寫(xiě)給老師檢討書(shū)15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，請注意寫(xiě)檢討書(shū)的心態(tài)要端正。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)給老師檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)給老師檢討書(shū)1

　　老師，我錯了！老師，我錯了！老師，我錯了！老師，我錯了！我不應該在上課的時(shí)候吃東西。應該熱愛(ài)數學(xué)，努力學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)。，樂(lè )于探索，積極參加和思考數學(xué)問(wèn)題，珍愛(ài)學(xué)習數學(xué)的機會(huì )，珍惜數學(xué)老師的每一節課，不能氣數學(xué)老師，與數學(xué)老師言行一致，一定要知錯就改，要有責任心。遵守數學(xué)老師定下的紀律，遵守數學(xué)公德，做一個(gè)有禮貌，有道德的學(xué)生。做到不抽煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧，不罵人，不打架。百分百做一個(gè)文明守紀、勤思博學(xué)的學(xué)生。在數學(xué)課上一定要認真聽(tīng)課，積極回答問(wèn)題。不能在數學(xué)課上喝水，吃東西，嘮嗑，做其他作業(yè)，對數學(xué)老師一定要尊重，不起她，就努力學(xué)習數學(xué)。對數學(xué)老師一定要誠實(shí)守信。對數學(xué)老師一定要文明健康，努力完成數學(xué)老師所布置下的作業(yè)，把字練好（等來(lái)年再說(shuō)），爭取考120分（應該不可能），一定要學(xué)習白悍的優(yōu)良品德。比如，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，對同學(xué)互相幫助，關(guān)心他人，誠實(shí)守信，知錯就改，有責任心，熱愛(ài)大自然，愛(ài)護生活環(huán)境。孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生，遵守法律、法規，增強法律知識，遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德，自尊自愛(ài)自信自強，生活習慣文明健康，我立志做一個(gè)有素質(zhì)有修養有道德的中學(xué)生。不學(xué)一點(diǎn)東西，就得瑟，好好學(xué)習天天向上，做一個(gè)頂天立地，立地頂天的男子漢。與數學(xué)老師心連心，共創(chuàng )120分的美好未來(lái)。

　　我不會(huì )再犯錯了了了了了！

　　500字檢討書(shū)完事，XX監督完成

寫(xiě)給老師檢討書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是這次犯下錯誤的老師xxx，很抱歉我作為一名老師卻沒(méi)有做到一名老師應該做的，我對不起我教師的這個(gè)身份。我想犯下了這種錯誤的我不算是一個(gè)合格的老師，如果是一個(gè)合格的老師肯定是不會(huì )犯下這種錯誤的，而是會(huì )好好的做好備課工作，在上課時(shí)專(zhuān)心致志的教導學(xué)生們，讓學(xué)生們學(xué)習到更多的知識，也是讓學(xué)生們能夠學(xué)習到除了知識之外的一些東西，比如懂禮貌，講文明。這些都是我作為一名老師應該做的，這是一個(gè)教師的職責，我既然成為了一名教師就應該承擔起這份責任，對學(xué)生們負責，不辜負那些信任我們學(xué)校的家長(cháng)，他們把自己的孩子送到學(xué)習，不就是希望自己的孩子能夠在學(xué)校里得到成長(cháng)嗎。我們不能夠辜負家長(cháng)對于我們的這份信任，更是應該用盡自己的全力，把孩子教好�？晌覅s犯下了這樣的錯誤，完全沒(méi)有一個(gè)好老師的樣子，我現在自己回想起來(lái)也是非常的后悔，可惜一切都已經(jīng)發(fā)生不能夠重來(lái)了，否則我一定是不會(huì )犯下這樣的錯誤，而是好好的教學(xué)，把自己的精力都花在教學(xué)上面，做一個(gè)讓領(lǐng)導、家長(cháng)都放心的好老師。

　　這次錯誤也只能夠怪我自己，如果不是我鬼迷心竅肯定也就不會(huì )犯下這樣的錯誤了。說(shuō)起來(lái)也是我自己思想出現了問(wèn)題，在發(fā)現大部分班上的學(xué)生都不太想學(xué)習的時(shí)候，非但沒(méi)有去尋找解決辦法，反而放任他們，也放任自己，開(kāi)始了隨便的講課。但班上雖然大部分的學(xué)生不太認真，但也還是有著(zhù)很多的學(xué)生依然是想要學(xué)習的，我作為一名老師不能因為學(xué)生不學(xué)我就不教呀，更別說(shuō)班上還有著(zhù)那么多想要好好聽(tīng)課的同學(xué)呢，不能因此而耽誤到他們。我現在也知道了自己的錯誤，也是和我的火爆脾氣有一定關(guān)系。雖然也吃過(guò)很多自己脾氣帶來(lái)的虧，但每次也都改不掉。但這次我卻是真的想要改正自己的這個(gè)問(wèn)題了，如果不改正的話(huà)，我想我未來(lái)的道路會(huì )更加難走，自己的生活也會(huì )越來(lái)越差勁。也幸好領(lǐng)導您這次發(fā)現了我的錯誤，否則我不知道自己還要錯到什么時(shí)候去了�，F在我真的醒悟過(guò)來(lái)了，希望領(lǐng)導您能夠給我一個(gè)機會(huì )，我以后一定不會(huì )在犯下這種錯誤了，而是做一個(gè)好老師，好好的教學(xué)，希望領(lǐng)導您能夠原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給老師檢討書(shū)3

尊敬的校長(cháng)：

　　您好！

　　很抱歉這么冒昧的給您寫(xiě)這個(gè)，耽誤了您的時(shí)間，我也感到非常的愧疚，但是相比于自己最近在工作上的錯誤，對于自己最近內心的自責，我也更是感到難受，所以我也在自己的內心掙扎了很久，考慮了很久自己要不要給你寫(xiě)這個(gè)檢討書(shū)，由于自己內心長(cháng)時(shí)間的自責和后悔，我也還是希望可以給您寫(xiě)下這封檢討書(shū)，向您和學(xué)校以及我們所有的學(xué)生做出一個(gè)檢討，并且希望自己可以盡快的調整過(guò)來(lái)，更好的完成自己的教學(xué)任務(wù)，為我們學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(cháng)貢獻出自己的一份力量。

　　最近很長(cháng)的一段時(shí)間，我在工作上的狀態(tài)都不是特別的好，我也清楚的知道自己這樣做是非常的不對的，但是我始終找不出自己這樣子的原因，我在工作上面也變的不再像以前那樣有激情，也不感覺(jué)自己慢慢的失去了工作的熱愛(ài)，對于自己的教學(xué)工作，我也僅僅只是完成了自己的工作，不再是享受自己的這份教師的工作，而是開(kāi)始覺(jué)得自己的工作是一個(gè)任務(wù)，完成了這樣的任務(wù)就好了。

　　作為一名老師，我也清楚的知道自己這樣是非常的不妥的，我也很自責，這不僅僅是對于自己的不負責，更是沒(méi)有擔當起一名教師的責任，學(xué)生的家長(cháng)不辭辛苦的將學(xué)生送到我們學(xué)校，讓我們老師來(lái)更好的教育學(xué)生也是足夠的相信我們老師，我也感覺(jué)自己愧對于相信我的學(xué)校和所有的家長(cháng)，隨著(zhù)自己的錯誤越來(lái)越嚴重，我也更加的堅定了自己要改正的錯誤，我知道自己的錯誤是非常的嚴重的，我也要及時(shí)的調整好自己的狀態(tài)，所以我也在心里對自己的長(cháng)時(shí)間以來(lái)的工作作出了一個(gè)認真且嚴肅的反思，對自己的錯誤也作出了自我檢討，所以我也會(huì )盡快的恢復到以前的工作狀態(tài)當中，將自己的工作和學(xué)生的成長(cháng)當成是一種責任，而不是一個(gè)任務(wù)，我也會(huì )肩負起自己的責任，盡自己最大的努力去做好一名教師所應該要做的事情。

　　我知道自己最近的狀態(tài)給學(xué)校也造成了很不好的影響，在此，向您和學(xué)校的所有人都表示誠摯的歉意，也希望你們可以重新給我一個(gè)機會(huì )，我也會(huì )抓緊這次的機會(huì )，保證自己在工作上的認真負責，我也會(huì )保持自己對于工作的熱愛(ài)，在往后的工作當中，盡力的去完成好自己的工作，做好一名教師，自己在教學(xué)工作當中最大的任務(wù)就是學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展，我會(huì )盡快的改正的，請你們相信我！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

寫(xiě)給老師檢討書(shū)4

尊敬的XX老師：

　　今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對不尊重老師的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心.

　　我非常羞愧,老師費盡心機教育我們,為我們操心勞累,希望我們能成為一個(gè)知識分子,懂道德,講文明的人!而我的態(tài)度讓我現在感覺(jué)真是慚愧.竟然做出如此荒唐的行為.平時(shí)對這件事的認識不深,導致這件事的發(fā)生,在寫(xiě)這份檢討的同時(shí),我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學(xué)校規定,再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應該聽(tīng)從老師教導，服從老師的安排，尊師重教.而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設老師是多么關(guān)心我們.愛(ài)護我們!而我卻給老師找煩惱,添麻煩,所以我今后要遵守學(xué)校規定,聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我的要求，并保證以后尊師重教．希望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

　　我保證以后尊敬師長(cháng),不再有類(lèi)似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

　　檢討人：您的學(xué)生

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師檢討書(shū)5

尊敬的老師:

　　唉，回想偶的求學(xué)路，在那些憧憬和無(wú)知的年歲，對老師一個(gè)字：愛(ài)!

　　在初中的時(shí)候，偶遇到的老師：偶鄙視，因為偶們鄉下的老師看你不爽就揍你!

　　高中的老師，偶不服氣，特別是偶的語(yǔ)文老師，我小時(shí)候練的是行書(shū)，每次作文他都不給我分分，考試完了還讓我重新抄寫(xiě)試卷10遍，然后才讓我進(jìn)教室!后來(lái)，偶就不抄寫(xiě)了，說(shuō)：靠，抄寫(xiě)有個(gè)p用啊，我要是寫(xiě)正楷，那么時(shí)間不夠用啊，考試的時(shí)候，唉!后來(lái)，偶高三整整一年沒(méi)有上過(guò)他的課，班主任讓我寫(xiě)檢討書(shū)，偶一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，偶和他卯上了!唉，后來(lái)99年高考的時(shí)候偶的語(yǔ)文只有108分，拿錄取通知書(shū)的時(shí)候，班主任讓偶向語(yǔ)文老師道歉，偶頭也不回就走了!

　　到大學(xué)了：唉，混!沒(méi)有什么好說(shuō)的，老師不講課，只搞什么講座和模型課!

　　最讓我難忘的是我們的軍訓教官；他是偶的良師!

　　檢討人：您的學(xué)生

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師檢討書(shū)6

尊敬的施老師：

　　您好！

　　看到這次的語(yǔ)文分數，我非常難過(guò)。我讓您失望了，讓媽媽失望了；更加辜負了我對你們的承諾。

　　回到家我認真地查看了我錯誤的地方，基礎和閱讀不應該的失分太多了；這和我平日里馬虎態(tài)度不認真是有必然聯(lián)系的。一些練習冊上的題目我都失分，我現在很后悔在本該復習的日子里我輕松對待，所以現在就只能萬(wàn)分后悔。作文這次失分太多，我一味想著(zhù)套《少年朋友》卻忽視了《友誼》的要求和點(diǎn)題。

　　這次教訓我一定會(huì )牢牢地記住，在以后的學(xué)習生活中，時(shí)刻提醒自己，不忘恥辱，努力做到向媽媽向施老師的承諾！

　　沈梓欣

　　9月21日

寫(xiě)給老師檢討書(shū)7

　　尊敬的XX：

　　今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課說(shuō)話(huà)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課說(shuō)話(huà)的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不得上課說(shuō)話(huà)。其時(shí)，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。我未能對老師們的辛勤勞作做出回報，對于我上課說(shuō)話(huà)的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、對老師的不尊重。本應留心聽(tīng)講的我未能把心思留在課堂上，試問(wèn)怎么不會(huì )讓平時(shí)十分關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的上課說(shuō)話(huà)，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

　　3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

　　1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

　　2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，注意力不集中，我怎么會(huì )把老師的循循善誘的教導不放在心里？

　　4、平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì )不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會(huì )不知道我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，上課說(shuō)話(huà)的事還有可能發(fā)生嗎？

　　據上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。

　　3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

寫(xiě)給老師檢討書(shū)8

尊重的輔導員：

　　您好！在此，我懷著(zhù)非常繁重的心境向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫(xiě)檢討書(shū)，覺(jué)得十分的無(wú)奈和后悔！今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，是對我以后不再遲到而做出的信心。

　　不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點(diǎn)名了，但無(wú)論如何，沖撞了學(xué)院的鐵律，就要承當起自己犯下的錯誤！但我能夠保障，遲到，一次罷了，相對不會(huì )有下次。我不再是小學(xué)生了，自己的學(xué)習跟本人的將來(lái)我很明白，思維上的覺(jué)醒仍是很強烈的，你感到是嗎？

　　500字的檢討書(shū)我當初真的不知道該怎么寫(xiě)下去了，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下了一個(gè)重大的錯誤，對不起父母對不起學(xué)校的話(huà)，那輔導員著(zhù)實(shí)是太不給力了！假如我是慣性遲到，或者我會(huì )昧著(zhù)良心說(shuō)那些書(shū)面語(yǔ)，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的.不好了。特懊悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，而后整節課就似乎缺了點(diǎn)什么似的。所認為了自己的測驗還有未來(lái)著(zhù)想，我也不允許自己再次遲到了！

　　今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學(xué)校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，愿望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，當前再也不會(huì )遲到了！固然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有舉動(dòng)證實(shí)的！

　　最后，盼望輔導員接收我如斯深入的檢查，并能諒解我所犯下的過(guò)錯！

　　此致

敬禮！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師檢討書(shū)9

尊敬的老師：

　　我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚及懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此來(lái)向您表示我對違反學(xué)校紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。

　　在本學(xué)期第xx周的星期xx晚上，我私自外出上網(wǎng)，嚴重違反了學(xué)校的規定。在經(jīng)過(guò)輔導員老師的批評和教育之后，我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，并決心改正。

　　學(xué)校就已經(jīng)一再強調：所有同學(xué)，必須遵守學(xué)校的紀律，所有學(xué)生，不論任何情況都不應違反。因為，紀律不僅是學(xué)校對我們的監督，同時(shí)也是對我們的保護。老師的教導言猶在耳，我卻還是違反了學(xué)校的紀律，經(jīng)過(guò)老師的教育與我一個(gè)禮拜的思考之后，我已經(jīng)深刻認識到錯誤的嚴重性。

　　夜不歸宿不僅是對自己安全的不負責任，同時(shí)還嚴重影響了第二天的學(xué)習生活。我認識到，學(xué)生任何時(shí)候都應該將學(xué)習當成自己的頭等大事，特別是我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，以后都要走向工作崗位，所以現在就更應該嚴格要求自己的日程行為規范。而我在此之前并沒(méi)有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上，對此我感到十分的慚愧，并已下定居心改正。

　　相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向學(xué)校的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。

　　檢討人：

　　X年XX月XX日

寫(xiě)給老師檢討書(shū)10

尊敬的老師:

　　今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我這個(gè)假期以來(lái)對學(xué)習的深刻認識以及好好學(xué)習再不掛科的決心。

　　早在我剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您就已三申五令，一再強調學(xué)習重要，提醒我們好好學(xué)習，不要因為已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校門(mén)了就開(kāi)始放松，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師和自己的不尊重。

　　上個(gè)學(xué)期，因為很多學(xué)校、社團、班級的事情和自己的一些問(wèn)題，我時(shí)常遲到、曠課，該學(xué)習的時(shí)候不學(xué)習。學(xué)習的時(shí)候不積極，玩的時(shí)候格外積極。每次您叮囑我們說(shuō)要好好復習的時(shí)候，我總會(huì )對自己說(shuō)“沒(méi)事，大學(xué)復習就是最后一個(gè)星期的事情”。雖然看著(zhù)身邊的同學(xué)復習的時(shí)候，心里有很大的危機感，但是老是不放在心上，覺(jué)得有失必有所得，自己能力的鍛煉才是最重要的。真正等到要考試起來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現自己犯了一個(gè)嚴重的原則性錯誤：作為一個(gè)大學(xué)生，學(xué)習才是第一位的。只有學(xué)習能力得到提高，才有可能在其他能力方面得到提高。面對老師的一再提醒和勸導，我沒(méi)有及時(shí)改正，反而變本加厲�？纪暝嚭�，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。成績(jì)出來(lái)后，鮮紅的數字，我無(wú)顏面對父母和老師。老師反復教導言猶在耳，家長(cháng)嚴肅認真的表情猶在眼前，我也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我告訴了家人我的成績(jì)，我的父母冷靜下來(lái)后，也和我仔細分析了下我的問(wèn)題，告訴我：我已經(jīng)觸犯了他們能接受的底線(xiàn)。我經(jīng)過(guò)深刻檢討，發(fā)現自己在幾個(gè)方面深藏的致命的錯誤。

　　1.對專(zhuān)業(yè)課程的重視不夠。經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我厭學(xué)的重要原因。因為自己以前是美術(shù)特長(cháng)生。高考美術(shù)沒(méi)有上重本線(xiàn)，靠文化成績(jì)上了林大，但是因為分數過(guò)低，專(zhuān)業(yè)落選調劑到本專(zhuān)業(yè)。打從進(jìn)校開(kāi)始，我就對林化、造紙這個(gè)專(zhuān)業(yè)不感興趣。但是，這并不是厭學(xué)的理由。試問(wèn)：如果我很注重這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故曠掉這門(mén)課嗎?這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有注重專(zhuān)業(yè)課，雖然沒(méi)有打亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。不管這門(mén)課以后在社會(huì )中會(huì )不會(huì )用上，對你的人生都是一種充實(shí)，對自己也是一種提高。學(xué)校開(kāi)設一門(mén)課，就是多教會(huì )我們一種生存的手段。既然來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，來(lái)到了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。就需要腳踏實(shí)地的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能。

　　2.對老師和學(xué)校教育的重視不夠。一直覺(jué)得很愧疚老師您，從剛進(jìn)校起您就教導我們要好好學(xué)習，不要忘記自己學(xué)生的身份，可是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反而執拗的覺(jué)得來(lái)到大學(xué)就應該是要學(xué)會(huì )鍛煉自己的“能力”。您多次單獨找我談話(huà)，我都沒(méi)能好好接受您的意見(jiàn)。這是我覺(jué)得最對不起老師您的。能夠得到您這樣一個(gè)好老師的教育，我卻沒(méi)有好好的接受您的批評和意見(jiàn)，這才導致了自己犯下這么大的錯誤。

　　3.思想覺(jué)悟不高，生活作風(fēng)懶散，過(guò)于貪玩。因為自己過(guò)于懶散，我經(jīng)常早上遲到，甚至不去上課。反而學(xué)校、班上、社團活動(dòng)卻非常積極。如果不是因為我自己過(guò)于貪玩也不至于如此。我已經(jīng)決心從下個(gè)學(xué)期起，一心抓學(xué)習，不再著(zhù)迷與其他活動(dòng)。養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。從頭開(kāi)始，好好學(xué)習，以后不掛科，做到讓老師滿(mǎn)意，讓父母滿(mǎn)意，也讓自己滿(mǎn)意。

　　我已經(jīng)認識到了我錯誤的嚴重性，忽略了學(xué)校對我的期望，老師對我的培養.我愧對父母也愧對老師您，我深深的反省自己.古有云吾日三省吾身，此刻就算我再如何反省也無(wú)法挽回成績(jì)單上難看的鮮紅，挽回不了父母和老師您的期盼，只能把自己愧疚的心情化成學(xué)習的動(dòng)力。希望老師能給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì )，讓我下個(gè)學(xué)期繼續和那些可愛(ài)的同學(xué)們一起讀書(shū)。我已經(jīng)在我自己的心靈上刻記上一個(gè)大過(guò)，感謝老師把我從懸崖邊拉回來(lái)，也希望您能原諒學(xué)生的過(guò)錯。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：

　　日期：

寫(xiě)給老師檢討書(shū)11

親愛(ài)的梁老師：

　　你好！

　　在您的淳淳教導（我發(fā)四，那不是逼迫，強迫�。┫�，我痛定思痛，寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。在這小于24個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我茫然失措，心急如焚，完全不知道怎么寫(xiě)，導致胃口不好：中午就吃了半碗飯，下午就吃了奶茶和雞排，晚上吃了2晚飯，酒都沒(méi)喝，對了，早上還有8個(gè)饅頭一碗綠豆湯。

　　以上事實(shí)準確不誤，不信你問(wèn)鄭爸爸，鄭媽媽?zhuān)�他們�?wèn)我再多吃點(diǎn)吧，我說(shuō)梁老師不喜歡胖紙，我要減肥！

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，我猛然發(fā)現：

　　1、在你心情不好的時(shí)候，我不該和你慪氣，導致你把我拉黑，一個(gè)人孤孤單單，就像一條魚(yú)失去了大海。下次，在你生氣的時(shí)候，我應該扮演海綿寶寶、蠟筆小新、櫻桃小丸子、美少女戰士等等逗你開(kāi)心，對了，還有曾小賢！

　　2、在你把我拉黑的時(shí)候，我應該主動(dòng)來(lái)找你，讓你了解你那么的重要，而不應該讓你主動(dòng)，即使我是個(gè)喜歡被動(dòng)的男人（就像夢(mèng)里一樣）。

　　3、在你來(lái)找我的時(shí)候，我不應該傲嬌，應該馬上逗你快樂(lè )，讓你感受到我對你的關(guān)心，讓你知道你快樂(lè )，所以我快樂(lè )。我應該謝謝你，謝謝你的主動(dòng)，謝謝的告訴我拉黑我就感覺(jué)少了什么東西，謝謝你讓我擁有了你。

　　4、我不應該如此的瞻前顧后，喜歡你，就應該大聲說(shuō)出來(lái)。

　　5、我不應該還留著(zhù)以前對象的留言，讓你醋意大發(fā)，要知道，你是不能吃酸的。

　　6、我不應該工作不認真，被領(lǐng)導批評，要知道，寧波老婆那么精明，所以難騙，就只好買(mǎi)了，但是那么貴，我還是好好工作賺老婆本吧。對了，還有奶粉錢(qián)。

　　7、從今以后，你叫我往東我絕不往西，你叫我去南門(mén)買(mǎi)土豆我絕對不去北門(mén)買(mǎi)馬鈴薯。我會(huì )愛(ài)你、疼你、寵你、呵護你，抱你、擁你、陪你、照顧你。不去看別的漂亮小姑娘，不和別的小姑娘搭訕。不欺騙你，乖乖聽(tīng)話(huà)，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)、世界觀(guān)和人生觀(guān)，正確認識自己的位子，絕不凌駕于你之上，絕不窺覷你高貴的位子，要做到你快樂(lè )，所以我快樂(lè )。

　　以上決心，請梁老師監督并提出整改。

　　檢討人：您的學(xué)生

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師檢討書(shū)12

尊敬的校領(lǐng)導、英語(yǔ)老師：

　　首先我要懷著(zhù)無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并鄭重地向你說(shuō)一句：對不起，我錯了！我此次的行為，可以認為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調節，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。

　　老師！我尊敬的英語(yǔ)老師，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規、違反紀律，二來(lái)也辜負了學(xué)校老師和家長(cháng)父母的重托。

　　我此次錯誤的犯錯經(jīng)過(guò)如下：因為事先沒(méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現，于是被老師叫到辦公室詢(xún)問(wèn)情況，老師對我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當時(shí)因為一時(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè )觀(guān)，因為一時(shí)情急我便用隨身帶著(zhù)的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。

　　我知道我的行為是嚴重的過(guò)錯，要是我在社會(huì )上的話(huà)，現在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過(guò)錯，我要承擔后果，并作出深刻檢討。

　　檢討人：您的學(xué)生

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師檢討書(shū)13

　　今天美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)課本，班里也有不少忘帶的人，美術(shù)老師把您叫來(lái)，您十分生氣！您批評了我們一節課，我十分慚愧。為自己忘帶書(shū)的行為進(jìn)行了深刻反省。因為學(xué)到第二種花，我就不會(huì )做了，怎么做都學(xué)不會(huì )，于是，我就不帶材料，一節課一節課地荒度過(guò)去。當時(shí)我感覺(jué)：反正學(xué)不會(huì )，干什么煞費苦心去學(xué)呢？現在才感覺(jué)到，這個(gè)想法是多么的荒唐。世上難道有學(xué)不會(huì )的事？沒(méi)有，只要肯下功夫，肯努力，就一定能學(xué)會(huì )。因為沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，也沒(méi)有看課程表，所以忘記帶了書(shū)。我身為班干部，應帶個(gè)好頭，應該主動(dòng)帶書(shū)。學(xué)生如戰士，書(shū)如槍?zhuān)瑳](méi)有槍怎么和敵人打仗呢？以后要重視每一門(mén)功課，無(wú)論是主科還是副科，我們有責任有義務(wù)上好每一節課！

　　我以后要記得帶書(shū)，上好每一節課，從現在開(kāi)始，認真對待所有事，認真對待每一科，改掉丟三落四的壞習慣，養成睡覺(jué)前整理好書(shū)包的好習慣，避免類(lèi)似事情再次發(fā)生！我保證以后不要再忘帶書(shū)了，丟三落四的了，保證沒(méi)有下次了！

寫(xiě)給老師檢討書(shū)14

親愛(ài)的老師:

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

　　不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

　　我決定我一要會(huì )杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。古人也說(shuō)"知錯能改.善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進(jìn)行挑戰。純屬一時(shí)沖動(dòng)造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價(jià)的。

　　所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會(huì )把老師的諄諄教誨銘記在心，要時(shí)刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。

　　我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

　　1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我未能按時(shí)完成您的任務(wù)，影響班級榮譽(yù)!

　　2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

　　3.是我思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平。

　　作為我沒(méi)能按老師的要求來(lái)，覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。

　　望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　今后我一定會(huì )按老師說(shuō)得來(lái)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

　　此致

敬禮!

　　檢討人：

　　日期：

寫(xiě)給老師檢討書(shū)15

　　古人云，沒(méi)有規矩，不成方圓。此話(huà)我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規矩的一件事��！

　　事是這樣的，那天夜里我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個(gè)天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無(wú)堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話(huà)了�？墒�，夜將半，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個(gè)靈感閃現出來(lái)，何不在一張床上聊聊？于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來(lái)，這一談就談了許久，以至于我們兩個(gè)都迷迷糊糊睡了過(guò)去......

　　后來(lái)再睜開(kāi)眼，就看到了您，您可知我此時(shí)是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再沒(méi)有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長(cháng)大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯��！

　　我忐忑的等著(zhù)您開(kāi)口，準備好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。

　　然而，我錯了，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說(shuō)道：“你們怎么可以這樣�！�

　　是啊，我們怎么竟然這樣！

　　我們破壞了校園的規矩-白紙黑字印著(zhù)的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風(fēng)潮令校園的管理陷入混亂，甚至影響到校園的聲譽(yù)，為校園發(fā)展帶來(lái)災難。

　　這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的！

　　作為校園的一員，我們深深地為我自己的校園自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了我自己最唾棄的人！您知道么，我們把我自己所在沒(méi)人的角落，臉上在哭，心在滴血。

　　痛定思痛，我們此時(shí)心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著(zhù)名文學(xué)家。**曾說(shuō)過(guò)“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)-對紀律的忽視—揭發(fā)出來(lái)，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時(shí)荒唐。

　　老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車(chē)轍中的鯽魚(yú)；如面包對于奄奄一息的饑民......

　　��！我們已經(jīng)認識到了我自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意！

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