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中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿 (5篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿 ，歡迎大家分享。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
上午好！
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，而我也正式走上新教師的崗位，成為新教師隊伍中的一員。今天，我站在這里能成為新教師的代表，是學(xué)校領(lǐng)導和教師對我的信任，為此我感到榮幸與感謝。
七年前，我和這里的高一新同學(xué)一樣，滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬，由一所初中學(xué)校進(jìn)入州鄞中學(xué)念書(shū)。那時(shí)，我所畢業(yè)的初中學(xué)校在偏遠的農村，教育條件并不好。因此剛進(jìn)高中的時(shí)候，我的成績(jì)與其他同學(xué)相比，還是有很大一段距離。那時(shí)我便生出了一個(gè)疑問(wèn)，在學(xué)習上，我跟得上嗎？
不錯，高一第一學(xué)期期末考試后，我的成績(jì)并不理想。但我始終有一個(gè)信念，世界上沒(méi)有做不好的事情。人最大的敵人就是自己，人的惰性、懈怠、自我滿(mǎn)足等一切都會(huì )打敗自己。而一個(gè)人的積極、樂(lè )觀(guān)與努力奮進(jìn)便能讓你朝著(zhù)理想的開(kāi)闊地帶前進(jìn)。自那以后，我每天都專(zhuān)心地學(xué)習，同時(shí)制定學(xué)習計劃，向同學(xué)和老師請教高中學(xué)習的方法，后來(lái)我的成績(jì)便上來(lái)了。如果你畢業(yè)的學(xué)校也是來(lái)自偏遠的農村，請不要害怕。你的努力與付出定將帶來(lái)回報，你的信念與理想讓你走得更遠！
當然也有許多新同學(xué)從教育條件很好的初中學(xué)校畢業(yè)，剛進(jìn)高中時(shí)成績(jì)十分優(yōu)秀。然而隨著(zhù)時(shí)間的推延，有一部分同學(xué)卻在不經(jīng)意間成績(jì)下降，甚至倒數。我那時(shí)就在觀(guān)察我的同學(xué)，他們大多數是男生，學(xué)習逐漸松懈，上課愛(ài)睡覺(jué)，把大量時(shí)間浪費在上網(wǎng)打游戲方面。
有的時(shí)候，在不良的行為方面，當你邁出了第一步，第二步還是會(huì )繼續走下去。英國有句名言，第一棵樹(shù)的砍伐，最后導致了森林的消失；一日的荒廢，可能是一生荒廢的開(kāi)始。所以請不要嘗試走這人生中破壞性的第一步。一個(gè)人的疏懶與懈怠能毀滅一個(gè)自我。
高中三年說(shuō)短很短，說(shuō)長(cháng)很長(cháng)。誰(shuí)付出得更多，誰(shuí)就能收獲得更多。這需要心靈耕耘的過(guò)程。同學(xué)們，高中三年，你們一定會(huì )有黑暗的摸索，也會(huì )有迷茫，會(huì )有失落，會(huì )有困惑。但請相信誰(shuí)能夠堅持到底，誰(shuí)永不放棄，誰(shuí)就是最后的王者。高一新生們，你們是鄞中的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言，活力是我們的特質(zhì)。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們自己去發(fā)揚苦干精神，不斷去探究教學(xué)與班級管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗豐富的'教師請教，多聽(tīng)聽(tīng)他們的課，因為通過(guò)比較才能發(fā)現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學(xué)過(guò)程中，嚴格要求自己，不斷規范自己，在班級管理上，管理好班集體。一個(gè)班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規范中共同奮進(jìn)。而作為一名新教師，得具備愛(ài)心、耐心、責任心，努力打造優(yōu)秀的班集體。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創(chuàng )造美好的明天吧。
最后深深地祝福州鄞中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們
下午好！
非常榮幸，我能夠代表新教師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
在這春意盎然的日子里，我們來(lái)到了充滿(mǎn)著(zhù)溫馨與愛(ài)的xx校園。這標志著(zhù)我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開(kāi)我們人生嶄新的一頁(yè)。
自從踏進(jìn)xx以來(lái)，我孜孜不倦地捧閱著(zhù)xx這部用一百多年的歷史寫(xiě)就的煌煌巨著(zhù)。在與老教師的交流中，在校史館的`徜徉中，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xx、理解xx，我們感受到：xx有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴謹的治學(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無(wú)數人為之贊美和向往；xx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)和卓越發(fā)展，使他們成為未來(lái)的領(lǐng)跑者；xx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生，他們承載著(zhù)xx所賦予他們的責任意識和創(chuàng )造精神，走向大學(xué)、走向社會(huì )，成為國家和社會(huì )的棟梁。因此能成為xx的一員，我們感到無(wú)比幸運和自豪。
但這對我們每一位新教師來(lái)說(shuō)，卻更意味著(zhù)鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實(shí)現自身的卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的xx教師，才能不辱“xx教師”這一光榮的稱(chēng)號。我們將為成為優(yōu)秀的xx教師而不斷努力。
“學(xué)高為師，身正為范”。我們將秉承xx百年的優(yōu)良傳統，以先進(jìn)的教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學(xué)法，認真備課、聽(tīng)課、上課，爭取在最短的時(shí)間內站穩講臺，盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時(shí)，我們將以擔任見(jiàn)習班主任為契機，不斷積累經(jīng)驗，勤懇工作，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，愛(ài)護關(guān)心每一位學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流，以嚴導其行、以愛(ài)暖其心，做到教書(shū)育人、為人師表，為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹(shù)。既然我們選擇了站講臺，我們就要安貧樂(lè )道，無(wú)怨無(wú)悔。
陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì )用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄百年xx更加輝煌的明天。
謝謝大家！
XXX
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！今天，在這個(gè)秋高氣爽丹桂飄香的日子里，我作為新教師的代表在這里發(fā)言,與大家一起迎接鄭州58中新學(xué)期的開(kāi)始，內心倍感榮幸。因為此前，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)58中憑借嚴謹的教風(fēng)、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)、硬朗的校風(fēng)，曾經(jīng)在這片熱土上書(shū)寫(xiě)過(guò)一個(gè)又一個(gè)輝煌，已漸漸成為高新區教育一張響當當的名片。當我一踏入58中的校園，就被她潔凈的校園環(huán)境、濃郁的育人氛圍所吸引；今天，我又為同學(xué)們開(kāi)學(xué)第一天飽滿(mǎn)的激情和文雅的舉止而折服。我為能進(jìn)入這樣一個(gè)和諧溫馨、昂揚向上的大家庭而由衷地感到高興。
盡管此前，我擁有十五年的教學(xué)經(jīng)歷，但在現代教育理念、課堂教學(xué)方法等方面，與58中的同仁們還有不少差距；對生活環(huán)境暫時(shí)還不太熟悉。不過(guò)，我相信在各位學(xué)校領(lǐng)導關(guān)懷與同事們的幫助下，我定會(huì )很快適應與勝任目前的工作與崗位。
在此，我謹代表新加入58中團隊的17名教師，向全校師生莊嚴承諾：
一，做58中學(xué)校的好教師。恪守教師職業(yè)道德，依法執教，時(shí)刻以58中的執教要求規范自己言行，服從學(xué)校安排，聽(tīng)從級段管理，高標準高要求地完成學(xué)校交付的各項工作。立足于平凡的教學(xué)崗位上，保持謙虛謹慎的學(xué)習態(tài)度，牢記刻苦鉆研的治學(xué)精神，吃透課標理念，把握教改精髓，靈活運用教材教法，用豐厚的知識底蘊把學(xué)生教好，培育好，引導好。
二、做58中教師的'好伙伴。尊敬每一位同事，虛心聽(tīng)取建議，認真汲取經(jīng)驗，勤學(xué)多問(wèn)，以誠心，細心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，積極參與學(xué)科活動(dòng)，盡早融入這個(gè)溫馨的團體。
三、做58中學(xué)生的好朋友。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重他們人格，傾聽(tīng)他們心聲，懂得他們淚水，寬容他們弱點(diǎn)，靜待他們成長(cháng)，用新鮮的知識活水澆灌他們求知的心田，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏他們的心靈樂(lè )章，用自己旺盛的生命之火去點(diǎn)燃他們理想的明燈，用心做好他們人生旅途的引路人。
作為新加入的教師，我們早已經(jīng)做好融入、奉獻的準備，情愿傾盡所能，全力以赴，為與58中師生一道成長(cháng)而不懈努力。我們?yōu)樽约哼@一無(wú)悔的選擇而自豪。盡管在接下來(lái)前行的日子里，也許充滿(mǎn)痛苦與艱辛，但我們堅信最終會(huì )收獲成功與輝煌！請相信，在接下來(lái)的日子里，我們定會(huì )用勤奮和汗水、智慧和熱情，為58中更加美好的明天而辛勤耕耘！
最后深深地祝福58中的全體教師，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康；祝愿58中的全體學(xué)生，學(xué)習進(jìn)步，再登高峰;也順便祝愿咱們58中更輝煌！謝謝大家！
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng):
大家晚上好！
一年一度家長(cháng)會(huì )又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(cháng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(cháng)會(huì )，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是向各位家長(cháng)匯報您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們三位老師，我是班主任：徐老師，這位是從小班調過(guò)來(lái)的劉老師，這位是丁老師。（大家認識一下）
經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(cháng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強了，身體變得棒棒的啦，運動(dòng)協(xié)調能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎，而我們大班老師的職責，就是要審時(shí)度勢，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習生活中去，培養與激發(fā)他們的夢(mèng)想，使他們擁有邁向未來(lái)的信心與動(dòng)力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥(niǎo)，讓我們飛得更高、更遠！”
在這里，我想重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)孩子們的.發(fā)展情況，孩子經(jīng)過(guò)小班、中班兩年的學(xué)習生活，已經(jīng)擁有了相對穩定常規意識，包括上課、排隊、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙、嚴喆、王佳怡的天真可愛(ài)，喜歡唱歌、跳舞；丁俊、劉思偉、任天一的熱心，助人為樂(lè )；軒軒、樂(lè )天、天涯的記憶力強，喜歡講故事、跳舞、主持等；姚唯一、吳倩、徐盧婕的懂事體貼；……每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)，
還有新進(jìn)來(lái)的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著(zhù)美麗的光芒。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺。園內還有天妃鳥(niǎo)小廣播，每個(gè)雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒、包宇浩、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書(shū)香天幼為目標，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀，愛(ài)上閱讀，所以希望家長(cháng)朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書(shū)，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習生活打下堅實(shí)的基礎。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，我們就讓孩子開(kāi)始練習計算，因為一年之后他們就要進(jìn)入小學(xué)，入小學(xué)需要考試，計算是不可少的，所以我們先從10以?xún)鹊暮?jiǎn)單加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們?yōu)樗麄兂鲱}。在家，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園，我們也將這些計算題應用在實(shí)際的應用中去，讓他們逐漸了解數的概念，而不是死記硬背，所以在這里，希望各位家長(cháng)朋友能每天堅持不懈地督促孩子做計算題。
說(shuō)了孩子的這些發(fā)展，我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)其他的吧，在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺(jué)得這些對于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒(méi)有多大的必要去強調性得批評，但是他們也是會(huì )長(cháng)大的，很多習慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著(zhù)他，遷就他，我們都毫無(wú)疑問(wèn)，但是到了社會(huì )之后呢？社會(huì )能原諒他嗎？社會(huì )又憑什么去寵她、遷就他？最最起碼一個(gè)人站應該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養成了習慣，以后會(huì )是什么樣子呢？也許是我說(shuō)得嚴重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問(wèn)題。等會(huì )我們也可以自由討論這些問(wèn)題。
中學(xué)開(kāi)學(xué)典禮新教師代表發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)：
大家晚上好！
歡迎各位光臨我們xx中學(xué)XX班，我是XX班的班主任，見(jiàn)到你們非常高興！對各位家長(cháng)自開(kāi)學(xué)以來(lái)對我工作的支持與配合，我由衷地表示感謝！
首先，我對我們班做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：某班共有XX人，其實(shí)男同學(xué)XX人，女同學(xué)XX人，學(xué)生成績(jì)都很優(yōu)秀，在今年的校運會(huì )上也獲得很好的成績(jì)，學(xué)習成績(jì)在整個(gè)年級上也是排名靠前。
借此家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，就孩子學(xué)習和家庭教育，依我個(gè)人理解，給諸位家長(cháng)幾條建議，不當之處，敬請批評指正。
1、良好的開(kāi)端，是成功的一半。孩子的`學(xué)習態(tài)度、習慣、思維方式等許多重要的東西，都是在這個(gè)階段形成的。幫助他們培養和建立起立這些，是家長(cháng)和老師共同的任務(wù)，完成這個(gè)任務(wù)，需要我們不斷地學(xué)習和探索。家長(cháng)的觀(guān)念，就是子女的起跑線(xiàn)。建議各位家長(cháng)在工作之余，多看些家教方面的書(shū)籍；
2、建議家長(cháng)回家以后，讓你的孩子盡可能多地列舉自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果結果是缺點(diǎn)明顯多于優(yōu)點(diǎn)，就說(shuō)明你的批評和指責過(guò)多，已經(jīng)影響了孩子的自信。家長(cháng)要學(xué)會(huì )“賞識教育”，學(xué)會(huì )表?yè)P和鼓勵；
3、持久的興趣和良好的習慣，比考試的分數要重要得多。只要家長(cháng)和老師攜起手來(lái)，在激發(fā)興趣與培養習慣上多思考，多想辦法，就一定能幫助孩子找回學(xué)習動(dòng)力的源泉；
4、言傳不如身教，身教不如環(huán)境塑造。家長(cháng)做給孩子看，或陪著(zhù)孩子做，比“喊破嗓子”說(shuō)教效果好；天長(cháng)日久堅持做，比想起來(lái)做一陣子、想不起來(lái)扔一邊效果好；
5、如果你發(fā)現了我的優(yōu)點(diǎn)，請告訴你的孩子；如果你發(fā)現了我的缺點(diǎn)，請你告訴我。孩子還小，家長(cháng)要多給他們正面的、積極的東西，他們自然就會(huì )天天向上、健康成長(cháng)；
最后，就家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系，我想打個(gè)比方來(lái)說(shuō)明：家庭教育就是人的左手，學(xué)校教育就是人的右手。左手發(fā)揮好輔助作用，右手才能更好地發(fā)揮主導作用。套用一句話(huà)，叫“兩手抓，兩手都要硬”。大家知道，一個(gè)巴掌拍不響。請諸位家長(cháng)和我們老師一道，充分發(fā)揮兩只手的合力，為孩子們喝彩，為孩子們加油，幫助他們在人生的征途中，贏(yíng)得更多的掌聲！
謝謝大家！
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