【實(shí)用】感恩老師的演講稿3篇

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的感恩老師的演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。

感恩老師的演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。 老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。

　　老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰，是您耐心細致的講解把我帶進(jìn)趣味無(wú)窮的知識天地，是您意味深長(cháng)的教誨教會(huì )我做人做事的道理。 感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向； 感恩老師，給我放眼世界的慧眼然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩； 下課后，在走廊里自覺(jué)排隊，不大聲喧嘩，見(jiàn)到老師，一聲禮貌的問(wèn)好,也是感恩！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”,更是對老師的感恩。

　　學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩老師！

感恩老師的演講稿 篇2

大家好！

　　“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。"每當我讀到這句詩(shī)時(shí)，總會(huì )情不自禁的聯(lián)想到老師們那辛勤工作時(shí)的背影。你們不要覺(jué)得老師那么輕松、自在，因為他們每晚都會(huì )批改作業(yè)，一直改到深夜，還要寫(xiě)備課、作業(yè)批改情況······

　　課堂上，老師耐心教導同學(xué)們，沒(méi)有一絲絲的馬虎，他們用粉筆創(chuàng )造了我們的未來(lái)！然而，你可曾想到，過(guò)量吸收粉筆是會(huì )導致人體造成傷害的，可老師沒(méi)有埋怨過(guò)一句，一心想把我們培養成才。

　　生活中，老師又像我的親生父母一樣，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。又一次，同學(xué)們都在認認真真地寫(xiě)著(zhù)新學(xué)的生字。忽然，我的肚子開(kāi)始疼起來(lái)了，這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現我一直趴在桌子上，便問(wèn)："你怎么了？”我說(shuō)：“肚子不舒服�！避戚媛�(tīng)后把這個(gè)消息報告給了老師。于是，老師馬上走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“嚴重嗎？”我搖了搖頭。接著(zhù)，老師拿過(guò)我的水杯，摸了摸，然后倒掉又給我換了杯溫水，老師說(shuō)："喝一些溫水吧，如果一會(huì )兒難受的嚴重了，你就跟我說(shuō)一聲，我給媽打電話(huà)，讓她送你回家�！边@是我禁不住流下了眼淚。老師見(jiàn)了，還以為我是太難受了才哭的，急忙前去安慰我。我擦干眼淚，告訴老師我已經(jīng)不太難受了。老師這才放了心。老師，我就借這次機會(huì )，說(shuō)出我的真心話(huà)吧！其實(shí)······我喜歡您！

　　老師是辛勤的園丁，我們就是怒放的花朵，老師是參天大樹(shù)，我們就是土上的嫩芽。老師，你就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師，我對您的千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡�，F在，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：“老師，你辛苦了，我們永遠愛(ài)您！”

　　謝謝大家！

感恩老師的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的情緒。我想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

　　老師教育我們做一個(gè)有修養的人，用“愛(ài)”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦。

　　老師教育我們做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養出一批又一批優(yōu)秀的人才。

　　下面，就讓大家和我一起來(lái)分享老師的一封來(lái)信。

　　“宋老師，好久不見(jiàn)，想你了。想回到你身邊，聽(tīng)聽(tīng)您說(shuō)說(shuō)話(huà)，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個(gè)有您的小天地里，雖然有時(shí)會(huì )很累，可是一見(jiàn)到您，和您說(shuō)說(shuō)話(huà)，就什么累呀苦呀就都會(huì )煙消云散的。有句心里話(huà)一直沒(méi)敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們入校時(shí)就應該見(jiàn)到您，那樣我能早一些找到快樂(lè )，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂(lè )意。畢業(yè)照上沒(méi)能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫(xiě)給老師的信。

　　真摯的師生情感躍然紙上，話(huà)語(yǔ)平凡，字字透著(zhù)真情，篇幅不長(cháng)，句句打動(dòng)人心。這個(gè)學(xué)生家住農村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠實(shí)，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點(diǎn)毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習和生活的每一個(gè)苦惱。漸漸地，老師的執著(zhù)改變了她悲觀(guān)的.性格，老師的愛(ài)調敲開(kāi)了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點(diǎn)大學(xué)，如陽(yáng)光般燦爛。

　　我，一個(gè)三年級的孩子，還不太懂得師愛(ài)的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地撫摸、貼心的話(huà)語(yǔ)……

　　靜靜的夜晚為我們批改的是老師！站在各種競賽領(lǐng)獎臺上的是老師！和家長(cháng)交流、親密配合的是老師！關(guān)心我們學(xué)習、生活的，還是老師！

　　年復一年，日復一日！老師愛(ài)我，他們把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子；我們愛(ài)老師，因為老師是最值得我們尊重和感恩的人。

　　老師，我還要告訴您，我每次遇見(jiàn)大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會(huì )主動(dòng)和您說(shuō)話(huà)，甚至撲到您的懷里，那時(shí)的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對您說(shuō)了聲“老師好”，您微微一笑。那時(shí)，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。

　　老師，我真的感謝您。

　　感謝您培養起一代代新人，一根根棟梁，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛(ài)，您對我們的愛(ài)是永遠不會(huì )變，老師這一首唱不完的贊歌會(huì )永遠唱下去……

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