實(shí)用的感恩老師+演講稿合集6篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當下社會(huì ),演講稿使用的情況越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的感恩老師+演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師+演講稿 篇1
我最崇拜的人是我的語(yǔ)文老師。他一直關(guān)心我。當我成績(jì)下降時(shí),他安慰我。當我的成績(jì)提高后,他又鼓勵了我。當我在生活中遇到困難的時(shí)候,也是他,我的語(yǔ)文老師,幫助了我。語(yǔ)文老師給了我太多的快樂(lè ),我不知道該怎么報答他。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我特別害羞,上課不敢舉手回答問(wèn)題。是他和語(yǔ)文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )。是他,是語(yǔ)文老師鼓舞人心的眼光讓我克服了膽怯。是他,是語(yǔ)文老師用鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我重拾信心,鼓起勇氣,找回自信。
有一次,家里出事了。是他和我語(yǔ)文老師在門(mén)外喊我,用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫平我內心的創(chuàng )傷。是他,我的語(yǔ)文老師,用他深思熟慮的話(huà)語(yǔ)幫我走出了困境,最終克服了困難。
語(yǔ)文老師的實(shí)際行動(dòng)激勵著(zhù)我,感動(dòng)著(zhù)我,影響著(zhù)我。有時(shí)候,我很高興我遇到了這樣一位和藹可親的老師。
雖然有時(shí)候我會(huì )惹老師生氣,有時(shí)候我甚至會(huì )氣得不理他們,但是老師對我的關(guān)心并沒(méi)有減少,反而增加了很多。
我很佩服“老師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號。如果老師是土地,那么我就是生長(cháng)在土地上的植物;如果老師是天空,那么我就是住在天空的白云,如果…
啊,語(yǔ)文老師對我的關(guān)心和照顧,讓我刻骨銘心。語(yǔ)文老師的行為會(huì )讓我受益終生。
最后我只能說(shuō)一句:老師,您辛苦了。
感恩老師+演講稿 篇2
親愛(ài)的李老師:
您好!
花兒感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳受知識。老師,作為您的學(xué)生,我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻出青春。
有人說(shuō)您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說(shuō)您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔。
老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童,在您的教導下,我學(xué)會(huì )了a,o,e,……學(xué)會(huì )了1,2,3,……學(xué)會(huì )了a,b,c......
老師我代全班同學(xué)向您問(wèn)好祝您天天開(kāi)心!
感恩老師主題演講稿簡(jiǎn)短5
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,我感恩我的老師。
是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng )造者沒(méi)有了老師,怎會(huì )有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài),輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的.心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。感恩您,我的老師。
感恩老師+演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
首先我代表全體師生向20xx級新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來(lái)的日子里,我們將一起生活、一起學(xué)習、一起活動(dòng),共同進(jìn)步!
今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。
站在鮮艷的國旗下,我們迎來(lái)了教師節,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達最真誠的祝!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!預祝您們節日快樂(lè )!
從幼兒園開(kāi)始,我們在老師的教導下讀書(shū)、寫(xiě)字,學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強,學(xué)習真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信,是老師規范我們的行為,使我們形成良好的習慣……
老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(cháng)的人,可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個(gè)鼓勵的微笑,或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ),或者是臺燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師,您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現,都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是我們對您深深的敬意。
當然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節了,在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節,學(xué)會(huì )感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事,它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們,讓我們團結一心,共同努力,讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后,再次預祝全體老師們:節日快樂(lè )!工作順利!身體健康!
感恩老師+演講稿 篇4
有人說(shuō):“老師是陶冶學(xué)生心靈的偉大工程師!边有人說(shuō):“老師就是一杯水喂同學(xué)!暗矣X(jué)得老師是溫暖學(xué)生心靈的一縷溫暖的陽(yáng)光。師愛(ài)是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的。老師和很多家長(cháng)一樣,都有一顆期待成龍,期待女人變成鳳凰的心。但是學(xué)生并沒(méi)有意識到這種愛(ài)。和我一樣,他們也沒(méi)有意識到這種嚴格意義上的善良。
我是一個(gè)調皮的學(xué)生,上課不守紀律。我在音樂(lè )課上發(fā)言,老師給我嚴格教育,我很生氣。我想:就說(shuō)幾句?怎么可能?回家后,我把這件事告訴了父母。父母告訴我:一兩句話(huà)是小事。如果班上53個(gè)人說(shuō)一兩句話(huà),還能上課嗎?我們覺(jué)得老師這樣做很好!因為可以提醒全班。老師不說(shuō)你,你就像小樹(shù)一樣容易彎。如果不改正,它會(huì )越長(cháng)越彎,最后被砍倒燒掉。改正后,你會(huì )成為一棵參天大樹(shù),踏入你的綠云之路,成為一個(gè)國家有用的人才。聽(tīng)了父母的話(huà),我的心里充滿(mǎn)了對老師的感激。我之前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為塵埃,隨風(fēng)而逝。像我這樣的學(xué)生確實(shí)很多。希望他們能多和老師交流,說(shuō)出人生的真諦。長(cháng)大后你可能會(huì )覺(jué)得我面前的一切都是老師給的。
!老師有多偉大。如果說(shuō)科學(xué)是一個(gè)高峰,那么老師就是一個(gè)向導,會(huì )帶領(lǐng)你走向科學(xué)的高峰。9月10日教師節,希望全世界的同學(xué)都給老師送上一束鮮花和一點(diǎn)祝福。雖然不是什么貴重的東西,但卻表達了你對老師的感激之情。
感恩老師+演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!這天我演講的題目是《感恩老師》。
老師,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對您的愛(ài)。
獨在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長(cháng),年少的我們有些輕狂?粗(zhù)老師臉龐刻下的烙印,愧疚無(wú)處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底綻放。
當鳥(niǎo)兒婉轉歌唱,它在感恩父母;當草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當魚(yú)兒歡心跳躍,它在感恩大海。而我們在一舉一動(dòng)間,可曾想過(guò)感恩。
老師的愛(ài),無(wú)私中透漏著(zhù)平凡。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,是你們奉獻的戰場(chǎng)。
您雖不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著(zhù)一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì )選取帶著(zhù)微笑走進(jìn)課堂。
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他明白在他的心底務(wù)必裝著(zhù)所有的學(xué)生。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他明白教育需要等待、需要耐心。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中的壓力必須來(lái)自學(xué)生的期盼。
每個(gè)老師都會(huì )獲得工作的酬勞,但的酬勞,必須是來(lái)自?xún)刃牡挠淇,這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,無(wú)法用金錢(qián)衡量。
老師,您用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。您是人民禮貌的傳播者,是人類(lèi)靈魂的工程師。
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節,菊桂飄香。老師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長(cháng)的里程中,我想說(shuō):“謝謝有您一路陪伴!
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
鮮花能夠枯萎,滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
感恩老師+演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
沐浴著(zhù)夏日的晨風(fēng),走過(guò)校園里的亭臺樓閣,青石小徑,看著(zhù)幾株滿(mǎn)天星正搔首弄姿,有著(zhù)淡掃蛾眉的嫵媚,空氣中溢滿(mǎn)草木的清香,令人心曠神怡,古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻。如此素雅的風(fēng)景,又使我想起素雅的她,在這片靈秀的土地上,她輕輕到來(lái),讓我讀懂新的感觸。
她飽讀詩(shī)書(shū),滿(mǎn)腹經(jīng)綸,她帶我看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉,帶我感受“無(wú)意苦爭春,一任群芳妒”的凄慘,帶我領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的壯麗,帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”的愁緒,帶我陶冶“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的超然物外,帶我遨游“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的心懷天下!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語(yǔ)文知識的寫(xiě)照。是她讓我讀懂博大精深的語(yǔ)文。
她可愛(ài)而童真,貪吃而講究,她帶我走過(guò)星棋羅列的小吃店,帶我品味廉價(jià)卻美味的小吃,薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和,再配上她津津樂(lè )道的的話(huà)語(yǔ),簡(jiǎn)直恰到好處。她愛(ài)與學(xué)生交談,愿與學(xué)生嬉鬧,細小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見(jiàn)證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。
她公正嚴明,對待所有學(xué)生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時(shí),面對良莠不齊的我們,她恩威并施,用自己的熱忱和關(guān)愛(ài)來(lái)走進(jìn)每位學(xué)生的內心。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她,心有學(xué)生,用愛(ài)融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。
她就像一本干凈又不失本色的書(shū),帶我讀懂詩(shī)詞歌賦,帶我讀懂世間百態(tài),帶我讀懂人情冷暖,感恩老師。我努力讀懂她,讀懂難溟于心得師恩。
【感恩老師+演講稿】相關(guān)文章:
感恩老師演講稿-感恩演講稿01-04
《感恩老師,感恩母!费葜v稿01-11
感恩老師感恩母校演講稿11-23
感恩母校感恩老師演講稿07-21
感恩老師演講稿06-02
感恩老師的演講稿06-02
感恩老師演講稿01-21
★感恩老師演講稿01-06
《感恩老師》演講稿01-08
感恩老師的經(jīng)典演講稿06-02