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優(yōu)秀教師演講稿

時(shí)間:2022-06-18 14:53:08 教師演講稿 我要投稿

精選優(yōu)秀教師演講稿匯總七篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達觀(guān)點(diǎn)為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀教師演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選優(yōu)秀教師演講稿匯總七篇

優(yōu)秀教師演講稿 篇1

  尊敬的老師們:

  你們好,明天就是教師節了,在我們的節日即將到來(lái)之際,我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導班子和我個(gè)人祝老師們節日快樂(lè ),同時(shí)也預祝老師們在接下來(lái)的工作中順心和舒心。

  今天算是和老師們的第二次正式見(jiàn)面,請老師們記下我的手機號,說(shuō)明一下,我的手機二十四小時(shí)開(kāi)機,我愿隨時(shí)接聽(tīng)老師們的電話(huà),竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問(wèn)題。說(shuō)白了我的電話(huà)就是一部服務(wù)電話(huà),我和新班子的同志會(huì )盡力為老師們服務(wù),在服務(wù)的過(guò)程中我不敢保證每一個(gè)人都滿(mǎn)意,但是我們會(huì )盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿(mǎn)意。行動(dòng)勝于許諾,請老師們觀(guān)察我們今后的行動(dòng)。

  坐在這個(gè)位置上發(fā)言我忐忑不安,甚至是誠惶誠恐。來(lái)到中學(xué)我才感覺(jué)到自己除了有點(diǎn)熱情投入以外,別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信,我會(huì )努力向新班子的成員學(xué)習,遇到事情多和他們交流,商量,溝通,爭取我們做出的每一個(gè)決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現狀,都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時(shí)也請老師們相信,在教學(xué),班級管理,功能室管理上,我會(huì )虛心向在座的老師們學(xué)習,絕不瞎指揮,胡折騰,讓老師們盡可能的在一個(gè)相對寬松的環(huán)境中,開(kāi)展自己的教學(xué)工作和管理工作。

  新一屆學(xué)校領(lǐng)導班子的工作重點(diǎn):

  1、切實(shí)做好各項安全工作,安全工作是“一”,其他工作是“零”只有有了一,零才會(huì )有意義。

  2、緊緊依靠教導處和廣大教師,逐步提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開(kāi)展,必要的時(shí)候為教學(xué)讓路,學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜。

  3、在現有基礎上逐步規范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理,并在此基礎上逐步規范其他管理。

  4、相對好的完成各項迎查任務(wù)。

  幾點(diǎn)希望:

  1、以父母之心管理學(xué)生,從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來(lái)》,可是我們的人生,學(xué)生的人生全都是現場(chǎng)直播,沒(méi)有從頭再來(lái)的機會(huì ),以父母之心想想學(xué)生的未來(lái),或許我們工作中會(huì )多一些責任,少一點(diǎn)隨意甚至是消極。

  2、善待同事。魏書(shū)生說(shuō):你看著(zhù)別人是天使,就天天生活在天堂里;你看著(zhù)別人是魔鬼,就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己,苦也一天,樂(lè )也一天,我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂(lè )度過(guò)每一天。

  3、合理利用辦公時(shí)間和設備。老師和學(xué)生不是機器可以連軸轉,所以學(xué)校中設置了課間,課間如何休息老師們可以根據自身情況選擇,但是非課間時(shí)間如何利用好現有設備辦好公,我想老師們都很清楚,凡是都要有個(gè)度,“物極必反”的道理我想每一個(gè)老師都明白。

  4、從小事做起,把中學(xué)當家看待。注意自身對外形象,樹(shù)立中學(xué)良好形象從衣著(zhù)、言談、會(huì )風(fēng)開(kāi)始;要想別人看的起咱中學(xué),首先我們自己要看得起咱中學(xué),好事不宣傳別人不一定知道,但是壞事一夜之間就會(huì )傳千里;作為中學(xué)人每個(gè)人盡可能的在自己不太累的前提,為中學(xué)多做點(diǎn)有益的事情,積少成多,聚沙成丘,只要我們140多位教職工都為中學(xué)著(zhù)想,堅持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力,我們遙墻中學(xué)會(huì )一步一步好起來(lái)的。

  最后,再一次祝老師們節日快樂(lè )!

優(yōu)秀教師演講稿 篇2

老師、同學(xué)們,早上好。

  今天是4月4日,明天就是我國傳統節日——清明節。根據國務(wù)院相關(guān)規定,結合我校實(shí)際情況,從今天下午至6日放假,7日(星期四)正常上課,內宿生必須在星期三下午18:00前回校。

  清明是我國的二十四節氣之一!痘茨献*天文訓》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風(fēng)至!鼻迕饕坏,氣溫升高,雨量增多,正是農耕的大好時(shí)節。

  但是,清明作為我國傳統節日,是最重要的祭祀節日,人們在這一天上山掃墓,悼念逝去的親人,緬懷為祖國繁榮和民族復興做出貢獻的先烈,同時(shí)也寄托我們對養育我們的祖先的感恩之情,緬懷他們對后人、家庭及社會(huì )所做的貢獻,激勵后生晚輩向他們學(xué)習,努力去做好更多有意義的事。做為新世紀的新青年,我們在繼承和發(fā)揚民族傳統文化的同時(shí),也要提倡文明掃墓,注意交通安全和森林防火。

  下面提幾點(diǎn)具體要求:

  1、同學(xué)們可同家長(cháng)一道參加清明節掃墓活動(dòng),走進(jìn)廣闊大自然,用心去傾聽(tīng)春天的歌唱,激發(fā)對養育我們的這片山山水水的熱愛(ài)之情;

  2、提倡文明掃墓,建議用鮮花代替傳統祭品;

  3、遵守交通法規,服從指揮,提醒家人禮讓他人,注意交通安全。

  4、請告知家長(cháng),森林防火,人人有責,如果有誰(shuí)不小心引燃了森林,誰(shuí)將會(huì )負法律責任和經(jīng)濟賠償責任。燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火,注意風(fēng)大刮走了燃燒的物品從而引起森林火災事故。掃墓結束后,不要立即離開(kāi),要仔細察看剛剛燒過(guò)的地方還有沒(méi)有火星,一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開(kāi)。同學(xué)們要盡我們的努力為保護大自然和生態(tài)環(huán)境做一點(diǎn)有益的工作。

  5、如果有森林失火,請同學(xué)們不要參加救火行動(dòng),因為我們不是專(zhuān)業(yè)人員,很容易出現傷亡事故,造成了更大的損失,所以發(fā)現失火要盡快遠離火場(chǎng),離火場(chǎng)較近時(shí)要注意捂住口鼻防止吸進(jìn)濃煙,最好不要順風(fēng)跑,有條件時(shí)須立即報警。

  最后用二十八個(gè)字結束今天的講話(huà):繼承傳統,感恩祖先,緬懷先烈,擁抱自然,文明掃墓,確保安全,謝謝大家。

優(yōu)秀教師演講稿 篇3

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有“一日為師,終生為父”之說(shuō),同學(xué)們當然明白,自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)老師的辛勤耕耘,它傾注了老師無(wú)數心血。因此,我們要感謝老師,因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。

  老師是我們的啟蒙人,是他們教會(huì )了我們許多知識,告訴了我們許多真諦,老師的功勞我們應該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間,對老師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計其數,當然也應該承認,還有一部分學(xué)生,他們?yōu)E用老師的善良,對老師的辛勞視而不見(jiàn),他們給老師帶來(lái)的煩惱遠遠超過(guò)了給予他們的快樂(lè ),但老師又說(shuō)過(guò)多少呢?老師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評哪個(gè)同學(xué),而是盡力用自己那顆摯愛(ài)學(xué)生的心,在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子,去感化每一個(gè)學(xué)生。

  我們也應該知道,老師也有生病的時(shí)候,他們完全可以在家休息,但為了自己的學(xué)生,他們還是帶病站在講臺上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)候,難道我們不應該更加尊敬我們的老師,更加愛(ài)我們的老師嗎?

  我們的老師如此辛苦,我們又該如何回報他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺(jué)得如果你能認真地預習、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè),那就是對老師工作的最好的尊重。除此之外,仍有許多地方可以表達我們對老師的愛(ài)戴和尊重。

  比如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾,遇見(jiàn)老師的時(shí)候真誠地問(wèn)候并主動(dòng)讓路,可以寫(xiě)一封信,可以打一個(gè)電話(huà),可以寄一張賀卡,送上祝福,以表心意,更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀,共同到老師家里登門(mén)拜訪(fǎng)等。我們要把感恩心帶到日常生活中,變成看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的東西,時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。

  期末考試迫在眉睫,復習階段,同學(xué)們的作業(yè)會(huì )比往常多一些,我們仍要一筆一畫(huà)認真完成,切不要草草了事,或索性不做,那樣,老師會(huì )很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生,我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成績(jì),你們的進(jìn)步是對老師的最大安慰。

  感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,感謝老師教給我們學(xué)習的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

  我的演講完畢,謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿 篇4

  總結出一套“五步學(xué)習法”,讓學(xué)生成為了學(xué)習的主人,讓課堂成為了學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園。然而正當我躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候,不幸卻意外發(fā)生了:我唯一的弟弟在下班途中無(wú)辜被鐵器重創(chuàng )致使腿骨粉碎性骨折,而更不幸的是幾天后我年僅六十七歲的父親突發(fā)腦溢血溘然離世。母親無(wú)法承受這巨大的雙重打擊重病在床,而當年二十幾歲的我又怎能禁得起這殘酷的突如其來(lái)的`三重災難……恍惚中,我聽(tīng)到了一種聲音:老師,老師……

  于是我流著(zhù)淚離開(kāi)病中的母親和弟弟,卻把笑臉帶給了我的學(xué)生。通過(guò)兩年不懈的努力,在九三年的中考中,我教的語(yǔ)文學(xué)科和班級總成績(jì)都獲得了全市第一名。至今我已經(jīng)圓滿(mǎn)地送走了三屆初中畢業(yè)生、兩屆高中畢業(yè)生。

  今天,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅已經(jīng)為教育賦予了全新的內涵,“育人”已不能簡(jiǎn)單地理解為傳授知識,而是要教在今天,想在明天,以明日建設者的素質(zhì)要求,做好今日的教育教學(xué)工作。因此我在教學(xué)中始終關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理健康,把打造學(xué)生過(guò)硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標。

  記得有一年新生入學(xué),一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級拒之門(mén)外,為了不使她輟學(xué),我接納了她。望著(zhù)那雙失落的眼睛,我用力握住她的手認真地對她說(shuō):“相信自己,你一定會(huì )成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!”之后的三年里,我一直用真誠的愛(ài)去開(kāi)啟她情感的封條。我發(fā)現給她造成傷害的竟來(lái)自于她小學(xué)的教育,解鈴還需系鈴人,同為教育者,我要用愛(ài)心去彌合她心靈的創(chuàng )傷。我抓住每個(gè)機會(huì ),努力走入她的情感世界,對她曉之以理,動(dòng)之以情,施之以愛(ài),導之以行。她變了,變得積極、活躍、樂(lè )觀(guān)、向上,如今她已經(jīng)成為了一名光榮的白衣天使。

  我熱愛(ài)這三尺講臺,講臺是我心靈的歸宿。站在講臺上,我覺(jué)得踏實(shí),窗外的浮華與喧囂不再是誘惑;站在講臺上,我有一種神圣的責任感和使命感,因為我深深地知道,我面對的不僅僅是一位位學(xué)生,更是祖國的未來(lái)……

優(yōu)秀教師演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁:

  大家上午好!

  首先,感謝各位評委一路風(fēng)塵、遠道而來(lái)支持我們的工作;感謝縣教育局為我們提供了互相學(xué)習,切磋共進(jìn)的競爭平臺;感謝各位同仁取長(cháng)補短,互利互勉的無(wú)私奉獻。

  自我介紹;我叫###,性別,女,1967年3月出生,1986年8月參加工作,大學(xué)本科教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè),20xx年7月經(jīng)縣教育局公開(kāi)競聘為###學(xué)區###小學(xué)校長(cháng)。自參加工作以來(lái),我就下定決心,要為我縣農村基礎教育盡自己微薄之力。抱著(zhù)積極進(jìn)取的態(tài)度,發(fā)揚勤奮務(wù)實(shí)的工作精神,在工作中勇于鉆研,恪盡職守,業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習,努力創(chuàng )新,以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事們的認可和首肯。

  ###小學(xué)是地處我縣西北山區,教師老齡化,教師嚴重缺編,校內本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農村小學(xué),下設四所分校,在籍生595名,附近企業(yè)務(wù)工子弟23名,320名幼兒,在冊國辦教師27名,學(xué)校自己支付聘用的代課教師和臨時(shí)工14名。

  20xx年7月,初到###小學(xué),擺在我眼前的客觀(guān)現實(shí)讓我瞠目:就在我上任的前一天晚上,校長(cháng)室的玻璃全被砸碎,兩個(gè)教室43塊玻璃毀于一旦,26副教室塑鋼門(mén)在用石塊和裝滿(mǎn)飲料廢瓶的塑料袋,還有樹(shù)枝及木板暫堵風(fēng)寒、遮蔽風(fēng)雨。校園內部教室前面類(lèi)似于低洼不平的沼澤,綠化幾乎為零,學(xué)生連最起碼上體育課的操場(chǎng)都沒(méi)有……面對殘酷的現狀,開(kāi)始我也有些膽怯,在與老師們互相溝通,互相協(xié)商后堅定了我改變#小落后面貌的信心和勇氣。不為困難找理由,只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好,利用星期日的時(shí)間動(dòng)用15輛汽車(chē),運送150多車(chē)山皮土對校園進(jìn)行填平,利用暑假更換26副塑鋼門(mén)為木質(zhì)包鐵板教室門(mén)。對學(xué)校甬路兩側進(jìn)行綠化,粉刷教室內外和校園建筑,重新布置教室設施,添置幼兒桌椅和學(xué)生課桌,在建筑面積緊缺的前提下,盡量騰出專(zhuān)用教室發(fā)揮他們的教學(xué)功效。協(xié)調鎮政府和所轄8個(gè)自然村兩委出資18萬(wàn)元將校園西面的10畝耕地征作操場(chǎng)。20xx年我縣62所農村中小學(xué)集中供暖,由于我校建筑面積大于其他兄弟學(xué)校,而財政撥付鍋爐容積太小,我們自己又出資16000元更換了最大型號的鍋爐。20xx年年暑假,歷時(shí)18天,將操場(chǎng)推平啟用。對學(xué)校原有院墻進(jìn)行拆補修復,校園的硬件建設,在我們舍投資,保安全的工作宗旨下,得到了極大的改善,師生能在安靜祥和的環(huán)境中學(xué)習生活。20xx年,我校順利的通過(guò)了省教育、教學(xué)督導評估,我們的成績(jì)和進(jìn)步也得到局領(lǐng)導的認可和肯定。

  近三年來(lái),我校在上級教育主管部門(mén)和領(lǐng)導們的大力支持下,積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,辦人民滿(mǎn)意教育,辦家長(cháng)放心學(xué)校,辦學(xué)生快樂(lè )生存樂(lè )園。教學(xué)中我們注重德育教育,對學(xué)生的高尚道德品質(zhì)修養和團結友愛(ài),互進(jìn)互助,尊師敬老的美德進(jìn)行弘揚,對傳統經(jīng)典進(jìn)行誦讀,校園里出現和諧向上、銳意進(jìn)取的氛圍。三年來(lái)無(wú)違法違紀案例,20xx年年被教育局評為德育教育先進(jìn)單位,我本人也被評為德育先進(jìn)工作者。20xx年被教育局評為縣教育法制先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校的教研教改,校本培訓我們本著(zhù)上級要求,立足學(xué)校實(shí)際,嚴格落實(shí)“校長(cháng)半天教學(xué)工作制”狠抓教學(xué),強化管理。在我們全體師生的共同努力下,學(xué)校的綜合考評由以前的連續黃牌,在我上任后的去年全縣綜合考評中躍居二類(lèi)校。以前由于沒(méi)有運動(dòng)場(chǎng)地,學(xué)校幾年來(lái)從未開(kāi)過(guò)運動(dòng)會(huì ),鎮運會(huì )成績(jì)無(wú)從談起。今年鎮級春運會(huì ),我?偡值诙,入場(chǎng)式一等獎,團體操名列第二,縣級運動(dòng)會(huì )中我?偡衷谌偽挥诘谝。六年級縣抽測,我校英語(yǔ)全鎮第一,數學(xué)、英語(yǔ)平均成績(jì)全鎮第二。幾年來(lái),在工作中踏實(shí)的苦干也贏(yíng)得了同事和領(lǐng)導們的贊許,20xx年被評為先進(jìn)教學(xué)工作者,被縣鎮府授予嘉獎,20xx年年被縣鎮府授予嘉獎,20xx-2008學(xué)年度,20xx-2014年學(xué)年度被教育局評為縣級優(yōu)秀教師,20xx年年被評為縣級小學(xué)骨干教師,撰寫(xiě)的論文國家級一等獎一篇,市級獎三篇,縣級獎三篇,20xx年年被XX市教委評為XX市農民工子女入學(xué)無(wú)障礙先進(jìn)工作者。

  作為女性,我沒(méi)有原諒自己對坎坷的屈服,作為校長(cháng),我沒(méi)有把自己的職務(wù)看的高高在上。去年9月1日開(kāi)學(xué),我在校志的扉頁(yè)上寫(xiě)過(guò)這樣幾句話(huà):校長(cháng)不是一個(gè)職務(wù),它是要求我做好的一份工作,更需要大家的高度理解和積極的配合。以作為我工作中的自勉和警醒。

  謝謝大家!

優(yōu)秀教師演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、評委,親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  我是一名剛參加工作不久的小學(xué)語(yǔ)文教師,可以說(shuō)是一名剛走上教育戰線(xiàn)的新秀,今天能夠站在這里我感到無(wú)比的激動(dòng)。今天我演講的題目是《如何做一名優(yōu)秀教師》。

  工作近3年來(lái),我收獲甚多。

  記得剛實(shí)習那年,我什么也不懂,一上課,學(xué)生常常亂哄哄的。你根本講不下去,可我也無(wú)計可施。下課后,自個(gè)坐在椅子上常常嘆氣,這班學(xué)生怎么這么淘氣?這叫我如何是好?后來(lái)我向老教師、班主任請教這個(gè)問(wèn)題,他們說(shuō):你要讓學(xué)生怕你才行,給他們個(gè)下馬威?礈柿司咀∫粋(gè)狠狠地打一頓,殺一儆百。這樣他們就老實(shí)了,不信你試試?不要心疼,他們皮厚禁打!起初我還不敢打,心想這小小的孩子能打嗎?可最后出于無(wú)奈,開(kāi)始是輕輕地打,可不湊效,慢慢的越打越厲害!最后竟成了一個(gè)習慣!一看到學(xué)生作業(yè)馬虎,打架之類(lèi)的都是用打!這種壞習慣我一直用了一年多才停下。那時(shí)我也不明白為什么要用打呢?每每打完學(xué)生后,學(xué)生氣的不行!我也氣的不得了!

  每當回想起我那可怕的神情時(shí),那簡(jiǎn)直就是在犯罪!我就是一個(gè)穿西裝的野人!所以我決定盡量克制自己的情緒,不發(fā),從今以后再也不打學(xué)生了!現在我終于做到了,可我遠遠做的還不夠好!因為我一遇到學(xué)生表現不好很容易發(fā)火,情緒很難控制下來(lái),有時(shí)耽誤了半節課甚至一節課。我很感激我的一位學(xué)生寫(xiě)給我的建議,在一次作文考試時(shí),她就希望我上課不要因為一點(diǎn)小事就發(fā)火,耽誤了大家的時(shí)間。在這里我要向所有孩子們承諾:相信老師吧!我一定能做到的!因為不愿改變的老師,不是一名合格的老師!

優(yōu)秀教師演講稿 篇7

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家下午好!

  我很榮幸能夠獲得這個(gè)榮譽(yù),在這里感謝大家對我工作的支持與肯定。

  眨眼間來(lái)到青新已經(jīng)三年了,我喜歡我的學(xué)生,我熱愛(ài)我的工作。也許因為我是體育人,所以我自信,開(kāi)朗,直率,好勝,還帶些張揚,骨子里也透著(zhù)一股不服輸的傲氣,什么事只要選擇去做,就一定會(huì )認真對待就要做到最好。我一直堅信:認真做事只能將事情做對,用心做事才能將事情做好。一個(gè)體育教師除了體育教學(xué)工作以外,最能體現其價(jià)值的就是體育訓練。莫道君行早,更有早行人,所以我們教練員和運動(dòng)員們一刻都不敢懈怠,我們冒著(zhù)嚴寒,頂著(zhù)酷暑;風(fēng)里來(lái),雨里去,堅持著(zhù)每一天。我要以我的運動(dòng)員為驕傲,因為他們堅定不移陪著(zhù)我們,傷痛和勞累是參加體育訓練無(wú)可避免的,隊員們都深知這一點(diǎn),所以訓練時(shí),就沒(méi)有人喊過(guò)累喊過(guò)疼,因為大家并沒(méi)有把它看作是傷,我們輕笑著(zhù)調侃:“這就是我們對體育的愛(ài)的見(jiàn)證!闭驗橛辛嗣利惐澈蟮膫、笑容背后的淚水,才有了成功過(guò)后的喜悅。每次看到孩子們訓練完大口的喝水,我心里就更加堅定了一個(gè)信念,我一定要做一位合格,負責的好老師。

  一個(gè)人的力量是有限的,集體的力量是無(wú)限的。我的每一份榮譽(yù)都屬于每一個(gè)關(guān)心,幫助了我的幕后英雄。在這里我要感謝很多人,要感謝全組老師的團結協(xié)作。要感謝給予我幫助的班主任,是你們幫我分擔了管理運動(dòng)員的煩惱,要感謝那些在我有任務(wù)或困難的時(shí)候,主動(dòng)跟我調課的老師們,要感謝領(lǐng)導對體育的全力支持和我一些小缺點(diǎn)的包容。感謝的實(shí)在太多,太多!能成為你們中的一份子是我的榮幸。

  吾生有涯,學(xué)而無(wú)涯,在接下來(lái)的日子里我會(huì )一如既往的為我熱愛(ài)的體育工奉獻我的青春,我的熱情和全部的智慧!

  謝謝大家!

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2018優(yōu)秀教師演講稿06-24

關(guān)于優(yōu)秀教師演講稿06-25