97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

小學(xué)教師演講稿

時(shí)間:2022-10-14 18:54:15 教師演講稿 我要投稿

【推薦】小學(xué)教師演講稿范文錦集五篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編收集整理的小學(xué)教師演講稿5篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)教師演講稿范文錦集五篇

小學(xué)教師演講稿 篇1

各位家長(cháng):

  大家好!首先,請允許我對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班級工作和學(xué)校工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年了,我們又有這樣的機會(huì )坐在一起,共同地討論和交流關(guān)于孩子學(xué)習和生活的一些情況,我感到非常高興。在這一年半多的時(shí)間里,孩子們在學(xué)習和生活習慣上有了很大的變化,我們班級也正向團結互助、勤奮創(chuàng )新的方向發(fā)展,不斷進(jìn)步。下面,我先把我們班的班級特點(diǎn)和目前的學(xué)生的一些學(xué)習和生活狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

  本班共有學(xué)生83名,大部分孩子靈活好動(dòng),表現欲強,少部分孩子生性不愛(ài)講話(huà),沉默寡言。經(jīng)過(guò)一年多的努力,孩子們在各個(gè)方面都得到長(cháng)足的發(fā)展。盡管有的孩子成績(jì)不夠理想,但他學(xué)會(huì )了尊重別人,學(xué)會(huì )了講衛生、懂禮貌。學(xué)會(huì )了自己的事情自己學(xué)著(zhù)做?朔松险n貪玩的毛病,克服了清早貪睡的毛病,克服了許多在家長(cháng)的監督下都無(wú)法克服的缺點(diǎn),看到這些進(jìn)步,作為家長(cháng),你們比我這個(gè)班主任還要高興?吹竭@一張張可愛(ài)的笑臉,想到他們正在一天天走出幼稚,走向成熟,我心里感到由衷的高興。

  學(xué)習方面,許多孩子不僅養成了良好的學(xué)習習慣,還學(xué)會(huì )了積極努力,探索新知。韓鉅賓、龍美儀、朱子玉、李沛昕、李孟澤、李昕等許多同學(xué)字寫(xiě)得真棒。任杰、曲書(shū)銳、司宇航、王林奇、盧炳達等同學(xué)善于思考,有時(shí)還能說(shuō)出令老師都佩服的一番話(huà)。姜乃赫、呂旋、郭軒瑞、高雅、趙桐等同學(xué)上課聽(tīng)講特別專(zhuān)心。張藝鷗、包雪珂、樊星等同學(xué)堪稱(chēng)小小播音員,此外,舞蹈、繪畫(huà)、歌唱、器樂(lè )等方面的小天才數不勝數,這里我就不一一列舉了。學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性也有了很大提高,早晨走進(jìn)教室,大部分同學(xué)已經(jīng)能夠按照要求讀書(shū)或者識字。中午也往往看到他們埋頭寫(xiě)字的身影,完成作業(yè)的同學(xué)都在津津有味的閱讀課外書(shū)籍。即便是一些學(xué)習成績(jì)不夠理想的同學(xué),也有興趣借同學(xué)的課外書(shū)看。史宇航、雷蕾、姜鑫淼、鄭子玄等同學(xué)讀書(shū)還特別認真。

  衛生方面,許多孩子學(xué)會(huì )了整理書(shū)包,清潔文具盒,養成了飯前便后洗手的好習慣。馬藝萱、郝林、田一然、李浩等同學(xué)個(gè)人衛生保持的極好,從衣著(zhù)到學(xué)習用品沒(méi)有一處不讓人感到賞心悅目。教室里再也看不見(jiàn)隨處可見(jiàn)的字紙,零食袋。即使偶爾有不小心的同學(xué)掉下一片廢紙,也總是有好心的同學(xué)幫忙撿起來(lái)。一些同學(xué)還特別愛(ài)惜書(shū)本,作業(yè)本都用完了,還跟新的一樣干凈整齊。輪到值日小組的同學(xué)打掃衛生時(shí),組長(cháng)具體分配好每個(gè)人干什么活,并教給他們怎樣去干,讓每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉,許多孩子在家里都是什么都不會(huì )干的,但在學(xué)校勞動(dòng)非常積極,而且做得很好。比如高雅、郭品遙、包雪珂小組。小組長(cháng)認真負責,組員積極肯干,而且能夠互相幫助,值得一提的是姜乃赫、杜潤能主動(dòng)幫助值日生打掃衛生,很令人欣慰。

  行為習慣方面,我經(jīng)常教導孩子們好習慣終身受益,一定要形成良好的習慣,許多孩子寫(xiě)字的時(shí)候頭特別低,有的孩子作的歪歪扭扭,還有的頭枕在胳膊上,還有的本子斜著(zhù)放。每當他們寫(xiě)字的時(shí)候,我總是不厭其煩地提醒,幫他們矯正姿勢,目前,絕大部分孩子已經(jīng)養成了較好的寫(xiě)字習慣。孩子是好奇的,而現在的學(xué)習用品五花八門(mén),種類(lèi)繁多,孩子不可能樣樣都有。因此,面對別人擁有自己沒(méi)有的東西,總想占為己有。這種行為只能稱(chēng)為是一種占有欲,不能成為盜竊。每當這時(shí),我就要求孩子不拿別人的東西,拿之前先經(jīng)過(guò)別人的同意,借東西要及時(shí)歸還,還要說(shuō)聲謝謝。此外,同學(xué)之間已能夠互相團結,互相幫助,尤其在學(xué)習上結成一幫一的對子。同桌之間在學(xué)習時(shí)能互相幫助識字、背課文、過(guò)關(guān)、檢查作業(yè)。

  經(jīng)過(guò)一年多的努力,我班形成了良好的班風(fēng)。孩子們爭做班級的小主人,積極參加班級活動(dòng),充分發(fā)揮自己特長(cháng),為班級爭光,上學(xué)期,王越、姜鑫淼、遇春晗等同學(xué)在科技大賽中取得了較好的名次。張藝鷗同學(xué)參加了故事大王比賽也取得了好的成績(jì)。在國慶匯演中,我們班獲得了文藝節目二等獎,板報評比一等獎?吹轿覀兊暮⒆訌囊荒樀挠字沙砷L(cháng)為有文化、懂禮貌的小學(xué)生,相信各位的心情跟我一樣驕傲和自豪。

  雖然我們這個(gè)班每天都在朝著(zhù)一個(gè)團結奮進(jìn)的目標前進(jìn),但是不可避免存在這樣那樣的問(wèn)題:

  一、首先,孩子年齡較小,自我約束能力差,不可能事事都做的那么好。

  那就只有請我們各位家長(cháng)多為孩子著(zhù)想。督促孩子上學(xué)之前和睡覺(jué)之前先檢查好紅領(lǐng)巾、文具等是否備齊,幫助孩子削好明天要用的鉛筆,沒(méi)有做好的進(jìn)行及時(shí)的補救措施。

  二、希望家長(cháng)能夠輔導、監督孩子完成家庭作業(yè)。

  經(jīng)常幫助聽(tīng)寫(xiě)生字,監督識字。做好預習復習的工作。至少能每天檢查孩子是否完成家庭作業(yè),并且要保證質(zhì)量。在課堂上,老師教寫(xiě)字是一個(gè)一個(gè)教的,從運筆到站位,都要求一絲不茍。我們的孩子往往是課堂上能按要求寫(xiě),可課后呢,家庭作業(yè)龍飛鳳舞,難以辨認,這不能不說(shuō)是家長(cháng)們對孩子要求不夠嚴造成的。

  三、多積累課外知識。

  放學(xué)后,學(xué)生離開(kāi)了學(xué)校,剩下來(lái)的時(shí)間就在家長(cháng)身上了。與孩子多交流在校學(xué)習了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習;鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等,為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養成讀書(shū)的好習慣。這樣不僅豐富了學(xué)生的課余生活,同時(shí)也豐富學(xué)生的知識內容,還可以促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。

  親愛(ài)的家長(cháng)朋友,其實(shí),我們都在做著(zhù)織網(wǎng)的工作:讓我們用自己的勤勞、智慧與愛(ài)心召喚我們的孩子一起織就一張美麗的、放飛希翼的網(wǎng)!這張網(wǎng),能過(guò)濾沉渣污穢,能創(chuàng )造明朗純凈,能留下積極奮發(fā)。讓我們共同努力,給孩子一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、健康的童年!再次感謝家長(cháng)朋友的光臨。

小學(xué)教師演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  學(xué)生靠教育,教育靠老師。老師勝教育,教育贏(yíng)學(xué)生。

  六年來(lái),我有許多老師,他們性格不同態(tài)度不同方式不同,都很值得一寫(xiě)。但我最想寫(xiě)的,是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——王娟老師。我哥告訴我,他們班換過(guò)三個(gè)語(yǔ)文老師,我們班,除了一個(gè)學(xué)期,其他學(xué)期都是王老師教。她知道我們的缺點(diǎn),也說(shuō)過(guò)自己幾次想要放棄卻又舍不得。我們沉默,沉默中帶著(zhù)后悔,后悔又捎著(zhù)恐懼。

  恐懼她的離去。

  我不知道別的班級是怎樣對待公開(kāi)課的,可能一篇課文上好多遍然后再展示吧!我們可不這樣。公開(kāi)課之前,老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)要求:預習,讀熟。多么有意思,她絲毫不擔心我們會(huì )“”,她相信我們的自控能力,一個(gè)學(xué)生自己都沒(méi)有“學(xué)習”的意識,那他又怎么學(xué)得會(huì )呢?我們擁有這種能力,其實(shí),也是她教給我們的。

  結果,那堂課很成功。

  課后,每人得到了一根棒棒糖,我知道,這叫鼓勵教育。

  在我們的學(xué)習生涯中,有許多節思想品德課——王老師上的。我們犯了錯誤、到了一個(gè)節日或有什么特殊時(shí)刻,這節課會(huì )如期而至。老師可能覺(jué)得“一切錯誤都源于缺失的道德,一切缺失都源于教學(xué)的老師”,所以她很喜歡跟我們聊天,也喜歡我們提問(wèn)題,每次下課總有人會(huì )沖上去與其交談,講臺上就會(huì )有一陣陣的笑聲。這是一種完善,許多師生關(guān)系都十分僵硬、遙遠,王老師在拉近這種距離,這會(huì )是我們的身心更加全面的發(fā)展、提高。而且更多的,她是在交談中教會(huì )了我們道德。但偏偏我又是一個(gè)在老師面前內向的人,所以跟老師來(lái)往不多,但又能知道她的意思。

  很多時(shí)候真的不需要太多的話(huà)便能知其意,這就是朋友。教學(xué)是每位老師的義務(wù),但王老師卻把它當成了樂(lè )趣與生活的一部分,在樂(lè )趣中,教學(xué)會(huì )更加深入,有效。六年的師生都會(huì )有感情,更何況是朋友,我們信任她,她信任我們,永遠。

  不以教導為目的的教學(xué)才是教育。

  不以六年之期冠長(cháng)久感謝的永恒銘記才是永遠。

  她永遠在教育著(zhù)我們。

  教育無(wú)期。

小學(xué)教師演講稿 篇3

  印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的!边x擇了教師,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生,富有詩(shī)意而美好。

  讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧。

  “誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子!苯處煈米约翰┐蟮膼(ài)去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養學(xué)生,只有愛(ài)得深,才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進(jìn)行教育!皭(ài)”源于高尚的師德,“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。教師對學(xué)生的愛(ài),不是出自個(gè)人的恩怨,而是出自社會(huì )的需要、教育的需要。這種愛(ài)是穩固的、深厚的,是與教師所肩負的社會(huì )責任緊密相連的。

  教師對學(xué)生的愛(ài),不能局限于個(gè)別的對象,而是面向全體學(xué)生。教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責任和愛(ài)能超越一切,匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,當然,教師對學(xué)生的愛(ài),不是無(wú)原則的,而是始終與對學(xué)生的嚴格要求相結合的。要愛(ài)中有嚴,嚴中有愛(ài),愛(ài)而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。這才是合格的'教師。

  我來(lái)自一所再普通不過(guò)的鄉鎮學(xué)!偷曛袑W(xué),但這是一所美麗的學(xué)校。綠樹(shù)成蔭,一塵不染,鴿子在操場(chǎng)上散步,燕子在天空飛翔。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括:“愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,愛(ài)校如家,愛(ài)生如子”。

  學(xué)校劉老師一天在下課聊天時(shí)說(shuō):“我們家大人都是班主任,孩子上學(xué)都是自己去的,早飯是一包牛奶一個(gè)面包,邊走邊吃,可能有時(shí)上學(xué)臉也沒(méi)洗吧,老師都叫我們管管孩子的生活了!蔽覀冃睦锒际且魂囆了,也許客店中學(xué)的孩子都是這樣長(cháng)大的。這就是貧困中恪守信念的鄉村教師,清寒中奮而思進(jìn)的鄉村教師!也許有人會(huì )笑我們傻,呵呵,也許我們是很傻,可我們問(wèn)心無(wú)愧了!因為,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

  在這群優(yōu)秀老師的熏陶下,我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著(zhù)走到學(xué)生中間,傳道授業(yè)解惑,成為了學(xué)生最為知心的大朋友。教師節,我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡,看到上面寫(xiě)道:“感謝您,我們最最溫柔,最最美麗,最最文雅,最最高貴的大姐姐!眲x那間,我覺(jué)得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè )。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

  教師是綠葉,因為愛(ài),才能一生與花相伴。師愛(ài)像滴滴甘露,即使枯萎了的心靈也能蘇醒;師愛(ài)像融融春風(fēng),即使冰凍了的。

小學(xué)教師演講稿 篇4

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

  一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。

  尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統;突褪窌(shū),有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數不清的尊師的傳說(shuō)!秴问洗呵铩分,有這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識,重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無(wú)聲,如此偉大的老師,難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛(ài)其資,雖智大迷,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

  尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,我們雙樓職中以面向未來(lái),面向現代化的教育方針,在蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應該讓尊師敬長(cháng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,就總體情況而言,大部分學(xué)生都能夠執行尊師的“一般要求”,4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長(cháng)的的氛圍正逐步形成,學(xué)生尊敬師長(cháng)的良好習慣正逐步養成。

  但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負面影響,同學(xué)們是否發(fā)現,就在我們身邊大多數同學(xué)都已能執行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,仍有部分同學(xué)的表現與此極不合拍,有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當后者意識到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長(cháng)輩問(wèn)好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長(cháng)輩的表現有什么不好?在公共汽車(chē)上舉止文明,不爭不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,這是對他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規范自己的言行,尊師敬長(cháng)、學(xué)做真人就應該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長(cháng)大后才能有出息,成大器。

  同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái),讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!

小學(xué)教師演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  首先感謝各位領(lǐng)導、各位老師對我多年來(lái)的關(guān)心和指導。我叫,小學(xué)一級教師,中共黨員,現任教于小學(xué)語(yǔ)文教師,兼任語(yǔ)文教研組組長(cháng)工作9年。

  春賞百花秋望月,夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪。時(shí)光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是度春秋!我于年7月畢業(yè)于師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師。1999-年在師專(zhuān)進(jìn)行大專(zhuān)中文函授學(xué)習,年考入師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

  從教年,我歷任jip實(shí)驗、目標教學(xué)實(shí)驗、新課程改革實(shí)驗教師,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學(xué)研究,積極學(xué)習先進(jìn)教育理論及成果,并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合,以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻和創(chuàng )新精神,以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂(lè )土”,一片“綠洲”,同時(shí),也收獲著(zhù)成功的喜悅,我曾多次承擔鎮、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù),并多次在鎮、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,多次獲市、地、省教學(xué)設計、論文、課件競賽獎,并在市、地、省、國家級刊物上發(fā)表論文。1999年被評為地區骨干教師,并被市教育局教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員;年獲地區小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)教師;年在地區普通話(huà)考試中獲二級甲等;年被評為地區優(yōu)秀教師;年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎;年在全省新課程評價(jià)工具設計大賽中獲二等獎。

  我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)都與領(lǐng)導的關(guān)心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開(kāi)的,各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標,那就是:“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛(ài)她,決不辜負可愛(ài)的孩子們,用滿(mǎn)腔的愛(ài)、真摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長(cháng)”!

  我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下五個(gè)優(yōu)勢:

  一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識,能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。

  二、有較強的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗。

  三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。

  四、有無(wú)私的熱愛(ài)教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。

  五、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異,學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。

  一個(gè)人最大的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無(wú)怨、無(wú)悔!充滿(mǎn)陽(yáng)光!假如我競聘如愿,我將繼續努力進(jìn)取,塌塌實(shí)實(shí)育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實(shí)地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習型、科研型、創(chuàng )新型、專(zhuān)家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng),在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,無(wú)悔青春。

  最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:

  走上講臺,是一種高尚和圣潔,是無(wú)言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀(guān)花開(kāi)花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!

  謝謝大家!

【小學(xué)教師演講稿】相關(guān)文章:

小學(xué)教師演講稿04-30

小學(xué)教師的演講稿12-22

小學(xué)教師演講稿06-11

小學(xué)教師師德演講稿01-27

小學(xué)教師演講稿范文04-26

小學(xué)教師競聘演講稿04-14

小學(xué)教師即興演講稿04-14

小學(xué)教師勵志演講稿04-18

小學(xué)教師愛(ài)生演講稿12-15

小學(xué)教師教學(xué)演講稿03-22