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致敬教師節的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的致敬教師節的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
致敬教師節的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)天轉涼，秋送爽，碩果香的日子里，我們共同迎來(lái)了第28個(gè)教師節。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝所有的教師節日快樂(lè )。
教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。時(shí)光如梭，轉眼間，我站在這個(gè)講臺上已經(jīng)有五個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jì)、有失敗、有歡樂(lè )、也有憂(yōu)愁…。但歲月的累積教會(huì )了我更多教書(shū)育人的道理，讓我成長(cháng)為一名合格的教師�；仡櫸业某砷L(cháng)正是因為我身邊一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染了我。在他們中，有一批像......老師（某位有代表性地老師）一樣，燃燒自己照亮別人的“紅燭”，有一批像......老師（某位有代表性地老師）一樣，犧牲自我扶持后學(xué)的“人梯”，還有一批像......老師（某位有代表性地老師）一樣，不計報酬無(wú)私奉獻的“園丁”。從他們身上我認識到教育原來(lái)也是一份事業(yè)，教育原來(lái)也如此美麗。學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個(gè)微笑，老師也會(huì )感到莫大的欣慰。我突然明白，這種甜美的感受并不在于學(xué)生的回報，而在于我們事業(yè)本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。于是，我踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴；我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺的養育與磨煉，在這里，會(huì )有一種自我升華的愉悅與激勵。作為教師，我把工作的質(zhì)量視為我生活的質(zhì)量，我愿傾其所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我就是快樂(lè )的；學(xué)生是進(jìn)步的，我就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我才是優(yōu)秀的。
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！庇H愛(ài)的老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的'忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，共同努力吧！
在這里，我想對同學(xué)們說(shuō)一句：同學(xué)們，質(zhì)疑問(wèn)難，老師是你的書(shū)；傳承文明，老師是你的橋；劈波斬浪，老師是你的帆。難忘師恩，師恩難忘，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用最佳的表現感謝老師；用最優(yōu)的成績(jì)回報老師；用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福吧！
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會(huì )的祝福與崇敬。最后再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！謝謝大家！
致敬教師節的演講稿2
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得，小的時(shí)候，“教師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài)。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著(zhù)行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴謹的校風(fēng)，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的`深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我帶著(zhù)一臉稚氣走進(jìn)這所學(xué)校，滿(mǎn)腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當中。望著(zhù)那些在教育戰線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著(zhù)他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng)，我突然異常深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描述教師：“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地明白：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的期望是教育，振興教育的期望在教師，異常是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，學(xué)習新知識，掌握新技能，以適應社會(huì )對我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專(zhuān)文憑。5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jì)被錄用為正式編制教師。
我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外。我失望，彷徨，一度想，要離開(kāi)，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生，那里有我兒時(shí)的夢(mèng)，那里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇。
“撐一支長(cháng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì )“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
致敬教師節的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(cháng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。
在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂(lè )！同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了！老師謝謝您！感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的.點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。老師們、同學(xué)們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
謝謝大家，我的演講結束了。
致敬教師節的演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)x天，我們將迎來(lái)中華人民共和國第x個(gè)教師節。
教師節——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是對于我們全新的x中學(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在x中學(xué)的工地上，三百多個(gè)日日夜夜，不辭操勞;為了不使我們今年軍訓發(fā)生意外，x老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校，整整x天，她是一位妻子，更是一位母親，這需要作出多大的'犧牲!
同學(xué)們，當我們想到這些時(shí)，你是否也想起了在你生命中出現過(guò)的老師們?擁有一顆感恩的心，我們會(huì )懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們會(huì )珍惜現在。
謝謝大家!
致敬教師節的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
秋高氣爽，丹桂飄香，在這個(gè)收獲的季節里，我很高興也很榮幸能站在這里代表20屆新教師講話(huà)。首先我要感謝小給我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺，我為能成為小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來(lái)的教學(xué)工作，我們期待、憧憬，我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個(gè)堅定的心去戰勝困難，追尋理想。
成為一名人民教師是我自小的理想，如今理想終于成為現實(shí)，更真切的感受到”教師“這兩個(gè)字的神圣、崇高和責任重大。古人說(shuō)：學(xué)不可一日無(wú)師�？梢�(jiàn)教師地位的重要性。學(xué)高為師，身正為范。要求教師不僅需要廣博的知識，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平，而且應具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí)，努力彌補自己的不足，虛心的像老教師請教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠心，細心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的拜師。來(lái)實(shí)現自我的提高和完善。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，成為一名新教師是我們的機遇也是我們的'挑戰，作為一名新教師在以后的工作中，要以成為一位名師為奮斗目標，嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取、、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，真誠的為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現人生價(jià)值。
在今后的工作中，我們一定不會(huì )辜負學(xué)校領(lǐng)導和老師的殷切希望，將一腔熱誠投入到工作，將一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生。
謝謝大家！
致敬教師節的演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)相同的話(huà)題：偉大的人民教師�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會(huì )有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話(huà)題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見(jiàn)于人世。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著(zhù)我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災難;機會(huì )來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機遇;遠行的時(shí)候，您諄諄的教導是我們行動(dòng)的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài)，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí)，人做一世。
人生的綠葉在您的呵護下一片片長(cháng)出，越長(cháng)越大，越長(cháng)越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了，人生的圈也是越畫(huà)越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了，生命好象嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的`難題，是您用您的生命之水澆灌著(zhù)我們，讓我們順利地成長(cháng)!來(lái)到大學(xué)，遠離了家鄉，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，習慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習慣了您的呵護;寒風(fēng)中，安于您的庇護。
三尺講臺，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的故事。教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來(lái);而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現在，您是祖國的一切!
高歌贊揚教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!
謝謝大家!
致敬教師節的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好！
金風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，伴隨著(zhù)豐收的喜悅，我們全縣教師與關(guān)愛(ài)我們的領(lǐng)導歡聚一堂，共慶這個(gè)由鮮花與掌聲、支持與鼓勵匯集而成的節日——第xx個(gè)教師節。今天，能有幸代表優(yōu)秀教師上臺發(fā)言，倍感榮幸，心情也特別的激動(dòng)。在此，感謝各位領(lǐng)導和老師對我的關(guān)心和信任！請允許我代表全體教師向尊敬的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于阜南教育戰線(xiàn)上的老師們道一聲：“節日快樂(lè )！”
“耿耿園丁意，拳拳育人心”，選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻，選擇了老師就選擇了高尚，這應該就是“為師者”生命的真諦。在現實(shí)情況下，我們更需要調整好自己的心態(tài)，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂。惟其如此，我們才無(wú)愧于時(shí)代賦予我們的使命，才能無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮而神圣的稱(chēng)謂！“年年花似錦，今年花更紅”，在這豐收的日子里，我們收獲了欣慰，更收獲了幸福。一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對老師的`關(guān)懷，更體現了老師的價(jià)值。印度大詩(shī)人泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們干葉兒的事吧，因為葉兒總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！笔前�！讓我們做葉兒的事業(yè)，播撒希望吧！因為，沒(méi)有廣大教育工作者綠葉般的無(wú)私奉獻、默默耕耘，就沒(méi)有各項事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時(shí)代的進(jìn)步、國家的強盛。作為一名教育工作者，理應理解教育的深刻內涵，堅定地戰斗在教育教學(xué)第一線(xiàn)，去體會(huì )著(zhù)教師職業(yè)那種收獲桃李的幸福感。
昨天，我收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生發(fā)來(lái)的一條短信，信中這樣寫(xiě)道：“李老師，您還好嗎？教師節就要到了，在這個(gè)屬于您的日子里，我衷心的祝您節日快樂(lè )！是您讓我學(xué)會(huì )了尊重，是您讓我學(xué)會(huì )了寬容，并教會(huì )了我許許多多做人的道理，在這里，我要真心的向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師！祝您在今后的日子里工作順利、身體健康、天天開(kāi)心�！蔽易x著(zhù)這條樸實(shí)的短信，心里有一種無(wú)以言表的特殊的“美”，也許這就是老師的收獲，也許這就是所謂的“工作著(zhù)，就是快樂(lè )著(zhù)；快樂(lè )著(zhù)，就是幸福著(zhù)�！钡耐昝涝忈尠�。讀完這條短信后，我就告誡自己，在今后的工作中我還要不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習，注重工作反思，鍛煉和提高自己的工作能力，更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為阜南縣的教育事業(yè)服務(wù)。其實(shí)，我和所有的老師一樣，熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，也感到了無(wú)比的欣慰。在工作中，是學(xué)生清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們激勵，是同事們真誠的微笑給了我們支持，是家長(cháng)一直的信任給了我們信心。老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷！展望未來(lái)，我們激情豪邁！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。在新的起點(diǎn)上，我們將“不辱使命、不負重托”，繼續用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳，共同為阜南教育貢獻一份力量，相信阜南的明天一定會(huì )更美好！
最后，祝尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們身體健康，工作順利！謝謝大家！
致敬教師節的演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，教師，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自九年級一班的王xx。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節，辛勤的教師們又迎來(lái)了第26個(gè)教師節，十分感激學(xué)校給予我這次機會(huì )。首先請允許我代表全體同學(xué)向各位教師表達我們最衷心的祝福：尊敬的教師，你們辛苦了！祝您們節日歡樂(lè )！
在我們從頑皮的孩童到青澀少年，再到風(fēng)華少年的生命歷程中，教師是最值得我們尊重和感恩的人。一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵的微笑，或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ)，或者臺燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影，這些都讓我們感到平凡，而正是教師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。您的兢兢業(yè)業(yè)，鑄就了母校的輝煌；您的赤誠奉獻，托起了明天的期望。敬愛(ài)的教師，您的講臺雖小，卻讓我們了解整個(gè)世界的.風(fēng)云變幻；您的粉筆雖短，卻讓我們整個(gè)民族的禮貌薪火相傳
直到此刻，我還清楚的記得我第一次邁進(jìn)濰坊外國語(yǔ)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生。是教師引導著(zhù)我融入團體、相互關(guān)愛(ài)；是教師帶領(lǐng)我進(jìn)入知識的殿堂，讓我在學(xué)習中充實(shí)、歡樂(lè )的成長(cháng)。當我取得一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)侯，教師為我高興；當我遇到困惑時(shí)，教師總會(huì )耐心的給我解答。在教師的幫忙下，我的各科學(xué)習成績(jì)都有了很大提高，與同學(xué)一齊在校內外參加了許多大型活動(dòng)，均取得了優(yōu)異的成績(jì)；這些提高的取得，我最應當感激的，就是我敬愛(ài)的教師們。
作為九年級的同學(xué)，回首身后那一串串長(cháng)長(cháng)的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，我們會(huì )以只爭朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng)，調整好心態(tài)，以最好的學(xué)習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到初三階段的學(xué)習中來(lái)。
在教師節這個(gè)特殊的日子里，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對教師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重教師的勞動(dòng)，認真上好每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為送給教師最好的禮物。應對教師的恩情，應對家長(cháng)的期望，應對學(xué)校為我們創(chuàng )設的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報，僅有把對父母對教師對學(xué)校深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(cháng)，尊重學(xué)校的安排，尊重教師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天，用頑強的拼搏打造夢(mèng)想，用無(wú)悔的汗水澆灌期望，讓夢(mèng)想從濰外起航，讓青春在濰外寫(xiě)下美麗的詩(shī)行，我們有信心以最好的好成績(jì)回報教師，有決心成為濰坊外國語(yǔ)的驕傲！最終，請讓我再次代表全體同學(xué)祝教師們身體健康，工作順利，闔家幸福，節日歡樂(lè )！
多謝大家！
致敬教師節的演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應當涌泉相報�！案卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界�？墒�，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)，要到何處去。要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著(zhù)十月懷胎的艱苦，期待我們降臨人間，隨著(zhù)我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復一日，年復一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長(cháng)，我們應感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們，當我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì )了我們原來(lái)不懂的東西，明白了學(xué)習的目的，掌握了學(xué)習的方法，樹(shù)立了遠大的志向。同學(xué)們，面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書(shū)呢“答案是肯定的那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是“三更燈火，五更雞“是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)“是“讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“還是“應知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤“事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。英國的作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭�！澳愀卸魃�，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著(zhù)一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔！尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節”在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來(lái)了教師節，請允許我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導以及為我們的學(xué)習提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂(lè )！敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著(zhù)耀眼的光輝。
忘不了我們課上調皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯、學(xué)習受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓導。我們知道，您嚴厲的.責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼��！我們怎么能不懂您呢？忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖；忘不了那次運動(dòng)會(huì )，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jì)的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量！忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴寒酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師！太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會(huì )銘刻在心，永遠不會(huì )忘記，因為，老師教會(huì )我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻，甘為人梯，不僅為我們傳授知識，更為我們樹(shù)立了做人的典范。
敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和自豪！真的謝謝您！
親愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(cháng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報我們敬愛(ài)的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻給我們老師的問(wèn)候和祝福。
多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差；多一次對老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞；多一次遵紀守規，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢(qián)的浪費；多一次對班級校園的愛(ài)護，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為；多一次真誠文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯！
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監督！
最后讓我們再一次祝福我們敬愛(ài)的老師們：節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！
致敬教師節的演講稿10
各位老師、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
晚上好！
秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個(gè)美好的季節里，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節。值此佳節之際，我代表學(xué)校，向全校辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的老師；向拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻的全體員工致以節日的祝賀和誠摯的敬意！向長(cháng)期以來(lái)支持和幫助學(xué)校的上級領(lǐng)導和社會(huì )各界朋友表示深深地謝意！正是因為你們的辛勤努力、無(wú)私奉獻，財科學(xué)校才有了今天注會(huì )權威面授第一品牌的崇高榮譽(yù)，成為注會(huì )培訓行業(yè)當之無(wú)愧的領(lǐng)頭羊！在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了！桃李每從肩上過(guò)，人才多是梯上來(lái)�；厥棕斂茖W(xué)校12年的辦學(xué)歷程，我們更加真切體會(huì )到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態(tài)度，使得財科學(xué)校抓住了一次次的發(fā)展機遇，并抵抗住發(fā)展中遭遇的挫折，一步一個(gè)腳印，使財科從一棵精心呵護的樹(shù)苗，慢慢變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽?shù)！財科老師用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識魅力為學(xué)員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回顧學(xué)校取得的一次次優(yōu)異成績(jì)，我們也更加深刻認識到，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng )新的根本動(dòng)力，是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵要素。如今的財科學(xué)校，匯聚了注會(huì )屆最頂尖的'一線(xiàn)名師和專(zhuān)職老師，強大的師資陣容是取得超過(guò)全國注會(huì )平均通過(guò)率四倍以上的重要保障，成為推動(dòng)學(xué)�？缭桨l(fā)展的堅實(shí)基礎和不竭動(dòng)力！
本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。面對未來(lái)眾多的機遇和挑戰，仍需我們廣大教師繼續堅守“培養注會(huì )高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學(xué)和管理水平，加快教學(xué)改革與創(chuàng )新，堅持以學(xué)員通過(guò)為一切工作的中心和重心，為社會(huì )和國家培養注冊會(huì )計師高端人才積極做出應有的貢獻。我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設的成績(jì)會(huì )更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會(huì )更加優(yōu)良，將會(huì )培養出更多優(yōu)秀的財經(jīng)高端人才。
最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利！順祝全體師生員工中秋、國慶兩節闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
致敬教師節的演講稿11
同學(xué)們：
今天，9月10日，是第xx個(gè)教師節。
教師，是天下最平凡的人。
他們沒(méi)有明星的光彩照人，但他們培養了天下所有的明星；他們沒(méi)有金融巨頭的巨額收入，但那些金融巨頭們曾經(jīng)是他們的學(xué)生。他們平凡，平凡得就像大樹(shù)的枝葉。
教師，是最無(wú)私奉獻的人。
為了自己學(xué)生的成長(cháng)，他們無(wú)私奉獻，就像春蠶一樣要吐盡自己最后一根絲。為了學(xué)生的健康，他們無(wú)私奉獻，哪怕獻出自己的青春、熱血和甚至生命。
教師，也是最有愛(ài)心的人。
每一個(gè)老師，都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的學(xué)生，他們愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子。
同學(xué)們，我們應該感恩老師。感恩老師教會(huì )了我們做人的道理。是他們，教會(huì )了我們戰勝困難、戰勝挫折；教會(huì )了我們思考人生、面對人生；教會(huì )了我們養成良好的行為習慣，教會(huì )了我們孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。
我們應該感恩老師。感恩老師教會(huì )了我們知識，培養了我們的能力，讓我們有知識、有能力在未來(lái)的人生道路上展翅翱翔，實(shí)現自己一個(gè)又一個(gè)的人生夢(mèng)想。
我們應該感恩老師。感恩老師鍛煉了我們強健的體魄，培養了我們健康的心智，讓我們能夠勇敢面對人生的一個(gè)又一個(gè)挑戰。
同學(xué)們，我們感恩老師，不需要貴重的禮品，也不需要別的.人羨慕的金錢(qián)，需要的僅僅是我們對老師勞動(dòng)的尊重；需要的僅僅是我們在取得人生輝煌成就的時(shí)候，能夠記起曾經(jīng)為你們細致批改作業(yè)、深入進(jìn)行輔導的老師；需要的是你能夠勇敢地面對老師，喊出發(fā)自?xún)刃纳钐幍囊痪洹袄蠋�，我�?ài)你！謝謝你！”
同學(xué)們，“教師節”作為節日只有一天的時(shí)間，但我們對老師的愛(ài)應該是永遠的，我們應該把對老師的愛(ài)保存在人生的每一天。
致敬教師節的演講稿12
同志們、老師們：
今天，我們召開(kāi)座談會(huì )，共同慶祝第xx個(gè)教師節，在此，我代表鎮黨委、政府向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的全體教職員工和為全鎮教育事業(yè)做出突出貢獻的離退休教師表示節日的祝福和親切的問(wèn)候！對剛剛獲得表彰的優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈的祝賀！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，奉獻著(zhù)青春、奉獻著(zhù)智慧、揮灑著(zhù)汗水、播種著(zhù)希望。你們肩負著(zhù)神圣、光榮而又艱巨的使命，你們沒(méi)有辱沒(méi)使命，河圖的教育在你們的精心耕耘下結出累累的碩果。
今天，我們在慶祝教師節的同時(shí)，隆重表彰了一批先進(jìn)工作者和在教育教學(xué)一線(xiàn)做出突出貢獻的先進(jìn)教師，在這里我希望受到表彰的同志，要把自身的榮譽(yù)和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來(lái)，繼續以自己的奉獻精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績(jì)，回報組織的關(guān)懷，回報全體教職工的厚愛(ài)，爭取為我鎮教育的發(fā)展作出更大的貢獻。
在此，我也提幾點(diǎn)要求：首先，我們要從講政治、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅定不移的加強領(lǐng)導班子的團結、干部職工的團結、全體師生員工的團結。大家要緊密團結在以汪曉華校長(cháng)為核心的.領(lǐng)導班子周?chē)�，俗�?huà)說(shuō)，家和萬(wàn)事興，搞好團結，人氣才旺，秩序才穩定，教育才有前途。其次，要抓住機遇，與時(shí)俱進(jìn)，謀求我鎮教育新一輪發(fā)展大業(yè)。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標是力爭使我鎮的教育穩定在全縣的先進(jìn)行列，在實(shí)現主要目標的過(guò)程中，我們要保持較高的中考升學(xué)率，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學(xué)水平，要逐步形成我們自己的辦學(xué)特色。再次，學(xué)校各項工作要堅持創(chuàng )新，要在繼承過(guò)去優(yōu)良傳統的基礎上，圍繞調動(dòng)全體教職工積極性、主動(dòng)性這個(gè)核心問(wèn)題，著(zhù)力進(jìn)行管理模式、規章制度、運行機制等方面創(chuàng )新，使我鎮教育的各項工作進(jìn)一步煥發(fā)生機和活力。
同志們，讓我們志存高遠、教書(shū)育人、為人師表、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習，勤奮工作，力爭成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師，相信我鎮的教育事業(yè)在汪曉華校長(cháng)的領(lǐng)導下會(huì )譜寫(xiě)新的篇章，繼創(chuàng )輝煌。
最后，祝全鎮廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康！謝謝大家！
致敬教師節的演講稿13
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
再過(guò)四天，我們即將迎來(lái)第三十個(gè)教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候！老師們，教師節已經(jīng)走過(guò)了24年的歷程。24年來(lái)，伴隨著(zhù)偉大祖國改革開(kāi)放和現代化建設的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的`社會(huì )地位和待遇日益提高。教師節本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會(huì )對教師的關(guān)懷，體現了教師職業(yè)的價(jià)值�，F在，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效，就業(yè)競爭日益激烈，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低，而教師的的境遇卻逐步好轉。身為教師，我們越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名教師而感到幸運。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么，今天我們可以豪邁地說(shuō)，選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！爸袊嗣褚獙θ祟�(lèi)作出更大貢獻，必須培養和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰線(xiàn)上的同志們責任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責任”。因此，教師肩上的擔子又是艱巨而凝重的。
不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花，同學(xué)們的成長(cháng)離不可開(kāi)老師的辛勞。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現獻給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！
致敬教師節的演講稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我很高興在教師節這個(gè)特殊的日子站在這里發(fā)表演講。今天，我演講的題目是：三尺講臺，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
早上，隨著(zhù)陽(yáng)光的輕跳，在講臺的角落放上一束小雛菊。傳遞著(zhù)“堅強、快樂(lè )、感恩”等華麗話(huà)語(yǔ)的小雛菊，與陽(yáng)光一起，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)平凡而偉大的三尺講臺。三尺講臺不僅因為絢麗多彩的燈光而光彩奪目，更因為無(wú)私的園丁之光而熠熠生輝。
無(wú)論秦心冷硯，桃熟丸流，十年樹(shù)木百年樹(shù)人。讓我們真誠地說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
三尺講臺，灑滿(mǎn)陽(yáng)光，飽含著(zhù)老師們的殷切期望和無(wú)悔努力。人們都說(shuō)：高中三年，脫胎換骨，破繭成蝶。三年來(lái)，是老師們的辛勤培育，讓我們從懵懂、幼稚變成了有志氣、有知識、有擔當的年輕人。雖然一節課只有40分鐘，但卻凝聚了老師們的智慧和心血。十卷詩(shī)、九章、八學(xué)文史、七緯地理、六藝、五經(jīng)、四書(shū)、三三角，都離不開(kāi)老師們的一心一意的引導，帶領(lǐng)我們去探索和理解廣闊世界的奇妙領(lǐng)域。
充滿(mǎn)陽(yáng)光的三尺講臺，始終守護著(zhù)最本真的起點(diǎn)：教書(shū)育人。歷史的車(chē)輪滾滾向前，尊師重教永遠銘記在學(xué)生心中。古人云：“尊師重于學(xué)。師德受到尊重，學(xué)風(fēng)良好�！邦伝嘏宸睦蠋煛芭e山，強鉆”，感謝孔子“叫我有禮貌”。魯迅終其一生，都感受到壽老師“極方、極簡(jiǎn)、極識”的指導，始終銘記藤野先生的“熱心教誨和孜孜不倦的希望”。當我回到我的家鄉韶山時(shí)，我永遠不會(huì )忘記去拜訪(fǎng)我的老師毛玉柱先生......沒(méi)有老師們的無(wú)私付出，怎么會(huì )有今天的全面成長(cháng)？以后無(wú)論樹(shù)爬得多高多綠，都不能忘記原來(lái)沃土的滋養。
充滿(mǎn)陽(yáng)光的三尺講臺，定格了師生間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F在，老師不僅僅扮演著(zhù)傳授知識的角色，更多的時(shí)候，老師是我們的朋友，有經(jīng)驗的，真誠無(wú)私的朋友。我記得，老師們在運動(dòng)場(chǎng)上為學(xué)生歡呼鼓掌；我看到班主任每天總是陪著(zhù)學(xué)生晨讀、跑步鍛煉等活動(dòng)；我感恩，在我犯錯的.時(shí)候，老師包容了我；在我迷茫的時(shí)候，老師耐心的聽(tīng)我講，給我指導和鼓勵……能遇到這么多優(yōu)秀的老師，是我們的幸運；能和這些優(yōu)秀的老師有三年閃光的回憶，是我們珍貴的緣分。
陽(yáng)光普照，園丁心中春意盎然；甘霖滋潤，桃李枝芽紅。懷著(zhù)一顆感恩的心，就要把這顆心付諸實(shí)踐。上課認真聽(tīng)講，和老師一起暢游知識的海洋；按照老師的要求及時(shí)復習功課；尊敬老師，禮貌用詞；團結一致，師生攜手共創(chuàng )輝煌！
三尺講臺，灑滿(mǎn)陽(yáng)光，是老師最美的舞臺；深厚的三尺講臺，是老師無(wú)私奉獻的積淀。都說(shuō)十七八歲的花季是最美的青春，這份燦爛會(huì )因為親愛(ài)的老師們的陪伴而更加絢麗多彩。同學(xué)們，節日期間，別忘了給老師獻上真誠的祝福，說(shuō)一句：“老師，節日快樂(lè )！”
謝謝大家！
致敬教師節的演講稿15
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們又迎來(lái)了自我的節日--教師節。在這和諧、莊重的完美時(shí)刻，請允許我代表橋頭中心小學(xué)全體教師向多年來(lái)關(guān)心和支持我校發(fā)展的橋頭鎮黨委、政府以及各級領(lǐng)導表示衷心的感激和崇高的敬意！也請允許我對支持和關(guān)愛(ài)我成長(cháng)的各位領(lǐng)導、各位同事表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！祝所有的教師們節日歡樂(lè )！
我是一名奮斗在教學(xué)一線(xiàn)的普通教師，沒(méi)有什么感天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么轟轟烈烈的驚人之舉。我只可是是在橋小這片圣潔的沃土上默默耕耘，在教師這個(gè)平凡的崗位上默默奉獻的微不足道的一分子�；厥讖慕桃詠�(lái)的十四年，我雖沒(méi)有取得重大突破與飛躍，但踏踏實(shí)實(shí)一步步走來(lái)更令我欣慰。
我想，在座的各位都明白，一個(gè)人，不能沒(méi)有活力和夢(mèng)想，因為，夢(mèng)想有多遠，我們才可能走多遠。教師--就是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，夢(mèng)想的實(shí)現不但需要活力，更需要踏實(shí)的工作和努力的拼搏。我擔任學(xué)�？傒o導員工作以來(lái)，能夠秉承新形勢下少先隊工作的特點(diǎn)，順應新的發(fā)展要求，結合工作實(shí)際，探索適合我校少先隊工作的方式與方法，并善于抓住各種教育契機開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè )見(jiàn)的少先隊活動(dòng)。在工作中，我始終堅信:“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。僅有愛(ài)孩子的人，他才能夠教育孩子�！闭菐е�(zhù)這種愛(ài)的體驗，以年輕人特有的飽滿(mǎn)熱情和進(jìn)取精神，將青春、活力、智慧和汗水播灑在火紅的隊旗下，努力做少年兒童感悟人生的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗的`組織者、健康成長(cháng)的服務(wù)者。
這些年，在教學(xué)工作中，我把主要精力都用來(lái)備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)生，以及給自我“充電”，付出的是時(shí)間、精力、汗水甚至淚水，收獲的是自信、本事、學(xué)生的喜愛(ài)和領(lǐng)導的認可。最讓我欣慰的是多年的實(shí)踐賦予我勝任小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科循環(huán)教學(xué)的技能。所以，我深信樂(lè )于付出的人往往會(huì )收獲最多。因為熱愛(ài)，我成為教師隊伍中的一員，自走上教育崗位的第一天起，就立志站穩三尺講臺。三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，“臺上一分鐘，臺下十年功”，這話(huà)不假。為了提高教學(xué)效率，我反復研教材、摩教案，一遍遍試教，一句句錘煉，尤其是重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握。每次課后，我會(huì )把新的體會(huì )寫(xiě)進(jìn)教案。用心鉆研和善于總結的好習慣鍛煉了我，使我逐漸成長(cháng)為英語(yǔ)骨干教師。我多次上公開(kāi)課、示范課，并獲區、市級優(yōu)質(zhì)課。成績(jì)屬于過(guò)去，在今后的教學(xué)中，我會(huì )一如既往地用心，進(jìn)取探索，力求創(chuàng )新，讓學(xué)生喜愛(ài)并留戀我的課堂。
我始終認為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè)，活到老學(xué)到老，終身都要學(xué)習，每一天都在提高。我很珍惜每個(gè)學(xué)習機會(huì )，認真參加省、市、校級培訓，很多訂閱雜志與書(shū)籍，研讀消化吸收，理論聯(lián)系實(shí)際，提升自我的專(zhuān)業(yè)素養和理論水平。在關(guān)注自身發(fā)展的同時(shí)，我也經(jīng)常與新教師互動(dòng)交流，走進(jìn)課堂，相互學(xué)習，博采眾長(cháng)、共同成長(cháng)。我所做的一切，是那么平凡，那么微不足道，我可是做了一名教師該做的事！盡了炎黃子孫該盡的責！
在我的身邊，有許許多多的教師，都只是默默地在自我的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，他們沒(méi)有驚人的事跡，也沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是此刻或是將來(lái)，都始終無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)神圣的崗位。他們以炎黃子孫，龍的精神感染、浸潤了我的靈魂，堅定了我為這個(gè)職業(yè)的奉獻決心。我--一名沸騰著(zhù)中國熱血的青年教師，愿用自我的青春和活力來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)神圣的職業(yè)！用執著(zhù)與堅定托起我無(wú)悔的教師夢(mèng)！
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