教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家收集的教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　夏天的繁茂還在延續，秋天的豐碩即將到來(lái)，沃野飄香的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。今天，我們在這里歡聚一堂，共同歡度我們自己的節日——教師節，同時(shí)歡送王素娥老師光榮退休。在此，我謹代表學(xué)校向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的村委領(lǐng)導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向為學(xué)校的發(fā)展和繁榮恪盡職守、認真工作的每一位教師表示最崇高的敬意!向獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!向為化家莊學(xué)校做出貢獻的王素娥老師致以崇高的敬意!祝全體教師節日快樂(lè )!

　　上個(gè)學(xué)年度的工作業(yè)績(jì)，我已在9月2日的教職工大會(huì )上作了總結，這里不再重復。但我要再次由衷地感謝全體教職工，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校的發(fā)展作出了貢獻!也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為示范、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長(cháng)的指導者和引路人。

　　借助本次座談會(huì )，給老師們提幾點(diǎn)要求：

　　第一，老師們要堅持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，對學(xué)生的成長(cháng)負責，讓更多的`孩子受到更好的教育”的辦學(xué)理念，著(zhù)力打造一所學(xué)生管理嚴格，人文素養高，學(xué)習氛圍濃，創(chuàng )新精神強的學(xué)校;

　　第二，積極探索適應新形勢要求的學(xué)校教育教學(xué)的改革新路，充分挖掘學(xué)校各方面辦學(xué)要素的潛能。

　　第三，全體師生要團結一致，眾志成城，順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù)，贏(yíng)得社會(huì )和家長(cháng)們的認可和贊譽(yù)，使學(xué)校工作整體得到提高;第四，全校教師一定要緊密團結在一起，以飽滿(mǎn)的熱情、塌實(shí)的工作、創(chuàng )新的思想精心培養下一代，以不負家鄉父老的重托，不負各位領(lǐng)導的期望。

　　老師們，今天我們懷著(zhù)無(wú)限崇敬的心情，為王素娥老師舉行退休歡送會(huì )。王老師從事教育工作36年來(lái)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，幾十年如一日，把美好的青春年華奉獻給了教育事業(yè)。為化家莊學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展立下了汗馬功勞。她強烈的責任心和真誠待人的態(tài)度，對工作一絲不茍，對年輕教師言傳身教、樂(lè )于助人的工作作風(fēng)，都給領(lǐng)導、同事、家長(cháng)和孩子們留下了深刻的印象。王老師三十多年的從教生涯，我想用幾句話(huà)來(lái)概括概括 “二十多歲初露鋒芒，三十多歲挑起大梁，四十多歲為人師表是榜樣，五十歲干勁不讓后生，風(fēng)采依舊，老當益壯”。

　　人生自古誰(shuí)不老。老教師們的昨天就是我們的今天，老教師們的今天就是我們的明天，感謝老教師，關(guān)心老教師，是我們不可推卸的責任，所以，我們今天在這里召開(kāi)歡送會(huì )，也就是要表彰和肯定王老師為教育事業(yè)，為化家莊學(xué)校所做的貢獻。

　　歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更濃。老教師是學(xué)校的寶貴財富，是年輕教師奮發(fā)向上的精神動(dòng)力，希望我們已經(jīng)退休和即將退休的老教師一如既往的關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，“退而不休”，“�；丶铱纯础�，為化家莊學(xué)校的發(fā)展和興盛獻計出力。

　　回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，學(xué)校明天一定會(huì )更美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后祝領(lǐng)導們工作順利!萬(wàn)事如意!

　　祝老師們節日愉快，家庭幸福!

　　祝王老師安享晚年，身體健康!

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們同行：

　　大家晚上好！

　　今晚，我們歡聚一堂，慶祝第xx個(gè)教師節。我謹代表xx中心小學(xué)對光臨現場(chǎng)的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎！對傾力關(guān)心我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導、各界人士，海外僑胞、港澳臺同胞表示衷心的感謝！

　　過(guò)去的一年，我們強化管理，規范辦學(xué)行為；過(guò)去的一年，我們辛勤耕耘，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任與尊重；過(guò)去的一年，我們創(chuàng )先爭優(yōu)，取得可喜成績(jì)；過(guò)去的一年，我們凝心聚力，一座新的校園在錦江大地拔地而起！

　　教育，是國家興盛、家庭興旺的基石，是利及千秋的系統工程，需要全社會(huì )的鼎力相助！xx中心小學(xué)的校園遷建，牽動(dòng)著(zhù)多少領(lǐng)導的'心思，凝聚著(zhù)多少人士的愛(ài)心，記錄著(zhù)多少感人的故事。xx鎮黨委、政府宣傳號召，各村領(lǐng)導奔走呼吁。新春茶話(huà)會(huì )、籌資座談會(huì )，共敘遷建，同商盛舉。xx先生首先慷慨解囊，xx先生積極倡導，xx、xx率先捐資，營(yíng)造了濃厚的捐資氛圍，掀起了集資建校的熱潮。企業(yè)、公司、鄉村、個(gè)人踴躍捐資，現已募集了xx多萬(wàn)元的善款。xx社區為新校建設提供了寶貴的土地。正是依靠國家校安工程的實(shí)施，更是依靠眾志成城的愛(ài)心，xx中心小學(xué)的校園遷建得以順利向前推進(jìn)，對此，我們表示最真誠的感謝！感謝大家為中心小學(xué)的建設與發(fā)展，獻出愛(ài)心，付出辛勞。

　　作為教師，在這鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，我們贏(yíng)得更多的熱情與信任，理解與關(guān)懷，獲得了更多的榮譽(yù)與尊重。我們肩負著(zhù)開(kāi)啟民智、傳承文明的神圣使命，我們承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想和希望。

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　下午好！

　　在碩果累累的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在這個(gè)特殊的日子里，縣委、縣政府隆重召開(kāi)教師節慶祝大會(huì )，對全縣的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者予以表彰，這充分體現了縣委、縣政府對教育的重視，對教師的尊重，對全體師生的關(guān)懷，這對于全縣廣大教育工作者，特別是辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的教師，是莫大的鞭策與鼓勵，請允許我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的縣委縣政府領(lǐng)導、社會(huì )各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在xx縣教育戰線(xiàn)上的每一位老師道一聲：“節日快樂(lè )！”。

　　國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。作為回中校長(cháng)，我倍感使命崇高，任重道遠！三十多年來(lái)，我一直無(wú)悔地堅守著(zhù)“教書(shū)育人”這方沃土，從xx鎮中到中心校，再到局機關(guān)，從局機關(guān)又回到一線(xiàn)學(xué)校，對教育至始至終懷有一顆火熱的心，充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)，用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了一曲教育奉獻之歌。

　　尤其20xx年到回中工作以來(lái)，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在社會(huì )各界的`大力支持下，在全體師生的共同努力下，率領(lǐng)回中全體師生負重前行、攻堅克難、盡心竭力、埋頭苦干，使我校在教育教學(xué)等各個(gè)方面成果豐碩，先后榮獲xx省依法治校先進(jìn)集體、xx省園林式單位、xx市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，高考成績(jì)一年一跨越，尤其是今年高考在優(yōu)質(zhì)生源大量外流的情況下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，取得了一本上線(xiàn)66人，10人考入985、211名校，二本上線(xiàn)率70%的好成績(jì)。借此機會(huì )，我向大家匯報一下學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，敬請各位領(lǐng)導、同仁批評指正。

　　一、分層教學(xué)、全面提高

　　回顧三年前，面對優(yōu)質(zhì)生源流失比較嚴重的現狀，我校審時(shí)度勢開(kāi)始了大刀闊斧的教學(xué)改革，實(shí)施了A、B部分層教學(xué)，A部成立萃英班，小班化授課，以學(xué)生的興趣和需要為出發(fā)點(diǎn)來(lái)設計和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生有更多參與機會(huì )，真正實(shí)現我的課堂我做主。而B(niǎo)部則降低難度，加強基礎教育，開(kāi)展音、體、美、編導、播音主持等專(zhuān)業(yè)特長(cháng)培訓。分層教學(xué)為學(xué)生成才、成長(cháng)搭建多個(gè)發(fā)展平臺。轉型發(fā)展激活了師生內驅力，三年來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績(jì)一路攀升，武術(shù)、編導等特色教學(xué)成績(jì)斐然，學(xué)校呈現出精品發(fā)展、特色發(fā)展良性互動(dòng)的良好態(tài)勢。

　　二、嚴格管理，提升核心競爭力

　　優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)離不開(kāi)科學(xué)、規范的管理。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們理順了管理體制、完善了考勤、考核、獎勵等10多項管理制度，并成功付諸實(shí)施。我們堅持不懈抓好常規管理，抓教風(fēng)、樹(shù)學(xué)風(fēng)、正考風(fēng)，重規范、重過(guò)程、重落實(shí)、重實(shí)效、重積累，通過(guò)嚴格管理凝聚師生合力，提升核心競爭力，使我們的校園充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力，第三，激情教育，打造高效課堂。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！“自主、合作、探究”的新課改理念，充滿(mǎn)了創(chuàng )新精神，充滿(mǎn)了靈動(dòng)的生命和激情的對話(huà)，要創(chuàng )造這樣主動(dòng)型課堂離不開(kāi)教師和學(xué)生們的積極投入、踴躍參與。因此，我們提出建構“激情教育”體系，打造激情校園，培育激情學(xué)子，高效率、快節奏、超強度、滿(mǎn)負荷成為常態(tài)，從激情早操、激情晨讀，到激情課堂，展現出生命的最大張力，不斷提升自信、激發(fā)靈感、調動(dòng)潛能，以最大限度地提高工作和學(xué)習效率。

　　“卅度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋�！彼萍t燭，無(wú)欲無(wú)求，一世交付三尺講臺。如春蠶，無(wú)怨無(wú)悔，畢生獻給教育事業(yè)。這就是我們回中老師的真實(shí)寫(xiě)照和永恒追求！回民中學(xué)的老師們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，在困境中求生存，在創(chuàng )新中謀發(fā)展，取得了一系列的教育成績(jì)。但我們深知任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！苯窈�，我將強化拼搏意識，帶頭努力地工作；強化學(xué)習意識，努力提高管理與服務(wù)技能；強化創(chuàng )新意識，深入推進(jìn)教育教學(xué)教研改革，持續不斷地提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與水平，提高社會(huì )滿(mǎn)意度，為開(kāi)創(chuàng )我縣教育事業(yè)發(fā)展新局面而努力拼搏。

　　最后，祝各位領(lǐng)導和老師身體健康，工作順利！

　　謝謝大家！

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿4

各位同仁：

　　教師節好！

　　1985年9月10號，我國恢復了教師節，1994年聯(lián)合國教科文組織規定10月5日為“世界教師日”。我認為，教師節是一個(gè)社會(huì )集體感謝老師一年來(lái)辛勤教育的節日，是一個(gè)國家表彰教師一年來(lái)為教育事業(yè)所做貢獻的日子，是一個(gè)天下共同囑托老師把優(yōu)秀文化代代傳承和不斷創(chuàng )造的日子。這也與古代所倡導的“立德、立功、立言”人生三不朽的精神是一致的，所以古今中外，無(wú)論是革命的`政府還是反動(dòng)的政府，都把教師推崇為最光輝的職業(yè)。在當前社會(huì )潮流下，我國政府即將掀起又一個(gè)尊師重教的高潮！國務(wù)院將在全國范圍內開(kāi)展教育投入不低于GDP4%、教師待遇不低于當地公務(wù)員、師德行風(fēng)成社會(huì )之模范等專(zhuān)項督查工作，今年江蘇省委和婁書(shū)記教師節的發(fā)言和合影，就讓我們感受到江蘇教育的春風(fēng)即將徐徐襲來(lái)。

　　因此，我們把“立德、立功、立言”人生“三不朽”作為今年我們慶祝教師節的關(guān)鍵詞。

　　立德：當立社會(huì )之公德和職業(yè)之道德。學(xué)高為師、身正為范。教師沒(méi)有地位和尊嚴、教育也就沒(méi)有尊嚴和地位，也就談不上培養出有脊梁、能擔當的學(xué)生，也不要指望我們這個(gè)社會(huì )能成為一個(gè)完全的公民社會(huì )。教師的地位和尊嚴除了需要國家進(jìn)行制度性保障以外，更多的還是通過(guò)自身的形象和行為來(lái)自然獲得的，對于老師來(lái)說(shuō)，首先自己要心懷理想和情懷，堅守正道和傳授正道，堅持博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行相統一，堅持做人、做事、做學(xué)問(wèn)相統一，在做好自身的同時(shí)不忘關(guān)懷他人和社會(huì )。

　　立功：當立學(xué)生發(fā)展之責任，教師最大的功業(yè)，就是學(xué)生在我們手上有進(jìn)步，能成為學(xué)生學(xué)習、生活和修養的人生導師，能成為學(xué)生人生成長(cháng)中的貴人。當下我也懇請我們各位同仁能攜起手來(lái)，把我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保持在應有水平，直至超越，把我們學(xué)校真正建設成為一所“融合漢風(fēng)古韻特質(zhì)、彰顯現代教育活力”的理想學(xué)校，讓埭中成為我們過(guò)往的精神回憶、當下的精神家園和未來(lái)的精神追求！

　　立言：當發(fā)專(zhuān)業(yè)之聲和時(shí)代之聲，教師首先要講好課和傳授好知識，其次要給學(xué)生和后人留下可使用、可傳承的方法、經(jīng)驗和精神，這也是立言的要義。當下，我們更要認真研讀“學(xué)生發(fā)展核心素養”和“學(xué)科課程標準”并為指導，開(kāi)啟教研、課堂、作業(yè)和學(xué)科活動(dòng)新模式。同時(shí)，作為知識分子也要為學(xué)校發(fā)展和教育發(fā)展積極建言獻策，為社會(huì )發(fā)正義之聲、光明之聲和溫暖之聲。

　　各位老師：我堅信我們也能在平凡的教書(shū)育人中做到“立德、立功、立言”，為溧陽(yáng)教育和社會(huì )萬(wàn)世開(kāi)太平！我們一起努力、我們一起期待！

　　再次祝各位同仁教師節快樂(lè )、身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成！

　　謝謝！

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿5

親愛(ài)的老師和同事們：

　　中國第xx個(gè)教師節將至，衷心祝愿大家節日快樂(lè )！去年的今日，我寫(xiě)到：“對某個(gè)群體或事件設立節日，無(wú)外乎幾種原因，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀念，因其重要而需要期待，因其偉大而需要尊重，對于教師，我讀到的是尊重和期待�！�

　　中國古代稱(chēng)教書(shū)人為“師”，《尚書(shū)》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱(chēng)，供同一牌位朝拜，足見(jiàn)“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說(shuō)》云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，對師之價(jià)值給予了精辟概括。歲月更替，師后來(lái)演化為教師，民間對教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時(shí)代的“人類(lèi)靈魂工程師”；從很接地氣的“園丁”，到充滿(mǎn)贊美的“春蠶、蠟燭、孺子�！�，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現人們對教師的仰止和期待。

　　在教師節享受對“師”的神圣的尊重的時(shí)候，我卻沉浸在對“教”師之“教”的深深的反思之中！為什么長(cháng)期神圣的教師稱(chēng)謂現卻時(shí)不時(shí)被當下媒體所嘲諷？為什么父母不惜代價(jià)冒著(zhù)風(fēng)險將孩子送往國外求學(xué)？當哈佛教授預言15年之內美國大學(xué)將破產(chǎn)一半時(shí)，作為教師應有什么警覺(jué)？當面臨互聯(lián)網(wǎng)一代和以MOOCS為代表的一系列破壞性技術(shù)挑戰時(shí)，我們做了什么準備和需要進(jìn)行哪些改變？簡(jiǎn)言之，在當代新的技術(shù)和社會(huì )環(huán)境下，如何“教”才能真正體現教師的職責和價(jià)值，以回報社會(huì )對我們的仰止和期待？

　　大學(xué)的歷史超過(guò)千年，教師“教”的活動(dòng)已形成了根深蒂固的套路，但當我們面對網(wǎng)絡(luò )一代學(xué)生新的“學(xué)”法、眼花繚亂的網(wǎng)絡(luò )和信息技術(shù)、便捷有效的全球交流與互動(dòng)、革命性的學(xué)習和生活行為的變化，就不得不反思我們已經(jīng)駕輕就熟、習慣成自然的“教”的套路或模式。例如，網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)和云端巨量教育產(chǎn)品或知識資源不應是傳統教育的簡(jiǎn)單替代，而應成為其提升價(jià)值的神器，那么怎樣改革傳統教育、利用新技術(shù)和云端資源形成超現實(shí)的'教育環(huán)境，增強大學(xué)的吸引力和育人價(jià)值？網(wǎng)絡(luò )社會(huì )分布式的巨量知識存儲、快捷的知識獲取、日益方便友好的知識分享和交流，大大減輕了以?xún)热輰�向的傳統教育學(xué)習知識、記憶知識的壓力，但卻容易使人們陷入知識碎片化、知道主義（廣而淺�。┑娘L(fēng)險，教師和大學(xué)怎樣利用其優(yōu)勢，改變“教”的策略和套路，幫學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，形成具有深度的知識系統、具有高度的造詣、充滿(mǎn)智慧的整合和運用知識的能力以及創(chuàng )造精神？

　　面對這些挑戰，本學(xué)年西浦將研討和制定其下一階段的教學(xué)發(fā)展戰略。西浦提倡“研究導向”的“教”與“學(xué)”，我們的“研究導向”并非簡(jiǎn)單地在傳統“教”的過(guò)程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關(guān)研究、教學(xué)生一定研究方法、給學(xué)生一些研究機會(huì )；而是要徹底改變知識傳授的傳統模式，以問(wèn)題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心、訓練其獨立思考和批判精神，以研究過(guò)程引導學(xué)習、整合、運用和創(chuàng )造知識，從而幫學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、培養能力、提升素養、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導向”教學(xué)落到實(shí)處。讓我們以西浦人勇于挑戰、敢于創(chuàng )新、智慧探索的精神，利用我們沒(méi)有歷史包袱、全球整合資源、國際化平臺、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢，全體師生一道探索，描繪出適應這個(gè)時(shí)代的一個(gè)全新的、大大的“教”師之“教”，在人類(lèi)教育巨大轉型的關(guān)鍵時(shí)刻，奉獻出我們西浦人的答案！

　　創(chuàng )新教育理念、教學(xué)方式、育人模式、辦學(xué)思路，提升課堂和大學(xué)之于學(xué)生、社會(huì )、人類(lèi)的作用和價(jià)值，“教”是重要的一環(huán)，我們希望用西浦人的智慧探索，報答社會(huì )對教師的尊重、回應人們對教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學(xué)影響教育變革和進(jìn)步的神圣使命！衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠奉獻，讓我們一起繼續努力吧！

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿6

各位老師、同學(xué)們：

　　今天我們隆重集會(huì )慶祝第35個(gè)教師節并表彰過(guò)去一年奮斗在一線(xiàn)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，首先請允許我代表學(xué)校領(lǐng)導向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師致以節日的祝賀！并向受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示崇高的敬意！向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工、向仍然關(guān)心學(xué)校事業(yè)發(fā)展的離退休教職工，向始終關(guān)注和支持學(xué)校事業(yè)發(fā)展的上級領(lǐng)導表示最衷心的感謝！感謝大家多年來(lái)對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻！

　　從1956年到20xx年，6x載光陰歲月，見(jiàn)證了南工校的創(chuàng )建、發(fā)展、壯大的奮斗歷程，也記載著(zhù)歷代南工人求真務(wù)實(shí)、自強不息、追求卓越的辦學(xué)精神。從一所技工學(xué)校到高級技校再到如今的高等職業(yè)學(xué)校、國家級改革發(fā)展示范學(xué)校；從建校初期的不足300余名學(xué)生到今天的在校生達10000余名；從簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓、食堂、破舊的實(shí)驗室到如今的高樓林立、與大學(xué)食堂媲美的學(xué)生食堂和先進(jìn)儀器齊全的實(shí)驗室的……南工所跨過(guò)的每一道溝坎，所取得每一項成就，都匯聚著(zhù)無(wú)數教職工的智慧，浸滿(mǎn)無(wú)數教職工的心血與汗水。正是在一代南工人的共同拼搏下，才有今天揚帆遠航的南京工程高等職業(yè)學(xué)校。在此，我謹代表學(xué)校，向全體教職工表示衷心的感謝！

　　慶祝新中國七十華誕，弘揚新時(shí)代尊師風(fēng)尚”是2019年教師節的主題，也是我們要弘揚和歌頌的主旋律。在這里我們表彰先進(jìn)，表彰一年來(lái)在教育工作崗位上作出突出貢獻的教師和其他教育工作者；我們也要以這次慶祝教師節為契機，大力營(yíng)造尊師重教的深厚氛圍，將尊師文化貫穿活動(dòng)始終，引領(lǐng)學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界關(guān)心關(guān)愛(ài)教師、理解教師、支持教師，讓廣大教師樂(lè )教愛(ài)教、甘守講臺、為國育才。要深入推進(jìn)落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》及我省的貫徹實(shí)施意見(jiàn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，從源頭上培養高素質(zhì)教師。要著(zhù)力關(guān)心解決教師實(shí)際問(wèn)題，讓教師能真正安心在崗位上奉獻無(wú)后顧之憂(yōu)。

　　多年來(lái)學(xué)校廣大教職工一直堅持立德樹(shù)人，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育貫穿育人全過(guò)程，以理想信念教育為核心，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為引領(lǐng)，立足學(xué)校實(shí)際，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，讓“自主”真正成為學(xué)生發(fā)展的內在動(dòng)力。五年獲省市先進(jìn)班集體71個(gè)，省市優(yōu)秀學(xué)生干部76名，省市優(yōu)秀學(xué)生85名。獲得省市班主任基本功大賽團體二、三等獎各一項，全能一等獎5項，二等獎1項，三等獎一項，單項一等獎4項，二等獎12項，三等獎5項。連續兩年榮獲江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助工作“先進(jìn)集體”和資助工作“先進(jìn)個(gè)人”。2018年被“北京自主教育科技院”及“中國自主教育團隊”授牌為“全國自主教育實(shí)驗學(xué)�！�。希望未來(lái)南工發(fā)展藍圖里，廣大教職員工繼續堅持立德樹(shù)人，強化責任擔當，不僅要授業(yè)解惑，更要致力“傳道”。堅持不忘初心，建強教師隊伍。學(xué)校將繼續弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，努力建設有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的制度、文化、輿論氛圍，為廣大教職工創(chuàng )造更好的教學(xué)科研條件和工作、生活環(huán)境，努力為想干事、能干事的教職工搭建施展才華的舞臺，讓每一位教職工都能干成事、干大事。

　　2019年是貫徹落實(shí)十九大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施十三五規劃承上啟下的'關(guān)鍵一年。為此我們要立足新起點(diǎn)，牢固樹(shù)立服務(wù)國家戰略，主動(dòng)對接區域經(jīng)濟發(fā)展，進(jìn)行人才供給側結構性改革，深化校企合作產(chǎn)教融合，提高人才培養質(zhì)量。牢固樹(shù)立“四個(gè)遵循”的辦學(xué)理念）實(shí)現“四個(gè)進(jìn)一步”的奮斗目標堅持“穩增長(cháng)、調結構、搭平臺、創(chuàng )品牌”四大發(fā)展方略以黨的建設和思想政治工作為保障，堅定實(shí)施管理體系治理工程、領(lǐng)航學(xué)校建設工程、辦學(xué)層次提升工程、品牌特色優(yōu)化工程、學(xué)生培養改革工程、人才隊伍強校工程、校園文化建設工程、師生幸福健康工程等八項工程建設，全面推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。對教師的發(fā)展和成長(cháng)我提出以下幾點(diǎn)建議:

　　1．要始終堅持以師德建設為先，要自覺(jué)做中國特色社會(huì )主義的堅定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者和積極傳播者，做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習知識的引路人、做學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。學(xué)校將加強師德師風(fēng)考核，實(shí)行師德“一票否決”制。

　　2、要加強對自己道德品質(zhì)和知識的提升�！皫熣�，人之模范也”，“學(xué)高為師，德高為范”，教師對學(xué)生的影響不僅體現在知識、能力，更體現在為人處世，學(xué)生潛移默化模仿。引導和幫助學(xué)生把好人生的方向。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問(wèn)題，顯然不能稱(chēng)為合格教師。

　　3、要熱愛(ài)教育事業(yè)。干一行愛(ài)一行，我們的教師不能把教育崗位僅僅作為一個(gè)養家糊口的職業(yè)，更好作為人的一項熱愛(ài)的事業(yè)。只有愛(ài)上教師這個(gè)崗位，才能“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻精神，才能干得有滋有味，才能努力工作，才能關(guān)心學(xué)生，才能培養出更好的合格人才，才能干出好成績(jì)。

　　4、要有出色的專(zhuān)業(yè)知識。教師要具有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，也要是智慧型的老師，不僅要教學(xué)生知識，更要教學(xué)生學(xué)習方法。要不斷地學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高專(zhuān)業(yè)水平�！敖o學(xué)生一杯水，就要準備一潭水”。

　　5、要熱愛(ài)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都一塊璞玉，只要我們盡心培養，都有可能煥發(fā)出美麗的光澤。我們強調熱愛(ài)學(xué)生，就是要從以人為本的高度，真心實(shí)意地去關(guān)心他們，為他們的成長(cháng)鋪路搭橋，幫助他們獲得一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

　　6、要有現代化發(fā)展觀(guān)念。十三五期間，省教育廳將大力建設職業(yè)教育現代化工程。我希望，我們全體教師要圍繞這個(gè)中心任務(wù)，為創(chuàng )建現代化示范職業(yè)學(xué)校、建設現代化智慧校園、實(shí)施現代化專(zhuān)業(yè)群建設、以及現代化實(shí)訓基地建設，貢獻自己的力量與智慧。

　　老師們，同志們。教師是人類(lèi)最崇高的職業(yè)，即便是受到世間最華麗、最美妙的詞藻贊揚也理所當然。學(xué)校各部門(mén)要進(jìn)一步強化“教師至上”的理念，在教師培養方面下功夫，努力提高教師的待遇，改善教師工作條件，后勤服務(wù)保障支持要到位。希望全校教師統一思想，提高認識，凝心聚力，加強改革，勇于創(chuàng )新，為實(shí)現高水平現代化示范性學(xué)校而努力奮斗。

　　最后，祝全校教職員工和離退老同志，節日快樂(lè )，身體健康、闔家幸福！

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿7

尊敬的各位教師：

　　清風(fēng)送爽，丹桂飄香，第x個(gè)教師節在無(wú)邊的秋色中悄然而至。值此佳節來(lái)臨之際，學(xué)校校長(cháng)鄧寶平攜領(lǐng)導班子全體成員特向全學(xué)區62名教師致以節日的問(wèn)候和美好的祝愿！

　　過(guò)去一學(xué)年，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項工作再上新臺階：“兩基”工作高質(zhì)量通過(guò)市政府的復查驗收；隊伍建設成果進(jìn)一步鞏固；校園文明衛生建設呈現出新勢態(tài)；以教學(xué)管理、學(xué)生管理和村小管理為主要內容的常規管理進(jìn)一步規范化；課改工作扎實(shí)深入推進(jìn)；教學(xué)成果《構建學(xué)生自主管理的實(shí)踐模式》獲得省政府二等獎；教學(xué)質(zhì)量穩步提高，畢業(yè)班綜合質(zhì)量再獲縣級獎；學(xué)生住校工作得到市縣領(lǐng)導和廣大學(xué)生家長(cháng)的充分肯定；學(xué)校債務(wù)進(jìn)一步化解；校領(lǐng)導班子連續兩年被局黨委評為“四好班子”，上述成績(jì)的取得，主要是全體教師的忘我工作、不懈努力和無(wú)私奉獻。實(shí)踐再一次證明，我們玉峰小學(xué)的教師隊伍，是一支師德高尚、素質(zhì)全面、有戰斗力的隊伍，是一支喜歡做事、能夠做事、做得好事的隊伍，是一支值得信賴(lài)和依靠的隊伍。我們堅信，有了你們，我校工作必將一年邁上一個(gè)新臺階，迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天！

　　新學(xué)年，新挑戰。更多的工作又在等待著(zhù)我們去完成，教材教法過(guò)關(guān)考試、教學(xué)“六認真”、控流、課題研究等等。為此，學(xué)校希望全體教師進(jìn)一步發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕煩、不怕難的敬業(yè)精神，不用揚鞭自?shī)^蹄的主人翁精神，直掛云帆濟滄海的進(jìn)取精神，努力做好崗位工作，為學(xué)校的.發(fā)展做出新貢獻。

　　老師們！“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。碧云天，桂花飄，是收獲的季節，更是播種的日子，讓我們一起揮灑拼搏的汗水，播種理想的種子，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，昂揚的學(xué)習斗志，事半功倍的工作方法，十足的勇氣去應對工作和生活上的每一個(gè)困難與挑戰，去擁抱一個(gè)更加美好的未來(lái)！最后，恭祝全體教師及家屬身體健康、萬(wàn)事如意、事業(yè)有成！

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿8

各位老師，各位朋友：

　　大家下午好!

　　“月到中秋分外明，芬芳桃李滿(mǎn)天下�！痹谶@收獲的金秋，我們全體實(shí)小人以嶄新的精神面貌迎來(lái)了第x個(gè)教師節。在此，我代表學(xué)校黨總支、行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候，向獲得名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀稱(chēng)號的老師們表示熱烈的祝賀!

　　在過(guò)去的一年中，實(shí)驗小學(xué)在縣委、縣教育局的正確領(lǐng)導下，著(zhù)力打造了一所學(xué)生管理嚴格，人文素養高，學(xué)習氛圍濃，創(chuàng )新精神強的學(xué)校。一張張獲獎證書(shū)，滿(mǎn)載著(zhù)全體教職工的辛勤勞作和不懈努力;一次次捷報頻傳，飽含了全體師生的聰明與才智和頑強拼搏。親愛(ài)的老師們，在這里，請允許我向你們表達我深深的謝意，感謝你們?yōu)閷W(xué)生插上知識的翅膀，為祖國的明天點(diǎn)亮希望，感謝你們把簡(jiǎn)單的粉筆賦予生命的活力，描繪出祖國廣闊的明天。你們在三尺講臺上，揮灑生命，播下文明的種子，你們，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學(xué)生生命的彩錦，用自己的青春熱血，用自己日益彎下的脊背，點(diǎn)燃希望的火種，帶給人類(lèi)文明的未來(lái)。

　　回首過(guò)去，我們心情激蕩了;展望未來(lái)，我們任重道遠。國運興衰，系于教育。百年大計，教育為本。有人說(shuō)，教師是民族的良心，而教師立身之本是師德。在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師身系著(zhù)國家、民族、人類(lèi)社會(huì )的'責任，這份責任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對學(xué)生、對家長(cháng)、對社會(huì )的影響。教師擔負著(zhù)這樣大的責任，心中必要有大愛(ài)，有大愛(ài)必明大恥，明大恥必有所為有所不為，只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會(huì )的強烈責任感來(lái)從事我們的事業(yè)，真正培養出將來(lái)建設國家的棟梁之才。

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨。在第x個(gè)教師之際，我真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰能夠志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，團結一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，為打造品牌實(shí)小而努力工作，不懈奮斗!以高尚的師德，精湛而扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，豐碩的成果無(wú)愧于教師的光榮稱(chēng)號，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生喜歡，讓社會(huì )滿(mǎn)意。

　　最后，敬祝在座各位節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿9

親愛(ài)的北師大(赤峰)實(shí)驗幼兒園的全體教師們：

　　當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們迎來(lái)了第三十二個(gè)教師節。此時(shí)此刻，讓我們深情地道一聲：老師們，節日快樂(lè )!在此，北師大(赤峰)實(shí)驗幼兒園謹向辛勤工作在教學(xué)一線(xiàn)上的老師們致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意。

　　教師是人類(lèi)文明的傳承者。承載著(zhù)光榮而神圣的使命，近年來(lái)，我園廣大教師團結拼搏、務(wù)實(shí)進(jìn)取、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng )新，在幼兒教育實(shí)踐中，在推進(jìn)我園科學(xué)發(fā)展中，全體教師始終牢記"用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)守護孩子一生唯一童年"的辦園宗旨，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻，無(wú)怨無(wú)悔，日復一日，年復一年，為我園寶寶們的健康成長(cháng)，為我園的`不斷發(fā)展付出了大量的心血與汗水，你們的努力和奉獻，我們永遠不會(huì )忘記!

　　老師們，你們用自己純潔的靈魂和高尚的情操，贏(yíng)得了家長(cháng)的信賴(lài)和社會(huì )的尊重，你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了新時(shí)期幼兒教師甘于奉獻的精神，樹(shù)立

　　了新時(shí)期幼兒教師的良好形象。教育事業(yè)任重而道遠，寶寶們的茁壯成長(cháng)，需要我們廣大教師更多的辛勤耕耘和扎實(shí)工作，需要全體教育工作者的同心同德和艱苦斗。

　　面對新形勢、新變化，我們更要肩負起時(shí)代的使命，我們真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰，志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴謹篤學(xué)，團結一致，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，為繼續成為"家長(cháng)們放心、全社會(huì )滿(mǎn)意"的高水平幼兒園而努力工作，不懈奮斗!

　　最后，祝全體教職工節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　九月是一個(gè)屬于教師的季節。明天，就是第xx個(gè)教師節。在此，我先向每一位老師致以最誠摯的節日問(wèn)候！祝愿你們身心健康，工作順利，闔家幸福，教師節快樂(lè )！

　　教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

　　教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的'崗位上默默奉獻著(zhù)智慧和年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。

　　同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，可以是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，可以是自己親手制作的教師節卡片，也可以是良好的表現。

　　擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩！

　　現在請同學(xué)們看著(zhù)你們的老師，跟我一起大聲喊出來(lái)：老師，您辛苦了！老師，教師節快樂(lè )！希望同學(xué)們明天遇到老師時(shí)，除了向老師問(wèn)好，還要說(shuō)一句“老師，教師節快樂(lè )！”

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　丹桂飄香、桃李金黃，又是一年九月至，我們歡聚一堂，共同慶祝第x個(gè)教師節。在此，我代表全體教師，向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的各級領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！此刻，我作為一名教師代表，站在這里發(fā)言，真的感到十分榮幸，也倍感興奮和激動(dòng)！

　　近年來(lái)我校面貌日新月異也正是因為有了各級領(lǐng)導對教育事業(yè)的關(guān)注和各位教師在課堂上的揮灑汗水、播灑智慧，我校的教育教學(xué)成績(jì)才能夠蒸蒸日上、步步輝煌。每一位老師都在辛勤耕耘，付出汗水而收獲希望。我們的教師隊伍，是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，最富有生機和活力，敢于開(kāi)拓和創(chuàng )新。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，以飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌，積極的工作熱情，博大無(wú)私的愛(ài)心，去面對每一位學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)、誠信執教是承諾，嚴禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的.心靈，用和煦的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，我們責無(wú)旁貸。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習是我們的天職，也是本分。懷揣著(zhù)父母望子成龍的期盼，懷揣著(zhù)自己魚(yú)躍龍門(mén)的渴望，我們面對一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，在競爭中，每一扇機遇的大門(mén)都向我們敞開(kāi)。誰(shuí)能最終走進(jìn)去？比的是誰(shuí)最有實(shí)力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話(huà)說(shuō)得好，知識改變命運，勤奮鑄就人生。

　　同學(xué)們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀律與約束，前進(jìn)與超越。為了以后成功地喜悅，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，我們的職教越來(lái)越輝煌。

　　更祝大家節日快樂(lè )，天天擁有好心情！

　　謝謝大家！

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿12

各位老師，同志們：

　　在第x個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，我們代表學(xué)校黨政領(lǐng)導班子向各位致以節日的問(wèn)候！祝大家節日快樂(lè )。

　　x年前，我國政府將9月10日定為教師節。教師節的設立，昭示了國家尊師重教、科教興國的意志，在全社會(huì )營(yíng)造了尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍，也給教師職業(yè)增添了榮光。

　　同志們沒(méi)有愧對這份光榮。年來(lái)，我校教師博學(xué)濟世，教書(shū)育人，一批又一批的東財老師成長(cháng)為理論界的新生代、崛起的青年博士群、跨世紀的學(xué)科帶頭人，廣泛受到社會(huì )贊譽(yù)；全校同志懷著(zhù)高度責任感和使命感，推進(jìn)學(xué)校的改革與建設，伴隨個(gè)教師節，某大學(xué)進(jìn)入了快速發(fā)展的新時(shí)期。

　　年來(lái)，我校的辦學(xué)規模翻番增長(cháng)，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)結構更趨優(yōu)化，辦學(xué)資質(zhì)和水平全面提升，已經(jīng)由一所單科性財經(jīng)學(xué)院，發(fā)展成為各級重點(diǎn)學(xué)科較多、博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站較多、高職稱(chēng)師資占有較大比重、總體實(shí)力和水平在國內同類(lèi)高校中處于領(lǐng)先地位的多科性大學(xué)�；�于此，不久前學(xué)校召開(kāi)的第四次教代會(huì )確定，要自覺(jué)堅持教學(xué)研究型大學(xué)的辦學(xué)類(lèi)型定位，堅持以普通全日制本科和研究生教育為主體的辦學(xué)層次定位，堅持以經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)為主，經(jīng)、管、法、文、理、工等六大學(xué)科協(xié)調發(fā)展的學(xué)科定位，努力把我校建設成國內一流、國際知名的，以經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)為主的多科性大學(xué)。

　　大學(xué)是科學(xué)知識的殿堂，也是生命境界的.高地，精神文明的輻射源。大學(xué)教師是享有崇高榮譽(yù)肩負特殊使命的特殊職業(yè)。當今社會(huì )要求大學(xué)教師不僅具有知識傳授與創(chuàng )新的能力，而且具有崇高的人生境界，在理想、信念、人格方面給全社會(huì )做出榜樣。正是在這個(gè)意義上，一年一度的教師節也給我們創(chuàng )設了自我激勵的機會(huì )，以此堅定人生選擇，初衷不改，愛(ài)教樂(lè )教。新的世紀，相信我們東財的老師和教育工作者，定能一如既往，弘揚求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、自由民主的人文精神、開(kāi)放兼容的認同精神、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新精神、隆法明德的治校精神，在各種沖擊與挑戰面前，堅守高尚境界，克服浮躁之氣，抵制學(xué)府腐敗，展現嶄新的精神風(fēng)貌。

　　學(xué)院是我們的命運共同體，學(xué)校的榮辱興衰與每位東財人息息相關(guān)。學(xué)校的發(fā)展依賴(lài)于東財人的奮斗，東財人的事業(yè)與待遇也依賴(lài)于學(xué)校的發(fā)展。因此，我們將更加尊重知識，愛(ài)護學(xué)者，包容性格，鼓勵創(chuàng )新，也希望我們團結協(xié)作、同舟共濟、共同成就我們的事業(yè)，共同分享我們的成功。

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿13

尊敬的各位老師：

　　晚上好！

　　今天我們在這里舉行隆重的晚宴，慶祝我們自己的節日——第xx個(gè)教師節。這是我們自己的節日，我們要好好地熱烈的慶祝自己的節日，好好地享受自己節日的快樂(lè )，要讓自己的節日過(guò)得更加精彩更加有意義。首先，我衷心的祝愿所有的老師節日快樂(lè )！心情愉快！身體健康！

　　我是一個(gè)有著(zhù)近四十年教齡的教育工作者，每逢我們教師自己的節日，我都有無(wú)限的感慨。面對國家教育的大發(fā)展，面對我們學(xué)校這幾年蒸蒸日上的事業(yè)，面對這么多有成就的快樂(lè )的教育工作者，更是無(wú)比激動(dòng)。今天我們聚在一起，目的就是，暢敘友誼，漫談人生，回顧歷史，審視現實(shí)，勾畫(huà)未來(lái)，探究規律，追求快樂(lè )。

　　傳統的二中，浸透著(zhù)中華文化的乳汁，在跌宕起伏的歷史中一路走來(lái)，為我們留下了寶貴的精神財富。我從二中為這一所學(xué)校做出過(guò)貢獻的.老一輩老師們那里，不斷汲取著(zhù)智慧和力量，豐富著(zhù)自己的內涵，我始終對你們懷有崇高的敬意！

　　嶄新的二中，伴隨著(zhù)國家改革開(kāi)放的步伐，在暴風(fēng)驟雨中，迎著(zhù)陽(yáng)光一步一步堅定的走著(zhù)，這整十年里，創(chuàng )造了無(wú)數可圈可點(diǎn)的業(yè)績(jì)。我從付出了青春和我們一起奮斗的老師們那里，得到了寶貴的經(jīng)驗和全面的營(yíng)養，激發(fā)著(zhù)自己的豪情，我永遠發(fā)自?xún)刃纳钌畹馗兄x你們！

　　未來(lái)的二中，承擔著(zhù)承上啟下的歷史重任，將與飛速發(fā)展的國家同步，奮斗目標是明確的，前景是美好的。對于新一代二中人，你們一定要不辱使命，負重前行，義無(wú)反顧的把優(yōu)良傳統發(fā)揚光大，把學(xué)校越辦越好，我對你們充滿(mǎn)信心，寄予無(wú)限希望。

　　這個(gè)世界的任何一樣永恒的東西，絕對不是屬于某一個(gè)人的，也絕對不是屬于某一個(gè)團體的，而是屬于整個(gè)人類(lèi)，屬于歷史。這一所學(xué)校也不是屬于某一個(gè)人，也絕對不屬于某一些人，而是屬于整個(gè)社會(huì )，屬于未來(lái)。我們這一代人生活在這個(gè)時(shí)代，不是專(zhuān)門(mén)來(lái)索取的，而是要承擔起這個(gè)時(shí)代應有的歷史責任，發(fā)揮自己應有的作用；我們這一批與這一所學(xué)校有緣的現在還在這里工作的人，對于這一所學(xué)校，我們沒(méi)有權利擁有她，也沒(méi)有權利轉租她，更沒(méi)有權利揮霍她！我們只有義務(wù)盡職的守護她，科學(xué)的經(jīng)營(yíng)她，精心的建設她，守護好，經(jīng)營(yíng)好，建設好這一所光榮的學(xué)校就是我們每一個(gè)人在二中工作的人至高無(wú)上的責任！也是所有曾經(jīng)在這里工作過(guò)、學(xué)習過(guò)、真正關(guān)心這一所學(xué)校所有人的共同心愿！

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿14

尊敬的教師們：

　　美麗的教師節如約而至。首先，向全體教職工表示最崇高的敬意，祝大家：節日快樂(lè )!

　　一批學(xué)生走了，一批學(xué)生又來(lái)了，教師節也就這樣悄無(wú)聲息地到了!

　　這個(gè)時(shí)間點(diǎn)很值得玩味。我們成就別人，社會(huì )給予我們一種認可，在這種認可的鼓舞下，繼續前行。

　　“蠟炬成灰淚始干”作為對教師奉獻精神的高度贊美曾經(jīng)盛行一時(shí)，但如今我們需要重新思考。教師的生命不該被歲月侵蝕，該是隨著(zhù)歲月的流逝愈發(fā)厚重的。投資房產(chǎn)都要精挑細選，看它的增值空間，而我們自己如何保值增值呢?多學(xué)習，多經(jīng)歷，讓自己成為不可替代的一員，成為學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校需要的對象，找到職業(yè)的歸屬感和工作的幸福感。

　　世界上大約只有教師的工作是無(wú)法量化的，教師工作的影響力是無(wú)法估量的。一百多年的時(shí)間歷程，在世界各地行走的五中學(xué)子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個(gè)體中，鼓蕩著(zhù)、蓬勃著(zhù)，跨越時(shí)空，縱橫古今。這是我們應得的一份驕傲。這份驕傲，旁人無(wú)法理解。因為百年的歷史足以喚起我們內心的圣潔和敬仰，慢不說(shuō)走過(guò)其間的那些執著(zhù)于開(kāi)拓的五中前輩。

　　同志們，百年五中是我們共同棲居的屋檐，晴好同享，風(fēng)雨共度。中國社會(huì )正處于轉型期間，社會(huì )現狀和教育現狀都不容樂(lè )觀(guān)，我們要學(xué)會(huì )相互取暖。領(lǐng)導干部多站在教師角度思考問(wèn)題，教師多站在學(xué)生角度思考問(wèn)題，每個(gè)人都想想能否為別人做些什么。大道至簡(jiǎn)。教師是改變“人”的職業(yè)，校園應該是最具有人文關(guān)懷的地方。

　　我們的新校區的.美好藍圖正在勾畫(huà)，我們做好準備了嗎?真正一流的名校，應具有怎樣的教育視野和教育情操?在第二個(gè)百年，我們將把太原五中帶向何方?這些問(wèn)題誰(shuí)也繞不過(guò)。

　　同志們，在美麗的教師節，讓我們共同銘記自己作為五中人的神圣使命和重大責任，享受屬于我們的節日，樂(lè )觀(guān)生活、努力工作，讓太原五中的校園成為全體師生溫暖的幸福家園。

　　最后，祝愿各位老師生活幸福，工作愉快!

教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿15

尊敬的各位老師：

　　晚上好！

　　今天我們在這里舉行隆重的晚宴，慶祝我們自己的節日——第xx個(gè)教師節。這是我們自己的節日，我們要好好地熱烈的慶祝自己的節日，好好地享受自己節日的快樂(lè )，要讓自己的節日過(guò)得更加精彩更加有意義。首先，我衷心的祝愿所有的老師節日快樂(lè )！心情愉快！身體健康！

　　我是一個(gè)有著(zhù)近四十年教齡的教育工作者，每逢我們教師自己的節日，我都有無(wú)限的感慨。面對國家教育的大發(fā)展，面對我們學(xué)校這幾年蒸蒸日上的事業(yè)，面對這么多有成就的快樂(lè )的教育工作者，更是無(wú)比激動(dòng)。今天我們聚在一起，目的就是，暢敘友誼，漫談人生，回顧歷史，審視現實(shí)，勾畫(huà)未來(lái)，探究規律，追求快樂(lè )。

　　傳統的二中，浸透著(zhù)中華文化的乳汁，在跌宕起伏的歷史中一路走來(lái)，為我們留下了寶貴的精神財富。我從二中為這一所學(xué)校做出過(guò)貢獻的老一輩老師們那里，不斷汲取著(zhù)智慧和力量，豐富著(zhù)自己的內涵，我始終對你們懷有崇高的敬意！嶄新的二中，伴隨著(zhù)國家改革開(kāi)放的步伐，在暴風(fēng)驟雨中，迎著(zhù)陽(yáng)光一步一步堅定的`走著(zhù)，這整十年里，創(chuàng )造了無(wú)數可圈可點(diǎn)的業(yè)績(jì)。我從付出了青春和我們一起奮斗的老師們那里，得到了寶貴的經(jīng)驗和全面的營(yíng)養，激發(fā)著(zhù)自己的豪情，我永遠發(fā)自?xún)刃纳钌畹馗兄x你們！

　　未來(lái)的二中，承擔著(zhù)承上啟下的歷史重任，將與飛速發(fā)展的國家同步，奮斗目標是明確的，前景是美好的。對于新一代二中人，你們一定要不辱使命，負重前行，義無(wú)反顧的把優(yōu)良傳統發(fā)揚光大，把學(xué)校越辦越好，我對你們充滿(mǎn)信心，寄予無(wú)限希望。

　　這個(gè)世界的任何一樣永恒的東西，絕對不是屬于某一個(gè)人的，也絕對不是屬于某一個(gè)團體的，而是屬于整個(gè)人類(lèi)，屬于歷史。這一所學(xué)校也不是屬于某一個(gè)人，也絕對不屬于某一些人，而是屬于整個(gè)社會(huì )，屬于未來(lái)。我們這一代人生活在這個(gè)時(shí)代，不是專(zhuān)門(mén)來(lái)索取的，而是要承擔起這個(gè)時(shí)代應有的歷史責任，發(fā)揮自己應有的作用；我們這一批與這一所學(xué)校有緣的現在還在這里工作的人，對于這一所學(xué)校，我們沒(méi)有權利擁有她，也沒(méi)有權利轉租她，更沒(méi)有權利揮霍她！我們只有義務(wù)盡職的守護她，科學(xué)的經(jīng)營(yíng)她，精心的建設她，守護好，經(jīng)營(yíng)好，建設好這一所光榮的學(xué)校就是我們每一個(gè)人在二中工作的人至高無(wú)上的責任！也是所有曾經(jīng)在這里工作過(guò)、學(xué)習過(guò)、真正關(guān)心這一所學(xué)校所有人的共同心愿！

　　利用今天難得的機會(huì )，我再一次祝愿大家都能夠擁有無(wú)限精彩的人生，享受令人神往的生活，收獲天天快樂(lè )的成功！現在，我提議：為了美好的未來(lái)，為了我們自己的節日，干杯！

【教師節校領(lǐng)導發(fā)言稿】相關(guān)文章：

校領(lǐng)導教師節祝福語(yǔ)09-09

教師節校領(lǐng)導致辭01-31

學(xué)校領(lǐng)導教師節祝福語(yǔ)（精選130句）09-07

教師節校領(lǐng)導精彩發(fā)言稿（精選7篇）09-05

學(xué)校領(lǐng)導教師節致辭03-04

校領(lǐng)導教師節講話(huà)稿03-28

教師節校領(lǐng)導講話(huà)稿08-25

教師節校領(lǐng)導講話(huà)稿06-12

教師節校領(lǐng)導致辭6篇01-31