【精華】感恩老師演講稿集錦五篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在現在社會(huì ),用到演講稿的地方越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的感恩老師演講稿5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感恩老師演講稿 篇1
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”
每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們,是您們,在講臺上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導,祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )!
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長(cháng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù),像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。
感謝你們如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà):老師,感謝你們!
時(shí)光匆匆如流水,轉眼我們已到了初三。首先,我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的3年中,各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻,傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認真負責的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)向上,積極進(jìn)取的精神,使我們在未來(lái)成長(cháng)的路上有了良好的起步基矗。
3年來(lái),你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难,你們只有付出,不圖回報。時(shí)間能沖刷著(zhù)我們的記憶,很多事情隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )遺忘,但老師培育之情我們現在不會(huì )忘記、以后更不會(huì )忘記,我們會(huì )永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們這群渴求知識的少年的初中的老師。將來(lái)不論我們走到哪里,都會(huì )永遠記住是你們引導我們登上了人生的幾級臺階。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,使生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開(kāi)心。
感恩老師演講稿 篇2
老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子……看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣最后我想說(shuō):“老師,謝謝你們!”
感恩老師演講稿 篇3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
在這陽(yáng)光明媚的金秋時(shí)節,我們相聚在國旗下,迎來(lái)了新的學(xué)期,9月10日,星期四,又將迎來(lái)第3X教師節。
同學(xué)們,你們知道嗎?
當你們放假回家,開(kāi)啟暑假生活時(shí),我們的老師們還在全力以赴準備和開(kāi)展“多彩之夏--川師附校公益夏令營(yíng)”;
當你們還在外出旅游,快樂(lè )玩耍的暑假之中時(shí),老師們提前結束假期生活,冒酷暑,到學(xué)校學(xué)習,備課,上課提升自己,為迎接你們到來(lái)做準備;
當你們還因為自己的不適應而哭哭啼啼,鬧脾氣的時(shí)候,你可知道,老師們也是離開(kāi)了自己的父母,把自己的孩子留到幼兒園,全身心的陪伴在你們的身邊,關(guān)心你們,照顧你們,呵護你們成長(cháng);
當你們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉的時(shí)候,老師們的辦公室燈火通明,他們還在批改作業(yè),還在討論個(gè)別孩子的幫扶辦法,還在精心準備課件.教具;
同學(xué)們,老師為了我們學(xué)有所成,嘔心瀝血,無(wú)怨無(wú)悔;為了使我們養成良好習慣,率先垂范,積極幫扶;為了使我們形成健全人格,言傳身教,身體力行……可以說(shuō),我們每一個(gè)人的成長(cháng)與進(jìn)步,無(wú)一不伴隨著(zhù)老師細心的教導和悉心的幫助。
作為學(xué)生,我們要感謝學(xué)校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,你一個(gè)個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,一次次積極的發(fā)言,證明了你在你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,積極思考問(wèn)題,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師揮揮手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂(lè )的滿(mǎn)足,更是老師們收到的最滿(mǎn)意的禮物.
過(guò)去的一年,記錄著(zhù),每一個(gè)川師附校人的辛勤,校園環(huán)境建設進(jìn)一步發(fā)展,課堂教學(xué)有效實(shí)施,各項活動(dòng)精彩呈現。這些成績(jì)的.取得,凝聚著(zhù)我們川師附校這個(gè)團結戰斗集體的,每一個(gè)人的智慧與汗水,在此我向全體師生的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意和感謝!
令人振奮的新學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)了序幕,勤奮求實(shí)謀發(fā)展,文明健美滿(mǎn)校園。愿老師和同學(xué)們都能以昂揚的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心,全身心地投入到新學(xué)期的教學(xué)與學(xué)習中去。鮮花會(huì )為我們而盛開(kāi),掌聲會(huì )因我們而響起。愿,我們川師附校的明天更加美好!
最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向為我們付出了,無(wú)數心血的老師獻上我們最衷心的祝福:老師們,教師節快樂(lè )!
謝謝大家!
感恩老師演講稿 篇4
XXX:
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲,九月的季節帶來(lái)了美的贊歌:教師,一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,傳承文明,規劃未來(lái),用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著(zhù)時(shí)代的華章。
教師,有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師,也有人說(shuō),是蠟燭,是春蠶,奉獻了自己,成就了別人。我卻認為,教師是學(xué)生成長(cháng)道路上的引路人:在人生的十字路口,教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí),教師把他引回正道;在迷茫,在“山重水復疑無(wú)路”時(shí),教師撥云見(jiàn)日,指點(diǎn)迷津,讓他豁然開(kāi)朗,“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的,榮華富貴,高官厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢(qián)還要精打細算,家有老還有小,還有更需要的學(xué)生,自己只是一個(gè)保管員。當華燈初上、推杯換盞時(shí),教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,教師還在燈下埋頭批改著(zhù)作業(yè);當烈日炎炎都龜縮于空調的涼爽中時(shí),教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),教師正在用僅存的溫度暖著(zhù)孩子凍僵的紅腫的手;當災難來(lái)臨時(shí),教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實(shí)的種種不平衡,教師沒(méi)有丟棄本職工作,樂(lè )此不倦,兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的,他有著(zhù)豐富而淵博的知識,[第一范文]把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著(zhù)大海般的遼闊和深遠,有著(zhù)藍天般的博大和湛藍,哪怕是身體再累,情緒再壞,只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題,馬上精神百倍,津津樂(lè )道,雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,但只要是該生要求,教師一呼百應。教師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷,教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,是把名字刻在學(xué)生心靈上的,這才是真正的永存。
感恩老師演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言,訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)相同的話(huà)題:偉大的人民教師!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,這是陶先生對千萬(wàn)老師的形象概括。
老師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著(zhù)我們一步步走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過(guò)一次次的災難;機會(huì )來(lái)時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角,讓我們抓住一個(gè)個(gè)機遇;遠行的時(shí)候,您諄諄的教導是我們行動(dòng)的指南,讓我們人生的海洋中盡情地暢泳。您是春天的雨露,拂醒我們年輕的心靈;您是夏天的涼風(fēng),吹綠我們蓬勃的生命;您是秋天的甘霖,滋潤我們渴求的心田;您是冬天的陽(yáng)光,溫暖我們離家的心。
三尺講臺,樹(shù)立了您崇高的形象;兩袖清風(fēng),訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的故事。還記得菁菁校園,書(shū)聲瑯瑯。朦朧之夜,翰墨馨香。您微微佝僂的背影,在黃燈下閃現,送走了一屆又一屆學(xué)子。您那并不寬闊的雙肩,承載著(zhù)千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想,您一直在三尺講臺堅守,一雙嚴慈的目光,訴說(shuō)了多少歲月,多少夢(mèng)想。在這個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節,屬于您的節日姍姍而來(lái)。讓來(lái)自節日的美麗祝福,溢滿(mǎn)校園每一個(gè)角落。我們是否該努力學(xué)習了?用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師們嘔心瀝血的教導;蛘哂玫诺孽r花,送上甜蜜的祝福。在這個(gè)美麗的節日里,讓我們用我們的方式,表達對無(wú)私奉獻的老師,深深地敬意。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們用這些愛(ài)的表達,匯聚成溫情,讓溫情變成笑靨在老師記憶中永駐!今天,讓我們用最真摯的心獻上對老師的祝福和感謝;明天,讓我們依然用最真摯的心去努力,擁有出色的額表現,擁有優(yōu)異的成績(jì),擁有美好的前程……作為對老師和母校最好的匯報!讓我們在這里一起對學(xué)校所有的老師道一聲“老師,您辛苦了,祝您節日快樂(lè )!”
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