教師遲到檢討書(shū)(通用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意用語(yǔ)誠懇。那么正式、規范的檢討書(shū)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師遲到檢討書(shū)，歡迎大家分享。
教師遲到檢討書(shū)1
尊敬的XXX：
我于X日上班遲到，導致課堂紀律混亂，深感后悔。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個(gè)人所犯下的這個(gè)嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無(wú)比遺憾，感到非�？蓯u，感到無(wú)以復加的后悔與悲痛。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好.做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀律觀(guān)念，不良風(fēng)氣不文明表現，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴
重的，影響是惡劣的。為了嚴肅法紀，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今后類(lèi)似的悲劇就不會(huì )再上演。
我會(huì )以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領(lǐng)導失望的事，同時(shí)我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化我的時(shí)間觀(guān)念。
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師遲到檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
x月x日，我因為一點(diǎn)小事情而遲到，嚴重違反教師上課課規第一條，究其原因，很簡(jiǎn)單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀(guān)念不強。我以后一定牢記自己的職責：
首先，愛(ài)憐我的學(xué)生，我要像對待自己的孩子一樣對待班級全體學(xué)生；舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認為自己有恩于學(xué)生，而應將功勞歸于學(xué)生；因為教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生遠離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說(shuō)的方法；采用慈愛(ài)的方式而不用警告的方式。因為明說(shuō)有損教育者的威嚴，會(huì )使對方反唇相譏、一意孤行。
我一定根據學(xué)生的理解程度施教，不要教學(xué)生尚不理解的內容，否則會(huì )使學(xué)生望而生畏。曾有人說(shuō)：“切勿對一個(gè)群體講他們無(wú)法理解的圣訓，否則他們中有人會(huì )反其道而行之�！蔽艺J為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實(shí)地生活。
我還應當實(shí)踐自己的知識，切不可言而無(wú)信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實(shí)現。當言行不一時(shí)，知識將失真。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師遲到檢討書(shū)3
敬重的領(lǐng)導：
您好！
我是xxx，今日是咱們xxx幼兒園新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，本應該是與孩子們歡喜重逢的一天，但我上課的時(shí)分遲到了。教師開(kāi)學(xué)第一天上課遲到或許會(huì )給咱們幼兒園的風(fēng)評帶來(lái)欠好的影響，對此我感到非常抱愧，所以特意寫(xiě)下了這份檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)。
在開(kāi)學(xué)前的時(shí)刻里，由于不必上課，所以我每天都過(guò)的很愜意，到了幼兒園開(kāi)學(xué)的時(shí)分，我還沒(méi)調整好自己的狀況，還沉浸在往日的假日里，以致于今日早上睡過(guò)頭了。等我搞完全部趕到教室時(shí)，離上課時(shí)刻現已過(guò)了十多分鐘了，關(guān)于上課這方面我的確有些懈怠了，給孩子們看到了我壞習氣的一面，這有違我身為一名教師的身份，愧對那些在教室安安靜靜等代我的孩子們，對此我非常的抱愧。
作為一名教師，我應該給那些孩子建立一個(gè)好的典范，有著(zhù)杰出的工作作風(fēng)和生活習氣，家長(cháng)對咱們也有著(zhù)這樣的要求。小孩的習氣都是從小教起，所以咱們更應該穩重的對待任何一個(gè)孩子，咱們的一個(gè)小小的行為都或許會(huì )給孩子帶來(lái)很大的影響，乃至這個(gè)影響或許會(huì )影響終身。
我這次的遲到或許還會(huì )給幼兒園的那些孩子帶來(lái)欠好的觀(guān)念，我就感覺(jué)到越發(fā)的內疚不安。這次的行為或許會(huì )讓那些孩子的時(shí)刻觀(guān)念下降，關(guān)于遲到這樣的行為不會(huì )再向曾經(jīng)那樣注重，家長(cháng)也會(huì )對開(kāi)學(xué)就遲到的教師失掉決心。
一想到這兒，我關(guān)于自己的這次的遲到越發(fā)的羞愧，也非常的懊悔，由于這次的遲到是完全可以防止的，只需要我自己再多留意一下的話(huà)。盡管我這次錯的很完全，但我仍是會(huì )盡量去補償一下，之后我會(huì )向那些家長(cháng)闡明狀況，會(huì )加強一下這些孩子的時(shí)刻觀(guān)念，會(huì )向孩子們抱歉，趁便還可以培育下孩子們知錯就改的性情，當然我覺(jué)得我應該在孩子們面前遭到一次種種的處分，給他們的心里留下不能遲到的形象。
經(jīng)過(guò)了這次的經(jīng)驗，下次在這方面我會(huì )愈加留意的，也正由于這次的閱歷，我覺(jué)得我由于假日而懈怠下來(lái)的心態(tài)從頭安穩了。之后的課程，我會(huì )愈加專(zhuān)注的講課，我確保，在今后的教育工作中，我肯定不會(huì )再遲到了，期望可以寬恕我這次的遲到行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師遲到檢討書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
對不起，今天我上班遲到了。作為老師，我應該要做好學(xué)生們的榜樣，但我卻沒(méi)有做到，我感到非常的抱歉。我知道我不該犯這樣的錯誤的，我也非常的后悔，自己這次犯了一個(gè)這樣的錯。我在反省之后，寫(xiě)下了這封檢討書(shū)，向您表達我悔過(guò)的想法，希望您能夠原諒我這一次。
我這一次之所以會(huì )遲到，就是因為我在來(lái)學(xué)校的路上耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，導致我沒(méi)有準時(shí)的到學(xué)校。我知道如果我不想遲到的話(huà)是有很多辦法可以避免的，但這個(gè)錯誤我還是犯了。如果我早上早一點(diǎn)出門(mén)，就算路上耽誤了時(shí)間，也不會(huì )遲到。雖然我這次遲到?jīng)]有耽誤同學(xué)們上課，沒(méi)有影響到同學(xué)們的學(xué)習，但我還是要受到懲罰的，讓我記住這一次的教訓。
作為老師，時(shí)間觀(guān)念是很重要的，只有把握好了時(shí)間，才能夠利用好上課的每一分鐘。如果上課的時(shí)間把握不好，是會(huì )影響到教學(xué)進(jìn)度的。作為老師，我也不該遲到。我們教師要做的不僅僅是傳授給學(xué)生知識，也要做好他們的榜樣。教師的行為會(huì )影響到學(xué)生，這是一定的。在日常的學(xué)習中，學(xué)生們接觸最多的就是我們教師，我們教師的一些行為會(huì )潛移默化的影響到學(xué)生。所以這需要我們教師更嚴格的`管理好自己的行為，不要做一些違反規定的事情。
我這樣的行為也違反了學(xué)校的規定，作為教師，遵守學(xué)校的規定是我必須要做的事，我就應該要做到。在要求學(xué)生做到之前，自己首先要做到。我這次遲到了，下一次學(xué)生遲到的時(shí)候就不好對學(xué)生進(jìn)行批評教育，因為我自己都沒(méi)有做到準時(shí)，又怎么能夠去要求學(xué)生呢？在讓學(xué)生遵守課堂的規定之前，教師自己必須要做到遵守規定。我們在傳授給學(xué)生知識的同時(shí)，也要對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
我這次遲到，對我的工作也是不利的。我沒(méi)有做到職業(yè)道德規范中的為人師表，沒(méi)有做好一名教師應該要做的事。身教重于言傳，所以教師必須做好表率。作為教師，我肩負的責任是很大的，我帶給學(xué)生的影響也是很大的。之后我一定會(huì )更加嚴格的要求自己，管理好自己的行為，不會(huì )做出違反學(xué)校紀律的事，也不會(huì )做對學(xué)生影響不好的事。我會(huì )時(shí)刻注意自己的言行舉止，向優(yōu)秀的老師們學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
關(guān)于我經(jīng)常上課遲到的問(wèn)題，在此我要懷著(zhù)深刻愧疚、懊悔、自責的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學(xué)校紀律的嚴重錯誤，希望能夠得到您的原諒。
回顧錯誤：在過(guò)去的一學(xué)年當中，我對于課堂都不那么守時(shí)上課。經(jīng)常出現遲到的情況，有時(shí)候遲到幾分鐘，有時(shí)候遲到十幾分鐘，有時(shí)候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。這樣的行為是非常不對，就此，我特意寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以檢討近段時(shí)間我上課遲到的原因，并希望各位領(lǐng)導、同事可以監督我，使我能夠更好的完成。
現如今我估計是“善惡到頭終有報”，這次的嚴肅批評敲響了我得報應的鐘聲。思前想后，我覺(jué)得自己的錯責有三：
1、編造謊言欺騙師長(cháng)、同學(xué)、自己。有時(shí)候我遲到為了能夠逃脫處罰，就開(kāi)始編造各種各樣的謊言借口。有時(shí)候說(shuō)自己是鬧肚子；有時(shí)候說(shuō)是父母來(lái)送外賣(mài)；有時(shí)候是過(guò)馬路的時(shí)候扶老奶奶；也有的時(shí)候說(shuō)是路上講到幾百元錢(qián)交還失主；甚至有時(shí)候我還說(shuō)遇到了校長(cháng)跟我交談教學(xué)情況。我這種種的謊言，不僅欺騙了老師感情，而且欺騙了同學(xué)，更有時(shí)候連我自己也騙倒了自己。
2、我違反了學(xué)校的規章制度。學(xué)校規章制度嚴肅規定學(xué)生不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬于一個(gè)“遲到專(zhuān)業(yè)戶(hù)”。
3、我帶壞了班級風(fēng)氣、影響了良好班風(fēng)的建設。由于我經(jīng)常遲到給同學(xué)樹(shù)立了不良范例，導致相當一部分同學(xué)也受我影響出現了遲到現象。我的違反紀律行為也就在一定程度上破壞了班級良好班風(fēng)。
此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己“錯大惡極”啊。自知不做深刻檢討是交不了差了。分析一下我的錯誤原因：
一、時(shí)間觀(guān)念很差。這主要是因為我沒(méi)有帶手表的習慣，也討厭帶手表，學(xué)校又規定禁止使用手機，沒(méi)有辦法有效掌控時(shí)間。
二、紀律意識觀(guān)念薄弱。這一點(diǎn)我非常承認自己不如那些學(xué)習成績(jì)好、紀律表現好的好學(xué)生，他們似乎天生就能夠成為好學(xué)生，而且我總是會(huì )因為各種紀律問(wèn)題遭到老師處罰，我的紀律觀(guān)念也確實(shí)薄弱很多啊。
三、憂(yōu)患意識不強。要知道違反紀律如果達到一定程度的話(huà)，我會(huì )面臨學(xué)校的嚴重處罰，從警告處分到嚴重警告處分，再到留校觀(guān)察，最終就是最嚴厲的開(kāi)除學(xué)籍、責令退學(xué)。我在遲到的時(shí)候就沒(méi)有想到自己有可能走到這一步，要是高中退學(xué)那么我的人生就從此蒙上陰影，進(jìn)而找不到好不工作，對象也會(huì )處不好關(guān)系跟人跑掉，自己就淪為孤家寡人，再就是忍饑挨餓，徹底得告別小康生活，最終流落荒野成為一個(gè)野人，最后的結局可想而知。
現如今我的錯誤已經(jīng)釀成，并且已經(jīng)到了很?chē)乐氐牡夭�。個(gè)人簡(jiǎn)歷謝天謝地，領(lǐng)導的及時(shí)批評將我從錯惡的懸崖邊上一腳踹了回來(lái)。所以我決定要好好改正錯誤：
第一、我要嚴肅端正自身態(tài)度。逐漸疏遠那一幫“吃飯要我情況、喝酒叫我掏錢(qián)、損事讓我承擔”的酒肉朋友。逐漸得要跟那些讀書(shū)好、求上進(jìn)、知書(shū)達理的好學(xué)生成為好朋友、好知己。并且也要重樹(shù)自我、重新做人，不拿父母過(guò)多的錢(qián)，不驕奢、不盈滿(mǎn)、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇得搞好自己的學(xué)業(yè)。
第二，嚴格樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念。買(mǎi)一塊10元錢(qián)的電子手表，明確學(xué)校作息時(shí)刻表，定期查看手表時(shí)間，做到絕不遲到。
第三，樹(shù)立憂(yōu)患意識。從這次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，并且反復思考自己的前程。要以史為鑒、以錯為訓，清晰得規劃自己未來(lái)的人生走向。要樹(shù)立遠大目標，明確自己的人生使命，要為家人、為自己負責。
最后，我向領(lǐng)導保證：今后我絕不遲到了。請領(lǐng)導相信我，也請同學(xué)們監督我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師遲到檢討書(shū)6
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
x月x日，我因為一點(diǎn)小事情而遲到，嚴重違反語(yǔ)文課課規第一條，究其原因，很簡(jiǎn)單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀(guān)念不強。我以后一定牢記自己的職責：
首先，愛(ài)憐我的學(xué)生，我要像對待自己的孩子一樣對待的全體學(xué)生;舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認為自己有恩于學(xué)生，而應將功勞歸于學(xué)生;因為教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生遠離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說(shuō)的方法;采用慈愛(ài)的方式而不用警告的方式。因為明說(shuō)有損教育者的威嚴，會(huì )使對方反唇相譏、一意孤行。我一定根據學(xué)生的理解程度施教，不要教學(xué)生尚不理解的內容，否則會(huì )使學(xué)生望而生畏。伊本·麥斯歐德說(shuō)：“切勿對一個(gè)群體講他們無(wú)法理解的圣訓，否則他們中有人會(huì )反其道而行之�！蔽艺J為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實(shí)地生活。
我還應當實(shí)踐自己的知識，切不可言而無(wú)信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實(shí)現。當言行不一時(shí)，知識將失真。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書(shū)7
尊敬的xx：
您好！
我是幼兒園大班的一名教師，我叫xx。我來(lái)到幼兒園已經(jīng)有一年了，就這一年時(shí)間里，加上這次我已經(jīng)遲到了五次�？粗�(zhù)出勤表上這五次遲到的記錄，我的內心五味陳雜。開(kāi)始進(jìn)行了一番深刻的反思，為什么我不能吸取前面幾次的教訓，在xx月xx日那天又遲到了。我想了整整一個(gè)晚上，覺(jué)得我不能夠再這樣繼續下去了，我要行動(dòng)起來(lái)，我要進(jìn)行改變，我要好好的給您一份檢討書(shū)，來(lái)我這次錯誤進(jìn)行一個(gè)檢討。
分析我這幾次的遲到原因，都是因為我拖拖拉拉的性格和沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念造成的。就拿這次來(lái)說(shuō)。冬天總是想睡個(gè)懶覺(jué)，躺在溫暖的被窩里不想起來(lái)，所以也更容易因為睡懶覺(jué)而耽誤時(shí)間。我既然都已經(jīng)知道這些了，那我就應該為了能夠到學(xué)校的時(shí)候不遲到，而提前做好一個(gè)措施。比如把鬧鐘的響鈴時(shí)間調成比我之前還要早二十分鐘的時(shí)間。這樣就可以讓我在懶床以后再起來(lái)也是我平時(shí)起床的點(diǎn)。而且我不僅要做遲到的防范措施，還要做預防遲到的準備。比如，在頭一天的晚上就要準備和整理好第二天帶到學(xué)里的教學(xué)課本和要用到的東西。等到第二天早上，我就可以提著(zhù)早已準備好的東西走人了。而不是到了第二天早上起床起晚了，還要耽誤時(shí)間來(lái)找這些東西。急急忙忙的出門(mén)，也可能會(huì )落下東西。所以在這點(diǎn)上我就要做出改變。
再一個(gè)就是關(guān)于吃早飯而耽誤了去學(xué)校時(shí)間的問(wèn)題。我其實(shí)可以多去買(mǎi)一些蛋糕，或者面包之類(lèi)的，放在家里面。等到第二天早上去學(xué)校的時(shí)候，我就可以帶到學(xué)校里面去吃。像我平時(shí)，時(shí)間都快趕不及了，我還硬要去面館去吃一碗面。不說(shuō)排隊要時(shí)間，就連吃完這碗面也得花時(shí)間。所以經(jīng)過(guò)我這一拖拖拉拉的，到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)上課半個(gè)小時(shí)了。所以關(guān)于這點(diǎn)，我也要進(jìn)行改變。
我身為一個(gè)教師，本應該以身作則，向學(xué)生樹(shù)立一個(gè)珍惜時(shí)間，有時(shí)間觀(guān)念的一個(gè)老師形象。而不是多次遲到，既沒(méi)有做好這個(gè)榜樣，還耽誤了同學(xué)們上課的進(jìn)程。這是我的不對。經(jīng)過(guò)這次反省和檢討，我要好好的培養自己的一個(gè)時(shí)間意識和時(shí)間觀(guān)念，改掉我拖拖拉拉的壞毛病。在下一年里我一定要做到在我的出勤表上看不到一次遲到的記錄。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書(shū)8
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
身為一名光榮的人民教師，我很抱歉昨天讓上課遲到這種不光彩的事情發(fā)生在自己身上，當我遲到趕到教室時(shí)，面對講堂下無(wú)一缺席的學(xué)生時(shí)，我真的感覺(jué)羞愧難當。雖然孩子們非常善解人意，沒(méi)有責怪我這個(gè)失職的老師。但我還是在下課后，在備課間里對本次的行為進(jìn)行了認真的反思，并懷著(zhù)愧疚的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，請您過(guò)目。
當我遲到后趕到教室，面對講堂下無(wú)一缺席并在認認真真的預習本節課要教的新內容的孩子們時(shí)，我是感到欣慰感動(dòng)的同時(shí)，又覺(jué)得十分羞愧。面對孩子們的原諒和理解，這讓我感到更加難過(guò)。就連同學(xué)們也知道要準時(shí)上課，我這個(gè)老師卻沒(méi)有做到，這不是給孩子們做出一個(gè)壞榜樣嗎？每每想到這里，我就十分的自責。老師本來(lái)就是傳教知識和人生道理的職業(yè)，我卻將這種不好的風(fēng)氣帶進(jìn)校園，帶進(jìn)了班級里，我有失一個(gè)作為老師的職責。幸而孩子們是懂事的，并沒(méi)有學(xué)到我這個(gè)臭毛病。就算不為了我自己，為了同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我會(huì )保證這件失職的行為絕對不會(huì )有第二次了。
身為老師除了教書(shū)以外，教同學(xué)們?yōu)槿颂幨酪彩峭戎匾�。想要同學(xué)們養成一個(gè)良好的習慣，首先我們老師必須也要有這個(gè)良好的習慣，這樣才更具有說(shuō)服力�？赵�(huà)的大道理往往比不上一個(gè)榜樣的力量，這次我沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)作為老師該有的為同學(xué)做出的榜樣，反而弄巧成拙的起了反面作用，所以我為自己本次上課遲到的事情感到十分抱歉和自責。
在接下來(lái)的教學(xué)工作中，我一定會(huì )保持一貫的教學(xué)方法和方針，養成良好的教學(xué)習慣，為學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)不斷貢獻自己的一份力量。我也會(huì )本著(zhù)以學(xué)生為主的教師觀(guān)，好好教導自己班級上的學(xué)生，在提高他們學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，教會(huì )他們養成良好的品德和學(xué)習習慣。最后我再次承諾，我以后不會(huì )在發(fā)生此類(lèi)事情，如果有請一定嚴厲的責罰我，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書(shū)9
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
今天由于我犯了錯誤，所以只得在這里寫(xiě)這份上課遲到檢討書(shū)范文。其實(shí)，我也一直認為上課遲到是一個(gè)很大的問(wèn)題。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫!
在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。
我對我個(gè)人遲到所犯下的這個(gè)嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無(wú)比遺憾，感到非�？蓯u，感到無(wú)以復加的后悔與悲痛。
雖然，今天遲到的確是個(gè)意外，但是我不需解釋什么，因為從中我看到了自己的不足之處，那就是好習慣要堅持，好風(fēng)氣要發(fā)揚。前段時(shí)間我做的工作得到了同學(xué)們的一致認可，我很欣慰，同時(shí)干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。通過(guò)這一次遲到，我會(huì )認真反省，深刻思考。
我會(huì )以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反考勤規章制度，決不做讓領(lǐng)導失望的事，同時(shí)我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化我的時(shí)間觀(guān)念。
最后，我想說(shuō)，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份上課遲到檢討書(shū)，表示我對遲到的不良行為，已經(jīng)有了深刻認識改正錯誤的決心!在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚!
請組織考驗我。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書(shū)10
敬重的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，xx班的教師，今日我犯下了一件十分初級并且嚴峻的過(guò)錯，還望領(lǐng)導您在百忙之中抽暇看看我這份充溢誠意的檢討書(shū)。
清晨的鬧鐘響了一下，其時(shí)的我由于實(shí)在太困了，就將鬧鐘封閉了。等我醒來(lái)的時(shí)分，太陽(yáng)都現已曬過(guò)我的頭頂了，其時(shí)我一下就被吵醒過(guò)來(lái)了。由于，我很慌張，這樣久別的心慌，仍是很久以前的感覺(jué)，我知道，我遲到了�？戳艘谎蹠r(shí)刻，我睡了整整x分鐘，間隔我抵達幼兒園還要很長(cháng)一段時(shí)刻。
我其時(shí)的心境幾乎遭透了，作為一名教師，就應該是學(xué)生們的典范，可是我卻遲到了。這樣的過(guò)錯，我幾乎無(wú)法忍受，自我受教育以來(lái)的十多年里，可從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)由哪一位教師上課遲到過(guò)。反而到了我這兒，就犯下了遲到的過(guò)錯？真的是無(wú)法寬恕。上課遲到，作為一名學(xué)生，上情有可原�？晌椰F已不是小孩子了，我現已是一名xx歲的人了，莫非還分不清楚工作的孰輕孰重嗎？
我感到深深的自責和悔恨，作為一名教師，我沒(méi)可以將自己的本職工作做好，甚至連最基本的按時(shí)上班都不可以做到。今日的8點(diǎn)鐘，是由我擔任講課，可是由于我一時(shí)的偷閑，導致我的學(xué)生們失去了名貴的講堂時(shí)刻。
在我醒來(lái)的時(shí)分，看見(jiàn)各個(gè)交際軟件，短信和未接來(lái)電的時(shí)分，我的心境雷雨交加，我真的不知道自己該怎么辦，只要加快速度抵達幼兒園才干拯救一點(diǎn)丟失。一路上，我都不敢延遲，能跑的時(shí)分，我絕不走路，為的便是快點(diǎn)抵達幼兒園。
可是，即便我這樣沖沖忙忙的趕來(lái)幼兒園，我仍是失去了給學(xué)生們上課的時(shí)機，同學(xué)們在看到我的時(shí)分，都是十分疑問(wèn)的。正在我預備給學(xué)生們抱愧的時(shí)分，您出來(lái)了，您將我喊到辦公室進(jìn)行說(shuō)話(huà)，并詢(xún)問(wèn)了原因，我知道我犯下的過(guò)錯十分嚴峻。您十分吃驚我會(huì )遲到。您說(shuō)，在幼兒園這么多年，遲到的教師，我仍是第一個(gè)，您表情十分嚴厲，可是看在我誠意悔過(guò)的份上，權且沒(méi)有再對我進(jìn)行批評，可是仍是會(huì )有相應的賞罰。
我真的十分抱愧，領(lǐng)導，我很感謝您，作為一名教師，自然是不想在學(xué)生面前失了體面的，這一次，是您說(shuō)我有事請假，保住了我在同學(xué)們心目中的形象，可是我也知道這也是為了同學(xué)們好。
假使他們知道教師都會(huì )遲到，那會(huì )形成怎樣的結果，我不敢幻想。領(lǐng)導，謝謝您的寬恕，一起我為我的瀆職感到深深的抱愧，絕不會(huì )有下一次！請您寬��！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師遲到檢討書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
前幾天，我因為一點(diǎn)小事情而遲到，嚴重違反了學(xué)校的規定，究其原因，很簡(jiǎn)單，就是自我要求不嚴，約束力不強，紀律觀(guān)念不強，未在規定的時(shí)間內認真做好應該做的事。我以后一定牢記自己的職責：
首先，愛(ài)憐我的學(xué)生，我要像對待自己的孩子一樣對待我所教的全體學(xué)生；舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認為自己有恩于學(xué)生，而應將功勞歸于學(xué)生；因為教學(xué)相長(cháng)，學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生遠離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說(shuō)的方法；采用慈愛(ài)的方式而不用警告的方式。因為明說(shuō)有損教育者的威嚴，會(huì )使對方反唇相譏、一意孤行。
我一定根據學(xué)生的理解程度施教，心得體會(huì )不要教學(xué)生尚不理解的內容，否則會(huì )使學(xué)生望而生畏。伊本麥斯歐德說(shuō)：“切勿對一個(gè)群體講他們無(wú)法理解的圣訓，否則他們中有人會(huì )反其道而行之�！蔽艺J為，我們只有不斷地奉獻自己，才能踏實(shí)地生活。
我還應當實(shí)踐自己的知識，切不可言而無(wú)信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實(shí)現。當言行不一時(shí)，知識將失真。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師遲到檢討書(shū)12
尊敬的xx：
你們好！
我是你們的語(yǔ)文老師，xx老師。昨天上午第一節課，是語(yǔ)文課，而我作為你們的語(yǔ)文老師，卻沒(méi)有出現在課堂上。我知道你們很好奇，我去了哪里，為什么會(huì )不來(lái)上課。老師想說(shuō)的是，我因為路上與別人撞車(chē)了，所以來(lái)的很晚，晚到這節課都沒(méi)能夠趕到。
老師很抱歉，因為我沒(méi)有盡到一個(gè)教師的責任。作為教師，給你們上課，教導你們學(xué)識，讓你們懂得做人的道理，而我因為這件事，即沒(méi)能給你們上課，也沒(méi)有新知識傳授給你們，但，還有一件事是我可以做的——告訴你們一個(gè)道理。
古人說(shuō)“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)�！边@句話(huà)有它的道理，因為人之所以為人，就因為會(huì )犯錯。不會(huì )犯錯的變是圣人。老師不是圣人，也成不了圣人。老師只是一個(gè)普普通通的，教你們讀書(shū)寫(xiě)字的人。對你們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)本書(shū)都你們的知識庫，每一位老師都是你們的指航燈。指航燈是不能熄滅的，失去了指航燈的船，該如何在波濤洶涌的知識海洋里前行？所以，這是我的失職。
在路上與人撞車(chē)，這也是我不想遇見(jiàn)的事情。老師原本在路上開(kāi)車(chē)，但前車(chē)突然剎車(chē)，導致老師也不得不停下，但跟在卻是剎車(chē)不及，而老師后面的車(chē)也撞了上來(lái)。上班高峰期，車(chē)太多了。本來(lái)車(chē)與車(chē)之間的距離就很近，加上這么追尾。老師即便是想走也走不了，因為老師也要遵守交通法規，是不可以離開(kāi)的，否則就是違法行為。好不容易將車(chē)停到路邊上，與他們協(xié)商又花費了不少的時(shí)間。等事情總算是結束的時(shí)候，早已經(jīng)過(guò)了上課時(shí)間，甚至都到了第二節課了。
老師很抱歉，但是也很欣慰。因為昨天有別的班的老師說(shuō)，雖然教室里沒(méi)有老師，但你們都非常自覺(jué)的在學(xué)習，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)吵鬧，也沒(méi)有做其他事情的。老師昨天一直在想，我不在教室的時(shí)候，你們會(huì )做些什么呢？現在我想，你們就是我的驕傲，我很榮幸也很慶幸能夠成為你們的老師。謝謝你們！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
教師遲到檢討書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是帶xx班的xxx，此次我做出了非常惡劣的行為，因為一時(shí)的懶惰而導致我工作上的失誤。因為我的失誤導致今天小朋友們，都開(kāi)始哭鬧了起來(lái)，我已經(jīng)意識到了自己的錯誤，在來(lái)的路上我也是心急如焚，飽受煎熬。在我在寫(xiě)這封檢討書(shū)時(shí)，我的內心也是深深的自責，我身為一名偉大的人民教師，居然做出了這種愧對國家，愧對學(xué)校，愧對您的事情。這件事情我愿意接受您的任何懲罰，只有這樣才能給我的同僚們也長(cháng)長(cháng)記性，給他們一個(gè)榜樣，讓他們知道遲到了的后果。
今天我因為貪戀那幾分鐘的睡覺(jué)時(shí)間導致遲到，這件事情很重要，但這件事背后的意義也是很重要的。表面上我只是遲到了，但遲到這股風(fēng)氣是要扼殺的，如果同事他們看到xxx遲到一點(diǎn)事都沒(méi)有，我們趕那么急來(lái)學(xué)校干嘛，在家還能再多坐兩分鐘。長(cháng)此以往咋們的幼兒園就亂了。所以一定要把態(tài)度表達的明確了，學(xué)校嚴令禁止遲到。我這次也深深的意識到了自己的錯誤，因為在我踏進(jìn)校門(mén)口的時(shí)候就聽(tīng)到了班級內傳來(lái)的小朋友的哭喊聲，吵著(zhù)要和我玩游戲。那一刻我的內心是內疚，自責，百感交集，我多希望我早上沒(méi)有選擇在床上在多睡幾分鐘，這樣的話(huà)事情就不會(huì )發(fā)生。如果事情不發(fā)生的小朋友們就都不會(huì )哭了，我看到平時(shí)一個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)的小朋友，一個(gè)個(gè)都涕泗橫流，真的是心疼呀。雖然相處的時(shí)間不久，但是我都已經(jīng)把他們當成了我自己的孩子。
對于我的這次遲到我也確實(shí)是無(wú)話(huà)可說(shuō)，因為我知道是自己犯錯了，而且是很大的錯誤。我從來(lái)不會(huì )去狡辯自己的錯誤，因為錯了就是錯了，錯了就要承認，要接受懲罰。我愿意接受領(lǐng)導您的任何懲罰，但只求您不要讓我離開(kāi)這群孩子們，我真的舍不得他們，我想他們也舍不得我。我這幾年來(lái)在幼兒園里也算是任勞任怨了，什么事都愿意干。希望領(lǐng)導您能夠原諒我這一次，我以后一定不會(huì )再犯這種錯誤了。
最后十分感謝領(lǐng)導您，在我剛實(shí)習的時(shí)候就愿意讓我留在這里當老師，實(shí)習期過(guò)了后轉正繼續留在學(xué)校，可以說(shuō)出了學(xué)校和家，這里就是我呆的最久的一個(gè)地方。人非草木孰能無(wú)情，呆了這么久我也確實(shí)有感情了，最后向您說(shuō)聲謝謝，這一次犯下了這樣的錯誤，抱歉了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
教師遲到檢討書(shū)14
尊敬的園長(cháng)：
您好！
今天，我犯了一個(gè)嚴重的錯誤：上課遲到！在這里向你表示誠摯的歉意，以及對我遲到的原因表示反省和改正！
古人說(shuō)“夫子步亦步，夫子趨亦趨�！蔽疑頌橐幻嗣窠處�，本應該高嚴格要求自己，給孩子們做好榜樣，可是今天我卻犯下了如此之大的錯誤，給我們園以及園內的所有教師蒙羞，造成了極大的不好的影響，我的錯誤是難辭其咎的，更是不容置疑的。對于園長(cháng)給予我的處分，我表示接受，毫無(wú)怨言。
本來(lái)在早上，每一位教師都應該站在幼兒園門(mén)口等待家長(cháng)送小孩子來(lái)上學(xué)，并且將孩子送至教室，可是我今天卻在沒(méi)有請假的情況下，公然遲到，剛剛已經(jīng)有好幾個(gè)孩子的家長(cháng)來(lái)詢(xún)問(wèn)我、關(guān)心我，我感到十分地羞愧！我這種欣慰是對我們幼兒園名聲的蒙羞，是對全體教師集體的蒙羞，是對所有小孩子家長(cháng)信任的辜負，是對園內所有小孩子的安全問(wèn)題的不負責。萬(wàn)一小孩子在進(jìn)入園區沒(méi)看到老師，進(jìn)行跑動(dòng)打鬧發(fā)生了事故怎么辦？我卻沒(méi)有好好地、事先地考慮到，我這次犯的錯誤真的是太大太大了！
小朋友們在上課鈴響了后，全部在教室坐好等著(zhù)我，我卻遲遲沒(méi)到教室上課，明知我應該會(huì )吃到，甚至會(huì )在上課前來(lái)不及趕到教室，我卻擔心受到懲罰處分，我居然有了瞞著(zhù)領(lǐng)導，晚幾分種不會(huì )被發(fā)現的錯誤思想，所以沒(méi)有讓其他老師去幫我安穩小孩子幫我代課，這是一個(gè)更大的錯誤！我的錯誤太多了，影響也太大太大了。
我身為一名教師，卻不能給孩子們做好榜眼，自己都不能做到守時(shí)，又怎么能給孩子做好榜樣，又怎么有底氣去教孩子要有時(shí)間觀(guān)念呢，孩子不守時(shí)時(shí)我又哪來(lái)的臉教小孩子要守時(shí)呢？我這種行為是典型的的不負責任，思想嚴重錯誤的典范！我應該受到懲罰！
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的懊惱和反省，園內對我的所有處理結果我都表示接受，毫無(wú)怨言。同時(shí)，我也表示對于我的錯誤，我要積極改正，以后堅決不犯任何錯誤，給孩子繼續坐一個(gè)好的榜樣，給孩子們帶個(gè)好頭，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，交給孩子們好的優(yōu)秀的習慣和觀(guān)念，用自身的行動(dòng)潛移默化地影響孩子們。
在此，感謝園長(cháng)和全體同事給予我改正的機會(huì )，我一定不會(huì )讓大家的信任付之東流！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
教師遲到檢討書(shū)15
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
今天由于我犯的錯誤，所以只得在這里寫(xiě)這份上班遲到檢討書(shū)。其實(shí)，我也一直認為上班遲到是一個(gè)很大的問(wèn)題。
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(cháng)期以來(lái)對自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！
在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應付思想�，F在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無(wú)法想象會(huì )發(fā)生怎樣的工作失誤。
我對我個(gè)人遲到所犯下的這個(gè)嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無(wú)比遺憾，感到非�？蓯u，感到無(wú)以復加的后悔與悲痛。
雖然，今天遲到的確是個(gè)意外，但是我不需解釋什么，因為從中我看到了自己的不足之處，那就是好習慣要堅持，好風(fēng)氣要發(fā)揚。前段時(shí)間我做的工作得到了同學(xué)們的一致認可，熱門(mén)思想匯報我很欣慰，同時(shí)干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢。通過(guò)這一次遲到，我會(huì )認真反省，深刻思考。
我會(huì )以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反考勤規章制度，決不做讓領(lǐng)導失望的事，同時(shí)我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化我的時(shí)間觀(guān)念。
最后，我想說(shuō)，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份上班遲到檢討書(shū)，表示我對遲到的不良行為，已經(jīng)有了深刻認識改正錯誤的決心！在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí)，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
【教師遲到檢討書(shū)】相關(guān)文章：
教師遲到的檢討書(shū)08-10
教師遲到檢討書(shū)09-28
教師遲到檢討書(shū)11-14
教師遲到檢討書(shū)03-02
教師遲到檢討書(shū)【薦】03-02
【熱】教師遲到檢討書(shū)03-02
【精】教師遲到檢討書(shū)03-02
【薦】教師遲到檢討書(shū)03-02