實(shí)用的感恩老師的演講稿三篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的感恩老師的演講稿3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師的演講稿 篇1
大家好！
“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。"每當我讀到這句詩(shī)時(shí)，總會(huì )情不自禁的聯(lián)想到老師們那辛勤工作時(shí)的背影。你們不要覺(jué)得老師那么輕松、自在，因為他們每晚都會(huì )批改作業(yè)，一直改到深夜，還要寫(xiě)備課、作業(yè)批改情況······
課堂上，老師耐心教導同學(xué)們，沒(méi)有一絲絲的馬虎，他們用粉筆創(chuàng )造了我們的未來(lái)！然而，你可曾想到，過(guò)量吸收粉筆是會(huì )導致人體造成傷害的，可老師沒(méi)有埋怨過(guò)一句，一心想把我們培養成才。
生活中，老師又像我的親生父母一樣，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。又一次，同學(xué)們都在認認真真地寫(xiě)著(zhù)新學(xué)的生字。忽然，我的肚子開(kāi)始疼起來(lái)了，這下麻煩了。坐在我旁邊的陳芷萱發(fā)現我一直趴在桌子上，便問(wèn)："你怎么了？”我說(shuō)：“肚子不舒服�！避戚媛�(tīng)后把這個(gè)消息報告給了老師。于是，老師馬上走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“嚴重嗎？”我搖了搖頭。接著(zhù)，老師拿過(guò)我的水杯，摸了摸，然后倒掉又給我換了杯溫水，老師說(shuō)："喝一些溫水吧，如果一會(huì )兒難受的嚴重了，你就跟我說(shuō)一聲，我給媽打電話(huà)，讓她送你回家�！边@是我禁不住流下了眼淚。老師見(jiàn)了，還以為我是太難受了才哭的，急忙前去安慰我。我擦干眼淚，告訴老師我已經(jīng)不太難受了。老師這才放了心。老師，我就借這次機會(huì )，說(shuō)出我的真心話(huà)吧！其實(shí)······我喜歡您！
老師是辛勤的園丁，我們就是怒放的花朵，老師是參天大樹(shù)，我們就是土上的嫩芽。老師，你就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師，我對您的千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不盡�，F在，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：“老師，你辛苦了，我們永遠愛(ài)您！”
謝謝大家！
感恩老師的演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨著(zhù)我……
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上。慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡�；叵肓昵�，我們牽著(zhù)媽媽的衣襟站在老師您面前時(shí)，滿(mǎn)臉的困惑，滿(mǎn)眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無(wú)所知。自你從媽媽的手中接過(guò)我手，就一直領(lǐng)著(zhù)我在知識的海洋里暢游……
我剛到學(xué)校時(shí)，對一切都感到陌生。在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“別害怕，鼓起勇氣試一試�！笔悄鷾厝岬哪抗庾屛以黾恿擞職�。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難，讓我感受到第二份親情。望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
我感謝每一位教過(guò)我們的老師，是你們把我們從一年級的無(wú)知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動(dòng)；五年級的成長(cháng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事：有一只小狗，問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦�？”媽媽說(shuō)：“幸福嘛，就在你的尾巴上��！”于是小狗就轉著(zhù)圈兒地想咬住自己的尾巴，轉啊轉，終于暈倒了。待它醒來(lái)，滿(mǎn)懷悲傷地以為永遠也抓不住幸福時(shí)，媽媽慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，其實(shí)你不用費力地想去抓它，只要你抬起頭向前走，幸福就會(huì )永遠地跟在你身后�！笔堑�，幸福就是一種心的感受。
是老師您，在我們心里播下了幸福的火種。校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切幸福和歡樂(lè )都是因老師您的愛(ài)而起。我時(shí)常在心里說(shuō)：“我長(cháng)大也要當老師，當像我的'老師那樣的好老師�！弊屛蚁蛭覀冏鹁吹睦蠋熣嬲\地說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
我們即將畢業(yè)，我們決心用我們的成績(jì)告訴世人：我們學(xué)校是最好的學(xué)校，我們的老師是最好的老師。此時(shí)此刻我最想唱的一首歌是《感恩的心》。（唱）：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”
我的演講完了，謝謝大家！
感恩老師的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《感謝您，親愛(ài)的老師》。
現在的我是崮山中學(xué)七年級的學(xué)生了。從我踏進(jìn)校園的那天起，就注定我與這里的老師們有緣。你看老校長(cháng)鄒老師和藹可親就像我們的爺爺，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)他的課，聽(tīng)他講故事;隋老師、張老師嚴厲的就像我的媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)我們學(xué)習上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們克服了懶惰厭學(xué)的心理，都想方設法盡最大努力去提高我們的學(xué)習成績(jì)，把我們培養成為德、智、體、音、美全面發(fā)展的一代新人。
別看我的班主任李老師是一位剛來(lái)不久的大學(xué)生，可她細致入微，治學(xué)嚴謹的教學(xué)態(tài)度令人敬佩!課堂上，她耐心細致傳授知識;大課間陪我們唱歌、跳舞做游戲，歡快的就像我們的大姐姐。老師們的無(wú)私奉獻和熱情鼓勵，讓我們找到了學(xué)習的動(dòng)力。記得上次甲型H1N1流感傳播蔓延的時(shí)候，我們班有好多同學(xué)都發(fā)熱感冒了，您不顧危險幫我們檢查體溫，端水吃藥，幫助家長(cháng)把病重的同學(xué)送進(jìn)醫院。成天忙碌的您最終也沒(méi)有抵抗得住感冒病毒的侵襲，您病倒了。雖然是一次普通感冒，但在非常時(shí)期，每個(gè)師生每天都要檢查體溫，稍有發(fā)燒就會(huì )回家治療，更何況您得了感冒。您不能給我們上課，躺在宿舍里心里著(zhù)急，就用手機聯(lián)系其他老師幫我們上課，每天用手機短信和我們的家長(cháng)取得的聯(lián)系，隨時(shí)了解班里和生病同學(xué)的情況。幾天不見(jiàn)您來(lái)上課，同學(xué)們十分想念您，都想去看看，可是您怕傳染我們硬是不讓我們去。您平凡的舉動(dòng)在我幼小的心田里，留下最多的是感動(dòng)，更讓我學(xué)會(huì )了什么是關(guān)愛(ài)。
啊!我敬愛(ài)的老師，一塊黑板三尺講臺，那是您揮灑人生的天地。一支粉筆龍飛鳳舞，那是在展現您傳授知識、播撒希望的風(fēng)采。您沒(méi)有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片愛(ài)的天空，讓我們感受陽(yáng)光雨露的滋潤。您那淵博的知識，讓我們感受文明與希望。您那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓?zhuān)歉呱械娜烁聍攘�，深深影響�?zhù)我們純潔的心靈。您像一支燃燒的紅燭，燃燒青春，奉獻光熱，把我們的人生旅途徐徐照亮。最后，我還想再說(shuō)一句：“感謝您，我最親愛(ài)的老師!請您打開(kāi)心靈之窗，欣賞這滿(mǎn)園春色，接受這滿(mǎn)園桃李給您的敬禮!在這個(gè)歡樂(lè )的節日里，我要為您唱一首歌，一首春天的贊歌，一首生命的贊歌!
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