )!
經(jīng)歷了半學(xué)期的師生共同學(xué)習,孩子們的精神面貌發(fā)生了根本的轉變。每天清晨,當第一縷陽(yáng)光沐浴著(zhù)孩子們晨誦的笑臉時(shí),《弟子規》、《少年中國說(shuō)》、《向著(zhù)明亮那方》、《媽媽的愛(ài)》等上千字的國學(xué)經(jīng)典、勵志名篇、優(yōu)美詩(shī)歌、精粹短文,正激蕩在孩子們心間,溫潤著(zhù)孩子們的精神。這不經(jīng)意間的早晨15分鐘時(shí)間,讓我們的孩子收藏了至少六張的背誦證書(shū),形成了晨誦的好習慣,F在,我們的孩子到校的第一件事,就是相聚在校門(mén)口的操場(chǎng)上,開(kāi)始新的一天的晨誦和背誦挑戰。隨著(zhù)“同學(xué)們早上好”“老師早上好”的.師生互相問(wèn)候,老師攜手學(xué)生開(kāi)啟了新的快樂(lè )學(xué)習之旅。
“帶著(zhù)興趣和期待走進(jìn)學(xué)!边@是我們學(xué)校開(kāi)展的自我教育,是對孩子們的殷殷囑托!捌诖弊屛覀儙е(zhù)一天的心愿學(xué)會(huì )讓自己開(kāi)心學(xué)習。逐漸養成了良好的習慣,學(xué)會(huì )了坐課堂、學(xué)會(huì )了用自己的努力受到表?yè)P、學(xué)會(huì )了集會(huì )和靜聽(tīng),學(xué)會(huì )了打掃教室、整理衛生間、美化校園。學(xué)會(huì )了讓今天的我和昨天不一樣。祝賀你們的進(jìn)步!在這里,我要感謝孩子們,在四月份的區運動(dòng)會(huì )上,你們用整齊的步伐走出了外國語(yǔ)小學(xué)的風(fēng)采,你們颯爽的英姿留在了每一個(gè)人的心中。因為你們出色的表現,我們獲得了優(yōu)秀組織一等獎,你們?yōu)閷W(xué)校捧回了第一個(gè)獎杯!
孩子們,在區教育藝術(shù)節美術(shù)作品比賽中,我們共參加了21位選手,其中有五位獲得了一等獎,并代表我區參加了鄭州市藝術(shù)節繪畫(huà)比賽;我們的《弟子規》誦讀節目,在區藝術(shù)節表演類(lèi)節目評比中獲得了第一名,將到鄭州參加演出。老師預祝你們取得優(yōu)異的成績(jì)。
孩子們,你們用雙手,用對學(xué)校的愛(ài)給我們的教室、走廊、樓梯擦洗去塵,讓學(xué)校的廳堂生機盎然。感謝你們的勞動(dòng)。
孩子們,你們真的很懂事,都希望自己做一個(gè)有教養的中國娃!你們是好樣的!外國語(yǔ)小學(xué)永遠都因你們的優(yōu)秀而驕傲。
今天,是孩子們的節日,在這歡聚,共祝孩子們節日的時(shí)刻,我也要感謝我們的老師,因為有了你們的熱愛(ài)、勤奮和智慧,才讓我們的孩子更優(yōu)秀,孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)你們的教導。老師不單單是學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者、指導者;同時(shí),也是永懷童心的學(xué)習者、探索者。是學(xué)生對自我發(fā)展的渴望,讓老師充滿(mǎn)了創(chuàng )造的欲望;是學(xué)生的學(xué)習過(guò)程,讓老師不斷審視內心,提升自我;是學(xué)生巨大進(jìn)步讓老師看到了創(chuàng )造的喜悅和教育的意義,從而堅定了執著(zhù)前行的勇氣和信念。
有了這種勇氣和信念,一定會(huì )把我們的孩子們帶向明亮的那方。孩子們一定會(huì )因為你們而優(yōu)秀。
相信,我們在管委會(huì )、在社會(huì )各界領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,一定會(huì )把學(xué)校辦好,為人民造福!
再祝:孩子們節日快樂(lè )!
衷心地祝愿各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、身體健康、童心永駐!
謝謝大家!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿4
我是幼苗,你是雨露,滋潤我干涸的心田.我是小草,你是太陽(yáng),照耀我成長(cháng)的路我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師。今天,我將給大家帶來(lái)感恩學(xué)校和老師的演講。我們一起學(xué)吧!
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、學(xué)生:
樹(shù)葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)了一首感恩之歌,那是樹(shù)對滋養大地的感恩之情;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩可以擁有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩可以擁有真誠的友誼。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,在對青小學(xué)又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血,默默奉獻著(zhù)光和熱,燃燒著(zhù)自己,點(diǎn)亮著(zhù)他人。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。
別忘了,在黑板前,老師洪亮的演講聲和熟悉的動(dòng)作表情;別忘了放學(xué)后在教室里,老師給我們的孩子補課,那永不疲倦的眼神和身影;不要忘記校長(cháng)和導演坐在教室里給我們的`孩子們帶來(lái)了多少溫暖和喜悅;不能忘,聯(lián)歡會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè ),歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是勤勞的園丁,既教書(shū)又育人。老師不僅教會(huì )了我們的孩子書(shū)本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神,教會(huì )了我們的孩子如何去做人。
同學(xué)們,人生的道路總是陽(yáng)光明媚,哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),有人說(shuō)是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì )感恩是一種感覺(jué)。學(xué)會(huì )感恩是一種情感
我們要感恩對青小學(xué)給予我們的孩子良好的學(xué)習環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設備,她是我們的孩子成長(cháng)的搖籃,它記錄了我們的孩子學(xué)習生活中一幅幅五彩斑斕的畫(huà)面,在這里,讓我們以熱烈的掌聲感謝對青小學(xué)校!
同學(xué)們,我們不僅要感謝學(xué)校,更要感謝我們孩子學(xué)校辛勤工作的老師。
老師,是一個(gè)很神圣的名字,是一個(gè)很親切的名字,是一個(gè)很高尚的品格。據說(shuō)他是一個(gè)園丁,因為他一代又一代辛勤地滋養著(zhù)祖國的花朵;說(shuō)他是大船,因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海;說(shuō)他是大山,那是因為他胸懷博大,對任何學(xué)子都一視同仁,容下了多少小草野花;說(shuō)他是蠟燭和春蠶,那是因為他無(wú)比執著(zhù)地熱愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)教育事業(yè),有著(zhù)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情操,把生命都全心全意地撲在了教育事業(yè)上……老師是我們的孩子指點(diǎn)迷津的引路人,每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導,在這里,讓我們再用熱烈的掌聲衷心地感謝老師!
同學(xué)們,是對青小學(xué)和老師們給了我們的孩子今天的一切,我們一定會(huì )積極地配合好老師和學(xué)校,讓孩子們奮發(fā)求學(xué),用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后,無(wú)論我們的孩子在做什么,在做什么,他們都會(huì )感謝母校和老師對他們的培養和教育。
在這里,也希望同學(xué)們一定不要辜負母校和老師對你們的期望,努力學(xué)習,掌握更多的知識和本領(lǐng),將來(lái)走上工作崗位,成為一名對國家,對人民有用的人才!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好~這天我要演講的題目是“愛(ài)無(wú)言”。
眾所周知在中國這個(gè)古老的國度里,感恩是個(gè)恒久不變的主題。然而當前獨生子女越來(lái)越多,父母爺爺奶奶關(guān)懷備至,寵愛(ài)有加,讓他們衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。一些孩子慢慢地養成了只懂得索取不懂回報的習慣,感恩在他們的思想里也慢慢淡化了……
記得以前有一份倡議書(shū)里寫(xiě)道:有一種感情,始終包圍著(zhù)你,以至于讓你忽視了它的偉大;有一種感情,永遠呵護著(zhù)你,以至于讓你麻木了它的厚重。也許,朋友的噓寒問(wèn)暖讓你感動(dòng);也許,陌生人的迷途指路讓你感激;也許,師長(cháng)的關(guān)愛(ài)之情讓你感謝。但是,始終如一關(guān)懷著(zhù)我們的只有父母。我們是否曾為之感動(dòng)、感激、感謝過(guò)?在這個(gè)世界上,惟有母親對孩子的愛(ài)是最真摯,最無(wú)私的。但是,父母懂得愛(ài),父母懂得奉獻,我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?我的媽媽是平凡的,但,是她在一個(gè)微風(fēng)吹拂的早晨給了我無(wú)比珍貴的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生路上,給了我前進(jìn)的力量;在我遭遇挫折時(shí),是她給了我自信;又是她,在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)教會(huì )了我謙虛。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對媽媽的感激,歲月雖然帶走了她的年輕,磨去了那青春的棱角,可她在我心目中永遠無(wú)可替代。一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨都是一種回報父母的方式……
然而,感恩不僅僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的,有些恩情更不是用等量回報就能一筆還清的.,惟有用純真的心靈去感動(dòng)、去銘刻、去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。人的一生中,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養育之恩,我們就應心存感恩,并用實(shí)際行動(dòng)回報我們的爸爸媽媽。感謝生活,感謝父母,感謝一切給予過(guò)自己幫忙的人,才會(huì )更加熱愛(ài)生活珍惜生命,體味人生的真諦~!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿6
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
古人云:“師者,如父母也!边@句話(huà)的意思是:老師就像父母一樣可親可敬。我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:認真地完成各科作業(yè),積極地舉手發(fā)言是感恩,自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度,維護校容校貌也是感恩,遵守課堂紀律,努力學(xué)習還是感恩,自覺(jué)養成良好的行為習慣,這更是對老師辛勤工作的最好回報。同學(xué)們,不要把這些歸結為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
感恩母校,就是要我們熱愛(ài)校園,自覺(jué)愛(ài)護校園環(huán)境,不破壞學(xué)校的`公共設施,監督一些不文明行為,撿起一片紙屑,一枚樹(shù)葉,隨手關(guān)掉水龍頭,不攀折花枝,不爬護欄,這都是感恩學(xué)校。
同學(xué)們,讓我們用實(shí)際行動(dòng),從每一天、每一件小事做起,尊敬我們的老師,感恩我們的老師!愛(ài)護我們的學(xué)校,感恩我們的學(xué)校!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿7
光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來(lái)第29個(gè)教師節。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言,心情十分激動(dòng)!因為,這是一種榮譽(yù),也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節日快樂(lè )!
回首往昔,思緒萬(wàn)千。二十年前的九月,也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節慶;顒(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我熱血沸騰,周?chē)粡垙埿腋N爛的笑臉,讓我心生感動(dòng)。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)這句話(huà),得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識;仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬是孩子們求知的眼睛給了我動(dòng)力,是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我決心,是同事們的微笑給了我勇氣,是家長(cháng)的支持給了我信念,讓我戰勝困難,去深切體會(huì )教師的光榮、講臺的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對教育的美好夢(mèng)想,滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的意義!!
我想:作為一名教師,我們應該熱愛(ài)我們的大家庭拂曉中心小學(xué)。一路走來(lái),我們與學(xué)校共同成長(cháng),見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。近年來(lái),在各級領(lǐng)導的正確指導下,在社會(huì )各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,由弱到強,直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠的目標邁進(jìn),爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛(ài)自己的學(xué)校,更應該熱愛(ài)自己的事業(yè)!熱愛(ài)教育事業(yè),就要開(kāi)拓進(jìn)取、完善自我;熱愛(ài)教育事業(yè),就要甘于奉獻,服務(wù)學(xué)生!有人說(shuō):疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!我們教師所給予學(xué)生的愛(ài)恰恰就是這種神圣,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養著(zhù)美麗的祖國花朵,培育著(zhù)未來(lái)的社會(huì )棟梁。在人生價(jià)值的坐標系上,我們不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn),我們擁有了莊嚴的定位,擁有了閃光的價(jià)值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無(wú)數學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情。耿耿園丁意,拳拳育人心。我想,過(guò)去的,現在的,將來(lái)的,所有的教師都應該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節日快樂(lè ),身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!
印度著(zhù)名詩(shī)人的泰戈爾說(shuō)過(guò):花的事業(yè)是甜蜜的,而果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂下她的綠蔭。的確,我一直是一片平凡而低調的綠葉,一名十分普通的教師。雖平凡但無(wú)悔,雖平凡但無(wú)私。
回首過(guò)去,我已踏上三尺講臺整整十年。xx年畢業(yè)后,我成為了一名地理代課老師。要知道我上學(xué)時(shí)的地理成績(jì)很糟糕,就連考個(gè)及格都是一個(gè)奢望,現在要我教地理,六個(gè)班的地理,我能行嗎?我不禁打起了退堂鼓。
可是當我清晨走進(jìn)校園,聆聽(tīng)著(zhù)一聲聲清脆的老師早;當走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,一張張天真爛漫的笑臉;我是那么激動(dòng),那么滿(mǎn)足,我明白今生再也丟不下九月的承諾,離不開(kāi)那笑靨的花朵。多聽(tīng)課、精心備課、認真上課成了我生活的全部。那年張建國校長(cháng)是我所在學(xué)區的級部主任,也是地理教學(xué)方面的.權威,不懂的我就去請教,張校長(cháng)總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報,學(xué)期末我所任教的六個(gè)班的地理成績(jì)名列全年級十個(gè)班的前六名,所以今天我可以很驕傲的說(shuō),曾經(jīng),我也是一位很稱(chēng)職很合格的地理老師。
xx年,經(jīng)過(guò)了筆試、面試層層選拔之后,我成為了一名真正的語(yǔ)文老師。九年來(lái),我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺,教學(xué)成績(jì)年年名列前茅。在教科研方面,我輔導的學(xué)生作文和自己寫(xiě)的多篇隨筆發(fā)表在各報刊雜志上。
xx年連續教了三年畢業(yè)班之后,去年,我成為了七年五班和七年六班的的語(yǔ)文老師。這兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎比較差,學(xué)習習慣也不太好,說(shuō)實(shí)話(huà),我當時(shí)的壓力特別大,有時(shí)夜里都睡不著(zhù)覺(jué)。經(jīng)過(guò)我和兩個(gè)班孩子們的努力,在xx年終考試時(shí)取得了年級第一名、第二名的好成績(jì)。
在我的工作生涯中,最大的事就是用愛(ài)滋潤每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì )因學(xué)生的調皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,我始終想著(zhù)兩句話(huà),那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。俗話(huà)說(shuō):教師的活兒是良心的活兒,家長(cháng)把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養,這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛(ài)他們呢?雖然我不指望能培養出多少牛頓和愛(ài)迪生,但也絕不能讓牛頓和愛(ài)迪生在我的手中埋沒(méi)。
是啊,吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結于平淡。這正是教師的人生寫(xiě)照。寒來(lái)暑往,風(fēng)雨十年,我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈夜戰而遺憾。因為在我的學(xué)生身上,我看到了我的付出所開(kāi)的花,所結的果。憑著(zhù)對事業(yè)的真誠迷戀,對學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài),所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步,都在成才,六級部的劉慧生老師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗到了人生最大的幸福,每個(gè)教師節一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿(mǎn)了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報,但求今生無(wú)悔。
感恩老師感恩學(xué)校演講稿8
感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。只有懂得感恩的人才算的上活得有意義。小作者用具體事例來(lái)詮釋母親對自己的愛(ài)。一起來(lái)看看這篇《媽媽?zhuān)x謝您》的內容吧。
俗話(huà)說(shuō):滴水之恩,應當涌泉相報人。人要懂得感恩,生活才會(huì )變得豐富多彩。但在很多時(shí)候,我們的`一句謝謝卻很難說(shuō)出口。
我記得那時(shí)在三年級的時(shí)候,我在學(xué)校得知一個(gè)暑假輔導班;丶业臅r(shí)候,我便對媽媽嚷嚷著(zhù)要去。媽媽問(wèn)我學(xué)費是多少,我變輕搖淡寫(xiě)的說(shuō):一個(gè)星期好像是三百多元吧!媽媽。你就讓我去吧!什么,一個(gè)星期三百多?媽媽聽(tīng)了之后吃驚的說(shuō)。不就一個(gè)星期三百多元,有什么好吃驚的。我仍然輕描淡寫(xiě)的回答了媽媽。一個(gè)星期三百多元,一個(gè)月就要花費一千兩百元,都相當于你去寄宿學(xué)期的生活費!那是什么暑假班呀,咱不去,行嗎?不,我就要去。不行,你認為你爸掙錢(qián)容易啊,!不許去,哪怕是上暑假班也不能去那里。媽媽?zhuān)銥槭裁床蛔屛胰,你也太小氣了?/p>
我那時(shí)反倒厭煩媽媽了。覺(jué)得他是心疼那些錢(qián)才不讓我去的。媽媽?zhuān)闾牧,我同學(xué)一來(lái),你就夸獎她,一句也不夸獎我。我當時(shí)就覺(jué)得,媽媽只喜歡別人家的孩子,而不愛(ài)我。你同學(xué)到我們家來(lái)玩,我能批評他呀!媽媽有些生氣了。你就只喜歡別人家的孩子,而不喜歡我。這句話(huà)好像一把鋒利的刀刺進(jìn)媽媽心,因為媽媽哭了。
我一看到媽媽哭了,便意識到自己的話(huà)。太傷媽媽的心了。媽媽每天早早的起來(lái)為我做早餐,我不但沒(méi)有感謝她還傷了他的心。媽媽?zhuān)銊e哭了,都怪我不懂事,我不上了,對不起。媽媽聽(tīng)了后帶著(zhù)一點(diǎn)欣慰的語(yǔ)氣說(shuō),:你能理解媽媽?zhuān)瑡寢尵透吲d了,記住,以后不能再提這無(wú)理取鬧的要求了?禳c(diǎn)吃飯吧!我高興地答應了,我發(fā)誓,我以后再也不惹你生氣了。好,吃飯吧!我覺(jué)得那天的飯特別好吃,因為它包含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)。
媽媽?zhuān)忝刻煸缭绲仄鸫,為我做飯。在我生病的時(shí)候照顧我,在我生氣的時(shí)候開(kāi)的我,有時(shí)甚至愿意為我對您發(fā)泄那些不良情緒。媽媽?zhuān)x謝您。雖然這句話(huà)我一直未曾對您說(shuō)過(guò),但是我非常感謝您。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )以我優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的。
感恩老師感恩學(xué)校演講稿9
各位同學(xué),各位評委:大家好!鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳.這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(cháng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準備課堂上XX的樂(lè )章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。是啊!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻著(zhù),“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習的'殿堂。當我們成功的時(shí)候,老師會(huì )激勵我勇往直前,并告訴我們“滿(mǎn)招損,謙受益”的道理;當我失意的時(shí)候,老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續走下去。當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí),5 /老師,是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí),老師,是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父,辛勤的撫育著(zhù)我們,用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈;您的淳淳教導,為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我6 /們刻骨銘心。感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一X紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們X足了前進(jìn)的風(fēng)帆。風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà):老師,感謝你們。
感恩老師感恩學(xué)校演講稿10
各位老師、同學(xué):
大家好!
在初中生活了三年,每一天都是充實(shí)的,快樂(lè )的。喂養鴿子,種植葫蘆,我們的課余生活是豐富多彩的。
還記得初三上學(xué)期時(shí),班里掀起了“喂鴿子”的熱潮,同學(xué)們在家里準備好鴿子們的最?lèi)?ài)——糧食。大米、小米、紅豆還有玉米粒,什么都有。把這些拼湊在一起,就是一個(gè)小型的農業(yè)展覽會(huì )。一下課,同學(xué)們就圍聚在鴿籠下,可弄是因為不熟悉的緣故,這些小家伙在上面東張西望,就是不肯下來(lái),同學(xué)們就用糧食來(lái)引誘它們,它們依然在上面。這是,上課鈴打響了,同學(xué)們都失望的走回教室。第二個(gè)課間,同學(xué)們再次來(lái)了,老師指導我們,原來(lái)是我們離鴿籠太近了,它們害怕而不敢下來(lái)了。同學(xué)們調整了位置,一只膽大的鴿子拍打著(zhù)翅膀飛了下來(lái)。在上面的鴿子,看見(jiàn)同伴下來(lái)了,也紛紛跟著(zhù)飛了下來(lái)。鴿子一下來(lái),可把同學(xué)們給樂(lè )壞了,一些性急的同學(xué)高興地拍起了手……
很幸運,在母校大生活學(xué)習了三年,感受了師恩,您們的關(guān)愛(ài)讓我快樂(lè )地成長(cháng);很快樂(lè ),在青春的風(fēng)景線(xiàn)與親愛(ài)的同學(xué)們相識相知,你們的熱情、執著(zhù)、勤奮、自強是我永遠“友誼第一,比賽二”;教師節的活動(dòng)更讓你們懂得了老師教育你們是很辛苦的要感恩老師,不要讓老師失望……
如此多的活動(dòng),在一瞬間浮現在了老師的眼前。很快,大家就要畢業(yè)了,很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。到了初中后,老師希望你們還能像現在這么自由,還能像現在這么快樂(lè )。在復華的'五年里,相信所有畢業(yè)班的同學(xué)都參加了許多次活動(dòng),相信大家也都舍不得離開(kāi)復華,舍不得離開(kāi)這里的一草一木,舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們,舍不得離開(kāi)天真活潑的小伙伴們!
親愛(ài)的畢業(yè)班同學(xué)們,五年的光陰,轉瞬消逝,你們就要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領(lǐng)巾,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代,到新的學(xué)校,去迎接團徽的召喚。畢業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了,老師、學(xué)校和你們分別的時(shí)候也越來(lái)越近了那就讓我們再大聲的說(shuō)一遍“敬愛(ài)的母校,在您的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟湴;明天,您一定因我們而榮光!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿11
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué):
雄鷹感激遼闊的天空,因為遼闊的天空可以讓它自由飛翔;樹(shù)木感激雨水,因為有了雨水,它才能健康成長(cháng);雄偉的高山感恩大地,這是因為有了大地它才能高高地聳立起來(lái)。人世間因為感恩才美好,人們也因為感恩才懂得了生命的真諦,在對我小學(xué)生又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻著(zhù)自己的光陰。
感恩是發(fā)自?xún)刃牡。俗?huà)說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報!备螞r老師和學(xué)校為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋的大海。
我忘不了,在黑板前,老師洪亮的演講聲和熟悉的動(dòng)作表情;我不能忘記,那永不疲倦的目光和身影;我忘不了校長(cháng)和老師給了我們多少溫暖和歡樂(lè )。老師,您是一位辛勤的園丁,教書(shū)育人。老師,你不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識,更重要的是,你教會(huì )了我們如何做人。
我們要感謝我們的頂級小學(xué),它是我們成長(cháng)的搖籃。在這里,讓我們以最熱烈的掌聲感謝我們的.頂級小學(xué)。同學(xué)們,我們不僅要感謝學(xué)校,還要感謝為我們做出貢獻的老師、校長(cháng)和學(xué)校工作人員。
老師,是一個(gè)很親切的名字,是一個(gè)很高尚的品格。據說(shuō)他是一個(gè)園丁,因為他一代又一代辛勤地滋養著(zhù)祖國的花朵;說(shuō)他是大船,是因為他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過(guò)學(xué)海;說(shuō)他是大山,那是因為他胸懷博大,對任何學(xué)子都一視同仁,容下了多少小草野花;說(shuō)他是蠟燭和春蠶,那是因為他無(wú)比執著(zhù)地熱愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)教育事業(yè),有著(zhù)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的情操,把生命都全心全意地撲在了教育我們……老師是我們指點(diǎn)迷津的引路人,每一位老師都默默地付出、奉獻、悉心教導,在這里,讓我們再次用最熱烈的掌聲衷心地感謝各位老師!
在這里,也希望同學(xué)們一定不要辜負學(xué)校和老師對我們的期望,努力學(xué)習,掌握更多的知識和本領(lǐng),讓祖國更加強大!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
能站在這里為大家演講,我深感榮幸,心情也十分激動(dòng)。今天,我演講的題目是《感恩母!。
一直以來(lái),我在尋找,“母!钡降资且粋(gè)怎樣的字眼,難道她就是我們大多數人認為的,是我們學(xué)習和生活幾年,最終讓我們收獲成長(cháng)和成熟的地方嗎?顯然,這個(gè)答案是很膚淺的。
“母!,我想,她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧!她的厚重不僅僅是因為簡(jiǎn)單的高墻、無(wú)數的校舍和龐大的教師——所有有形的財富。更在于她如母親般的胸懷,始終在接納、包容著(zhù)我們的缺點(diǎn);更重要的是她和她母親一樣溫柔,總是給我們傳遞溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞,始終保持一種精神,執著(zhù)開(kāi)墾著(zhù)我們這一塊塊形狀各異、養料不足的土地,直到他們整齊、肥沃。
是的,她之所以堪稱(chēng)“母!,更在于她帶給千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子的無(wú)形的財富。
而今天,在這里,下甲小學(xué)就是我們的母校,雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久,無(wú)法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好,但已經(jīng)生活了幾年之久,我們也感受到了母校愛(ài)的潤澤,在她的氣息中吸取著(zhù)智慧的芬芳。
我一直以為自己會(huì )在很多學(xué)校找到下甲小學(xué)的名字,這是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱,享受她的教導,我一直在心中竊喜:自己是多么的幸運!相遇是有緣的,因為有緣,我千里之外
至;鐘情已有千年,因為千年,我矢志不渝!
翻開(kāi)浩瀚歷史的長(cháng)卷,讓我們看看今天腳下的土地,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,依然保持著(zhù)今天的豐富多采;淀積了多少文人騷客的足跡,依然保有今天濃郁的文化。而,是什么,使這片土地展現在人們面前時(shí)更為深沉有力?是的,這是我們的母校下甲小學(xué)。是她的存在。她的努力使這片土地更加光彩奪目!
不敢與日月說(shuō),卻足夠明亮;她的歷史不需要最悠久,她的`地域不需要最廣闊,因為悠久不代表長(cháng)存,廣闊不代表完滿(mǎn),我們的母校,不敢說(shuō)與天地共存,卻足以立己之地,光己門(mén)楣,為我們生活的這片土地帶去希望,帶去智慧!
我們最不能忘記的是辛勤工作的數字,我們愛(ài)的老師!是他們耗費著(zhù)自己的心血,用盡全力培植我們這一棵棵小樹(shù),裝飾著(zhù)我們這一片片天空。一路上,因為他們,你和我的小樹(shù)茁壯成長(cháng);因為他們,我的天空蔚藍遼闊;因為他們,你和我在我的夢(mèng)中有翅膀和飛翔的可能性!
付出了,犧牲了,他們卻也日漸地累了,累的瘦了,累的老了。我們終于明白了:青山不老,因為白雪皚皚的頭;綠水本無(wú)憂(yōu),因風(fēng)皺面!
母校!此刻,我該如何表達我對你的感激之情?怎樣的詞匯,怎樣的表達,怎樣的心情加以詮釋?zhuān)?/p>
簡(jiǎn)單的“謝”字,根本不足以配飾我心中對您的愛(ài)意。我依戀您、崇敬您,在我眼里,您,云卷云舒甚是唯美,花開(kāi)花落同樣傾心!母校啊,聽(tīng)到我的聲音了嗎?
如此深的愛(ài),我只想獻給你!
謝謝大家!我的演講到此結束。
感恩老師感恩學(xué)校演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是三級3班的李韓斌,今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問(wèn)同學(xué)們,是誰(shuí)用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)渴钦l(shuí)用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強?……是老師,是親愛(ài)的'老師!當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),老師給我們有力地支持;當我們取得成功,老師與我們分享喜悅,并及時(shí)打上“驕兵必敗”的預防針。
老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量。
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”人更要學(xué)會(huì )感恩,感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。
課堂上,一個(gè)心靈溝通的目光,一個(gè)會(huì )意的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心的聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對老師的感恩,遵守紀律,文明有禮,愛(ài)護環(huán)境……這些都是感恩,因為在這點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。
讓我們,在試場(chǎng)上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起……
我想,這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)是我們對老師平時(shí)淳淳教導的一種最好的回報。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛(ài)的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!
謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師感恩學(xué)校演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們:
在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊涵著(zhù)多么深厚的愛(ài)!
當冬日來(lái)臨,父母囑咐我添加衣物;當夏日將至,父母提醒我
不要中暑;當我犯了錯誤心神不寧時(shí),父母為我講述其中的道理;當我考了差績(jì)準備挨批時(shí),父母成為我學(xué)習的動(dòng)力……一切都是那么微不足道,一切都是這樣“理所應當”。
那一句句噓寒問(wèn)暖,那一聲聲叮嚀囑咐,那一份份沉甸甸的愛(ài)!舔犢情深,父母之愛(ài),深如大海。
兒時(shí)的我們,總認為這是理所應當,總是不能理解父母終日的勞累,且任性、調皮、撒嬌,父母終日為我奔勞,又要讓我開(kāi)心。歲月匆匆,我們漸漸明白了,生活原先極其艱難。漸漸懂得,兒時(shí),我們需要父母呵護;此刻,則需要我們用心感恩父母。
感恩父母,用一顆感恩的平常心,理解父母,用切實(shí)的行動(dòng),表達自己對父母小小的關(guān)懷。所謂,“百行孝為先”。
父母的愛(ài),是我們黑暗中的明燈,總是照亮我們行進(jìn)的道路。而我們是父母生命的延續,我們的身上充滿(mǎn)父母對子女無(wú)限的愛(ài),我們就應用這種愛(ài)回報父母,給予他們生活中小小的欣慰。懷有一顆感恩之心的`人們,讓我們一齊,用心銘記父母所有的恩情,用心理解父母所有的厚愛(ài),用心感恩父母所有的關(guān)懷。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì )讓父母感到幸福和安慰。讓我們一齊將這份感恩之心延續,父母的冬天將不再寒冷,幸?鞓(lè )會(huì )常常陪在他們身旁!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿15
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我非常榮幸能夠站在這里,作為一名生活老師,向大家演講。找到了這個(gè)機會(huì ),我想借此機會(huì )表達我對學(xué)校的感恩之情。
首先,我想表達對學(xué)校的感謝。在我的職業(yè)生涯中,我選擇了成為一名生活老師。 而今天的我,能夠站在這個(gè)講臺上,向大家傳授課程,提供生活技能的教育,這離不開(kāi)學(xué)校的打造和提供。感謝學(xué)校為我提供了這個(gè)平臺,我可以充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng),為學(xué)生們傳授生活技能,培養他們扎實(shí)的生活能力。
其次,我要感謝學(xué)校的其他老師們。每一個(gè)學(xué)科教師、班主任以及各個(gè)職能部門(mén)的老師們都為學(xué)校的運作和發(fā)展做出了巨大的貢獻。在日常教育教學(xué)中,我們共同為學(xué)生創(chuàng )造了一個(gè)和諧、積極的學(xué)習氛圍。我們互相支持、相互學(xué)習,相互合作,共同為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。正是有了你們的支持和幫助,我們才能更好地開(kāi)展工作,提供高質(zhì)量的生活教育。
同時(shí),我也要感謝所有的學(xué)生們。在我擔任生活老師的這段時(shí)間里,我遇到了許多優(yōu)秀的學(xué)生,你們讓我感到驕傲、自豪。你們活力四溢、富有激情,你們積極參與各項活動(dòng),向我提出問(wèn)題,展示自己的個(gè)性和才能。你們是我最大的動(dòng)力,我會(huì )更加努力地工作,盡力為你們提供更多的幫助,以幫助你們成長(cháng)為獨立、自信的個(gè)體。
此外,我還要感謝學(xué)生家長(cháng)們的支持與合作。你們作為孩子的第一任教師,對孩子的教育起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們能夠取得這樣的合作,能夠在孩子成長(cháng)的過(guò)程中共同努力,是因為你們對我們的信任和支持。感謝你們與我們攜手前進(jìn),共同為孩子的成長(cháng)和發(fā)展而努力。
最后,我還要感謝這個(gè)美麗的校園。學(xué)校把自然與人文相融合,讓我們可以在這里工作和學(xué)習,體驗到一種濃郁的.人文氣息。在這里,我們可以感受到綠樹(shù)環(huán)繞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,可以欣賞到美麗的校園景色,可以感悟到樂(lè )觀(guān)向上、團結協(xié)作的校園氛圍。這個(gè)校園為我們提供了一個(gè)美麗的環(huán)境,讓我們在這里工作和學(xué)習更加愉快和充實(shí)。
感謝學(xué)校,感謝教師們,感謝同學(xué)們,感謝家長(cháng)們。正是有了你們的支持與合作,我才能夠在這個(gè)崗位上做到更好。我愿意繼續努力工作,為大家提供更好的生活教育和服務(wù),幫助每一個(gè)學(xué)生都能夠在各個(gè)方面實(shí)現自己的潛能和價(jià)值。
最后,我要以自己的實(shí)際行動(dòng),對學(xué)校的支持表達最真摯的感謝,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量。讓我們攜手共進(jìn),共同打造一個(gè)更加美好的未來(lái)!
謝謝大家!
【感恩老師感恩學(xué)校演講稿】相關(guān)文章:
感恩學(xué)校感恩老師演講稿01-24
感恩老師感恩學(xué)校演講稿02-22
感恩學(xué)校感恩老師演講稿01-26
感恩父母 感恩老師01-18
感恩作文:感恩老師08-08
感恩學(xué)校作文01-27
感恩學(xué)校作文02-13