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慶祝教師節校長(cháng)演講稿

時(shí)間:2022-06-11 12:35:38 教師演講稿 我要投稿

慶祝教師節校長(cháng)演講稿

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,我們使用上演講稿的情況與日俱增,怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的慶祝教師節校長(cháng)演講稿,希望對大家有所幫助。

慶祝教師節校長(cháng)演講稿

慶祝教師節校長(cháng)演講稿1

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  一年年春華秋實(shí),一載載桃李芬芳。在洋溢著(zhù)豐收喜悅的金秋九月,我們又迎來(lái)了第26屆教師節。在此,我謹代表中心中學(xué)向多年來(lái)關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府領(lǐng)導,表示誠摯的謝意!向辛勤工作的全體教師致以節日的問(wèn)候!

  剛剛過(guò)去的一學(xué)年,*中校園里拼搏與收獲同在,付出與回報并存。學(xué)校秉承“以人為本,依法治校,安全穩校,質(zhì)量立校,科研興校,特色強!钡霓k學(xué)理念,內練素質(zhì),外塑形象,強化學(xué)校管理,抓安全促穩定,構建和諧校園;堅持以課題研究促進(jìn)課程改革,以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)。一系列行之有效的教學(xué)改革如:“創(chuàng )新寫(xiě)作”、“擴大閱讀”、“洋思經(jīng)驗”、“杜郎口模式”“分層教學(xué)”、“研究性學(xué)習”、“合作學(xué)習”“學(xué)案導學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式,在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐!耙匝写俑,以改促教”的教科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。根據“杜郎口教學(xué)模式”和市教育局“因材施教,三三達標”課題要求,結合本校實(shí)際,初步形成了我校以學(xué)生為主的“四環(huán)節、六步驟”的課堂教學(xué)模式和教學(xué)特色。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉變,教師的潛能得到了充分挖掘,學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。

  近年來(lái),在市教育局及**黨委政府的大力支持下,學(xué)校教學(xué)基礎設施日臻完善,校容校貌大有改觀(guān)。教學(xué)樓更換鋁合金門(mén)窗,更新計算機,改建多媒體合堂教室,危房工程改造,整治樓前廣場(chǎng)和學(xué)校操場(chǎng),搭建論語(yǔ)長(cháng)廊,構筑儒家文化進(jìn)課堂平臺等等,F在我校高起點(diǎn)、高標準的籃球、足球場(chǎng)地,各種體育器材齊全,比賽設施完備;師生宿舍、食堂、實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室、語(yǔ)音室、多媒體教室、電子閱覽室一應俱全;宣傳欄、名言錄、文化長(cháng)廊激勵人心、催人上進(jìn);校園環(huán)境優(yōu)美典雅,高樓平房錯落有致,蘑菇亭、紫藤廊相映成趣,盛開(kāi)的鮮花、如茵的草坪與充滿(mǎn)朝氣的師生交相生輝,營(yíng)造出了濃郁的育人氛圍,推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。優(yōu)美的校園環(huán)境,既是師生們修身養性的沃土,也為我校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。

  學(xué)校先后獲得“全國十一五重點(diǎn)科研課題實(shí)驗學(xué)!、“**市規范化學(xué)!、“**市師德建設十佳單位”、“**市辦學(xué)水平先進(jìn)單位”“**市教學(xué)示范!薄**市遵紀守法光榮!币约**黨委政府頒發(fā)的“群眾滿(mǎn)意學(xué)!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。

  成績(jì)的取得離不開(kāi)上級領(lǐng)導的支持和幫助,更離不開(kāi)廣大教師的辛勤和付出。我們的老師迎朝霞,送夕陽(yáng),日日年年。頂嚴寒,冒酷暑,風(fēng)雨兼程。教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員,卻有著(zhù)固定的忠實(shí)觀(guān)眾;教師不是雕塑家,卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星,但教師的身上凝聚著(zhù)眾多學(xué)生滾燙的目光!叭祟(lèi)靈魂的工程師”這一高度的概括,使我們懂得了教師職業(yè)的內涵,懂得了教師應該是真誠的種子,善良的使者,美麗的旗幟,摯愛(ài)的化身。教育是一項事業(yè),事業(yè)的價(jià)值在于奉獻;教育是一門(mén)科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)的活力在于創(chuàng )新。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。歷史的使命,人民的重托,祖國的未來(lái)都落在了我們的肩上。

  “鐵肩擔道義,愛(ài)心鑄師魂”!新的學(xué)年,我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨,以構建諧安全校園為目標,把學(xué)校發(fā)展作為主題,把優(yōu)化結構作為主線(xiàn),把教師隊伍建設作為主抓,把完善基礎設施作為重點(diǎn),把實(shí)施素質(zhì)教育、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養更多優(yōu)秀人才作為根本,以教育教學(xué)工作統攬全局,不斷更新教育觀(guān)念,不斷深化內部改革,不斷改進(jìn)教學(xué)手段。牢固樹(shù)立以教學(xué)為中心”的思想,沒(méi)有教學(xué)這個(gè)中心,就沒(méi)有教學(xué)質(zhì)量,就沒(méi)有生命線(xiàn),學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了,家長(cháng)就會(huì )不滿(mǎn)意,學(xué)生就會(huì )埋怨我們,社會(huì )各界就會(huì )指責我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué),認認真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全市教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。

  選擇了教師這一職業(yè),就意味著(zhù)選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利,舍棄追逐,為學(xué)生默默傾其所有,老師的愛(ài),比父愛(ài)更深沉,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更無(wú)私。為了教育事業(yè),永不言悔,永不言倦。這就是教師的情懷,教師的風(fēng)范,教師的精神,多少年來(lái),這一種精神激勵著(zhù)教師,也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來(lái)激勵和鞭策自己,增強使命感、責任感,以更加飽滿(mǎn)的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中,以更加出色的工作回報社會(huì )。

  播種理想收獲成功,播種勤奮收獲未來(lái)!只要努力與我們同行,希望就會(huì )與我們同在。老師們,讓我們發(fā)揚“銳意創(chuàng )新潮頭立,百舸爭流敢為先”的斗志,齊心協(xié)力,團結拼搏,共同鑄造我鎮教育事業(yè)新的輝煌!

  祝全體老師節日愉快,工作順利!

  謝謝大家!

慶祝教師節校長(cháng)演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  春華秋實(shí),桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節,伴著(zhù)收獲的喜悅,我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節。在此,我謹代表十二中學(xué)校向為全校默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最高崇高敬意!向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設的退體老同志表示衷心感謝和誠摯的祝福!祝你們節日快樂(lè )!

  教育是人類(lèi)是崇高的事業(yè),教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭,比作春蠶,比作人梯,比作園丁。沒(méi)有其他任何一種職業(yè),能在人身上留這么深刻的烙印,沒(méi)有其他任何一種職業(yè),能對人類(lèi)產(chǎn)生這么深遠的影響。教師節是平凡的節日,卻有著(zhù)輝煌的內涵,教師節是普通的日子,卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩,百年大計教育為本,教育大計,教師為本。多年來(lái),我們立足于一塊并不十分豐饒的土地,春播夏耘,秋收冬藏,在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助,團結奮斗,歷經(jīng)十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,克服了重重困難,為國家培養了一批又一批的人才,我記得在十二中崛起的道路上我們共同奮斗,戰勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任把班級當成自己的家,把學(xué)生當成自己的孩子,譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章,我們青年教師你追我趕不甘落后,奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌,還有老教師們,奮斗不息,們們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校的教育事業(yè),你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷,你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!實(shí)踐證明,全體教職工不畏辛苦,無(wú)私奉獻,所形成的強大凝聚力,是我們學(xué)校發(fā)展的原動(dòng)力?梢哉f(shuō),沒(méi)有全體老師和同志們不計辛勞的付出,就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天,在這里我鄭重的再道一聲,大家辛苦了。

  老師們、同志們,正因為有了你們的無(wú)私奉獻,無(wú)悔的付出,才有了我們十二中跨越發(fā)展。20xx年—20xx年學(xué)年度是令人欣喜的一學(xué)年,是十二中全體師生追求夢(mèng)想,放飛希望,風(fēng)雨兼程,實(shí)現跨越的一學(xué)年。這一學(xué)年學(xué)校的內涵發(fā)展得到了進(jìn)一步豐厚,教育教學(xué)管理不斷加強,德育活動(dòng)不斷豐富,辦學(xué)特色不斷彰顯,辦學(xué)條件不斷改善,這一學(xué)年我們名師隊伍不斷擴大,我們的教育教學(xué)取得了豐碩的成果,我們又一次收獲了高考的喜悅。

  今天,我們又有12位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節,在十二中這個(gè)大家庭中,在人民教師這個(gè)光榮的崗位上,希望你們求實(shí)創(chuàng )新,把自已的優(yōu)秀延續,把十二中的精神延續。

  老師們,回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍!我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,我們事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為十二中美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工,身體健康,工作順利,節日快樂(lè )!

慶祝教師節校長(cháng)演講稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的美好時(shí)節,我們共同迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節。9月10日,本是一個(gè)普通的日子,但因為世上有了學(xué)為人師、行為世范、可親可敬的教師,而變得神圣而偉大!一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們的老師!

  過(guò)去的一年,我們有太多值得驕傲的成績(jì):校園環(huán)境整潔靚麗,學(xué)生行為文明規范,教學(xué)質(zhì)量穩中有升,年輕教師茁壯成長(cháng),骨干教師碩果累累,學(xué)校社會(huì )美譽(yù)度提高,學(xué)校先后被甘州區教育局授予"學(xué)校文化建設示范校"榮譽(yù)稱(chēng)號、被梁家墩鎮黨委政府授予"先進(jìn)集體"榮譽(yù)稱(chēng)號,這一切的一切,全得益于全體教師的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻,在這里我對各位老師表示衷心的感謝!

  今天是我們自己的節日,全校教師歡聚一堂,借此機會(huì ),我謹代表學(xué)校黨支部、校委會(huì ),向為學(xué)校的默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!祝全體教師節日快樂(lè )!

  下面讓我為大家隆重的介紹我校的老師:張曉芳老師,小學(xué)高級教師,學(xué)校教導主任,鎮級骨干教師,在全市、全區優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一、二等獎;多次被評為優(yōu)秀教師、教育科研先進(jìn)個(gè)人、"兩基"迎國檢先進(jìn)個(gè)人;許占華老師,小學(xué)高級教師,四年級班主任,鎮級骨干教師,在歷次全鎮優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一、二等獎,多次被評為優(yōu)秀教師、模范班主任;吳建玲老師,小學(xué)高級教師,多次被評為優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;蘇渡泉老師,小學(xué)高級教師,五年級班主任,先后幾次被評為感動(dòng)校園"十佳"教師;李建國老師,小學(xué)高級教師,三年級班主任,多次被評為優(yōu)秀教師、感動(dòng)校園"十佳"教師;張明生老師,小學(xué)高級教師,學(xué)?倓(wù)主任,先后被評為優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師,多篇文章在《信息簡(jiǎn)報》、《張掖教研》上發(fā)表;陳明霞老師,小學(xué)高級教師,二年級班主任,多次被評為優(yōu)秀教師,所帶成績(jì)名列全鎮前茅;雷麗霞老師,小學(xué)高級教師,一年級班主任,多次被評為優(yōu)秀教師、模范班主任、感動(dòng)校園"十佳"教師,所帶學(xué)科成績(jì)名列前茅;

  正是因為有了在坐各位無(wú)私的奉獻、無(wú)悔的付出,才有了我們清涼寺小學(xué)的不斷發(fā)展。在過(guò)去幾年的工作中,總有些人和事讓人感動(dòng):有的老師高燒未退,拔掉輸液的針頭就精神抖擻的登上講臺;有的老師為了幫助同學(xué)改變一個(gè)不好的習慣,憂(yōu)心重重、費盡心思;當同學(xué)夜深沉睡時(shí),有多少老師在燈影下以書(shū)為伴;當同學(xué)取得點(diǎn)滴成績(jì)和進(jìn)步時(shí),許多時(shí)候老師比學(xué)生還要激動(dòng)和高興。教師是平凡的,備課、上課,日復一日中老師的鬢角已經(jīng)浸染白霜;教師是平凡的,表?yè)P、批評,苦口婆心時(shí)老師常常身心疲憊;但教師更是光榮的,陪伴一個(gè)個(gè)花季生命的成長(cháng),培育學(xué)生成功乃至卓越,這是一種何等的榮耀和幸福!在今天這個(gè)日子里,老師為收到同學(xué)的祝福和鮮花而激動(dòng),我們更為自己是一名光榮的人民教師而倍感榮耀!

  老師們,成績(jì)已成為過(guò)去,新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,我們將在新的時(shí)期里面對新的挑戰。我們要視不發(fā)展為倒退,向新的目標沖刺。當前,學(xué)校也面臨著(zhù)不少?lài)谰目简,將?huì )有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔次,僅僅只加強硬件建設是遠遠不夠的,最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號召全校教師嚴格要求自己,像熱愛(ài)自己的家庭一樣熱愛(ài)學(xué)校,像關(guān)愛(ài)自己的孩子那樣關(guān)愛(ài)學(xué)生。以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極投身到教學(xué)工作中去,我們的教師還要自覺(jué)加強師德修養,既要有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的工作態(tài)度,又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界,要顧大局、識大體,以學(xué)校利益為重,以學(xué)校發(fā)展為重,萬(wàn)眾一心,合力劃槳,讓我們清涼寺小學(xué)這艘大船劈風(fēng)斬浪、揚帆遠航!

  辛勤園丁,是送給教師的贊語(yǔ)。 春風(fēng)化雨,是獻給老師的頌歌。

  教師是一份榮譽(yù),教師是一份責任,教師是一份希望。教師的身上,凝聚著(zhù)社會(huì )的重托,家長(cháng)的期望。

  各位老師,回顧過(guò)去,碩果累累;展望未來(lái),任重道遠、信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新希望,新面貌。只要我們齊心協(xié)力,團結一致,人人爭為學(xué)校作一份貢獻,學(xué)校明天一定會(huì )更美好!讓我們同心同德,真抓實(shí)干,為清涼寺小學(xué)美好的明天共同拼搏奮斗!我們要以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng),精誠團結、博學(xué)善導,努力辦人民滿(mǎn)意的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩,為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏!

  最后,祝各位老師節日愉快! 謝謝大家!

慶祝教師節校長(cháng)演講稿4

尊敬的老師們、職工同志們:

  每年的教師節舉行慶祝表彰大會(huì ),是我校的慣例,但今年大會(huì )的內容較之以往更加豐富。文教街道林幼紅副書(shū)記出席了大會(huì ),文教派出所王利軍所長(cháng)應聘任我校法制副校長(cháng),這是社會(huì )資源對我校辦學(xué)的大力支持。今年,周永煥、鄭建成、武敏三位老師從教已滿(mǎn)三十年,三十年堅守杏壇,使他們不僅獲得崇雅的名望,更使人生獲取豐碩果實(shí)。而同時(shí),兩位新教師拜了師傅,四中教師團隊又增添了新鮮血液。剛才,我們表彰了各級各類(lèi)先進(jìn),頒發(fā)了高考獎和會(huì )考獎,這是20xx學(xué)年我校所取得成績(jì)的見(jiàn)證,當然,成績(jì)是教師個(gè)體和團隊共同努力的結果,是你們用勤勞和智慧為學(xué)校發(fā)展作出了貢獻,也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為世范、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生,成為他們健康成長(cháng)的指導者和引路人。為此,我代表學(xué)校向全體教職工致以節日祝賀和衷心感謝。

  設立教師節,對教師而言,是幸事還是尷尬事?誠然,政府此舉的初衷是在倡導全社會(huì )形成尊師重教的風(fēng)氣,但從反面恰恰說(shuō)明教師的職業(yè)還不為社會(huì )所重視,教師還處于弱勢地位,需要用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的節日來(lái)提整教師的信心。當然,隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展,較之27年前,今天全社會(huì )對教育的重要性的認識已大大提高,教師的經(jīng)濟、社會(huì )地位也在不斷上升,這是值得欣慰的。我的意思是——退一步說(shuō),即使情況還不能令人滿(mǎn)意,我們做教師的也不該妄自菲薄,因為,教師確實(shí)是崇高的職業(yè),因為,我們肩負的是傳承人類(lèi)文明、傳遞文化薪火的高尚使命,沒(méi)有教師,人類(lèi)文明就會(huì )中斷——這是無(wú)法想象的,所以,選擇教職職業(yè),可以無(wú)悔!

  當然,教師不直接創(chuàng )造社會(huì )的物質(zhì)財富,教師所創(chuàng )造的精神財富也是間接地由學(xué)生的成長(cháng)來(lái)顯現的,因此,老師們也許會(huì )有缺乏成就感的.體驗。然而,細細想來(lái),在你的教育下,一批批學(xué)生走出校門(mén),邁入大學(xué),走向社會(huì ),甚或創(chuàng )出不平凡的事業(yè);20年以后,你的學(xué)生還記著(zhù)你,問(wèn)候你,看望你——那不是你人生價(jià)值的最好詮釋嗎?教育教學(xué)工作,每一件都是有意義的。

  老師們:學(xué)校要追求“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)!钡哪繕,人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意,首先應該是學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意,要讓學(xué)生滿(mǎn)意,就必須先讓學(xué)生喜歡我們四中的教育。這其中,擺在第一位的就是每個(gè)教師的師德與修養,廣博的知識,精湛的教育藝術(shù)和平等對待學(xué)生的觀(guān)念。高尚的師德既是教師立身之本,也是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育,是我們應該孜孜以求的東西。其次,要把“以學(xué)生為本”真正落實(shí)在教育教學(xué)實(shí)踐中,決不能口言“以生為本”,行動(dòng)“以師為本”,教師的全部工作都是為著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng),真正熱愛(ài)學(xué)生,就應該思學(xué)生之所需,想學(xué)生之所求。放正心態(tài),生活就會(huì )更快樂(lè )。

  今年8月,劉希平廳長(cháng)在全省設區市教育局長(cháng)讀書(shū)會(huì )上發(fā)表了一個(gè)講話(huà),可以說(shuō)是吹響了深化完善課程改革的沖鋒號,本次課改的核心旨意是進(jìn)一步強化學(xué)生第一的觀(guān)念,這里,學(xué)生既是群體概念,更是個(gè)體概念,包括每一個(gè)學(xué)生的興趣,潛質(zhì)和成長(cháng)追求。劉廳長(cháng)認為“教育固然要幫助孩子補短,但更要幫助孩子揚長(cháng),努力給孩子提供想學(xué)的東西,能學(xué)的東西,有用的東西”,解決辦法是:適當減少必修,切實(shí)加強選此修。開(kāi)發(fā)開(kāi)設選此課,將是對普高教師提出的新要求,劉廳長(cháng)認為,課程開(kāi)發(fā)開(kāi)設的意識和責任,比課程開(kāi)發(fā)開(kāi)設的能力更重要,我校是選修課程建設試點(diǎn)學(xué)校,我們理應有責任感和擔當意識,新一輪普高課改具有多方面的開(kāi)拓意義,過(guò)程肯定是艱難的,但是,為了孩子們的快樂(lè )幸福、健康成長(cháng),就必須走出一條新路來(lái)。劉廳長(cháng)說(shuō):“快樂(lè )幸福是一生的事,我們既要著(zhù)眼于讓孩子今后快樂(lè )幸福,也應讓孩子享受現在的快樂(lè )幸福。那種以犧牲現在的快樂(lè )幸福去換取所謂的未來(lái)的快樂(lè )幸福,并不完全可取!边@一思想其實(shí)法國思想家盧梭早就提出,即著(zhù)名的“教育即生長(cháng)”的觀(guān)點(diǎn)。杜威對盧梭的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)作了進(jìn)一步的闡發(fā),他說(shuō),這意味著(zhù)生長(cháng)本身就是目的,并不是在生長(cháng)的前頭另外還有一個(gè)目的。用生長(cháng)的眼光看,人生的每個(gè)階段都有其自身的價(jià)值,每個(gè)階段的階值都應該得到實(shí)現,學(xué)生時(shí)代當然也不例外。但是,傳統觀(guān)念是把學(xué)生時(shí)代僅僅看作是人生的一個(gè)準備階段,它的全部?jì)r(jià)值似乎只是為將來(lái)走上社會(huì )做準備,于是,就以未來(lái)的名義無(wú)情剝奪孩子們的童年和青春,驅迫著(zhù)孩子們做無(wú)窮的作業(yè),不給他們留出一點(diǎn)兒玩耍的時(shí)間,自以為這就是盡了做家長(cháng)和老師的責任,其實(shí),這是在戕害孩子們的天性和個(gè)性!這樣置孩子的幸福于不顧,我們的教育到底還有多大意義?

  老師們,在教師節慶祝會(huì )上講這些,似乎欠妥。我的想法是,假如新一輪普高課改取得成功,而這中間又有你的一份心血、汗水,那么你對將來(lái)的孩子們真正是功德無(wú)量,善莫大焉!你也將與本次改革行動(dòng)一起載入中國教育的史冊。

  相信,我們——四中的教師,愿意用我們的足去走出一條新路。

  老師們:教師節之后就是中華民族傳統的中秋佳節,在此,一并祝大家和美快樂(lè ),闔家幸福!

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