慶祝教師節發(fā)言稿
在日常生活和工作中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的慶祝教師節發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
慶祝教師節發(fā)言稿1
尊敬的各位老師：
大家好!
明天是教師節。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節日的問(wèn)候!教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統。今天，農村人民教師更光榮，是因為我們肩負著(zhù)建設社會(huì )主義新農村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無(wú)私奉獻的優(yōu)良傳統著(zhù)稱(chēng)。我們學(xué)校從1997年開(kāi)辦，一步一步艱難地走到今天，可以說(shuō)目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊伍不斷壯大，社會(huì )地位不斷提高，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出，我們的教師為農村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力，做出了貢獻。
作為校長(cháng)，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯(lián)動(dòng)為造就一支擁有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎的農村教師隊伍搭建舞臺。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節的機會(huì )，我給打假提幾點(diǎn)希望：要認識到自己肩負的教書(shū)育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。青少年時(shí)期是接受各種基礎知識教育的最佳時(shí)期，更是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成時(shí)期，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的'態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。要更加自覺(jué)地堅持終身學(xué)習，用新知識武裝頭腦。做到,治學(xué)嚴謹，富于創(chuàng )新，為人師表，言傳身教，為培養和造就社會(huì )主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。
為人師表育英才。愿廣大教師更加珍愛(ài)教師的光榮稱(chēng)號，更加忠實(shí)履行教師的神圣職責，自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展同與時(shí)代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學(xué)兼優(yōu)的教師，做群眾滿(mǎn)意的教師。
祝老師們身體健康，生活美滿(mǎn)，教有所成，桃李天下!
慶祝教師節發(fā)言稿2
尊敬的各位老師：
大家好!
在這美好的時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了20xx年度教師節。今天是我們教師最開(kāi)心、最快樂(lè )的一天，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在此，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向所有在座的老師，向中國所有的老師說(shuō)一聲：你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )!
各位教師，我們辛苦而又幸福：當別人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們教師卻離開(kāi)妻子和孩子，拿著(zhù)手燈在黑暗中穿行，到學(xué)校聆聽(tīng)心聲朗朗的讀書(shū)聲;當別人端著(zhù)飯碗，在桌子旁陪著(zhù)家人吃飯的時(shí)候，我們教師卻從學(xué)校急匆匆的回到家里，刷鍋洗碗，忙著(zhù)做飯;當別人吃過(guò)飯后開(kāi)始午休的時(shí)候，我們教師又將來(lái)不及洗的碗筷扣在盆里，急忙騎著(zhù)自行車(chē)趕往學(xué)校;當別人開(kāi)始下晌回家吃晚飯的時(shí)候，我們教師卻頂著(zhù)落日的余暉，到田地里梳理自己的莊稼，當別人坐在電視機前，觀(guān)看新聞聯(lián)播的時(shí)候，我們教師又在關(guān)心呵護著(zhù)他們的花朵;當別人數著(zhù)手中鈔票的時(shí)候，我們教師卻在默默地數著(zhù)自己心中的學(xué)生，我們教師真是太辛苦了。我們愧對妻子和兒女，我們愧對丈夫和兒子，我們更愧對為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽?zhuān)覀儫o(wú)愧于祖國和人民。當我們看著(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，飛向了他們向往的地方，當一個(gè)個(gè)學(xué)生見(jiàn)到老師以后向你問(wèn)好的時(shí)候，當那些身居要職的領(lǐng)導握著(zhù)你的手，向你問(wèn)好的時(shí)候，當你讀著(zhù)一封封學(xué)子熱情洋溢感激來(lái)信的時(shí)候，那一刻，你該是多么幸福啊，讓我們再放眼看一看，普天之下，那些工人和士兵，那些科學(xué)家和工程師，那些市長(cháng)省長(cháng)和董事長(cháng)，所有各行各業(yè)為祖國奉獻生命和青春的人，哪一個(gè)不是我們教師的學(xué)子的時(shí)候，我們老師能不感到幸福和自豪嗎
各位老師，祖國繁榮強大了，我們才有了做人的尊嚴，才會(huì )過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，祖國的繁榮強大靠什么，靠的是一代又一代高素質(zhì)的`勞動(dòng)者，這些高素質(zhì)的勞動(dòng)者需要我們教師的教育和培養，我們教師肩負著(zhù)國家的未來(lái)，肩負著(zhù)民族的使命，在這里，我代表所有的教師表態(tài):我們教師熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，腳踏實(shí)地，努力工作，做學(xué)生最尊敬、最喜愛(ài)的人，做無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民的好教師。
各位老師，讓我們攜起手來(lái)，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈�，努力吧，讓我們�(yōu)榱俗鎳奈磥?lái)，奮斗吧!
最后祝：各位領(lǐng)導和教師，身體健康、闔家幸福、節日快樂(lè )!謝謝!
慶祝教師節發(fā)言稿3
尊敬的各位老師：
大家好!
非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )!
是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您，老師!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!因為您人類(lèi)靈魂的工程師，9月10號，這個(gè)普通的'日子，變得偉大而神圣!假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
粉塵染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發(fā)，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕!三尺講臺，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的故事。
老師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!再過(guò)幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著(zhù)證書(shū)、金牌、獎狀，我們一定不會(huì )忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻上更新更美的詩(shī)章。
最后，再次祝全體老師節日快樂(lè )!
謝謝!
慶祝教師節發(fā)言稿4
老師們，同志們：
今天，我們在這里隆重集會(huì )，熱烈慶祝教師節。首先我代表縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)向在座的各位，并通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的全體教育工作者、離退休老教師致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!對長(cháng)期關(guān)心教育的社會(huì )各界人士表示最衷心的感謝!對剛才受到表彰的各類(lèi)教育先進(jìn)個(gè)人表示熱烈地祝賀!
教師節已走過(guò)了31年的歷程。31年來(lái)，伴隨著(zhù)偉大祖國的改革開(kāi)放和現代化建設的前進(jìn)步伐，教師的社會(huì )地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。而今，教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且也實(shí)實(shí)在在地成為現實(shí)生活中最令人羨慕和向往的職業(yè)。
二十八年來(lái)，我縣教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位逐步確立，黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂(lè )的氛圍已初步形成,教育發(fā)展的外部環(huán)境得到根本改善�；A教育穩步發(fā)展，義務(wù)教育普及程度明顯提高;高中教育快速發(fā)展，職成教育發(fā)展強勁;幼兒教育、特殊教育、社會(huì )力量辦學(xué)等各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展。教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，始終處于渝東南地區領(lǐng)先地位，尤其是今年高考成績(jì)令人歡欣鼓舞，上線(xiàn)總人數達1749人，上線(xiàn)率、上線(xiàn)人數居渝東南地區第一，大大提高了酉陽(yáng)教育的知名度。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)上級黨委、政府的幫助支持，離不開(kāi)縣委縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導，離不開(kāi)各級各部門(mén)和社會(huì )各界的鼎力支持，更離不開(kāi)廣大教育工作者的頑強拼搏。特別是工作在教育教學(xué)一線(xiàn)的廣大教師，他們忠誠黨的.教育事業(yè)，執行黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的崇高職責，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻，在社會(huì )上樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì )的廣泛尊重。今天，我縣又有360名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻獎獲得者受到縣委、縣政府的表彰。他們中間，有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的各級各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導;有傾盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著(zhù)的普通教師;有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無(wú)私奉獻的老同志;也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、實(shí)績(jì)優(yōu)異的教育新兵。正是由于有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種無(wú)私奉獻精神，我縣的教育事業(yè)才會(huì )有今天的興旺和輝煌!
當前乃至今后一個(gè)時(shí)期，我縣教育工作將面臨嚴峻挑戰, XX年11月13日，我縣要接受市政府兩基達標驗收，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重;今年秋季我縣學(xué)生人數猛增，但師資無(wú)法補充;校點(diǎn)分散、條件艱苦，短期內難以改變。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面改善辦學(xué)條件，實(shí)現教育均衡發(fā)展，任務(wù)非常艱巨。面對挑戰全體教育工作者要深刻認識到自己肩負的光榮使命和艱巨任務(wù)，懷著(zhù)強烈的緊迫感和責任感，同心同德、艱苦奮斗、扎實(shí)工作。進(jìn)一步創(chuàng )新思路，以?xún)苫詾橹攸c(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以加快教育創(chuàng )新為主題，以?xún)?yōu)化教育改革為動(dòng)力，整合教育資源，實(shí)施名校戰略，搞好示范校建設，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，最大限度的滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，奮力實(shí)現全縣教育的跨越式發(fā)展。
慶祝教師節發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
今天是一年一度的教師節，在這里，首先祝全體老師節日快樂(lè )!每當我們回顧自己的成長(cháng)道路，無(wú)不深情的感激老師的辛勤培育。老師無(wú)私地向我們奉獻自己的全部知識和精力，如春蠶吐絲，日復一日，年復一年，用生命的金錢(qián)編織祖國的明天。試問(wèn)天底下誰(shuí)還有比這更寬廣的胸懷。
人們常說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵，而我要說(shuō)，老師是一棵大樹(shù)，他的根深植于大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠陰灑向大地。
我曾在少兒節目中看到過(guò)這樣一位老師。她是一所小學(xué)的普通老師，在她的班上有3個(gè)殘疾學(xué)生，其中一個(gè)還是孤兒，但她并沒(méi)有嫌棄她們。而是把她們接到家里像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉，洗澡，每晚還要批改作業(yè)直到深夜。最終，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話(huà)卻是：這輩子，我最驕傲的就是當了老師，如果讓我再做選擇，我仍會(huì )選擇老師這一職業(yè)。
多么樸實(shí)的一句話(huà)呀，卻道出了許多老師的心聲。老師這種無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻的精神，不正是大樹(shù)的品質(zhì)嗎樹(shù)是最最平常的，但在平常之中又蘊藏著(zhù)偉大。正因為有了它，我們的世界才有了綠色，有了生機，也正因為有了它，我們的祖國才有了希望。此時(shí)此刻，腦海中不禁浮現出我心中那棵大樹(shù)敬愛(ài)的x老師。雖然她身體瘦小，貌不驚人，但我們都愛(ài)她。因為她的愛(ài)已溶于我們心中。自教我們以來(lái)，她每天提著(zhù)一大壺藥茶走進(jìn)學(xué)校，用疼痛嘶啞的嗓子為我們上好每一節課。在學(xué)習上，為了幫助我們開(kāi)拓視野，發(fā)展智力，培養創(chuàng )新能力，為我們開(kāi)辟了五彩繽紛的課外生活天地，陪同我們一起走向社會(huì )，投身大自然。在生活上，x老師細心照顧我們每一個(gè)孩子。我永遠也忘不了，x老師哽咽著(zhù)告訴大家班里有一位患重病同學(xué)的那一幕，在講臺上說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)便忍不住轉過(guò)身去抹眼淚;我永遠也忘不了，x老師慷慨的拿出x元錢(qián)帶領(lǐng)同學(xué)向那位患病的同學(xué)捐款的情景老師，您的一言一行已經(jīng)告訴了我們許多許多是您，讓我們學(xué)會(huì )了關(guān)心、幫助別人;是您讓我們學(xué)會(huì )了積極主動(dòng)的`學(xué)習;是您，讓我們懂得了要熱愛(ài)大自然，珍惜生命;是您，讓我們懂得了什么才是真正的“愛(ài)”。
“好大一棵樹(shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土�！崩蠋�，您正向大樹(shù)一般，將希望寄予藍天，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻，把汗水灑向大地，撐起一片蔚藍的天空!
敬愛(ài)的老師們，在這屬于你們的光輝節日里，請接受我們的衷心祝福祝您節日快樂(lè )!請接受我們崇高的敬禮!
謝謝大家!
慶祝教師節發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，今天，我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講，心情非常激動(dòng)。此刻，請允許我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線(xiàn)的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了!
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。他們是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無(wú)私、這份執著(zhù)給了我無(wú)窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進(jìn)了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地工讀教育。一轉眼，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了18個(gè)春秋，雖然人已中年，但我沒(méi)有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區的大山里，我們每天都從事著(zhù)一項我認為最高尚的職業(yè)那就是用我們的愛(ài)心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛(ài)、感化、引導那些偏離航線(xiàn)的孩子們。用我們無(wú)私的愛(ài)和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無(wú)比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著(zhù)他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著(zhù)他們學(xué)得做人的道理，學(xué)得一技之長(cháng)后，離開(kāi)我們走向社會(huì )，成為自食其力的勞動(dòng)者，我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬(wàn)里青云展開(kāi)路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng )業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校，我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個(gè)學(xué)期來(lái)，我校在市教育局的領(lǐng)導下，在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷更新辦學(xué)理念，學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
為了進(jìn)行第二次創(chuàng )業(yè)，張校長(cháng)到任后就深入基層調查研究，掌握了工讀學(xué)校的第一手材料。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學(xué)校，以贏(yíng)得有關(guān)部門(mén)的理解和大力支持;二是轉變學(xué)校教職工的思想觀(guān)念，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結合工讀學(xué)校的實(shí)際情況走改革創(chuàng )新之路。張校長(cháng)一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行早期預防和早期干預，實(shí)施工讀預備生制度，使工讀教育真正服務(wù)于社會(huì )，服務(wù)于普通中學(xué)。正是在張校長(cháng)的積極努力下，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關(guān)于在普通中學(xué)實(shí)施工讀預備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無(wú)窮的活力。在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我校的`風(fēng)氣明顯好轉，社會(huì )聲譽(yù)日益提高，學(xué)校的各項工作都有了長(cháng)足的進(jìn)步�？吹浇裉鞂W(xué)校取得的成績(jì)，作為工讀學(xué)校的一員，我們能不感到驕傲嗎
學(xué)校教育中教師占主導地位，我校能取得今天的成績(jì)離不開(kāi)全校教師的努力。就拿孫長(cháng)山老師來(lái)說(shuō)，他年近60，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當時(shí)又沒(méi)有合適的班主任人選，他體諒學(xué)校的難處，從未向領(lǐng)導提出過(guò)任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個(gè)心臟支架后，才離開(kāi)班主任崗位。還有我們學(xué)校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，以校為家，和學(xué)生打成一片，一心撲在工讀教育事業(yè)上，在工讀教育的天地里默默的奉獻著(zhù)。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無(wú)私奉獻的教師在我校還有很多他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無(wú)聞地工作著(zhù)。他們是工讀學(xué)校的脊梁，正是他們的不懈努力才構建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無(wú)私奉獻才創(chuàng )造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績(jì)。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!
如今，我們全體師生正在新一屆領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，披荊斬棘進(jìn)行著(zhù)艱苦的第二次創(chuàng )業(yè)，雖然路途坎坷，但我們有著(zhù)堅定的信念和不竭的動(dòng)力，我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著(zhù)更美好的未來(lái)走去!
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因為我相信：錦州市工讀學(xué)校的明天一定會(huì )更美好!
最后，再次祝老師們、同志們節日快樂(lè )!身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!
謝謝大家!
慶祝教師節發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
秋季是一個(gè)收獲的季節，在這美好的時(shí)刻我們又共同迎來(lái)了教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情倍感激動(dòng)。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導和與我一樣奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的老師們道一聲：辛苦了!
教育是一份良心的事業(yè)，我從小就渴望成為一名教師，所以高考時(shí)我所有志愿選擇的都是教育專(zhuān)業(yè)。今天我已光榮的成為了人民教師，我選擇了這個(gè)職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我將努力上好每一節課，力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我熱愛(ài)教育事業(yè)，立志為教育奉獻，服務(wù)好每一位學(xué)生。
教育是一個(gè)民族的.希望，是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，在如此重任面前我們教師該如何擔當呢第一，要做一位有高尚人品的教師。教育是教師人格魅力的展現，唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。第二，要做一位教學(xué)業(yè)績(jì)突出的教師。教學(xué)業(yè)績(jì)是教師的生命線(xiàn)，是教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)技能的體現。在教育教學(xué)上我們要做教育家不做教書(shū)匠。第三，做一位學(xué)習型教師。千變萬(wàn)化的社會(huì )、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習，深入思考，勇于創(chuàng )新，以發(fā)現教育中的新情況、新問(wèn)題，創(chuàng )造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
一年一度的教師節，體現了國家和社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，作為教師，我們隨時(shí)被尊重和羨慕，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無(wú)尚光榮，也讓我們感到肩上責任重大。
最后我還要感謝給我這次機會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導和老師們，尤其是學(xué)校董事長(cháng)榮先生。是您為老師們提供了發(fā)展的平臺，是您為學(xué)子創(chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，是您為社會(huì )輸送了一批又一批的高素質(zhì)人才，為此我們衷心地謝謝您!同時(shí)也祝教師們：節日快樂(lè )，家庭幸福。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
慶祝教師節發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家節日好!
我叫xx，來(lái)自。在教師節來(lái)臨之際，我首先祝各位老師節日愉快，身體健康!向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、社會(huì )各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能在今天的大會(huì )上發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。
1999年，我從師專(zhuān)中文系畢業(yè)，分配到中學(xué)，那時(shí)我們學(xué)校剛由小學(xué)改制而成，剛剛掛牌招生，全校九個(gè)教學(xué)班，只有二十多名教師，每名教師都兼任幾門(mén)學(xué)科，一連二十多天超負荷工作，他們的嗓子都嘶啞了，學(xué)生們早已躁動(dòng)不安，家長(cháng)們紛紛要求轉校。我被指派擔任一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，兼任班主任工作。臨危受命，我的心里忐忑不安，一方面，我為自己實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想，有了施展自己才華的機會(huì )而感到高興;另一方面，我對自己能不能勝任這個(gè)工作還沒(méi)有信心，家長(cháng)們對這所剛剛誕生的新學(xué)校還處于觀(guān)望的態(tài)度，對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度。一時(shí)間我感到了前所未有的壓力，我個(gè)人的成敗已經(jīng)和學(xué)校的前途和命運緊緊聯(lián)系在一起。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，我缺乏的不是學(xué)識，我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心：只許成功，不許失敗。教學(xué)是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)，我深知學(xué)高為師的道理，為了讓自己盡快成熟起來(lái)，勝任當前的工作，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教，請他們多批評指正，上完課后經(jīng)�？偨Y、反思。在班級管理上我也下了很多功夫，以嚴格要求為經(jīng)，以悉心呵護為緯，編織成一張關(guān)愛(ài)學(xué)生心靈的愛(ài)心之網(wǎng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我慢慢贏(yíng)得了學(xué)生的.尊重和歡迎，得到了家長(cháng)的肯定和贊許。在xx年的中考中，我校取得了突破性的成績(jì)，我班的同學(xué)獲得廣水市中考狀元稱(chēng)號。在接下來(lái)的幾年里，我嚴格要求自己，努力學(xué)習，獲得湖北大學(xué)本科文憑，我不斷提高班級管理水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐漸成長(cháng)為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。獲得市課改先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。
20xx年，學(xué)校聘請的幾位代課教師先后辭職，學(xué)校一下子又陷入了師資缺乏的境地，尤其是英語(yǔ)教師嚴重缺乏，有的教師甚至要帶三個(gè)班，老師們身體吃不消，教學(xué)效果也不好。在這種情況下，學(xué)校領(lǐng)導找到我，和我商量能否改行教英語(yǔ)。當時(shí)很多關(guān)心我的人包括我的父母都叫我不要改行，一來(lái)，我是中文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，教語(yǔ)文駕輕就熟，得心應手，而且經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習和磨練，我的語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)小有成就。二來(lái)，雖然我學(xué)文科，但是隔行如隔山，我知道教書(shū)很容易，教好書(shū)，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師，是多么的不容易。學(xué)生不是試驗品，沒(méi)有人會(huì )原諒你的過(guò)失。如果我選擇改行，就意味著(zhù)我要付出比別人多一倍的努力，意味著(zhù)吃苦受累�？墒敲鎸ε囵B我，關(guān)心我，愛(ài)護我的領(lǐng)導，我怎么能說(shuō)不。面對學(xué)校的困境，我怎么能說(shuō)不。我不能退縮，我選擇迎難而上，我要把這次的任務(wù)當作是我人生的另一個(gè)挑戰。好在自己基本功扎實(shí)，重拾知識不算太難。我知道要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，還得是一桶活水。我利用每一個(gè)周末的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的學(xué)習，跟著(zhù)錄音機，電腦練習自己的聽(tīng)力，發(fā)音。深入研究教材，研究學(xué)生，研究教法。和同事們積極探討教學(xué)中出現的問(wèn)題。不放棄每一個(gè)能學(xué)習，提高的機會(huì )。如今知識體系更新很快，這幾年英語(yǔ)多次更改版本，每改一次我就重新學(xué)習一次，我不把學(xué)習看做是吃苦，我把它當作是是充實(shí)自己人生的一種方式。近幾年來(lái)，我連續多次擔任初三畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，學(xué)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績(jì)。我也因此得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。雖然放棄我的專(zhuān)業(yè)有一些遺憾，但是我無(wú)悔于我的選擇，我無(wú)愧于領(lǐng)導和家長(cháng)的信任。
轉眼間，20xx年過(guò)去了，我由一個(gè)初出茅廬，沒(méi)有經(jīng)驗的教師，成長(cháng)為一名優(yōu)秀的人民教師，雖然我已經(jīng)不再年輕了，但是我在工作的道路上步伐依然矯健，我依然有著(zhù)一腔熱血，我那顆熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的心還依然年輕。
我的成長(cháng)，離不開(kāi)我的學(xué)校，離不開(kāi)我的領(lǐng)導和同事們。我們中學(xué)給年輕教師搭建了一個(gè)很好的平臺，通過(guò)有經(jīng)驗的教師的傳、幫、帶，通過(guò)年輕教師之間的交流、學(xué)習，一大群青年教師正在向學(xué)習型教師，研究型教師，專(zhuān)家型教師的目標邁進(jìn)。作為一名人，我深感自豪，十多年來(lái)，正是因為有了這樣一個(gè)團結向上，永葆青春活力的集體，正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師，正是有了這樣一片尊重教師的個(gè)性發(fā)展，呵護青年教師成長(cháng)的豐厚土壤，中學(xué)才有了今天的進(jìn)步與發(fā)展。
現如今，面臨生源銳減，學(xué)�？赡鼙环至鞯木置�，我們人不會(huì )被困難嚇倒，我們不會(huì )怨天尤人，我們不會(huì )消極逃避，我們不會(huì )得過(guò)且過(guò)，我們會(huì )再次選擇迎難而上。我堅信，我們人的精神長(cháng)存，我們的明天會(huì )更美好，我們的教育事業(yè)明天會(huì )更美好。
最后，我以我的一首小詩(shī)來(lái)結束作為今天的發(fā)言：
我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學(xué)生一起求知/和學(xué)生共同成長(cháng)/在三尺講臺上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會(huì )吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進(jìn)取的思想/我堅信/簡(jiǎn)單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂(lè )章/默默無(wú)聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。
最后，再次祝各位領(lǐng)導，各位老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利!謝謝大家!
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