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感恩老師演講稿

時(shí)間:2022-09-28 13:26:45 教師演講稿 我要投稿

【推薦】感恩老師演講稿集錦9篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的感恩老師演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】感恩老師演講稿集錦9篇

感恩老師演講稿 篇1

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開(kāi)我智慧的大門(mén),讓我在知識的海洋里遨游。

  從我咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童步入幼兒園的第一天,我學(xué)到的第一個(gè)詞語(yǔ)就是“老師”,那時(shí)候稚嫩無(wú)知的我,覺(jué)得老師像媽媽?zhuān)郎厝,善良,教我們?huà)畫(huà),教我們背兒歌,給我們洗弄臟的小手、小臉兒,……記得老師常說(shuō),幼兒園就是我們的家,我們都是她的孩子,老師就是我們的媽媽。

  到了小學(xué),我覺(jué)得老師不僅僅像媽媽?zhuān)裎覀兊呐笥,我們的知己。我喜歡和老師在一起,喜歡她上課時(shí)的一舉一動(dòng),喜歡她給我們講做人道理的一言一行,喜歡下課時(shí)黏在她身邊時(shí)的一笑一顰……我從心里尊敬老師,因為她教會(huì )了我很多知識,教會(huì )了我們如何做人,怎樣處事。讓我們學(xué)會(huì )樂(lè )了如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我成長(cháng)。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋遨游,更重要的是教會(huì )了我們如何感恩別人。這其中的朝朝夕夕、點(diǎn)點(diǎn)滴滴動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,給我們留下刻骨銘心的記憶。

  一年級時(shí),老師教會(huì )我誠實(shí);

  二年級時(shí),老師教會(huì )我懂事;

  三年級時(shí),老師教會(huì )我傾聽(tīng);

  四年級時(shí),老師教會(huì )我認真;

  五年級時(shí),老師教會(huì )我樂(lè )觀(guān);

  六年級時(shí),老師教會(huì )我做人。

  短暫而又漫長(cháng)的六年,老師為我們付出了自己寶貴的青春和汗水,在平凡的崗位除了奉獻別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。您從不在乎自己的所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果!芭踔(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”這正是我們老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻和功德!您不是綠葉卻在滋養綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界上最美的色彩。此時(shí)此刻,我真想放開(kāi)歌喉,為我們的老師唱支心歌。

  老師,我最親最?lèi)?ài)的老師,千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言難述我一顆感恩的心,請接受我一首小詩(shī)表述一個(gè)小學(xué)生深深的敬意!

  多少年季節輪回,多少個(gè)春夏秋冬,

  你是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命,

  奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,

  你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。

感恩老師演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫牟晉佐,屬小猴子的。

  從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)到現在是一年級的小學(xué)生了,我從一個(gè)不識字的小孩到現在已經(jīng)可以自己讀書(shū)寫(xiě)字了,從一個(gè)無(wú)知的小孩到現在已經(jīng)了解了一百以?xún)葦底值恼J識,首先感恩老師對我們的教育,老師的默默付出換來(lái)了社會(huì )文明的進(jìn)步。

  感謝您———老師!是您讓我們自信的學(xué)習,快樂(lè )的學(xué)習,教會(huì )我們用自己的雙手和大腦大膽的去探索和發(fā)現這個(gè)世界,讓我們每一天都快樂(lè )的成長(cháng)。

  感謝您———老師!是您讓我們明白,每一個(gè)人都應該有一顆感恩的心,學(xué)會(huì )感恩,才會(huì )生活,只有心存感恩,我們的班級小家庭生活就會(huì )豐富多彩,學(xué)校的大家庭生活才更有意義,社會(huì )的大家庭才會(huì )更加美好!

  感謝您———老師!您教會(huì )我們一定要有責任感,就像您的愛(ài)——太陽(yáng)一樣的溫暖,清泉一樣的甘甜。

  同學(xué)們,其實(shí)感恩老師是件非常容易的事,我們在課堂上認真聽(tīng)講,積極回答老師的問(wèn)題,我們認真完成作業(yè),來(lái)表達對老師的愛(ài)。

  陽(yáng)春三月,親愛(ài)的老師,我迎著(zhù)陽(yáng)光雨露。沐浴著(zhù)您的關(guān)愛(ài)和清香,編織著(zhù)自己的理想。

  老師謝謝您!

感恩老師演講稿 篇3

  每條河都有源頭,每棟樓都有地基,我們每一個(gè)人都有老師相伴。

  是老師讓我們明白做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋中暢游;它是老師幫助我們獲得知識寶庫的金鑰匙。所以,讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!

  大愛(ài)無(wú)聲,真愛(ài)無(wú)怨。老師無(wú)聲的奉獻讓我們羞愧;老師沒(méi)有怨言,讓我們佩服;老師的盡職讓我們佩服!盀貘f有反哺之恩,羊有跪奶之德”,但老師從不索取。老師就像勤勞的園丁,一心一意呵護著(zhù)祖國的花朵;老師就像冬天里的一絲火,讓我們感到溫暖;老師就像奉獻的蠟燭,默默燃燒,為我們照亮前進(jìn)的道路。

  讓我們感謝老師們的善良和教導。老師的善良在我們心中神圣不可侵犯:它像一座巍峨的山峰,讓我們仰望;它像珍貴的財寶一樣不可侵犯。老師和我們在一起。老師的批評是引導我們;老師的獎勵是讓我們繼續努力;老師的動(dòng)機是讓我們努力。讓我們感謝老師!

  感謝老師,常常慚愧。感謝老師,熱血涌上心頭。老師對我們的愛(ài)和鼓勵就像春天融化的雪,讓萬(wàn)物復蘇,萬(wàn)物燃起希望。就像一個(gè)驚喜。一切都來(lái)得及時(shí)。讓我們冰凍的“靈魂”感到一絲溫暖,并蔓延到內心。

  我們應該感謝老師們默默奉獻,沒(méi)有怨言,盡職盡責,春雪融雪,雪中送炭。讓我們永遠感謝心中最敬佩的老師!

感恩老師演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!就要到教師節了,九月十日,是一個(gè)值得慶祝的日子,在這歡慶的節日里,一張張賀卡,一束束鮮花,都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師,那是你們的節日,鮮花為你們而盛開(kāi),旋律為你們而奏響。在此,請允許我我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲:“老師,謝謝你們,您辛苦了!”

  如果說(shuō),藍天教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔,大海教會(huì )魚(yú)兒游泳,那么老師,您不僅教給我們知識,還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們,您用您的無(wú)私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們。老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂,數學(xué)課上,您可以把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)略了異國語(yǔ)言的魅力。

  同學(xué)們,感恩老師,其實(shí)并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,而是我們發(fā)自?xún)刃牡淖鹬睾妥8!,F在正值新學(xué)期的開(kāi)始,我想說(shuō):我們會(huì )從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從認真完成作業(yè)做起,從認真聽(tīng)課做起,從遵守紀律做起,從團結同學(xué)做起。

  最后,我要把最真誠的祝福,獻給我們的老師,獻給我們的學(xué)校:祝老師們身體健康,節日快樂(lè )!祝我們的學(xué)校永葆青春!謝謝大家!

感恩老師演講稿 篇5

尊敬的各位評委,老師們,同學(xué)們:

  大家晚上好!九年級55班的魏秋欣,很榮幸能與大家在這里相聚,懷著(zhù)真誠的心共同感恩我們的學(xué)校與老師,也衷心的希望各位能擁有一個(gè)美好的時(shí)光。我這次演講的題目是:師恩,常懷于心。

  鳥(niǎo)有反哺之情,羊有跪乳之恩,人,身為萬(wàn)物的主宰,更應該具有感恩之心、感激之情。在今晚,我要感恩一種人,他,三尺講臺,撒下三千桃李 ;一粒粉筆,培養十萬(wàn)棟梁。他,就是我們可敬的老師!

  是誰(shuí)把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰(shuí)把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說(shuō),那不是天,也不是地,而是您啊,我那可親可敬的老師!在我心中,老師,您是那春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;在我心中,老師,您也是那一支蠟燭,雖然細弱,但存一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己;在我心中,老師,您更是那支粉筆,“粉身碎骨都不怕,要留知識在人間!

  是老師淵博的知識,讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗,讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著(zhù)你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著(zhù)血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿(mǎn)腔熱情,指引著(zhù)你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì )成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì )用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應當反省一下自己,應當給老師送上最虔誠的'祝福與最真摯的謝意。

  師愛(ài)如一股涓涓細流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?

  春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對您最高的評價(jià)。

  老師,我們會(huì )永遠記住你的眼神——厚厚的鏡片下,藏不住您對學(xué)生的無(wú)限鼓勵。

  老師,我們會(huì )永遠記住你的微笑——真切的笑容中,包含著(zhù)您對學(xué)子的無(wú)比關(guān)愛(ài)。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩我們的老師!

  看,風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà):可親可敬的老師,我們真心地謝謝你!

  我的演講完畢,謝謝各位!

感恩老師演講稿 篇6

  尊敬的老師:

  您好!

  人生路程上,是您豐富了我的心靈,是您開(kāi)發(fā)了我的智力,為我點(diǎn)燃希望的光芒。謝謝您,老師……

  春雨,染綠了世界,而自己卻變得無(wú)聲無(wú)息。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。您是海洋,我是貝殼,您給了我斑斕的色彩……我當怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是對您的敬息。從夙風(fēng)凜烈的戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊,您的關(guān)懷就如這爐碳的嫣紅,給我無(wú)線(xiàn)的溫暖,我怎能不感謝您?

  對于您教誨的苦心,我無(wú)比感激冰涼永遠銘記于心。天涯海角有盡出,只是師恩無(wú)窮期!感謝您,老師!感謝您心中全部的愛(ài),染成了我心中全部的色彩,感謝您用執著(zhù)的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,您是我心中閃耀的火花!當鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,它會(huì )躲進(jìn)它的巢里,我心上風(fēng)雨來(lái)襲,也總是躲進(jìn)您的懷里!您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,避浪的港灣!我怎能不感謝您!沒(méi)有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天!

  是您把精魂給了我,把柔情給了我把母親般一腔的愛(ài)給了我……您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  您的眼睛是無(wú)聲的語(yǔ)言,對我充滿(mǎn)期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力;是美麗的風(fēng)帆,讓我無(wú)限遠航!這將久久地,久久地映在我心中,永不忘記……

  假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀,假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發(fā)的智慧的光芒里,依然閃爍著(zhù)您點(diǎn)燃的火花!往日,您在我心中播下了知識的種子,今天,才有我在學(xué)習中結出的碩果——這是您的豐收啊,老師!

  您淳淳的教誨,化作我腦中的智慧,化作我心中的熱血,話(huà)做我行為的規范……我感謝您,感謝您對我的精心培養!

  忘不了,您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ),蕩滌了我心靈的塵泥;忘不了,您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,俗氣我前進(jìn)的勇氣!因為您的一番辛苦的耕耘,您的一片愛(ài)心的澆灌,才會(huì )有桃李的炫麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化作一束不調的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳……

  老師,感謝您,感謝您用自己的生命之光,指引了我前進(jìn)的方向!

感恩老師演講稿 篇7

  沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有花香。

  沒(méi)有老師的指導,我們就不會(huì )有進(jìn)步和成長(cháng),所以我要感謝我的老師。你沒(méi)有豐功偉績(jì),你沒(méi)有大江大河,你只有年年寫(xiě)下的愛(ài)情和奉獻的日記,你編織著(zhù)無(wú)名的花環(huán)和遙遠的希望。為了學(xué)生的成長(cháng),你有多少個(gè)晚上伏案備課,認真批改作業(yè);無(wú)數天,你站在一個(gè)三尺高的論壇上,孜孜不倦地向學(xué)生傳授知識。

  上課的時(shí)候,你生動(dòng)的講解,指導我們;在操場(chǎng)上,你揮揮手,努力成為隊伍的先鋒,我們勇敢的跟著(zhù)你;在勞動(dòng)基地,你揮舞著(zhù)銀色的鋤頭,帶著(zhù)我們去種花,種花,種樹(shù)苗.各位老師,你們帶我們去科海尋找,教會(huì )我們畫(huà)出理想的藍圖,帶領(lǐng)我們了解人生的真諦。但是你從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)。

  這里最想感謝的老師是我現在的班主任。他是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的好老師。

  踏入初中大門(mén),感覺(jué)時(shí)間緊,任務(wù)重。為了趕上作業(yè),我每次都做的很快,也不注意寫(xiě)。老師問(wèn)我:“我教得好嗎?”我趕緊搖頭說(shuō):“不,不是!”“那是你的問(wèn)題!”老師立刻皺起眉頭說(shuō)。

  我無(wú)言以對!罢J真點(diǎn),集中精神!”老師說(shuō)。聽(tīng)了這些,我很想哭,因為作為一個(gè)好學(xué)生,我不應該被老師叫去批評。但是,我又想:老師這樣做對我不好嗎?嚴是愛(ài),松是害!我突然感到一股暖流向我涌來(lái).

  記得在競選學(xué)校的《美德青春演講》之前,心里有一種莫名的緊張。雖然我把稿子看了一遍又一遍,雖然我的事跡是真的,但我還是擔心失去演講的機會(huì )。就在我無(wú)可奈何的時(shí)候,老師遞給我一張紙條,讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn),面帶微笑,眼睛不停的和觀(guān)眾交流,說(shuō):“你是最棒的!”突然一股暖流淹沒(méi)了我的身體。我深吸一口氣,抬起頭,輕松地走進(jìn)主控制室.

  俗話(huà)說(shuō),一滴水也能反射太陽(yáng)的光輝。老師,像火焰,溫暖人心;就像春雨一樣,把點(diǎn)滴的知識撒在我們的心里。以后無(wú)論我長(cháng)成參天大樹(shù)還是低矮灌木,老師,我都會(huì )用綠色的生命祝福和致敬您!

感恩老師演講稿 篇8

  5年來(lái),大家為大家耗去了5年的青春年少,大家為大家擔負了5年的義務(wù)。大家為大家投入了極大的心力,大家僅有投入,不圖收益。時(shí)間能沖洗著(zhù)大家的記憶力,許多事兒伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )忘卻,但教師培養之情大家如今不容易忘記、之后更不容易忘記,大家會(huì )始終記牢以前推動(dòng)大家從咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童到蒙學(xué)初開(kāi)的中小學(xué)生、從渴望專(zhuān)業(yè)知識的青少年立刻離去母校的中學(xué)生的一小教師。未來(lái)無(wú)論我們走到哪里,都是會(huì )始終記牢是大家正確引導大家走上了人生道路的最開(kāi)始幾級階梯。

  感謝您老師,您讓我們變成信心的,能超越自我的人。您教會(huì )大家用自身的大腦和兩手膽大探索,尋找和發(fā)覺(jué),讓我們暢快的在知識的海洋暢游,使生活填滿(mǎn)意外驚喜!

  感謝您老師,是您讓我們搞清楚:大家能從不成功中汲取教訓,在艱難中擺脫阻礙,暗夜里找尋光輝。您給我們膽量去動(dòng)腦子,另外規定大家襟懷坦蕩。您將美放到大家心里,給我們教誨、眼界和想像,也許你授課的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被大家遺忘,但您的激情、膽量和慈愛(ài)會(huì )始終保存在大家心里,讓我們難以忘懷。

  感謝您老師,是您讓我們明白生活能像一張紙一樣輕巧,還可以像大海一樣深遂,像蒼穹一樣遼闊,而大家務(wù)必自身作出挑選。您領(lǐng)著(zhù)大家所歷經(jīng)的每一個(gè)難題,每一個(gè)發(fā)覺(jué),讓我們看到了聰慧在知識海洋中的閃動(dòng)。

  敬愛(ài)的老師們,大家的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋養了大家的心。最終真心實(shí)意祝福大家最尊敬的老師們歲歲開(kāi)心,年年高興。

感恩老師演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,體現著(zhù)生命與自然融為一體的畫(huà)卷,那是蒼鷹對錘煉它長(cháng)空的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)刻貫穿其中。

  教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對于我們成長(cháng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人,教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益。

  用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學(xué)習的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

  敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!

  我的演講完畢,謝謝大家!

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師,終生為父”之說(shuō),同學(xué)們當然明白,自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘,它傾注了老師無(wú)數心血。因此,我們要感謝老師,因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。

  老師是我們的啟蒙人,是他們教會(huì )了我們許多知識,告訴了我們許多真諦,老師的功勞我們應該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間,對老師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計其數,當然也應該承認,還有一部分學(xué)生,他們?yōu)E用老師的善良,對老師的辛勞視而不見(jiàn),他們給老師帶來(lái)的煩惱遠遠超過(guò)了給予他們的快樂(lè ),但老師又說(shuō)過(guò)多少呢?老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評哪個(gè)同學(xué),而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心,在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子,去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應該知道,老師也有生病的時(shí)候,他們完全可以在家休息,但為了自己的學(xué)生,他們還是帶病站在講臺上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)候,難道我們不應該更加尊敬我們的老師,更加愛(ài)我們的老師嗎?

  我們的老師如此辛苦,我們又該如何回報他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺(jué)得如果你能認真地預習、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè),那就是對老師工作的的尊重。除此之外,仍有許多地方可以表達我們對老師的愛(ài)戴和尊重,如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾,遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠地問(wèn)候并主動(dòng)讓路,可以寫(xiě)一封信,可以打一個(gè)電話(huà),可以寄一張賀卡,送上祝福,以表心意,更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀,共同到老師家里登門(mén)拜訪(fǎng)等。我們要把感恩心帶到日常生活中,變成看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的東西,時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。

  期末考試迫在眉睫,復習階段,同學(xué)們的作業(yè)會(huì )比往常多一些,我們仍要一筆一畫(huà)認真完成,切不要草草了事,或索性不做,那樣,老師會(huì )很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生,我認為當下對老師的感恩方法就是勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成績(jì),你們的進(jìn)步是對老師的安慰。

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學(xué)習的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

  謝謝大家!

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