身邊的好教師演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的身邊的好教師演講稿 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的好教師演講稿 1
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是民主街小學(xué)401班學(xué)生皮詩(shī)宜。有人說(shuō)，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長(cháng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌艺J為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開(kāi)心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。的確如此，同學(xué)們，在教師節來(lái)臨之際，讓我們向所有的老師們致以誠摯的祝福。祝老師們節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！
也許你們覺(jué)得，老師每天總講述著(zhù)各種道理，傳授著(zhù)深奧的知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評學(xué)生�？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會(huì )有我們今天的成績(jì)？
在我的心目中有兩位老師是我最敬愛(ài)的，她們就像爸爸媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我、教育我、呵護我，她們就是我的班主任羅老師和數學(xué)老師王老師。媽媽總是說(shuō)我很幸運，遇到這么優(yōu)秀、負責任的好老師。
記得剛入小學(xué)一年級的時(shí)侯。我很膽小，當我遇到困難躊躇不前時(shí)，羅老師經(jīng)常鼓勵我。當我回答問(wèn)題聲音宏亮正確時(shí)，羅老師及時(shí)表?yè)P我，培養我的自信心�，F在我還是老師的小助手呢！我很開(kāi)心我有這樣一位媽媽般慈祥的好老師。生活上羅老師同樣無(wú)微不至的關(guān)心我。記得有一次我不小心傷了嘴巴，老師一定要送我回家，我想老師那么辛苦了不能麻煩她，老師還堅持要送我回家，我很感動(dòng)。我為有這樣一位負責任、有愛(ài)心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。
正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們的生活，關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻，是老師的信念與追求。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿(mǎn)額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽(yáng)光普照，善的雨露滋潤，真的春風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的老師們，您們用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒(méi)有您們思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？九月，一個(gè)收獲的月份，在這個(gè)月里，我們將迎來(lái)一個(gè)日子，迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子，一個(gè)屬于老師的節日——教師節。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻給您——親愛(ài)的老師們。
身邊的好教師演講稿 2
親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
人們把教師稱(chēng)為＂陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)＇＇把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人，教師必須具備服務(wù)精神，奉獻精神，敬業(yè)精神，以及為人師表以身作則的精神。
那我們身邊有這樣默默無(wú)聞工作的好老師嗎？有！她很平凡，猶如山間的一朵小花，猶如大海里的一顆水滴，她是一位如此平凡的教師。但是，她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力，在她的身上，我能看到偉大教師的師德師風(fēng)，能學(xué)到如何為人師表，她的實(shí)際，很樸素，卻很讓我感動(dòng)，也給我很大的鼓舞。
身為一名教師，我深深的知道，教師的工作是天底下最繁瑣而單調的工作，也是非常辛苦的工作。我們每天要比學(xué)生早到學(xué)校，每天要比學(xué)生晚離開(kāi)學(xué)校。尤其是小學(xué)教師，每天面對的是那些天真無(wú)邪的孩子，要處理各種各樣的問(wèn)題，他們因為年紀小，很多的同學(xué)需要老師的照顧，這樣本來(lái)繁重的工作任務(wù)更重了一分。要能更好的勝任這一的工作，要有愛(ài)心，更要有耐心與恒心，要有非常強的職業(yè)道德素質(zhì)，更要有孜孜以求的為學(xué)、為師的精神。
她是一名有很多年經(jīng)驗的班主任，雖然，她的經(jīng)驗豐富，雖然，她的功底深厚，但是，她從不因為經(jīng)驗而忽視，對工作從來(lái)沒(méi)有一絲的懈怠。
記得有一次，我們學(xué)校安排了一次語(yǔ)文單元測試，其中有一道排序題，相對比較難。小學(xué)二年級的學(xué)生還處于識字階段，有的文字不認識，對文字意思的理解也就不能到位，而語(yǔ)文排序題還考察學(xué)生的其他綜合能力，甚至有些句子的先后順序連老師也一時(shí)拿不準。她硬是反復思考了一節課的時(shí)間，最后，她還跑遍了全校幾十位語(yǔ)文教師的辦公室，向經(jīng)驗更豐富的咨詢(xún)，也跟剛進(jìn)學(xué)校的教師討論，終于見(jiàn)他笑了。上她的語(yǔ)文課，學(xué)生們從未感覺(jué)到累，因為，她總能字字句句的分析透徹，很生動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)如沐春風(fēng)，如飲甘茹，使人沉浸在知識的海洋里如醉如癡。她的這種一絲不茍的為學(xué)精神激勵著(zhù)辦公室的其他同事，我深深地感悟到作為一位當代小學(xué)教師，除了要擁有本學(xué)科深厚的知識積淀外，更要有這種嚴謹的做學(xué)問(wèn)的精神，有終生學(xué)習的意識和能力。
她因為做事認真負責，獲得過(guò)不少的榮譽(yù)，每一年，學(xué)校的優(yōu)秀教師評選，幾乎都有她的名字。她的這份榮譽(yù)，還與她做人厚道耿直，喜歡助人為樂(lè )有很大的關(guān)系�！耙坏嗡梢哉凵涮�(yáng)的光輝”，“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”。生活中的小事小節時(shí)間久了最能反映一個(gè)人的內心世界和為人處事的風(fēng)格。對同事的任何事情都是那么熱心。
“學(xué)高為師，身正示范”。當今社會(huì )，是一個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì )，是一個(gè)日新月異的社會(huì )，作為小學(xué)教師，我們的肩上挑著(zhù)培養祖國下一代的責任，我想，唯有努力的學(xué)習，才能擔此重任。而我認為，最應該學(xué)習的莫過(guò)于身邊的先進(jìn)人物，她就是其中的一位。我要學(xué)習她的認真，學(xué)習她工作的態(tài)度，力爭做一名有時(shí)代特色的優(yōu)秀人民教師
能和這么一群優(yōu)秀的老師在一起工作，讓我感動(dòng)非常的幸福，我會(huì )努力向他們學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊，我的演講完畢，謝謝大家！
身邊的好教師演講稿 3
親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我叫xxx，我能代表七二班來(lái)演講，感到無(wú)比榮幸。今天我演講主題是《我的老師，你們真的很偉大》。
在我們七二班，數學(xué)老師xxx認真負責，20年如一日，勤字當頭，嚴字當先，雖然有頸椎病的折磨，盡管有沖刺高考的獨生子需要照料，可是為了我們，她依然堅持每天按時(shí)到班上課、輔導，照常到辦公室批改作業(yè)，撰寫(xiě)教案，工作一點(diǎn)兒沒(méi)落下，作業(yè)本上、考試卷上那鮮亮奪目的批改符號就是她奉獻精神的寫(xiě)照；英語(yǔ)老師張蘭，面對我們基礎差底子薄的現實(shí)，她沒(méi)有放棄班級任何一個(gè)學(xué)生，反而從最簡(jiǎn)單的發(fā)音、字母的書(shū)寫(xiě)開(kāi)始，手把手的教，并抓住每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)鼓勵，面對面的賞識談心，培養學(xué)習興趣，分小組開(kāi)展競賽學(xué)習，用小檢測督促我們上進(jìn)，一步一步將我們帶進(jìn)學(xué)習英語(yǔ)的佳境；語(yǔ)文教師朱金全，時(shí)常結合他的人生經(jīng)歷，用幽默的話(huà)語(yǔ)對我們嚴教善導，引導我們誠信做人認真做事，教育我們多讀書(shū)讀好書(shū)，講課不是照搬教參，而是結合生活深入淺出條分縷析，靈活施教授之以漁，他以身作則，貫穿高效原則，重視方法的指導作用；教我們政治的吳婧老師身體瘦弱，患有關(guān)節炎，步履蹣跚，上樓有些困難，每上一層都需要休息一會(huì )兒，盡管醫生建議休息治療，可是她仍然堅持上班，她依舊微笑示人，在課堂上有聲有色，用自己的堅強激勵我們前進(jìn)。
我們學(xué)校的老師個(gè)個(gè)恪守師德，熱愛(ài)本職工作。他們堅持躬親示范，引領(lǐng)我們健康成長(cháng)。學(xué)校的十二位班主任，每天早上與星星作伴，五點(diǎn)起床，休息查寢之后，每天三頓飯后到教室問(wèn)候我們，大課間陪伴我們強身健體，日不錯影常年堅持毫無(wú)怨言；每次班會(huì )他們都能認真總結班級各項工作，因地制宜化枯燥為神奇，循循善誘為我們指明前進(jìn)的方向。
在最后，請允許我再一次向你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，謝謝你們了！”（再次鞠躬）謝謝大家！
身邊的好教師演講稿 4
他，走在校園中，是一抹清瘦的背影，卻有著(zhù)讓人敬仰的力量；他，站在講臺上，講解加減乘除，打開(kāi)一個(gè)神奇的數學(xué)世界，讓無(wú)數雙眼睛綻放求知的光芒；他，坐在課桌前，勾勾畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)寫(xiě)停停，讓對錯呈現，譜寫(xiě)人民教師的樸實(shí)樂(lè )章。他是我們學(xué)校53歲的老教師賈述武老師，一個(gè)真正培育祖國花朵的園丁。
一、春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲
我們班的學(xué)生大部分是留守兒童，父母都在外面打工，大部分學(xué)生的學(xué)習基礎不好，學(xué)習習慣差，經(jīng)常完不成家庭作業(yè)，特別是有幾名男生，更是不愛(ài)學(xué)習，調皮搗蛋，頑劣成性。作為班長(cháng)的我，都已經(jīng)對他們失去了信心，但是賈老師卻對他們一視同仁，用極大的耐心和愛(ài)心教導他們。從不放棄一個(gè)學(xué)生，用無(wú)私的愛(ài)和強烈的責任心給學(xué)生的心靈點(diǎn)上了一盞明燈，讓他們的成績(jì)逐漸提高，不讓班級的任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
如果說(shuō)生命如風(fēng)，他就是撲面而來(lái)的春風(fēng)；如果劉微風(fēng)化雨，他就是潤物無(wú)聲的.細雨；如果說(shuō)細雨成流，他就是潺潺流淌的小溪···
二、獨辟蹊徑，點(diǎn)石成金
賈老師從事的是小學(xué)數學(xué)的教學(xué)，小學(xué)生自制力差，容易粗心大意，做錯題和忘記做作業(yè)是常事。但是賈老師一直是以細致耐心的態(tài)度，隨身攜帶一個(gè)專(zhuān)門(mén)的學(xué)生錯題本，無(wú)論學(xué)生是在課堂作業(yè)還是在家庭作業(yè)上出現的錯題，都一一記錄在錯題本上，每天都抽出時(shí)間在課堂上講解學(xué)生的錯題，一天，兩天……一年、兩年……從未間斷過(guò)。正是他這種嚴謹細致、一絲不茍原的工作精神，塑造出了無(wú)數的優(yōu)秀學(xué)生。獲得了老師的尊敬、家長(cháng)的稱(chēng)贊。
三、一腔熱血，兩袖清風(fēng)
賈老師從事教學(xué)工作30多年，一直擔任班主任工作，工作30年來(lái)，他每天都騎著(zhù)一輛舊自行車(chē)上學(xué)下學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻。他從沒(méi)有考慮過(guò)自己的得失，一心裝著(zhù)班上的幾十名學(xué)生，只要學(xué)生的學(xué)習習慣好了，學(xué)習成績(jì)上去了，他的臉上就會(huì )綻開(kāi)笑容，盡管這張臉不再年輕，有了皺紋，卻是那么的慈祥，可親，可敬。有一次，班上有一個(gè)女生在體育課上不小心摔倒了，額頭上冒了一個(gè)好大的包，賈老師得知后，趕緊去學(xué)校取點(diǎn)碘氟涂抹在這個(gè)女生受傷的額頭，并叮囑她
別沾水，多休息，就像一位慈祥的爺爺。為了培養一批又一批的學(xué)生，賈老師付出的精力、感情、時(shí)間、心血都是無(wú)法用準確的數字來(lái)計算的。
四、以身作則，為人師表
新生入學(xué)，如何握筆、如何坐姿、如何思考，賈老師不厭其煩地講解著(zhù)；課堂輔導時(shí)，他認真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，面對面的交流，直至緊繃的小臉露出笑容，迷茫的眼神變得清澈；課下，他認真批改作業(yè)，對于基礎較好的學(xué)生，準備一些奧數題目讓他們開(kāi)拓思維；對于基礎較差的學(xué)生，讓他們多做一些練習題目，溫故而知新。賈老師就是這樣默默地工作著(zhù)，不追求名利，不計較個(gè)人得失，默默地把自己的一切都奉獻給了教育事業(yè)···
這就是我們的數學(xué)老師賈老師，在平凡的崗位上從事著(zhù)不平凡的事業(yè)，敬愛(ài)的老師，您把身上最美好，最充足的光輝灑向我們，把甘露般的知識灑向了我們，讓我們一天天茁壯成長(cháng)，謝謝您，老師，請允許我代表全體學(xué)生向您致以最崇高高的敬意。
身邊的好教師演講稿 5
親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
同學(xué)們，你們好，我今天演講的主題是：我身邊的好老師。
她也很慈愛(ài)，她的臉上總是帶著(zhù)微笑，眼神也特別柔和，這讓她整個(gè)人都生動(dòng)了不少�？墒撬灿泻軆吹臅r(shí)候。記得有一次，我拿了別人的數學(xué)作業(yè)，正全神貫注的奮筆疾書(shū)時(shí)，忽然感到有人在我的桌子上輕輕敲了兩下，我抬起頭，發(fā)現語(yǔ)文老師正嚴厲的瞪著(zhù)我，我嚇得趕忙站起來(lái)，老師手里的教鞭猛地高高抬起，我縮了縮肩膀，教鞭在離我只有一寸的地方停下來(lái)，我疑惑的抬起頭，正對上老師含笑的眼睛，我笑了，班里的同學(xué)也跟著(zhù)笑了，我明白了老師愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。老師又語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)；“同學(xué)們，學(xué)習可要不得一點(diǎn)投機取巧呀！記�。簩W(xué)習沒(méi)有捷徑可走�！蔽覀儾恍α�，看著(zhù)老師信任誠懇的目光，我心里暗暗下了決心，我一定不再抄同學(xué)的作業(yè)，我要用自己的實(shí)力，取得讓自己和老師滿(mǎn)意的成績(jì)。
我記得老師講完《貓》這篇課文時(shí)，給我們說(shuō)的一段話(huà)：“我相信我們班沒(méi)有那種損人利己的”不知名的奪去我們所愛(ài)的東西的人“�，F在我希望大家明白的是：我們也不能做”周家丫頭“那樣的冷漠的人。遇到別人做錯事的時(shí)候，我們要敢于仗義執言，站在正義和真理這邊。我們班仗義執言的人多了，我們班的班風(fēng)才會(huì )更好，我們這個(gè)社會(huì )仗義執言的人多了，我們這個(gè)國家才有希望�！�
我還收藏著(zhù)老師上次給我修改的作文，那一行行整齊的紅字，多像老師火熱的心呀！我還記得老師講的巾幗不讓須眉巾幗英雄花木蘭，言行一致的詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士聞一多，我還記得老師帶著(zhù)我們欣賞的具有印度特色的卡拉瑪姐妹的舞蹈，夸父逐日、女?huà)z造人的神話(huà)故事，我還記得老師帶我們去寧城公園踏青時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……這就是我身邊的好咯是——李老師，我想說(shuō)，李老師謝謝你，我愛(ài)您。
讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊，我的演講完畢，謝謝大家！
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