教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(匯編9篇)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
金風(fēng)送爽，佳果飄香。今天，我，一名普通的教師，能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸。在這里，我用最純真的心，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的同仁表示節日的祝賀！
黨和政府的關(guān)愛(ài)讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下，我們魏莊的教育事業(yè)碩果累累，正一步步走向輝煌。
在這累累的碩果中，今年，我收獲了其中甜美的一顆。我應該感恩，成績(jì)的`取得，離不開(kāi)領(lǐng)導對我的支持，離不開(kāi)同事對我的幫助，更離不開(kāi)學(xué)校對我的滋養。
魏莊一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過(guò)的每一個(gè)人都留下了美好的記憶。我不會(huì )忘記，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習，回來(lái)后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高；
學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；
我不會(huì )忘記，學(xué)校開(kāi)通了光纖，為我們班主任配備了電腦，讓我們第一時(shí)間學(xué)習新知識、接收新觀(guān)念；
我不會(huì )忘記，學(xué)校的博客里，時(shí)常送來(lái)從提高個(gè)人修養到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯，滋潤我的心田，促進(jìn)我的成長(cháng)。
每次取得成績(jì)，我都這樣想：作為一名老師，人生價(jià)值的實(shí)現是自己學(xué)生的成才；
作為一名班主任老師，真正意義上的成功應該是自己團隊的成功。想起今年升級考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福；
想起今年中招考試，我們魏莊一中升學(xué)率已是連續兩年取得全縣第一、七個(gè)學(xué)科平均分全部取得全縣第一名、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書(shū)，我就為在這個(gè)優(yōu)秀的團隊里學(xué)習成長(cháng)的學(xué)生取得成功而自豪。想起我的班級，在今年長(cháng)垣縣的教育教學(xué)綜合評估中，名列前茅，我就為這個(gè)親手經(jīng)營(yíng)三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已；
想起今年長(cháng)垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比，我們魏莊一中已是連續三年取得全縣第一名，我們就為工作在這樣一個(gè)善于打勝仗的團隊而驕傲；
想起我們的老師，好學(xué)上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著(zhù)，對教育，永懷敬畏之心；
對課改，積極投入參與；
對工作中的每一件事，都傾盡自己所能，我就羞于自己的淺薄，無(wú)須揚鞭自?shī)^蹄。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢，那么，從現在開(kāi)始，我就更應該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛，埋頭而不低頭。
如今，我又來(lái)到了一個(gè)新的集體-----魏莊中心學(xué)校，在人群中，我常常覺(jué)得很忐忑——那是因為總感覺(jué)自己不能拿出好的創(chuàng )意和豐富的經(jīng)驗。更有太多的可敬的同事，勤奮上進(jìn)，一日千里地進(jìn)步著(zhù)。敬佩和喜歡在心里，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當成年輕人，重新學(xué)習。
學(xué)校也是如此。短短的幾日，我是越來(lái)越深刻地感受到學(xué)校在想方設法地規范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的成績(jì)。但，嚴格中不乏尊重和愛(ài)，在校園的每一個(gè)細節中都在被努力落實(shí)行動(dòng)著(zhù)。于是自己也更加忐忑——總覺(jué)得自己離優(yōu)秀還很遠。但，我會(huì )，不用揚鞭自?shī)^蹄。
“情蘊芝蘭芳自醇，心會(huì )桃李總是春�！痹谖覀兾呵f教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我們全體老師組成的大海中，才有我的價(jià)值。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值吧。
最后，祝所有的領(lǐng)導和老師身體健康，生活幸福，永遠年輕！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領(lǐng)導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
回想過(guò)去的一年，忙碌又充實(shí)，累并快樂(lè )著(zhù)。在趙書(shū)記和邱院長(cháng)等院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全院上下精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績(jì)，作為自電學(xué)院這個(gè)和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動(dòng)力。
首先，作為一名普通的專(zhuān)業(yè)課老師，我始終有著(zhù)強烈的.責任感�！墩撜Z(yǔ)》有言：“其身正，不令而行”，教師對學(xué)生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學(xué)生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節課、教好每一個(gè)學(xué)生”為自己的根本目標，認真備課、用心教課、細致批改每一份作業(yè)和課堂筆記，盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學(xué)技能，我參加了學(xué)校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績(jì)，并順利進(jìn)入全省講課比賽復賽階段。為了提升自己的實(shí)踐技能，我加入了智能車(chē)團隊，20xx年我們團隊取得了3個(gè)國家級二等獎、7個(gè)省級一等獎的優(yōu)異成績(jì)。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學(xué)院的各類(lèi)會(huì )議，認真學(xué)習文件精神，努力完成學(xué)院交派的每一項任務(wù)。為了更好地進(jìn)行工程教育背景下的人才培養，我們多次外出學(xué)習、調研，順利完成了20 xx版專(zhuān)業(yè)培養方案的修訂工作。在師資力量有限、教學(xué)任務(wù)比較重的客觀(guān)情況下，我們依然創(chuàng )造條件鼓勵老師“走出去、學(xué)進(jìn)來(lái)”，積極申報各類(lèi)教學(xué)項目和社會(huì )服務(wù)項目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對“仁愛(ài)教育”的認識與實(shí)踐。在考研班開(kāi)班儀式上，我真誠地對學(xué)生講述優(yōu)秀學(xué)長(cháng)甚至是自己身上所發(fā)生的一些往事，給學(xué)生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會(huì )活動(dòng)中，我們開(kāi)展“趣味運動(dòng)會(huì )”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂(lè )融融；
我們還舉行了“百日誓師”活動(dòng)，群情激昂，學(xué)長(cháng)們錄制加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛(ài)是雙向的，也是流動(dòng)的，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我嗓子說(shuō)不出話(huà)來(lái)，會(huì )在我的辦公桌上放上蜂蜜；
看見(jiàn)我晚上加班還沒(méi)有回家，會(huì )偷偷給我買(mǎi)好晚餐。大家會(huì )在彷徨無(wú)助的時(shí)候找我傾訴；
會(huì )大聲地對我說(shuō)：何老師，我們愛(ài)你；
會(huì )在考得不好的時(shí)候哭著(zhù)給我打電話(huà)說(shuō)：對不起……我想，這應該就是最好的師生關(guān)系，我不僅要愛(ài)自己的學(xué)生，更要教會(huì )學(xué)生愛(ài)與尊重，為此，我還特意學(xué)了心理學(xué)，并考取了國家二級心理咨詢(xún)師證書(shū)。
回顧一年的工作，我得到了太多的關(guān)心和幫助。在準備講課比賽期間，李書(shū)記幫我聯(lián)系錄課團隊，刁院長(cháng)、李正平老師不斷幫我改進(jìn)教學(xué)錄像，劉建華老師給我認真講述“我們所做的一切都是為了學(xué)生發(fā)展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動(dòng)幫我分擔了一些工作任務(wù)，還有我可愛(ài)的學(xué)生們，自愿犧牲周末休息時(shí)間和考試復習時(shí)間陪我練課、錄課。趙書(shū)記、邱院長(cháng)等學(xué)院領(lǐng)導對考研班也傾注了大量的關(guān)愛(ài)，大到教室環(huán)境改善，小到考試用具準備，讓我這個(gè)班主任覺(jué)得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關(guān)愛(ài)。在這里，請允許我再次對各位領(lǐng)導、同事和親愛(ài)的同學(xué)們表示衷心的感謝。
最后，我還想對同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà)：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。第二種方式是像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，長(cháng)成參天大樹(shù)，成為最美麗的風(fēng)景，這應該是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與。在這里，我代表全院老師向領(lǐng)導和同學(xué)們鄭重承諾，我們一定會(huì )以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人，成就學(xué)生的同時(shí)也成就自己的職業(yè)理想。
謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
感謝學(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)，給我這個(gè)平臺，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言。
上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班，能取得較好的成績(jì)，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長(cháng)華老師，是他們營(yíng)造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習氛圍，還要感謝可愛(ài)的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力！
就個(gè)人而言，我只不過(guò)像我們一中所有教師一樣，盡到了一個(gè)為師者的責任。先賢韓愈有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。也就是今人所說(shuō)的教書(shū)育人。
在育人方面，關(guān)心愛(ài)護每一位同學(xué)，對學(xué)生做到不生氣，不嫌棄，不放棄；
抓住教學(xué)契機，激勵學(xué)生思考生而為人的`意義和目標所在，努力使學(xué)生有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、自信自強的健康心態(tài)，有一個(gè)愛(ài)己、愛(ài)人、愛(ài)家、愛(ài)國的仁愛(ài)情懷！
在教書(shū)方面，時(shí)時(shí)關(guān)注高考改革動(dòng)態(tài)，明確課堂教學(xué)方向；
密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，精心選擇適合的教學(xué)的方式方法；
注重自主探究，輔以點(diǎn)撥精講；
適當知識拓展，強化思維訓練；
引領(lǐng)讀寫(xiě)結合，監督習慣養成。
同學(xué)們，我們的老校長(cháng)段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來(lái)天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰斗在煉獄中的老師，卻要始終堅守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻給了高中教育！高中教師無(wú)論是在校時(shí)間之長(cháng)，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無(wú)法比擬的！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。還有社會(huì )的厚望，家長(cháng)的期待，學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的未來(lái)，像一副副重擔壓在他們身上！
但是因為心中有大愛(ài)，胸中有責任，老師甘將心血化時(shí)雨，潤出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂(lè )的；
你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；
你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng )造美好的未來(lái)!
最后祝尊敬的各位領(lǐng)導、老師，萬(wàn)事勝意，幸福安康！祝親愛(ài)的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里！祝我們深深?lèi)?ài)戀著(zhù)的臨清一中，再譜華章，前程輝煌！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(cháng)、校領(lǐng)導、老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！很高興能在這次表彰會(huì )上作為教師代表和大家交流。
今年暑假我校經(jīng)歷了合校風(fēng)波的洗禮。風(fēng)雨飄搖中，我們大家終于又回到了學(xué)校，教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來(lái)了很大的困難，校園里看到的是蕭條，領(lǐng)導臉上看到的是看到的是愁容。在這個(gè)為難的時(shí)刻，做為教師，我們知道只有努力工作，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)穩固學(xué)校，我們要為“二中”而戰！
兩個(gè)多月來(lái)，我們不敢有絲毫的懈怠，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫(xiě)著(zhù)一份份學(xué)教案，學(xué)校電腦不夠用，很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校。給學(xué)生一杯水，教師需要一桶水。很多老師在工作的同時(shí)參加著(zhù)各種形式的.培訓，給自己充電。為了不耽誤學(xué)生，我們把很多學(xué)習和工作都放在了雙休日。連續6周了，我們沒(méi)有過(guò)一個(gè)完整的雙休日。
無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，不管是白天還是黑夜，我們的心中裝著(zhù)每一位學(xué)生，我們惦記著(zhù)他們有沒(méi)有違反紀律、有沒(méi)有聽(tīng)懂今天學(xué)習的內容、有沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)、是不是和同學(xué)們相處融洽、是不是學(xué)得開(kāi)心，我們快樂(lè )著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)，焦慮著(zhù)學(xué)生對學(xué)習的懈怠。
付出總有回報，期中考試我們取得了令人矚目的成績(jì)。各年級各班涌現出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的同學(xué)，學(xué)校召開(kāi)本次期中表彰大會(huì )，目的是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認可，同時(shí)，也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習。通過(guò)這次考試，我們全體同學(xué)看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點(diǎn)與長(cháng)處，同時(shí)，也看到了我們今后繼續努力前進(jìn)的堅強后盾：
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，欣喜之余，我們的憂(yōu)患依然存在：面對成績(jì)，我們的全體同學(xué)能否經(jīng)得起成功的考驗，能否冷靜地分析這次考試、真正地找到成功的經(jīng)驗與不足，以明確下一步努力的方向呢?是否能夠把成功的經(jīng)驗發(fā)揚下去，把存
在的不足逐步完善呢?同學(xué)們，成績(jì)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望長(cháng)空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
成績(jì)不理想的同學(xué)，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，都不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開(kāi)始，現在努力！今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力拋在腦后。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；
自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話(huà)的行為。嚴格自律，不懈攀登，即使我們沒(méi)有取得驕人的成績(jì)，也收獲了優(yōu)秀的性格，受益一生，無(wú)怨無(wú)悔！
在座的所有老師和同學(xué)們：無(wú)論成敗，都已成為過(guò)去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。我們要勝不驕、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰期末考試！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿5
我是來(lái)自安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”，向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們教學(xué)的肯定，并給予我們如此崇高的榮譽(yù)。借此機會(huì )，我想和諸位分享我的成長(cháng)經(jīng)歷。
首先，我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后，我留校任教。剛上班時(shí)，我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿企業(yè)實(shí)習。隨后的三年中，我承擔《國際經(jīng)濟學(xué)》《商務(wù)談判》《商務(wù)英語(yǔ)函電》等課程的教學(xué)工作，發(fā)現自己有點(diǎn)力不從心。我曾為此迷茫，不知如何是好。感謝學(xué)校給了我繼續進(jìn)修的.機會(huì )，我才能走進(jìn)中國人民大學(xué)，走進(jìn)中國社科院，走出國門(mén)，去了解國內外高等教育實(shí)踐與理論發(fā)展動(dòng)向。這些開(kāi)拓了我的視野，增加了我從事教學(xué)和科研的知識儲備。
其次，我的成長(cháng)離不開(kāi)同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺，在過(guò)去的12年里，從課程安排到課件制作，從教學(xué)進(jìn)度的把握到學(xué)期末的制卷與閱卷，無(wú)論在哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節，我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學(xué)院教學(xué)競賽時(shí)，同事們專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間，給我出點(diǎn)子、提建議;記得我外出讀博時(shí)，同事們主動(dòng)承擔了本該我承擔的教學(xué)任務(wù);記得我申報課題時(shí)，教授委員會(huì )、科研、教務(wù)、財務(wù)等部門(mén)的同事，在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節上都給了我全力支持。
最后，我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)生給我帶來(lái)的激勵與反思。在我接觸的學(xué)生中，有的在校園文藝匯演中才華橫溢，有的在考研、學(xué)科競賽、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現突出。每個(gè)學(xué)生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長(cháng)歷程激勵著(zhù)我繼續努力，成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關(guān)系的基礎。當我從已畢業(yè)的學(xué)生中了解到我們現有的課程體系與實(shí)際工作能力要求存在一定差距時(shí)，當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學(xué)檢查等多種渠道了解到學(xué)生對我的負面評價(jià)時(shí)，我都會(huì )對我的教學(xué)進(jìn)行反思，力求在課堂教學(xué)與師生關(guān)系構建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實(shí)踐納入課堂教學(xué)，努力通過(guò)角色扮演等模式讓學(xué)生更多地參與課堂。從上個(gè)學(xué)期的《跨文化管理》課程來(lái)看，已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學(xué)生給了我課堂教學(xué)改革的靈感與啟示，正是我的同事給了我教學(xué)與科研工作上的具體支持，正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺，幫我實(shí)現了從講師到副教授角色的轉變，讓我登上這個(gè)榮譽(yù)的講臺。從今往后的日子，我愿意繼續與我的學(xué)生、與在座的各位、與安財共同成長(cháng)。謝謝大家!
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們全鎮教師歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第XX個(gè)教師節。作為一名普通的一線(xiàn)教師，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全鎮教師，向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的全鎮教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節日快樂(lè )！身體健康、闔家幸福，萬(wàn)事如意。
老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳；
老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；
老師是船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……懷著(zhù)對太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著(zhù)對祖國教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們扎根于勞店這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數個(gè)白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個(gè)鼠標，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的`陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著(zhù)鼠標點(diǎn)擊的節奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會(huì )了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢(mèng)想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會(huì )固守講臺，放飛一個(gè)又一個(gè)希望。正因為全鎮的教師們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才會(huì )生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為全鎮的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng )新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會(huì )灑下熱淚！”這段話(huà)深深地觸動(dòng)了我，烙印在我的心靈深處。教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè)；
教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；
教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。教師的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作責任重于泰山；
教師的職業(yè)，承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作艱辛且平凡；
教師的職業(yè)，要塑造人的心靈，這就決定了我們的工作充滿(mǎn)愛(ài)心與智慧。
從教8年，擔任班主任7年，在我班有9個(gè)都是“留守孩”，父母常年在外打工。孩子們遠離了父母的關(guān)愛(ài)，對他們的健康成長(cháng)造成了一定的影響。據我調查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話(huà)，相當多的外出打工者一年才返家一次，家長(cháng)單純的認為給孩子吃飽、穿暖、滿(mǎn)足孩子的各種需求就可以了，讓他們忽視了與孩子心理上的溝通和交流，導致孩子對父母很陌生。孩子的人生觀(guān)‘價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了不良的改變。為此，我給我們班這幾位同學(xué)分組，利用現代網(wǎng)絡(luò )形式，讓他們在每周二的課外活動(dòng)時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)系，交流匯報一下在學(xué)校近期的表現情況。此外，我還積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、講故事比賽、知識競賽、演講比賽等活動(dòng)，來(lái)豐富孩子們的精神生活。我心中始終記者這樣一句話(huà)：做學(xué)生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(cháng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習的動(dòng)力。我所帶班級也很快成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。
我深深的懂的：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；
選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；
選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；
選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“起始于辛勞，收獲于平淡”在校領(lǐng)導及老教師的幫助下，通過(guò)自己的不懈努力，我也迅速的成長(cháng)為一名優(yōu)秀的青年骨干教師。我曾先后被評為“鄉優(yōu)秀教師”“鄉優(yōu)秀班主任”今年還被評為“縣優(yōu)秀教師”。我撰寫(xiě)的論文和執教的優(yōu)質(zhì)課也均在縣里獲得好的成績(jì)。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護純真；
用智慧孕育成長(cháng)；
用真誠開(kāi)啟心靈；
用希冀放飛理想�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！崩蠋焸�，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)勞店教育事業(yè)的華麗樂(lè )章。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家下午好！金秋九月，惠風(fēng)和暢，丹桂飄香。一年一度教師節，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動(dòng)，感謝開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導的關(guān)心重視，感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點(diǎn)忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學(xué)有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉陜西來(lái)到龍安，是命運突如其來(lái)的安排，也是我在百般糾結之后的主動(dòng)選擇。兩年前，對龍安中學(xué)的認知，除了在網(wǎng)站上搜索到的簡(jiǎn)單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的.時(shí)候，素未謀面的欣戀校長(cháng)的電話(huà)成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿(mǎn)人文關(guān)懷，銳意進(jìn)取的校長(cháng)，這必然是一個(gè)值得期待的地方。來(lái)到龍安，龍中人的熱情、執著(zhù)、敬業(yè)，時(shí)至今日，讓我依然滿(mǎn)心感動(dòng)，深深的震撼紛至沓來(lái)。感謝學(xué)校老師們的幫助，生進(jìn)主任、祖滿(mǎn)老師……老師們無(wú)私的幫助給了我一個(gè)異鄉人如家的溫暖；
董校長(cháng)常常說(shuō)起開(kāi)發(fā)區領(lǐng)導及社會(huì )賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任；
六樓校長(cháng)辦公室的深夜燈火，澤然副校長(cháng)風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；
發(fā)清老師勤謹嚴格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規范管理心靈培育，紹倍老師對學(xué)生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工，每一個(gè)平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進(jìn)取無(wú)私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進(jìn)。
傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過(guò)去的一年，在戰戰兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過(guò)實(shí)實(shí)在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，除了出外培訓，每一個(gè)早晨我都提前十分鐘準時(shí)走進(jìn)教室，指導孩子們開(kāi)始早讀從無(wú)例外；
放學(xué)之后常常留下沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生補課過(guò)關(guān)；
自費買(mǎi)來(lái)閱讀書(shū)籍放在教室供學(xué)生閱覽；
堅持批改每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)心語(yǔ)力圖走進(jìn)他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成；
在學(xué)生的作文里發(fā)現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；
了解每一個(gè)學(xué)生的情況，關(guān)注每一點(diǎn)細微的變化，跟家長(cháng)溝通，不管是不是休息日或者休息時(shí)間；
購買(mǎi)了十余本語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)著(zhù)研讀，提高自己的教學(xué)能力；
參加了福建省鄉村教師培訓，匯報課獲得名師應永恒老師高度評價(jià)；
認真參加福鼎市教研活動(dòng)，獲得了進(jìn)修校長(cháng)中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認可；
任教班級學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必；
十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿(mǎn)了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來(lái)奔赴一場(chǎng)生命的邀約；
兩年來(lái)晨昏不辨，陪伴一段成長(cháng)的旅程；
愿在余下的教學(xué)生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉——龍安。
做幸福的老師，創(chuàng )造成功的教育，與在座的諸位領(lǐng)導、同仁執著(zhù)前行，譜寫(xiě)龍安教育流光溢彩的詩(shī)篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們全校教師歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節日——第xx個(gè)教師節。作為一名普通的一線(xiàn)教師，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表全校獲獎教師，向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的教師致以崇高的敬意，祝愿所有教師的節日快樂(lè )！
懷著(zhù)對太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著(zhù)對祖國教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，我們扎根于大莊子小學(xué)這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。無(wú)數個(gè)白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴，在知識的海洋中贏(yíng)取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個(gè)鼠標，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖。伴隨著(zhù)鼠標點(diǎn)擊的節奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學(xué)生學(xué)會(huì )了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢(mèng)想。正因為全校的.教師們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，我們的事業(yè)才會(huì )生機勃勃、蒸蒸日上；
正因為全校的教師們腳踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng )新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！作為一名青年教師，我越來(lái)越深刻的感受到一支積極進(jìn)取，和諧凝聚的團隊是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。學(xué)校樹(shù)立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識帶動(dòng)全校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促成了學(xué)生良好習慣的養成。在學(xué)校多維教育管理的調控下，增強了教師的競爭合作意識，提高教學(xué)成績(jì)。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家、社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意，拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠�(ài)呵護純真；
用智慧孕育成長(cháng)；
用真誠開(kāi)啟心靈。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！�
老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng)，譜寫(xiě)下莊小教育事業(yè)的華麗樂(lè )章。
最后，衷心的祝愿各位老師工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
教師節表彰大會(huì )優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好。
今天，我能代表?yè)崴陕殬I(yè)中專(zhuān)的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績(jì)，都是與各位領(lǐng)導的大力支持和同事們的熱情幫助分不開(kāi)的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著(zhù)幾年或者十幾年的教壇之路走來(lái)，我們曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的`青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；
教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；
教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；
教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛(ài)的老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績(jì)讓撫松職業(yè)中專(zhuān)的教育事業(yè)再上一個(gè)臺階。最后祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
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