教師遲到的檢討書(shū)(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意內容的完整。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的教師遲到的檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
教師遲到的檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
由于上個(gè)月的多次遲到，故寫(xiě)此檢討書(shū)，以表歉意和檢討，這對我來(lái)雖說(shuō)是件不好的事，但對學(xué)校來(lái)說(shuō)是個(gè)不好的影響。準時(shí)上下班事情雖小，但卻彰顯了立身職場(chǎng)的態(tài)度，和注意細節。老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。工作總結要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實(shí)，就要從身邊的小事做起，把一個(gè)個(gè)小的勝利果實(shí)聚集起來(lái)，才能獲得更大的成功。
一、遲到原因：
我們總是把個(gè)人的困難凌駕于規章制度上，這是很不應該的，我應該以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。
1、客觀(guān)原因：由于晚上玩的太晚，鬧鐘沒(méi)調好，至于身體不適、時(shí)間不好掌握等等就另當別論。
2、主觀(guān)原因：這件事，雖然是一件不太好的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是工作生活中的細節方面！思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足，就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。根本原因是因為本人對他人尊重不足。通過(guò)此事也說(shuō)明我的工作態(tài)度還不夠認真，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。沒(méi)有把自己的工作做好，只顧自己，置學(xué)校規定的原則于不顧，自私自利。我對我個(gè)人犯下的這個(gè)錯誤感到后悔與遺憾。我應該把所有能阻礙自己準時(shí)到達學(xué)校的情況都考慮到，這樣才不會(huì )遲到。
二、后果：
1、對學(xué)校的后果：上班遲到反應了對于規章制度的重視程度表現，對工作的認真負責程度，我這種行為造成及其壞的影響，破壞學(xué)校的形象。同事之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，由于我一個(gè)人的錯，有可能造成別的同事的效仿，影響學(xué)校的紀律性，也是對別的同事間接的一種不負責任，不利于學(xué)校的發(fā)展。
2、對個(gè)人的后果：這種不良習慣會(huì )影響到我的積極性，因此會(huì )影響自己的前途。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如果我們每天都這樣，那我們一年的工作也就不要干了�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個(gè)人遲到所犯下的這個(gè)嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無(wú)比遺憾，感到非�？蓯u，感到無(wú)以復加的后悔與悲痛。
三、決心：
總結下來(lái)共有以下幾點(diǎn)供以后改進(jìn)：我決定，從思想上重視學(xué)校的規章制度，提高自己的思想覺(jué)悟，保證以后準時(shí)上下班。嚴格按照學(xué)校制度開(kāi)展工作。并保證每天努力工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)，希望領(lǐng)導及各位同事能夠接受我真誠的歉意，也希望廣大員工以我做反面教材，檢查自己，在以后的工作中不要再出現類(lèi)似的錯誤，并能來(lái)監督我，指正我。通過(guò)這一次遲到，我會(huì )以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反規章制度，決不做讓領(lǐng)導失望的事，同時(shí)提高我的思想認識，強化我的時(shí)間觀(guān)念，我會(huì )認真反省，深刻思考。
四、懲罰：
我現在已經(jīng)從內心深處深刻認識到：我所犯的錯誤是巨大的，后果是嚴重的，教訓是深刻的，代價(jià)是慘重的！為了嚴肅法紀，殺一儆百，也為了讓廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，特地寫(xiě)下這篇上班遲到檢討，唯有如此，才能夠真正做到執法公平，同時(shí)，也可以達到懲前毖后治病救人的崇高目的。最后，我再次衷心希望全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己、檢查自己。倘能如此，我想今后類(lèi)似的悲劇就不會(huì )再上演。
五、感想：
最后，我想說(shuō)，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份上班遲到檢討書(shū)，表示我對遲到的不良行為，已經(jīng)有了深刻認識改正錯誤的決心！在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！這次的事件我真的感到抱歉，希望領(lǐng)導可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，也希望同事也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大。讓我感悟：細節決定成敗，態(tài)度決定一切。具體到每一件事，具體到與事有關(guān)的每一個(gè)人，滲入到我們的工作和生活之中。態(tài)度來(lái)源于個(gè)人所具備的素質(zhì)，是文化理念在員工身上的體現。小事成就大事，細節成就完美，態(tài)度反映品格與素養。只要把每一件平凡的工作堅持很認真地做到�！昂２粨窦毩�，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高”，只要我堅持下去，養成良好習慣，一定會(huì )大有作為！感謝領(lǐng)導給予我這一次自我總結的機會(huì )，我會(huì )努力改進(jìn)的，我也會(huì )不斷進(jìn)步的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師遲到的檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
這次開(kāi)學(xué)首次全體會(huì )議，我因為遲到不能夠及時(shí)趕到，影響非常不好，我自己也都積極的做好反思，避免下次出現遲到情況。
我遲到一個(gè)是因為自己的時(shí)間觀(guān)念不夠，很多時(shí)候我只想著(zhù)如何在最早的時(shí)間離開(kāi)公司，而沒(méi)有考慮到該如何做好自己的任務(wù)，每天需要如何完成我也沒(méi)有規劃好，只知道一點(diǎn)點(diǎn)的的去完成，去規劃，不知道如何去把握好這個(gè)度，對于這次的會(huì )議并不夠重視，這也是自己出現遲到的原因。
我分析的是自己全面的情況，從中掌握更多的知識和道理，不希望就這樣留下污點(diǎn)，開(kāi)會(huì )是我首次遲到，雖然領(lǐng)導大方的寬恕了我，但是我清楚一點(diǎn)就是如果我不認真的去做好就會(huì )留下很多的失望和污點(diǎn)，給我一次機會(huì )是給我悔改的機會(huì )，我會(huì )掌握這次機會(huì )的不會(huì )輕易的放棄這次的機會(huì )，對于這次的遲到我也做好了充分的檢討。
畢竟如果我不知道改正，還自以為是沒(méi)有任何問(wèn)題，著(zhù)將留下太多的傷害，失望是一點(diǎn)更多的是我不能一直這樣失望下去，我必須要保證自己在工作中一點(diǎn)點(diǎn)的做好自己的任務(wù)，做一個(gè)好老師，既然要成為一個(gè)好老師，我就必須要在品嘗的細節中也要保證完整安全，不能輕易的觸犯錯誤。
畢竟我們老師需要言傳身教，更需要我們去教導和改正，不能輕易的放棄機會(huì )，必須要抓住這次難得的機會(huì )掌握住這次機會(huì )才能夠然我及時(shí)避免犯同樣的錯。以后開(kāi)會(huì )我會(huì )盡早感到，不會(huì )在遲到，畢竟讓所有的老師和領(lǐng)導等待自己這是一個(gè)重大的錯誤，我自己也非常難愧疚，覺(jué)得自己這樣做也非常不道德。
作為一個(gè)老師最重要的就是要守時(shí)，要記住自己的身份和責任，從這次的遲到中，看出了我對待值的平日工作有些松懈，雖然日常工作不復雜，但是我也不能這樣隨意的犯錯，我必須要做好自己的防范和規范，因為我有著(zhù)學(xué)校的信任，也寄托了學(xué)生的愿望，我必須要在工作做做好點(diǎn)滴，教導好學(xué)生，自己不犯錯，少犯錯，才有資格讓更多的學(xué)生去好好學(xué)習。
畢竟老師如果經(jīng)常犯錯，不但會(huì )影響到自己的教育工作也會(huì )留下污名，我不希望自己出行這樣的錯誤，更不指望自己一直犯錯，我想改正自己錯誤，不在犯錯，不在讓大家失望，我一定謹守自己的本分。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師遲到的檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx班的數學(xué)任課老師xx，今天由于自身的一些原因導致我上課遲到了。課堂紀律因此混亂不已，對此我深感愧疚與后悔。
通過(guò)這件事，我深刻地進(jìn)行了自我反省，認識到了自己的不足與欠缺，明白了這是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！現在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么才能及時(shí)把工作做好呢？同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，不良風(fēng)氣不文明表現，我們工作的提高將無(wú)從談起。
因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。為了嚴肅法紀，也為了讓廣大教工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的錯誤，我衷心希望學(xué)校全體教工以我為反面教材，拿我當做一面黑鏡子，每天對照自己檢查自己，以免與我犯下一樣的錯誤。
我會(huì )以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢，化羞恥為動(dòng)力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領(lǐng)導失望的事，同時(shí)我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化我的時(shí)間觀(guān)念。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師遲到的檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問(wèn)題，在此我要懷著(zhù)深刻愧疚、懊悔、自責的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學(xué)校紀律的嚴重錯誤，希望能夠得到您的原諒。
回顧錯誤：在過(guò)去的一學(xué)年當中，我對于課堂都不那么守時(shí)上課。經(jīng)常出現遲到的情況，有時(shí)候遲到幾分鐘，有時(shí)候遲到十幾分鐘，有時(shí)候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。這樣的行為是非常不對，就此，我特意寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以檢討近段時(shí)間我上課遲到的原因，并希望各位領(lǐng)導、同事可以監督我，使我能夠更好的完成。
現如今我估計是“善惡到頭終有報”，這次的嚴肅批評敲響了我得報應的鐘聲。思前想后，我覺(jué)得自己的錯責有三：
1、編造謊言欺騙師長(cháng)、同學(xué)、自己。有時(shí)候我遲到為了能夠逃脫處罰，就開(kāi)始編造各種各樣的謊言借口。有時(shí)候說(shuō)自己是鬧肚子；有時(shí)候說(shuō)是父母來(lái)送外賣(mài)；有時(shí)候是過(guò)馬路的時(shí)候扶老奶奶；也有的時(shí)候說(shuō)是路上講到幾百元錢(qián)交還失主；甚至有時(shí)候我還說(shuō)遇到了校長(cháng)跟我交談教學(xué)情況。我這種種的謊言，不僅欺騙了老師感情，而且欺騙了同學(xué)，更有時(shí)候連我自己也騙倒了自己。
2、我違反了學(xué)校的規章制度。學(xué)校規章制度嚴肅規定學(xué)生不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬于一個(gè)“遲到專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。
3、我帶壞了班級風(fēng)氣、影響了良好班風(fēng)的建設。由于我經(jīng)常遲到給同學(xué)樹(shù)立了不良范例，導致相當一部分同學(xué)也受我影響出現了遲到現象。我的違反紀律行為也就在一定程度上破壞了班級良好班風(fēng)。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己“錯大惡極”啊。自知不做深刻檢討是交不了差了。分析一下我的錯誤原因：
一、時(shí)間觀(guān)念很差。這主要是因為我沒(méi)有帶手表的習慣，也討厭帶手表，學(xué)校又規定禁止使用手機，沒(méi)有辦法有效掌控時(shí)間。
二、紀律意識觀(guān)念薄弱。這一點(diǎn)我非常承認自己不如那些學(xué)習成績(jì)好、紀律表現好的好學(xué)生，他們似乎天生就能夠成為好學(xué)生，而且我總是會(huì )因為各種紀律問(wèn)題遭到老師處罰，我的紀律觀(guān)念也確實(shí)薄弱很多啊。
三、憂(yōu)患意識不強。要知道違反紀律如果達到一定程度的話(huà)，我會(huì )面臨學(xué)校的嚴重處罰，從警告處分到嚴重警告處分，再到留校觀(guān)察，最終就是最嚴厲的開(kāi)除學(xué)籍、責令退學(xué)。我在遲到的時(shí)候就沒(méi)有想到自己有可能走到這一步，要是高中退學(xué)那么我的人生就從此蒙上陰影，進(jìn)而找不到好不工作，對象也會(huì )處不好關(guān)系跟人跑掉，自己就淪為孤家寡人，再就是忍饑挨餓，徹底得告別小康生活，最終流落荒野成為一個(gè)野人，最后的結局可想而知。
現如今我的錯誤已經(jīng)釀成，并且已經(jīng)到了很?chē)乐氐牡夭�。個(gè)人簡(jiǎn)歷謝天謝地，領(lǐng)導的及時(shí)批評將我從錯惡的懸崖邊上一腳踹了回來(lái)。所以我決定要好好改正錯誤：
第一、我要嚴肅端正自身態(tài)度。逐漸疏遠那一幫“吃飯要我情況、喝酒叫我掏錢(qián)、損事讓我承擔”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些讀書(shū)好、求上進(jìn)、知書(shū)達理的好學(xué)生成為好朋友、好知己。并且也要重樹(shù)自我、重新做人，不拿父母過(guò)多的錢(qián)，不驕奢、不盈滿(mǎn)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得搞好自己的學(xué)業(yè)。
第二，嚴格樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。買(mǎi)一塊10元錢(qián)的電子手表，明確學(xué)校作息時(shí)刻表，定期查看手表時(shí)間，做到絕不遲到。
第三，樹(shù)立憂(yōu)患意識。從這次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，并且反復思考自己的前程。要以史為鑒、以錯為訓，清晰得規劃自己未來(lái)的人生走向。要樹(shù)立遠大目標，明確自己的人生使命，要為家人、為自己負責。
最后，我向領(lǐng)導保證：今后我絕不遲到了。請領(lǐng)導相信我，也請同學(xué)們監督我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師遲到的檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
身為一名人民教師我為我今天上課遲到的行為感到抱歉。
通過(guò)這件事，我覺(jué)得這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！
在這件事中，我還覺(jué)得自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。
我對我個(gè)人遲到所犯下的這個(gè)嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無(wú)比遺憾，感到非�？蓯u，感到無(wú)以復加的后悔與悲痛。
雖然，今天遲到的確是個(gè)意外，但是我不需解釋什么，因為從中我看到了自己的不足之處，那就是好習慣要堅持，好風(fēng)氣要發(fā)揚。前段時(shí)間我做的工作得到了同學(xué)們的一致認可，我很欣慰，同時(shí)干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢？通過(guò)這一次遲到，我會(huì )認真反省，深刻思考。
最后，我想說(shuō)，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份上課遲到檢討書(shū)，表示我對遲到的不良行為，已經(jīng)有了深刻認識改正錯誤的決心！在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！還望學(xué)校領(lǐng)導給予我改過(guò)的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師遲到的檢討書(shū)6
尊敬的xx：
您好！
我是幼兒園大班的一名教師，我叫xx。我來(lái)到幼兒園已經(jīng)有一年了，就這一年時(shí)間里，加上這次我已經(jīng)遲到了五次�？粗�(zhù)出勤表上這五次遲到的記錄，我的內心五味陳雜。開(kāi)始進(jìn)行了一番深刻的反思，為什么我不能吸取前面幾次的教訓，在xx月xx日那天又遲到了。我想了整整一個(gè)晚上，覺(jué)得我不能夠再這樣繼續下去了，我要行動(dòng)起來(lái)，我要進(jìn)行改變，我要好好的給您一份檢討書(shū)，來(lái)我這次錯誤進(jìn)行一個(gè)檢討。
分析我這幾次的遲到原因，都是因為我拖拖拉拉的性格和沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念造成的。就拿這次來(lái)說(shuō)。冬天總是想睡個(gè)懶覺(jué)，躺在溫暖的被窩里不想起來(lái)，所以也更容易因為睡懶覺(jué)而耽誤時(shí)間。我既然都已經(jīng)知道這些了，那我就應該為了能夠到學(xué)校的時(shí)候不遲到，而提前做好一個(gè)措施。比如把鬧鐘的響鈴時(shí)間調成比我之前還要早二十分鐘的時(shí)間。這樣就可以讓我在懶床以后再起來(lái)也是我平時(shí)起床的點(diǎn)。而且我不僅要做遲到的防范措施，還要做預防遲到的準備。比如，在頭一天的晚上就要準備和整理好第二天帶到學(xué)里的教學(xué)課本和要用到的東西。等到第二天早上，我就可以提著(zhù)早已準備好的東西走人了。而不是到了第二天早上起床起晚了，還要耽誤時(shí)間來(lái)找這些東西。急急忙忙的出門(mén)，也可能會(huì )落下東西。所以在這點(diǎn)上我就要做出改變。
再一個(gè)就是關(guān)于吃早飯而耽誤了去學(xué)校時(shí)間的問(wèn)題。我其實(shí)可以多去買(mǎi)一些蛋糕，或者面包之類(lèi)的，放在家里面。等到第二天早上去學(xué)校的時(shí)候，我就可以帶到學(xué)校里面去吃。像我平時(shí)，時(shí)間都快趕不及了，我還硬要去面館去吃一碗面。不說(shuō)排隊要時(shí)間，就連吃完這碗面也得花時(shí)間。所以經(jīng)過(guò)我這一拖拖拉拉的，到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)上課半個(gè)小時(shí)了。所以關(guān)于這點(diǎn)，我也要進(jìn)行改變。
我身為一個(gè)教師，本應該以身作則，向學(xué)生樹(shù)立一個(gè)珍惜時(shí)間，有時(shí)間觀(guān)念的一個(gè)老師形象。而不是多次遲到，既沒(méi)有做好這個(gè)榜樣，還耽誤了同學(xué)們上課的進(jìn)程。這是我的不對。經(jīng)過(guò)這次反省和檢討，我要好好的培養自己的一個(gè)時(shí)間意識和時(shí)間觀(guān)念，改掉我拖拖拉拉的壞毛病。在下一年里我一定要做到在我的出勤表上看不到一次遲到的記錄。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師遲到的檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
作為老師，本來(lái)就應該以身作則，不能違反紀律，更是不能遲到，但是我卻在前天的應該上課的時(shí)候遲到了，雖然有老師幫我打了圓場(chǎng)，同時(shí)孩子們也沒(méi)覺(jué)得我是遲到了，而是因為有事情，所以才晚了點(diǎn)來(lái)，但是遲到的事實(shí)的確是發(fā)生了，我也要好好的反省。
幼兒園的孩子本來(lái)就是剛剛接受新東西的時(shí)候，一些習慣的養成更是重中之重，而作為老師的我們更是要帶頭教好孩子，從自己做起，如果我們老師做了壞的榜樣，那么孩子們可就會(huì )有樣學(xué)樣的，如果孩子們知道我遲到了，那么也會(huì )覺(jué)得遲到是可以的事情，那么他們如果也這樣做，也是會(huì )影響到他們今后的，而我的這次遲到還好有其他的老師幫忙，不然真的后果不堪設想。
我的這次遲到，雖然是因為路上塞車(chē)的原因，導致來(lái)到幼兒園遲了些，但是歸根究底還是我對工作不夠重視的原因，如果我足夠的重視，那么我一定會(huì )早起，然后把時(shí)間預留好，盡量早一點(diǎn)的來(lái)到幼兒園，那么時(shí)間足夠充裕，即使真的路上塞車(chē)了，也是能趕到幼兒園的，而且我早點(diǎn)出門(mén)，其實(shí)路上的車(chē)沒(méi)那么多，塞車(chē)的概率也是小了很多，作為教師，我要重視起來(lái)我的工作，我們的工作不像其他的那樣，可能你松懈一下沒(méi)有什么太大的關(guān)系，但是我們是要教導小孩子的，更是要對他們負責的，工作更是不能松懈。
這次的事情也是給我的一個(gè)警醒，告訴我以后的工作當中，更是要努力認真的做好，而不是說(shuō)把事情做了就行了，特別是我們老師是要以身作則，讓孩子們學(xué)習的，遲到雖然是一件小事情，但是牽扯到教育，那么就是一個(gè)大事情，我更是要時(shí)刻的進(jìn)行反省，看自己是不是有什么地方做的不好的，要及時(shí)的改正，要給孩子們做一個(gè)榜樣，不能自己做的不好，那么也是不能把孩子們教育好的。
領(lǐng)導的批評，我真心的接受，同時(shí)我也會(huì )在以后的工作中更加的努力，更加的注意自己的言行，要讓孩子們學(xué)個(gè)好的榜樣，而不是一個(gè)壞榜樣，那樣也是辜負了家長(cháng)們把孩子送到幼兒園來(lái)學(xué)習的`期望，同時(shí)也是給我們的幼兒園抹黑。在教學(xué)上，我也是要多去學(xué)習，多去進(jìn)步，讓自己能做一個(gè)更加優(yōu)秀的幼兒園老師，不再犯這種遲到的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師遲到的檢討書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，xx班的老師，今天我犯下了一件非常低級而且嚴重的錯誤，還望領(lǐng)導您在百忙之中抽空看看我這份充滿(mǎn)誠意的檢討書(shū)。
清晨的鬧鐘響了一下，當時(shí)的我由于實(shí)在太困了，就將鬧鐘關(guān)閉了。等我醒來(lái)的時(shí)候，太陽(yáng)都已經(jīng)曬過(guò)我的頭頂了，當時(shí)我一下就被驚醒過(guò)來(lái)了。因為，我很慌亂，這樣久違的心慌，還是很久以前的感覺(jué)，我知道，我遲到了�？戳艘谎蹠r(shí)間，我睡了整整x分鐘，距離我到達幼兒園還要很長(cháng)一段時(shí)間。
我當時(shí)的心情簡(jiǎn)直遭透了，作為一名老師，就應該是學(xué)生們的榜樣，然而我卻遲到了。這樣的錯誤，我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，自我受教育以來(lái)的十多年里，可從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)由哪一位老師上課遲到過(guò)。反而到了我這里，就犯下了遲到的錯誤？真的是無(wú)法原諒。上課遲到，作為一名學(xué)生，上情有可原�？晌乙呀�(jīng)不是小孩子了，我已經(jīng)是一名xx歲的人了，難道還分不清楚事情的孰輕孰重嗎？
我感到深深的自責和懊悔，作為一名老師，我沒(méi)能夠將自己的本職工作做好，甚至連最基本的準時(shí)上班都不能夠做到。今天的8點(diǎn)鐘，是由我負責講課，但是因為我一時(shí)的偷懶，導致我的學(xué)生們失去了寶貴的課堂時(shí)間。
在我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)各個(gè)社交軟件，短信和未接來(lái)電的時(shí)候，我的心情雷雨交加，我真的不知道自己該怎么辦，只有加快速度到達幼兒園才能挽回一點(diǎn)損失。一路上，我都不敢拖延，能跑的時(shí)候，我絕不走路，為的就是快點(diǎn)到達幼兒園。
可是，即使我這樣沖沖忙忙的趕來(lái)幼兒園，我還是失去了給學(xué)生們上課的機會(huì )，同學(xué)們在看到我的時(shí)候，都是非常疑惑的。正在我準備給學(xué)生們道歉的時(shí)候，您出來(lái)了，您將我喊到辦公室進(jìn)行談話(huà)，并詢(xún)問(wèn)了原因，我知道我犯下的錯誤非常嚴重。您非常吃驚我會(huì )遲到。您說(shuō)，在幼兒園這么多年，遲到的老師，我還是第一個(gè)，您表情非常嚴肅，但是看在我誠心悔過(guò)的份上，姑且沒(méi)有再對我進(jìn)行批評，但是還是會(huì )有相應的懲罰。
我真的非常抱歉，領(lǐng)導，我很感謝您，作為一名老師，自然是不想在學(xué)生面前失了面子的，這一次，是您說(shuō)我有事請假，保住了我在同學(xué)們心目中的形象，但是我也知道這也是為了同學(xué)們好。
倘若他們知道老師都會(huì )遲到，那會(huì )造成怎樣的后果，我不敢想象。領(lǐng)導，謝謝您的寬容，同時(shí)我為我的失職感到深深的抱歉，絕不會(huì )有下一次！請您原諒！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師遲到的檢討書(shū)9
尊敬的園長(cháng)：
您好！
我們老師教書(shū)育人，我們的一舉一動(dòng)都受到學(xué)生關(guān)注，遲到對于老師來(lái)說(shuō)非常嚴重，因為遲到會(huì )影響到學(xué)生，沒(méi)有做到一個(gè)好老師，是我的錯。
我身為老師就要對待自己嚴格，學(xué)生向我學(xué)習，我就要以身作則，我都在上課時(shí)間遲到，又如何讓學(xué)生聽(tīng)從與信服呢？我門(mén)教書(shū)教的不只是課本上的知識，更要教導學(xué)生其他很多方面的事情。
教師是一個(gè)神圣的職位，不是一個(gè)可以隨意行動(dòng)的，任何事情都要思考，我們所作所為都容易讓學(xué)生模仿，如果我們沒(méi)有做好，這在無(wú)形中也會(huì )教壞學(xué)生，這是非常大的失職，教導學(xué)生，是我們的責任，早工作中我就必須時(shí)刻牢記這一條，每一次我們的工作都應該準時(shí)來(lái)到教室，如果我們都經(jīng)常遲到，當學(xué)生遲到時(shí)我們又拿什么教導他們呢？我當時(shí)因為有事忙碌耽誤了些時(shí)間，但是我卻不改遲到我必須要做好我身為老師的表率做好我該做的，端正自己的態(tài)度，不能隨意遲到，經(jīng)常遲到老師的威嚴，這會(huì )讓學(xué)生留下非常不好的影響，一個(gè)老師都做不好，又怎么可以交到好學(xué)生呢。
學(xué)生的父母把學(xué)生交到幼兒園就是希望我們能夠幫他們教好，然他們可以省心，但是如果沒(méi)有做到一個(gè)老師該做的，在上課的時(shí)候還遲到，會(huì )讓威望大跌，也會(huì )讓學(xué)生的父母感到不放心，我不是小孩子，也不是學(xué)生，沒(méi)有任性的機會(huì )，也沒(méi)有這樣的資格。
做好一個(gè)老師不只是要在工作中組好，更要在生活中做好，對弈一些細節都要時(shí)刻注意，并且老師也不是那么好當的，需要消耗心力和體力，要牢記自己的責任要注意分寸。
遲到的影響非常不好，這是我的失職，我今后一定會(huì )準時(shí)上課，一定會(huì )在上課鈴響起之前就進(jìn)入教師，做一個(gè)遵守紀律的老師，遵守學(xué)校規定身體力行，用自己的行動(dòng)來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生們一起按時(shí)上課，保證絕不會(huì )犯遲到的錯誤了。
我一定會(huì )做一個(gè)遵守校規，并且負責人的老師，一定會(huì )聽(tīng)從校長(cháng)的教導，會(huì )思考會(huì )做好身為教師的責任，絕不辜負校長(cháng)對我的期望，絕不會(huì )在犯遲到的錯誤，一定會(huì )按時(shí)上課，保證工作做好，請園長(cháng)放心，我一定會(huì )做好的，不會(huì )在遲到了，我會(huì )帶做好自己會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生一起遵守紀律維護幼兒園的秩序的，不會(huì )犯錯了。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
教師遲到的檢討書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
x月x日，我因為一點(diǎn)小事情而遲到，嚴重違反教師上課課規第一條，究其原因，很簡(jiǎn)單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀(guān)念不強。我以后一定牢記自己的職責：
首先，愛(ài)憐我的學(xué)生，我要像對待自己的孩子一樣對待班級全體學(xué)生；舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認為自己有恩于學(xué)生，而應將功勞歸于學(xué)生；因為教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生遠離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說(shuō)的方法；采用慈愛(ài)的方式而不用警告的方式。因為明說(shuō)有損教育者的威嚴，會(huì )使對方反唇相譏、一意孤行。
我一定根據學(xué)生的理解程度施教，不要教學(xué)生尚不理解的內容，否則會(huì )使學(xué)生望而生畏。曾有人說(shuō)：“切勿對一個(gè)群體講他們無(wú)法理解的圣訓，否則他們中有人會(huì )反其道而行之�！蔽艺J為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實(shí)地生活。
我還應當實(shí)踐自己的知識，切不可言而無(wú)信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實(shí)現。當言行不一時(shí)，知識將失真。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師遲到的檢討書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導;
您好！
事先請允許我對你說(shuō)一聲對不起！我現如今是一名老師，還是教幼兒園的小朋友的，在這一段時(shí)間之中，是小朋友們個(gè)性形成的黃金時(shí)期，可是我卻沒(méi)能以身作則，給他們開(kāi)一個(gè)好的頭，甚至發(fā)生遲到的這一種事情，所以這是很不對的，我對不起學(xué)校，對不起家長(cháng)們的重托。
這一次遲到其實(shí)是因為我睡過(guò)頭了，但是這其實(shí)是完全可以避免的，可是我卻沒(méi)有避免掉這個(gè)事情的發(fā)生，所以在這一點(diǎn)上面我就是做的很不對的，之后的話(huà)我也要好好的改正這樣的錯誤，并且保證這樣的事情再也不會(huì )有下一次的情況發(fā)生。
守時(shí)其實(shí)也是美好品德中的一個(gè)，可是我身為老師卻沒(méi)有很好的發(fā)揚這種美德，實(shí)在是太慚愧了，并且也感到抱歉。盡管這一次發(fā)生了這樣的事情，我想著(zhù)要好好的改正，但是我知道對于這樣的事情，我也不應該只是想想而已，也不能只是在嘴巴上面表現出來(lái)，我應該好好的看待這一件事情。
人的一生之中的確是會(huì )發(fā)生那么一些事情，但是面對人生之中我們發(fā)生的錯誤我們要積極的承認并改正。這樣才是正確的一個(gè)做法，并且我也是很愿意的接受校方給予的處罰，畢竟犯了錯誤，懲罰也就是應該要接受的，沒(méi)有什么可以反駁的理由。
其實(shí)真的不管是從什么角度來(lái)講，我這一次的遲到都是不應該的，并且我也應該好好的工作，認真的對待，畢竟要是從另外一個(gè)角度來(lái)講，那么我就是對待工作的不認真，因為我遲到的原因是因為我睡過(guò)頭了。試想要是我把工作真的放在心上，那么我就一定會(huì )給自己設一個(gè)鬧鐘，然后按時(shí)的起床的，可是我卻并沒(méi)有�？上攵木褪�，我對我的工作是沒(méi)有上心的。從這個(gè)角度來(lái)講，我就不僅僅是對大家不負責了，還存在著(zhù)工作態(tài)度問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是很?chē)乐氐�，并不是什么小�?wèn)題。
盡管我在事后的道歉是誠懇的，決心也是堅定的，但是我最終還是要拿我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)，因為有些東西做表面是很簡(jiǎn)單的，可是實(shí)際的去落實(shí)下去卻是很難的。那樣的再怎樣也都會(huì )是空話(huà)，這是我們所明白的。
最后，我還是要說(shuō)一下，我之后一定每天按時(shí)到校上課，再也不遲到，給孩子們樹(shù)立良好的形象，同時(shí)也不會(huì )再辜負家長(cháng)們的重托，學(xué)校的期望，一定會(huì )好好的工作，把孩子們都培養的很優(yōu)秀，做好一個(gè)老師的本分，對于工作我也會(huì )更加的盡職盡責的去完成。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
教師遲到的檢討書(shū)12
尊敬的XXX：
xx月xx日，我因為一點(diǎn)小事情而遲到，嚴重違反語(yǔ)文課課規第一條，究其原因，很簡(jiǎn)單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀(guān)念不強。我以后一定牢記自己的職責：
首先，愛(ài)憐我的學(xué)生，我要像對待自己的孩子一樣對待三(4)的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認為自己有恩于學(xué)生，而應將功勞歸于學(xué)生;因為教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生遠離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說(shuō)的方法;采用慈愛(ài)的方式而不用警告的方式。因為明說(shuō)有損教育者的威嚴，會(huì )使對方反唇相譏、一意孤行。
我一定根據學(xué)生的理解程度施教，不要教學(xué)生尚不理解的內容，否則會(huì )使學(xué)生望而生畏。伊本麥斯歐德說(shuō)：“切勿對一個(gè)群體講他們無(wú)法理解的圣訓，否則他們中有人會(huì )反其道而行之�！蔽艺J為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實(shí)地生活。
我還應當實(shí)踐自己的知識，切不可言而無(wú)信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實(shí)現。當言行不一時(shí)，知識將失真。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
教師遲到的檢討書(shū)13
敬重的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，xx班的教師，今日我犯下了一件十分初級并且嚴峻的過(guò)錯，還望領(lǐng)導您在百忙之中抽暇看看我這份充溢誠意的檢討書(shū)。
清晨的鬧鐘響了一下，其時(shí)的我由于實(shí)在太困了，就將鬧鐘封閉了。等我醒來(lái)的時(shí)分，太陽(yáng)都現已曬過(guò)我的頭頂了，其時(shí)我一下就被吵醒過(guò)來(lái)了。由于，我很慌張，這樣久別的心慌，仍是很久以前的感覺(jué)，我知道，我遲到了�？戳艘谎蹠r(shí)刻，我睡了整整x分鐘，間隔我抵達幼兒園還要很長(cháng)一段時(shí)刻。
我其時(shí)的心境幾乎遭透了，作為一名教師，就應該是學(xué)生們的典范，可是我卻遲到了。這樣的過(guò)錯，我幾乎無(wú)法忍受，自我受教育以來(lái)的十多年里，可從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)由哪一位教師上課遲到過(guò)。反而到了我這兒，就犯下了遲到的過(guò)錯？真的是無(wú)法寬恕。上課遲到，作為一名學(xué)生，上情有可原�？晌椰F已不是小孩子了，我現已是一名xx歲的人了，莫非還分不清楚工作的孰輕孰重嗎？
我感到深深的自責和悔恨，作為一名教師，我沒(méi)可以將自己的本職工作做好，甚至連最基本的按時(shí)上班都不可以做到。今日的8點(diǎn)鐘，是由我擔任講課，可是由于我一時(shí)的偷閑，導致我的學(xué)生們失去了名貴的講堂時(shí)刻。
在我醒來(lái)的時(shí)分，看見(jiàn)各個(gè)交際軟件，短信和未接來(lái)電的時(shí)分，我的心境雷雨交加，我真的不知道自己該怎么辦，只要加快速度抵達幼兒園才干拯救一點(diǎn)丟失。一路上，我都不敢延遲，能跑的時(shí)分，我絕不走路，為的便是快點(diǎn)抵達幼兒園。
可是，即便我這樣沖沖忙忙的趕來(lái)幼兒園，我仍是失去了給學(xué)生們上課的時(shí)機，同學(xué)們在看到我的時(shí)分，都是十分疑問(wèn)的。正在我預備給學(xué)生們抱愧的時(shí)分，您出來(lái)了，您將我喊到辦公室進(jìn)行說(shuō)話(huà)，并詢(xún)問(wèn)了原因，我知道我犯下的過(guò)錯十分嚴峻。您十分吃驚我會(huì )遲到。您說(shuō)，在幼兒園這么多年，遲到的教師，我仍是第一個(gè)，您表情十分嚴厲，可是看在我誠意悔過(guò)的份上，權且沒(méi)有再對我進(jìn)行批評，可是仍是會(huì )有相應的賞罰。
我真的十分抱愧，領(lǐng)導，我很感謝您，作為一名教師，自然是不想在學(xué)生面前失了體面的，這一次，是您說(shuō)我有事請假，保住了我在同學(xué)們心目中的形象，可是我也知道這也是為了同學(xué)們好。
假使他們知道教師都會(huì )遲到，那會(huì )形成怎樣的結果，我不敢幻想。領(lǐng)導，謝謝您的寬恕，一起我為我的瀆職感到深深的抱愧，絕不會(huì )有下一次！請您寬��！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師遲到的檢討書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
x月x日，我因為一點(diǎn)小事情而遲到，嚴重違反語(yǔ)文課課規第一條，究其原因，很簡(jiǎn)單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀(guān)念不強。我以后一定牢記自己的職責：
首先，愛(ài)憐我的學(xué)生，我要像對待自己的孩子一樣對待的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認為自己有恩于學(xué)生，而應將功勞歸于學(xué)生;因為教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生遠離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說(shuō)的方法;采用慈愛(ài)的方式而不用警告的方式。因為明說(shuō)有損教育者的威嚴，會(huì )使對方反唇相譏、一意孤行。我一定根據學(xué)生的理解程度施教，不要教學(xué)生尚不理解的內容，否則會(huì )使學(xué)生望而生畏。伊本·麥斯歐德說(shuō)：“切勿對一個(gè)群體講他們無(wú)法理解的圣訓，否則他們中有人會(huì )反其道而行之�！蔽艺J為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實(shí)地生活。
我還應當實(shí)踐自己的知識，切不可言而無(wú)信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實(shí)現。當言行不一時(shí)，知識將失真。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師遲到的檢討書(shū)15
尊敬的XXX：
X日上班遲到，導致課堂紀律混亂，深感后悔。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個(gè)人所犯下的這個(gè)嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無(wú)比遺憾，感到非�？蓯u，感到無(wú)以復加的后悔與悲痛。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好.做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，不良風(fēng)氣不文明表現，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。為了嚴肅法紀，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今后類(lèi)似的悲劇就不會(huì )再上演。
我會(huì )以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領(lǐng)導失望的事，同時(shí)我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化我的時(shí)間觀(guān)念。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
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