對老師不禮貌的檢討書(shū)(12篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編為大家整理的對老師不禮貌的檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對老師不禮貌的檢討書(shū)1

尊敬的領(lǐng)導：

　　首先在工作中，我不僅沒(méi)有認真投入工作，還在下面偷偷吃瓜子，并被領(lǐng)導發(fā)現。幾天來(lái)，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領(lǐng)導做出深刻檢討，并將我幾天來(lái)的思想反思結果向領(lǐng)導匯報如下：

　　通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結果，也是與我們時(shí)代要求-----樹(shù)新風(fēng)，講文明，背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對自己這些年的工作成長(cháng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候，我對自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來(lái)，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導對我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對自己的要求，反而認為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導對我的信任，愧對領(lǐng)導的關(guān)心

　　其次，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務(wù)行業(yè)一定要有規范的行為準則，工作時(shí)間我卻吃起瓜子，這充分說(shuō)明，我從思想上沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，我對自己的工作沒(méi)有足夠的責任心，也沒(méi)有把自己的工作做得更好，也沒(méi)給自己注入走上新臺階的思想動(dòng)力。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向領(lǐng)導做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

　　此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好.做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)****紀律觀(guān)念，不良風(fēng)氣不文明表現，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的`后果是嚴重的，影響是惡劣的。

　　發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補自己的過(guò)錯。因此，無(wú)論領(lǐng)導怎樣從嚴從重處分我，我都不會(huì )有任何意見(jiàn)。同時(shí)，我請求領(lǐng)導再給我一次機會(huì )，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

對老師不禮貌的檢討書(shū)2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，作為您學(xué)生，我很抱歉因為被您批評了，就在背后罵您，沒(méi)有一點(diǎn)肚量，是自己的錯誤還不承認，還不想被您教育，我反省之后，就進(jìn)行了檢討。

　　今天上午上課時(shí)我沒(méi)有認真的聽(tīng)課，而是在班上搗亂，不停我們老師的管教，一直在座位上亂動(dòng)，并且還和他人說(shuō)話(huà)，一點(diǎn)不顧及有老師在場(chǎng)，沒(méi)有做好一個(gè)學(xué)生在課堂該做的事情，就算老師下來(lái)說(shuō)了我，我也是安靜一會(huì )，完全不能去維持很久。也是因為我這樣，您從教室外看到了我的情況，所以就把我單獨叫出去了，不停的給我說(shuō)教，我當著(zhù)您的面答應的好好的，表面上覺(jué)得您說(shuō)得對，批評的也對，但是事后我就不這樣了，依舊我行我素的，不管您對我的管束。等您走了之后，我就開(kāi)始罵您，覺(jué)得您多管閑事，覺(jué)得您又不是我們班的老師，就不想您去教我怎么做。后面越來(lái)越覺(jué)得您很討厭，就直接說(shuō)了您很多壞話(huà)，罵得很狠。也是因為我無(wú)所顧忌的罵您，正好被退回來(lái)有事的您聽(tīng)見(jiàn)了，臉一瞬間就黑了，而且還特別生氣，這下被您正好聽(tīng)到，我也是心虛的，但是并沒(méi)有道歉。之前您雖然批評了我，我覺(jué)得不爽，但是卻沒(méi)有對我進(jìn)行很狠的批評，我才會(huì )覺(jué)得您好欺負，沒(méi)想到后來(lái)被抓到罵您，踩到了您的底線(xiàn)，因此是狠狠的教訓了我，讓我抄了好多遍的學(xué)生行為規范，我手都抄的沒(méi)力氣了，也是在這樣一個(gè)過(guò)程，我明白了您那么生氣的原因。

　　我作為學(xué)生，正在受著(zhù)良好的教育，可是我所做的.行為卻不是這樣體現的，所有的行為都是一種粗俗鄙陋讀的樣子，半點(diǎn)沒(méi)有學(xué)生形象，讓您很心寒，您是因為看到我在課上無(wú)理才會(huì )去批評的，目的也是為了讓我改正，做個(gè)好學(xué)生，但是我沒(méi)有明白您的苦心，還在背后罵您，這是多么的讓人失望啊。作為老師的您，在校內管束我們的行為也是您的職責所在，卻要承受學(xué)生的挨罵，這于您是很不公平的。

　　現在我已知您的好意，也在此向您道歉，希望您能夠去接受我的道歉，畢竟是我的錯，您要是不滿(mǎn)，可以讓我受到教訓的，我也確實(shí)需要被教訓，不然就無(wú)法無(wú)天了，也感謝您是關(guān)心我才會(huì )想要我變好，現在我曉得了您這樣做的原因，就一定會(huì )去改的，望您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

對老師不禮貌的檢討書(shū)3

　　尊敬的XX：

　　今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊里生氣的走著(zhù)。這時(shí)我的肩膀與另一個(gè)男生的肩膀擦肩而過(guò)，我的火就被勾上來(lái)了。于是便追了上去，就問(wèn)他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是高老師他班的？”他說(shuō)：“是能咋的”他便扭頭走回了班級。我便下了樓…

　　帶著(zhù)一股莫名的火，走在處于午休中的操場(chǎng)上！這時(shí)，看到了冷思學(xué)（也就是我的表弟）我當時(shí)想出出氣——也就是嚇唬嚇唬剛才那小子，便向冷問(wèn)道：“你認識你班一個(gè)穿紅衣服的小子嗎？”他說(shuō)：“認識！咋了哥？”我說(shuō)：“我要揍他！”冷就走了，又在這時(shí)我看到了我班同學(xué)，我說(shuō)：“你幫我拿著(zhù)衣服！”他說(shuō)：“恩”我就跑到了四樓，也就是八年一班門(mén)口！。注意，這時(shí)我的同學(xué)陳。還沒(méi)有上來(lái)！

　　我就很生氣的說(shuō)你出來(lái)，那個(gè)男生在門(mén)口的`時(shí)候，我一想算了，就說(shuō)：“大哥，你進(jìn)去吧、”可是戲劇性的一幕出現了，我的同學(xué)不知何時(shí)跟了上來(lái)，掐著(zhù)他的脖子往我這走，我說(shuō)：“你松開(kāi)！”他剛松開(kāi)，準備走的時(shí)候高宇陽(yáng)老師出現了！

　　高老師說(shuō)：“憑什么來(lái)我們樓層還堵我班門(mén)口來(lái)了，我告訴你這事不是一次倆次了！”我當時(shí)中午莫名其妙的邪火就上來(lái)了！我對陳說(shuō)，你和那男生賠禮道歉！陳陪了！之后，我就轉身往樓下走！高老師說(shuō)：“得和我賠禮道歉吧”陳當時(shí)賠了，而我沒(méi)有。這時(shí)高老師說(shuō)：“賈博凱，你啥意思��！”我說(shuō)：“什么啥意思！”高老師說(shuō)：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之后便抓住我的脖領(lǐng)子和陳的脖領(lǐng)子往樓下政教處走，沒(méi)走出倆步。我便對高老師喊道，：“你松開(kāi)！”高老師說(shuō)：“我不松，你還能把我怎么的！”我就很沖動(dòng)的去用自己犯錯的右手掰下了高老師教書(shū)育人的右手！自己走向了政教處。在走廊里，不懂事的我嘴里面帶著(zhù)一些污言穢語(yǔ)，走進(jìn)政教處，我的情緒時(shí)時(shí)不能平靜下來(lái)…接下來(lái)，就不想再說(shuō)了。

　　總結

　　今天，從頭到尾都是我的錯。請高老師以一位宰相的心胸來(lái)看待這件事，從我不懂事，甚至有些犯渾的內心里，從心底向您說(shuō)上一句對不起！如果，您還要懲罰我，我虛心接受、聆聽(tīng)高老師的教誨！

　　一：今后不會(huì )再踏上四樓半步！

　　二：今后不會(huì )在到高老師的班級去找任何人！

　　三：您班與我發(fā)生矛盾的同學(xué)，我將會(huì )在不打擾我學(xué)習的情況下，來(lái)保護他們的生命財產(chǎn)安全。

　　四：冷思學(xué)是我弟弟，你如何管教是您的事情，更何況您好比他的母親。

　　五：高老師，這倆天由于我的沖動(dòng)耽誤了您的工作，請您原諒我的無(wú)知，請您原諒我由于種種沖動(dòng)，不計后果所犯下的錯誤！

　　在此，首先感謝您對我弟弟的栽培。其次，高老師，對不起、請您原諒我。謝謝！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月XX日

對老師不禮貌的檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　首先因我本人字寫(xiě)得潦草，態(tài)度不端正，與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔！

　　前幾天，英語(yǔ)老師找我，原因是我家庭作業(yè)字寫(xiě)的極不認真。馬馬虎虎了事，我作了深刻的檢討，通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件“小”事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，學(xué)習作風(fēng)渙散的必然結果。所謂“態(tài)度”不管程度與否，它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習上的“成績(jì)”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我�！币鉃閷W(xué)習不憑空揣測、不全盤(pán)肯定、不拘泥固執、不自以為是。古人尚知學(xué)習緣于態(tài)度，現今更應該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習有利的態(tài)度，用這種態(tài)度對待學(xué)習，能充分調動(dòng)起我們智力因素和非智力因素，做到主動(dòng)地學(xué)、嚴謹地學(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當然，認識成分是態(tài)度的基礎，積極的學(xué)習態(tài)度首先來(lái)源于對學(xué)習的正確認識。

　　我現在知道了錯誤：

　　1、做事，學(xué)習馬虎完成，只為量，卻忽視了效率。

　　2、給班級造成了不好的影響，對不起大家。

　　3、當老師教誨我時(shí)，我居然還沒(méi)認清錯誤與老師頂嘴，實(shí)在不應該。

　　4、態(tài)度不好，習慣不好，最終我是在“毀滅”自己，對不起自己。

　　現在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的.成績(jì)失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(cháng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉折。所以，在此，我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

　　對于我的錯誤，我會(huì )采取一下幾點(diǎn)來(lái)認識和改正：

　　1、認真做老師布置的每一份作業(yè)，無(wú)論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)，都要以端正的心態(tài)去完成，決不敷衍了事，要保質(zhì)保量。

　　2、上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，不弄虛作假，要養成良好的學(xué)風(fēng)。習慣。

　　3、努力作到不讓老師同學(xué)家長(cháng)放心，同時(shí)也對自己負責。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

對老師不禮貌的檢討書(shū)5

尊敬的老師：

　　您好!作為一名學(xué)生，是祖國的希望，接受了很好的教育，卻沒(méi)有講禮貌，我知道自己很惡劣，我連做人的基本準則都沒(méi)有做好，我感覺(jué)自己做人很失敗，我對自己的錯感到很后悔。

　　經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻檢討，我總結了以下改正措施，希望老師評價(jià)與監督我完成：

　　第一，根據我出言不遜、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫(xiě)《中學(xué)生日常行為規范》三遍。并能夠基本背誦。

　　第二，針對我不懂事的情況，通過(guò)此次教訓我已經(jīng)有些懂事了。在今后我一定要謙遜為人，做到用詞文明，再也不說(shuō)臟話(huà)了。

　　第三，此次檢討書(shū)我愿意公布在班級黑板報中，給予自己是一個(gè)警示，希望同學(xué)們不要再犯我這樣的錯誤了。

　　對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的`生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。

　　我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習 ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。

　　并且，我鄭重承諾,做一個(gè)懂禮儀、有秩序、講衛生的好學(xué)生:

　　一.語(yǔ)言文明,舉止得體,告別污言穢語(yǔ),使用文明禮貌用語(yǔ);

　　二.尊敬師長(cháng)，孝敬長(cháng)輩，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，友善寬容，明禮誠信；

　　三.教室內保持安靜，文明學(xué)習，不大聲喧嘩；

　　四.公共場(chǎng)合輕聲交談，校園內不追逐打鬧，食堂內文明就餐；

　　五.勤勞儉樸，不鋪張浪費，少吃零食，節約用水用電；

　　六.遵守紀律，不追逐打鬧，待人接物講禮儀；

　　七.注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

　　八.文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò )文明公約，講究上網(wǎng)道德，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò )資源；

　　九.愛(ài)護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫(huà)畫(huà)；

　　十.保護環(huán)境，呵護生態(tài)，親近自然，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境破壞生態(tài)的事。

　　此次錯誤發(fā)生，我真的深感懊悔，對老師不尊重讓老師尊嚴受傷害，也給同學(xué)們做了不好的例子。實(shí)在是感到很對不起老師，很對不住同學(xué)。而通過(guò)此次檢討，我一定要深刻改正，爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學(xué)生。得到老師的肯定。

　　此致

對老師不禮貌的檢討書(shū)6

您好！

　　這次上課我沒(méi)有認真聽(tīng)課，還與老師頂嘴，嚴重的損傷了老師的威嚴，沒(méi)有做好學(xué)生尊重老師的傳統，我忘記了老師每天辛苦教導我們的時(shí)候，忘記了老師的好，在學(xué)校里面一直都是老師在照顧，幫助我，我卻傷害了老師。

　　一個(gè)不尊重老師的人，也得不到別人尊重，我非常后悔，我不該犯這樣的錯，老師在上課的時(shí)候是希望我們好好學(xué)習，而我卻把老師對我的關(guān)懷和照顧當做了驢肝肺，深深傷害了老師，看到老師憤怒失望的眼神，我當時(shí)就已經(jīng)后悔了，在家里有爸媽的照顧，在學(xué)校有老師的教誨，但是現在我卻犯下了這樣的錯老師我不是故意的，我不該上課不認真，我不該在課堂上與老師反駁，老師一直都非常好，對我們很少斥責，因為老師的寬容反而讓我開(kāi)始飄飄然，不知道東西南北，不知道該如何是好。尊重不是在口頭上說(shuō)的，而是發(fā)自?xún)刃牡娜プ鹬�，但是我所作所為卻嚴重傷害到了老師的尊嚴也傷害了老師的感情，我是一個(gè)壞學(xué)生一個(gè)讓老師失望的學(xué)生，沒(méi)有給老師增光反而給老師添麻煩，雖然我知道老師不會(huì )計較這些，因為老師一直都是這樣一個(gè)豁達，卻不愿意傷害學(xué)生的好老師，總是希望自己默默的守候在我們身旁，總是在默默的支持，我以前不知道現在已經(jīng)明白也了解不會(huì )在犯了，老師對我的好我會(huì )銘記在心，這次的沖動(dòng)，這次的頂撞，讓我知道了我的錯。

　　老師您告訴我一個(gè)愿意認錯的學(xué)生，一個(gè)愿意回頭的學(xué)生老師您不會(huì )吝嗇您的原諒，我愿意承認錯誤，愿意向老師道歉，我只期望老師能夠原諒我這次的莽撞，我會(huì )改過(guò)的'，也會(huì )重新開(kāi)始的，會(huì )把自己的努力付出實(shí)踐，重新獲得老師的原諒，我在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候老師一直都非常熱情的照顧我，幫助我，在老師的呵護下我沒(méi)有收到狂風(fēng)暴雨的侵襲，能夠一直成長(cháng)學(xué)習，感謝老師非常感謝有這樣一個(gè)盡職盡責的好老師，讓我可以一直成長(cháng)。

　　今后不管發(fā)生了什么事情，我都不會(huì )在犯錯了，一定會(huì )做好自己不讓老師失望，不在成為一個(gè)令老師您生氣的人，一定會(huì )認真學(xué)習，尊敬老師，愛(ài)戴老師，我會(huì )維護老師的威嚴，聽(tīng)老師的話(huà)，按照學(xué)校的校規做事，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，做一個(gè)老師喜歡的學(xué)生，不在令老師失望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

對老師不禮貌的檢討書(shū)7

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊里生氣的走著(zhù)。這時(shí)我的肩膀與另一個(gè)男生的肩膀擦肩而過(guò)，我的火就被勾上來(lái)了。于是便追了上去，就問(wèn)他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是xx老師他班的？”他說(shuō)：“是能咋的”他便扭頭走回了班級。我便下了樓……

　　帶著(zhù)一股莫名的火，走在處于午休中的操場(chǎng)上！這時(shí)，看到了xx（也就是我的xx）我當時(shí)想出出氣——也就是嚇唬嚇唬剛才那小子，便向冷問(wèn)道：“你認識你班一個(gè)穿紅衣服的小子嗎？”他說(shuō)：“認識！咋了哥？”我說(shuō)：“我要揍他！”xx就走了，又在這時(shí)我看到了我班同學(xué)，我說(shuō)：“你幫我拿著(zhù)衣服！”他說(shuō)：“恩”我就跑到了四樓，也就是八年一班門(mén)口！。注意，這時(shí)我的同學(xué)xx，還沒(méi)有上來(lái)！

　　我就很生氣的說(shuō)你出來(lái)，那個(gè)男生在門(mén)口的時(shí)候，我一想算了，就說(shuō)：“大哥，你進(jìn)去吧�！笨墒菓騽⌒缘囊荒怀霈F了，我的同學(xué)不知何時(shí)跟了上來(lái)，掐著(zhù)他的脖子往我這走，我說(shuō)：“你松開(kāi)！”他剛松開(kāi)，準備走的時(shí)候xx老師出現了！

　　xx老師說(shuō)：“憑什么來(lái)我們樓層還堵我班門(mén)口來(lái)了，我告訴你這事不是一次倆次了！”我當時(shí)中午莫名其妙的邪火就上來(lái)了！我對xx說(shuō)，你和那男生賠禮道歉！xx陪了！之后，我就轉身往樓下走！xx老師說(shuō)：“得和我賠禮道歉吧”xx當時(shí)賠了，而我沒(méi)有。這時(shí)xx老師說(shuō)：“xx，你啥意思��！”我說(shuō)：“什么啥意思！”xx老師說(shuō)：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之后便抓住我的脖領(lǐng)子和xx的`脖領(lǐng)子往樓下政教處走，沒(méi)走出倆步。我便對xx老師喊道，：“你松開(kāi)！”xx老師說(shuō)：“我不松，你還能把我怎么的！”我就很沖動(dòng)的去用犯錯的右手掰下了xx老師教書(shū)育人的右手！自己走向了政教處。在走廊里，不懂事的我嘴里面帶著(zhù)一些污言穢語(yǔ)，走進(jìn)政教處，我的情緒時(shí)時(shí)不能平靜下來(lái)……接下來(lái)，就不想再說(shuō)了。

　　今天，從頭到尾都是我的錯。請xx老師以一位宰相的心胸來(lái)看待這件事，從我不懂事，甚至有些犯渾的內心里，從心底向您說(shuō)上一句對不起！如果，您還要懲罰我，我虛心接受、聆聽(tīng)xx老師的教誨！

　　1、今后不會(huì )再踏上四樓半步！

　　2、今后不會(huì )在到高老師的班級去找任何人！

　　3、您班與我發(fā)生矛盾的同學(xué)，我將會(huì )在不打擾我學(xué)習的情況下，來(lái)保護他們的生命財產(chǎn)安全。

　　4、xx老師，這倆天由于我的沖動(dòng)耽誤了您的工作，請您原諒我的無(wú)知，請您原諒我由于種種沖動(dòng)，不計后果所犯下的！

　　在此，首先感謝您對我弟弟的栽培。其次，xx老師，對不起、請您原諒我。謝謝！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

對老師不禮貌的檢討書(shū)8

尊敬的王老師：

　　您好！

　　此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對不起！在此，我想您表示深深的歉意！我寫(xiě)了這篇“檢討書(shū)”給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求您原諒我的錯誤！

　　這次犯錯誤后，我想了很多東西，反省了很多的事情，我很懊悔，很氣自己，居然寫(xiě)出那樣不尊重老師的話(huà)，給老師造成了深深的傷害，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的`錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，影響自己的表現和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一位老師都是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的表率，沒(méi)有一位老師不愛(ài)護自己的學(xué)生，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無(wú)知，之前根本沒(méi)有用心體王老師對我們的付出、奉獻和愛(ài)護。

　　由于我一個(gè)人的犯錯誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，我深深體會(huì )到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬(wàn)不要效仿我的錯誤。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍，真的很不應該，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。

　　我度日如年，想了很多很多，意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我愿意受到老師的處罰，求得老師的原諒。對不起,老師！我知道，老師對于我的行為非常的生氣。我深深懊悔不已。我會(huì )以這次的錯誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞恥而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我還要通過(guò)這次的錯誤行為，提高我的思想認識，尊敬師長(cháng)，努力學(xué)習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)�爸爸我錯了，我錯了。

　　在今后學(xué)校的我，會(huì )以新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。謝謝尊敬的老師！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

對老師不禮貌的檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　您好！

　　懷著(zhù)愧疚的心情向您遞交這份深刻的檢討書(shū)，以此嚴肅深刻反省我對于你的不尊重言行。此刻，我對自己的所作所為，以及對您造成的傷害，向您表示深深的歉意。

　　回顧我的錯誤，我是多么無(wú)禮與無(wú)知。此次放學(xué)期間，我沒(méi)有及時(shí)回家，在校園足球場(chǎng)上逗留，觀(guān)看您和其他老師踢足球。觀(guān)看足球運動(dòng)原本是一種無(wú)可厚非的`事情，可是我出言不遜，見(jiàn)到您踢球不準，從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對您的一種侮辱。

　　如今，我深深地意識到自己當時(shí)有那么的無(wú)禮，我這樣的行為是如此的惡劣，給您造成了這么大的心理傷害，我倍感愧疚。

　　此次錯誤的發(fā)生，充分暴露出我個(gè)人文明禮貌素質(zhì)缺失嚴重，我雖然已經(jīng)是一名初二學(xué)生，思想上卻任然非常幼稚。

　　現在我真誠地向您認錯。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

對老師不禮貌的檢討書(shū)10

尊敬的老師：

　　您好！

　　向您遞交這份的頂撞老師的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與對老師不禮貌的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。

　　回顧這次忘記帶書(shū)以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀(guān)錯誤在于無(wú)視課堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬(wàn)分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，而我恰恰沒(méi)有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

　　對于我頂撞老師的.言行，則是由于我年少任性，長(cháng)期以來(lái)一直沒(méi)有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來(lái)的麻煩說(shuō)一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性�！�

　　此次反省，我意識到上課不認真聽(tīng)講是很?chē)乐氐腻e誤，它不僅影響自己的學(xué)習，更會(huì )導致自己聽(tīng)不到老師強調的事情，為以后的學(xué)習帶來(lái)不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時(shí)沖動(dòng)而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

　　我保證：在以后的學(xué)習生活中，我會(huì )盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來(lái)的不便說(shuō)聲抱歉。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

對老師不禮貌的檢討書(shū)11

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。我非常羞愧，老師費盡心機教育我們，為我們操心勞累，希望我們能成為一個(gè)知識分子，懂道德，講文明的人！而我的態(tài)度讓我現在感覺(jué)真是慚愧。

　　竟然做出如此荒唐的行為。平時(shí)對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設 老師是多么關(guān)心我們。愛(ài)護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規定，聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教。

　　希望老師給我改過(guò)自新的`機會(huì )。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后尊敬師長(cháng)，不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

對老師不禮貌的檢討書(shū)12

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊里生氣的走著(zhù)。這時(shí)我的肩膀與另一個(gè)男生的肩膀擦肩而過(guò)，我的火就被勾上來(lái)了。于是便追了上去，就問(wèn)他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是老師他班的？”他說(shuō)：“是能咋的”他便扭頭走回了班級。我便下了樓……

　　帶著(zhù)一股莫名的火，走在處于午休中的操場(chǎng)上！這時(shí)，看到了xx（也就是我的xx）我當時(shí)想出出氣——也就是嚇唬嚇唬剛才那小子，便向冷問(wèn)道：“你認識你班一個(gè)穿紅衣服的小子嗎？”他說(shuō)：“認識！咋了哥？”我說(shuō)：“我要揍他！”xx就走了，又在這時(shí)我看到了我班同學(xué)，我說(shuō)：“你幫我拿著(zhù)衣服！”他說(shuō)：“恩”我就跑到了四樓，也就是八年一班門(mén)口！注意，這時(shí)我的同學(xué)xx，還沒(méi)有上來(lái)！

　　我就很生氣的說(shuō)你出來(lái)，那個(gè)男生在門(mén)口的時(shí)候，我一想算了，就說(shuō)：“大哥，你進(jìn)去吧�！笨墒菓騽⌒缘囊荒怀霈F了，我的同學(xué)不知何時(shí)跟了上來(lái)，掐著(zhù)他的脖子往我這走，我說(shuō)：“你松開(kāi)！”他剛松開(kāi)，準備走的時(shí)候老師出現了！

　　老師說(shuō)：“憑什么來(lái)我們樓層還堵我班門(mén)口來(lái)了，我告訴你這事不是一次倆次了！”我當時(shí)中午莫名其妙的邪火就上來(lái)了！我對xx說(shuō)，你和那男生賠禮道歉！xx陪了！之后，我就轉身往樓下走！老師說(shuō)：“得和我賠禮道歉吧”xx當時(shí)賠了，而我沒(méi)有。這時(shí)老師說(shuō)：“xx，你啥意思��！”我說(shuō)：“什么啥意思！”老師說(shuō)：“你也太猖狂了，太猖狂了！”之后便抓住我的脖領(lǐng)子和xx的脖領(lǐng)子往樓下政教處走，沒(méi)走出倆步。我便對老師喊道，：“你松開(kāi)！”老師說(shuō)：“我不松，你還能把我怎么的！”我就很沖動(dòng)的去用犯錯的右手掰下了老師教書(shū)育人的右手！自己走向了政教處。在走廊里，不懂事的我嘴里面帶著(zhù)一些污言穢語(yǔ)，走進(jìn)政教處，我的'情緒時(shí)時(shí)不能平靜下來(lái)……接下來(lái)，就不想再說(shuō)了。

　　今天，從頭到尾都是我的錯。請老師以一位宰相的心胸來(lái)看待這件事，從我不懂事，甚至有些犯渾的內心里，從心底向您說(shuō)上一句對不起！如果，您還要懲罰我，我虛心接受、聆聽(tīng)老師的教誨！

　　1、今后不會(huì )再踏上四樓半步！

　　2、今后不會(huì )在到高老師的班級去找任何人！

　　3、您班與我發(fā)生矛盾的同學(xué)，我將會(huì )在不打擾我學(xué)習的情況下，來(lái)保護他們的生命財產(chǎn)安全。

　　4、老師，這倆天由于我的沖動(dòng)耽誤了您的工作，請您原諒我的無(wú)知，請您原諒我由于種種沖動(dòng)，不計后果所犯下的！

　　在此，首先感謝您對我弟弟的栽培。其次，老師，對不起、請您原諒我。謝謝！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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