(精品)教師事跡材料
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的教師事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人”。語(yǔ)言很樸實(shí)，卻正是樸實(shí)的謝老師的寫(xiě)照。
做學(xué)生的貼心朋友，謝老師不僅這樣說(shuō)，也這樣做到了。在學(xué)生的身邊，謝老師做的很多都是媽媽的工作。每天從早到晚，都在他們身邊忙個(gè)不停，管他們排隊打飯，管他們沖涼、洗衣、收拾物品，陪他們在操場(chǎng)上游戲，陪他們談心，聊天，跟他們一起玩耍，一起瘋癲。小學(xué)生離開(kāi)媽媽到學(xué)校寄宿，有個(gè)這樣的“媽”，他們能不聽(tīng)話(huà)嗎？能不乖巧嗎？能不學(xué)習嗎？。正因為這樣，謝老師的六（2）班被評為“安全無(wú)事故班級”、“文明班級”，在我校舉行的“百年山月照江城”的文藝演出中，舞蹈《馬蘭謠》獲一等獎；參加第八屆校運會(huì )，集體總分獲第三名。所教班級小學(xué)生創(chuàng )作的詩(shī)歌，有很多首在初中部山月情文學(xué)社社刊《山月情》上發(fā)表。面對這些，家長(cháng)都很欣慰，孩子能在其樂(lè )融融的集體中成長(cháng)著(zhù)，他們就放心了。
謝老師對待學(xué)生一視同仁，有教無(wú)類(lèi)，從不排斥任何一個(gè)學(xué)生，從不會(huì )因為哪家的孩子是富家之子之女，哪家是特困，留守兒童、孤兒而另眼相看。相反，那些特殊的孩子，往往更能觸動(dòng)謝老師的心弦，更加無(wú)私地愛(ài)著(zhù)他們。班里有兩個(gè)孤兒，一個(gè)單親孩子，還有一個(gè)是特愚的那種男生，他們的學(xué)習生活常�？M繞在謝老師的心頭。對班里幾個(gè)調皮搗亂的同學(xué)，謝老師總是以日常鄉下人的例子，對他們動(dòng)之以情、曉之以理，不離不棄，讓他們在集體中好好學(xué)習生活。
謝老師是六（1）、六（2）兩班的語(yǔ)文老師，六（2）班班主任，又是關(guān)山月學(xué)校小學(xué)部語(yǔ)文科組長(cháng)，工作壓力很大。謝老師在布局調整前是教一個(gè)班十來(lái)個(gè)孩子的語(yǔ)文老師，和調整后的現在情況，真有天壤之別。工作開(kāi)始時(shí)是有埋怨過(guò)，也不知在壓力面前多少次落淚，但她的老公十分理解她，鼓勵她做好工作：“有壓力才有動(dòng)力，你要學(xué)會(huì )改變自己，去接受現實(shí)吧！”無(wú)奈之下，謝老師做了，通通做好了這一切。在20xx年的創(chuàng )強工作中，學(xué)校安排謝老師進(jìn)行圖書(shū)整理工作，4萬(wàn)冊的圖書(shū)、畫(huà)冊，一本一本地分好類(lèi)，一本一本地登記好，然后一本一本地錄入。這耽誤了謝老師多少個(gè)午休、晚休的日子��！那段時(shí)間，每天晚上都和同事和學(xué)生們在圖書(shū)室度過(guò)，謝老師靠的就是這股傻勁，不做就不做，一做就必須做好，謝老師也終于按時(shí)完成了這一繁重的任務(wù)，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和同事的信任和好評，期末被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
關(guān)山月學(xué)校小學(xué)部的語(yǔ)文老師，大多數都是從初中部調過(guò)去的，沒(méi)有小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗，但謝老師卻多年從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，經(jīng)驗豐富，作為小學(xué)部的語(yǔ)文科組長(cháng)，謝老師帶領(lǐng)小學(xué)部的語(yǔ)文教師，積極地開(kāi)展科研工作，帶領(lǐng)科組成員到江城一小參加全區小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)展示課，向先進(jìn)的同行們學(xué)習。她從低年級課堂抓起，向高效課堂要質(zhì)量，以一切為了孩子為出發(fā)點(diǎn)，抓好拼音、識字、朗讀、背誦、書(shū)寫(xiě)等基本環(huán)節，并努力培養孩子良好的學(xué)習習慣，讓學(xué)校的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)走上一個(gè)新的臺階，是謝老師的新目標。
謝老師說(shuō)：“學(xué)生的夢(mèng)，就是我的夢(mèng)�！笔堑�，教育工作一切都憑心而做，做到問(wèn)心無(wú)愧，一切的壓力都會(huì )變成動(dòng)力，看到學(xué)生們健康成長(cháng)，乃是人生的一大樂(lè )趣，愿所有的教師都能分享這一樂(lè )趣，也祝愿謝老師美夢(mèng)成真！
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