家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿【熱】
在我們平凡的日常里，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿1
你們好，首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的有兩個(gè)：一是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。二是為了完成學(xué)生學(xué)籍的核查工作。
一、班級基本情況
1、從各方面情況來(lái)看，總體是不錯的，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強。在良好紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進(jìn)步。
作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們共同度過(guò)了將近兩年的時(shí)光，可以說(shuō)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象�，F在，應該多關(guān)注孩子的學(xué)習，五年級的課比較深，也比較復雜，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì )更吃力，這時(shí)請家長(cháng)一定要鼓勵學(xué)生多思多問(wèn)。
2,、當然同學(xué)們在進(jìn)步的同時(shí)也存在很多問(wèn)題。
�、�、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認真學(xué)習。
�、�、個(gè)別同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
�、�、部分同學(xué)偏科嚴重,不能實(shí)現全面發(fā)展。
�、�、有些同學(xué)在學(xué)習上沒(méi)有表現出很強烈的進(jìn)取心，得過(guò)且過(guò)，成績(jì)也就不是很拔尖。
這些都要引起重視，希望家長(cháng)給予積極的配合。
二、給家長(cháng)教育孩子提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少責罵。
多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習情況
2、多嚴格，少溺愛(ài)。
少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的`看書(shū)時(shí)間。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng )新能力的學(xué)生才能適應未來(lái)社會(huì )的競爭和挑戰。
4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)的遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
6、家長(cháng)督促自己的孩子按時(shí)到校，不能早到。早上：7:10下午：2:10。沒(méi)有按時(shí)到校的要及時(shí)做到家校溝通。不能開(kāi)車(chē)到校門(mén)口接送學(xué)生。
7、公布本學(xué)期收費情況：作業(yè)本費：19元，校服：65元，小黃帽：5元。強調小黃帽的重要警示作用。
8、要求家長(cháng)登錄公共安全教育平臺。
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿2
各位尊敬的家長(cháng)：
你們好！
今天很榮幸和大家見(jiàn)面。首先請允許我代表五年級所有任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我們六年級學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護！感謝你們對六年級班級工作的大力支持！孩子入學(xué)一晃已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，借這次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )和大家坐在一起，共同探討和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習，生活的情況，作為班主任，在交流之前，我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)或沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這一學(xué)期以來(lái)對我工作的支持和對學(xué)校工作的支持，如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )，我先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下，在座的各位家長(cháng)，有的是我們接觸的機會(huì )比較多，所以可能就對我和孩子了解的`多一些，但也有一些家長(cháng)可能因為工作的忙碌，和我接觸的就比較少一些，相對來(lái)說(shuō)對我和孩子的學(xué)習情況了解就少一些。下面我就把五年級（1）班目前學(xué)生的學(xué)習和生活狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
我班共有學(xué)生55人，其中男生32人，女生23人。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于學(xué)生來(lái)自全國各個(gè)不同的地方，學(xué)生接受的教育方式不一樣。例如：全國各地所采用的教材就不統一，有的省小學(xué)根本沒(méi)開(kāi)英語(yǔ)課。因此導致學(xué)生學(xué)習基礎參差不齊，一部分同學(xué)偏科現象嚴重；同時(shí)部分同學(xué)學(xué)習習慣養成不好，字跡太差，作業(yè)馬虎，有抄襲作業(yè)的現象，針對這些情況，學(xué)校教務(wù)處及全體老師一起對各學(xué)科教材進(jìn)行分析，要求針對孩子學(xué)習的薄弱環(huán)節，更有側重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)。其次，學(xué)校第二課堂各種興趣班的開(kāi)展都是對學(xué)生學(xué)習成績(jì)提高的一些措施。此外，極其注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，讓學(xué)生大膽去做，去參與多種活動(dòng)。本班涌現出一大批表現突出的學(xué)生，詩(shī)歌朗誦比賽中，榮獲一等獎的有XXX；
二等獎的有XXX；
安全手抄報競賽中，榮獲一等獎的XXX；
二等獎的有XXX；
作文競賽中，成績(jì)優(yōu)秀的有XXX；
國慶書(shū)畫(huà)競賽中，成績(jì)優(yōu)異的是XXX。
除了這些，在學(xué)校組織的期中考試，幾次月考中，有這些同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jì)，他們XXX；
這一學(xué)期來(lái)學(xué)習進(jìn)步較大的有XXX；
平時(shí)遵守紀律，愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感強的同學(xué)有XXX。
家長(cháng)同志們，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育和學(xué)校教育，由于有了你們密切的配合，頂力支持，我們的教育教學(xué)工作才得以順利開(kāi)展，在這里，我相信，今天到會(huì )的各位家長(cháng)會(huì )一如既往，繼續配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點(diǎn)：
1、在家里與孩子多溝通，要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵，多表?yè)P，少打罵，少批評。還要多多支持孩子參與有益學(xué)習的課外活動(dòng)。
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電、防煤氣泄露等。
3、經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習情況。如家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，周末試卷的檢查簽名。
在班主任工作中，教學(xué)工作上，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會(huì )多加努力，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)多提寶貴的意見(jiàn)。我數學(xué)老師的電話(huà)：13537497504，語(yǔ)文侯老師的電話(huà)：xx，英語(yǔ)段老師的電話(huà)：
最后，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長(cháng)對我們的工作的極力支持。謝謝！
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
首先，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長(cháng)會(huì )。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了，并在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因為有了你們的支持、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期我來(lái)到這個(gè)中四班，擔任他們的老師的時(shí)候，我感到由衷的開(kāi)心和榮幸。再次謝謝你們！
為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話(huà)就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
一、班級基本情況介紹：
本學(xué)期，我們班有2名幼兒轉學(xué)，現共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期還是由我擔任中(2)班的班主任，小朱老師擔任搭班老師，希望這學(xué)期我們繼續配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
二、本學(xué)期的重點(diǎn)工作：
1、本學(xué)期我們繼續開(kāi)展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(cháng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(cháng)配合、支持我們。有些物品需要家長(cháng)帶來(lái)的，請你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長(cháng)知識準備上的配合。
2、結合我園的童話(huà)閱讀課題，我們對每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習慣的培養。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期，為了培養我園幼兒早期閱讀習慣，讓教師、幼兒、家長(cháng)共同暢游童話(huà)世界，共同享受讀書(shū)的快樂(lè )，從本學(xué)期開(kāi)始我園將舉行“讀書(shū)節”活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習慣”，鼓勵全園師生與書(shū)為友、與童話(huà)為伴，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習活動(dòng)。以此開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(cháng)。具體內容有：
(一)班級讀書(shū)活動(dòng)。
1.完善閱讀區：每位幼兒從家里帶童話(huà)圖書(shū)來(lái)園和小朋友分享交流。2.擬定各年齡段童話(huà)閱讀推薦書(shū)目，設計家園閱讀記錄表。3.各班結合日�；顒�(dòng)，保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。4.教師每天給幼兒講一個(gè)童話(huà)故事。5.教師每周組織一次集體童話(huà)閱讀活動(dòng)。
(二)親子讀書(shū)活動(dòng)。
1.建議家長(cháng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館、網(wǎng)上購買(mǎi)童話(huà)書(shū)，也可在班級圖書(shū)角借閱童話(huà)故事書(shū)，拓展讀書(shū)渠道。2.在孩子生日或節日時(shí)，以童話(huà)書(shū)為禮物。3.每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話(huà)故事。4.根據閱讀內容，幼兒口述，家長(cháng)記錄孩子敘述內容，每周上交一次童話(huà)閱讀記錄表。
三、幼兒發(fā)展情況介紹：
1、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規就出現了兩個(gè)問(wèn)題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà)，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對人的禮貌。
2、生活習慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話(huà)，我們并不是絕對不許孩子講話(huà)，這是不符合新的教育觀(guān)念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，飯也容易涼，吃了腸胃不好。二是吃飯時(shí)衛生習慣差，桌面、地面都是米粒、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。當然，吃飯有不良習慣的`幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(cháng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)今后也注意一下。
3、行為習慣的培養：俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動(dòng)中。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂(lè )”等各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭執甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。其次，抓個(gè)別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望
四、需要家長(cháng)配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請家長(cháng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長(cháng)一定要將藥親自交到保健老師的手上，交待清楚藥的用法用量，在保健老師處登記后方可喂藥。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、請家長(cháng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄，請幼兒每天自己整理自己的物品，在家請家長(cháng)輔導孩子鞏固當天所學(xué)內容。
5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調查表。
6、為了更好保障您孩子的安全，每天請您早上拿接送卡，下午來(lái)接時(shí)交接送卡，最好由一位固定的家長(cháng)負責接送，如有特殊情況的，請及時(shí)告訴我。
7、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長(cháng)能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后，感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
下午好！
首先，對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會(huì )更感謝您，為什么這么說(shuō)呢？我想孩子們不會(huì )關(guān)心家長(cháng)會(huì )到底是什么內容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì )溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子，又要在學(xué)習上幫助孩子，我們愿意用愛(ài)心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)。我們同時(shí)也殷切的盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(cháng)不可推卸的責任，而有些家長(cháng)卻認為有老師的教育就行了，老師說(shuō)的話(huà)比自己說(shuō)的話(huà)管用，這是一種極其錯誤的認識。作為父母，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長(cháng)。教育關(guān)系孩子的'一生，一旦錯失機會(huì )，就難以彌補回來(lái)了。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上地發(fā)展。
為此，我代表全校教師向各位家長(cháng)提出一下幾點(diǎn)建議：
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系
經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，準確把握孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)。關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、為孩子創(chuàng )設安靜的學(xué)習環(huán)境
孩子學(xué)習時(shí)，不要在他們身邊大聲講話(huà)、爭論或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買(mǎi)必要的學(xué)習用品和復習資料，但不必配置不需要的生活消費品，MP3、MP4、手機等已嚴重影響了學(xué)生休息，轉移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理。
三、重視自身的行為和修養，樹(shù)立威信，為孩子做好榜樣
注重家庭教育的一致性，創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內心的想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài)。防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)情緒。
四、幫助孩子養成良好的作息習慣
督促他們早睡早起，有規律的進(jìn)行娛樂(lè )和學(xué)習。指導孩子進(jìn)行適當的體力勞動(dòng)，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。
五、做好孩子的作業(yè)輔導工作
要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習。很多孩子的學(xué)習習慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是星期天不能按時(shí)完成作業(yè)和練習。雖然老師每次都會(huì )檢查，但畢竟一個(gè)人要詳細的檢查全班的學(xué)生，有時(shí)會(huì )力不從心。就是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補做，又會(huì )影響當天的功課，所以這就需要家長(cháng)的督促和檢查。讓學(xué)生養成當日事當日畢的好習慣。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長(cháng)切記。
六、正確的評價(jià)孩子的得失
一般來(lái)說(shuō)，不少家長(cháng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而自己的孩子缺點(diǎn)多，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以，作為父母應理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長(cháng)，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長(cháng)。
七、抓好子女的安全教育
尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保安全，更要請家長(cháng)提醒學(xué)生遵守紀律和作息時(shí)間。當學(xué)生未按時(shí)回家時(shí)，應及時(shí)和學(xué)校取得聯(lián)系，以防安全事故的發(fā)生。當遇到災害性天氣時(shí)，應按時(shí)接送孩子。督促孩子搞好個(gè)人衛生，定期為孩子清洗床單被罩。以上幾點(diǎn)尤為重要，請各位家長(cháng)切記。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(cháng)，成為社會(huì )有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會(huì )平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不讓他受到冷落和歧視。經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對話(huà)。教育學(xué)生如何做人，讓他們理解生活的意義。培養學(xué)生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。讓學(xué)生在校園生活幸福、健康，學(xué)習輕松、愉快。所以，我們請每一位家長(cháng)放心，我們絕不會(huì )放棄每一位學(xué)生，在教他們學(xué)習知識同時(shí)，我們也教育他們如何做人，關(guān)愛(ài)他們成長(cháng)。相信通過(guò)我們師生以及各位家長(cháng)的共同努力，一定能夠為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更加和諧的學(xué)習和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
首先我代表2017級全體老師歡迎你們的到來(lái)！各位家長(cháng)朋友能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )足見(jiàn)你對我們工作的支持�，F在由我代表本年級全體老師向大家做一個(gè)簡(jiǎn)短匯報。
2017級原有學(xué)生一千多人，分為中專(zhuān)部和高中部，中專(zhuān)部已于去年開(kāi)始展開(kāi)教學(xué)實(shí)習；高中部班級現共有七個(gè)專(zhuān)業(yè)，由學(xué)前教育、汽修、機電、微電財商四個(gè)班級構成。
學(xué)前教育班班主任張獻花老師，即是班主任又是專(zhuān)業(yè)課教師，為了更好地服務(wù)于教學(xué)，為了學(xué)生她是吃住在學(xué)校，全方位的陪伴學(xué)生，白天上課時(shí)間教室是她的家，休息時(shí)間張老師的宿舍就成了學(xué)前教育這些女生的家，即是班主任又是知心大姐姐。
機電班班主任王斌老師多次帶隊參加臨沂市技能帶大賽獲得佳績(jì)，去年帶領(lǐng)機電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生參加平邑縣勞動(dòng)之星技能比賽把獎項全部攬獲，是我們縣焊接領(lǐng)域當之無(wú)愧專(zhuān)家。
汽修班班主任朱化存老師年齡最大，但是在工作中是舍小家顧大家，尤其是朱老師的母親去年生病臥床不起生活不能自理，朱老師只能利用休息時(shí)間回家護理，從來(lái)沒(méi)有因為家里的困難而耽誤過(guò)班級和教學(xué)工作，總是早早的到校跟學(xué)生的早讀，學(xué)生休息后才離開(kāi)學(xué)校，在工作中從來(lái)沒(méi)有有過(guò)一句怨言，可以說(shuō)是我們所有老師的楷模！
當然我們還有著(zhù)大批的默默為學(xué)生付出的老師在這里我代表年級向他們表示深深地感謝！
20xx年電商專(zhuān)業(yè)的宋陽(yáng)、鞏固、薛有情幾位同學(xué)參加技能大賽一舉斬獲獲得臨沂市第一名和山東省第六名的好成績(jì)績(jì)，在全國電子商務(wù)師比賽中獲得省級一等獎，國家級三等獎的好成績(jì)。
機電專(zhuān)業(yè)邵振國、李超；電子專(zhuān)業(yè)的賈文志、宋金、郭思強、汽修專(zhuān)業(yè)的劉枝強，馮偉；學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)魏新琪、庫艷艷等大批同學(xué)在技能大賽中斬獲佳績(jì)。
20xx年宋陽(yáng)、魏新琪、邵振國三位同學(xué)憑借優(yōu)異表現獲得國家獎學(xué)金，這是我們全縣同級同類(lèi)學(xué)校的最高榮譽(yù)！我們2017的同學(xué)還取得了非常多的獎項在這里我就不再一一向大家匯報了。
總之我們的年級是一個(gè)充團結拼搏積極向上的年級。
為了全面應對疫情，從大年初一開(kāi)始，學(xué)校校領(lǐng)導帶領(lǐng)我們全體老師一直堅守在學(xué)校防控疫情第一線(xiàn)。我們積極響應平邑縣教育局“停課不停學(xué)”的號召，我們2017級全體師生自2月10日開(kāi)始截止今天4月10日齊聚空中課堂，共同開(kāi)啟線(xiàn)上的教與學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了。今年的非常時(shí)期，做為家長(cháng)，做為老師，做為學(xué)生，通過(guò)兩個(gè)多月來(lái)以來(lái)停課不停學(xué)的居家學(xué)習，對我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰，尤其是對學(xué)生自主學(xué)習能力方面是一種鍛煉。上課方式的'改變，上課氛圍的改變，學(xué)習方式的改變，我們從陌生到熟悉，從新奇到適應，從中我們收獲很多。
做為年級主任和班主任的我承擔了傳達、驗收各類(lèi)表格的數據信息，成了各種“催”的角色，我們的家長(cháng)總是在第一時(shí)間回復信息，這其中離不開(kāi)大家對我們工作和孩子學(xué)習的支持。
我首先是一位家長(cháng)，其次才是一位老師，我深知作為一名家長(cháng)的辛苦和不易，也很體諒我們的家長(cháng)在各種信息整理的時(shí)候總能很快的配合我們班主任的工作。其實(shí)我們每個(gè)人都是本著(zhù)為孩子負責、為家庭負責、為社會(huì )負責的態(tài)度，雖然繁瑣，換個(gè)角度，心情自然會(huì )輕松一些，因此希望大家一如既往關(guān)注微信群和QQ群的各種信息。
各位家長(cháng)我們的學(xué)生自進(jìn)入高考升學(xué)班學(xué)習是很苦、很累的，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習一直學(xué)到晚上，學(xué)習非常緊張。盡管晚自習放學(xué)后時(shí)間非常晚了，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室學(xué)習，比方說(shuō)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的同學(xué)庫艷艷、李倩、魏新琪，電商專(zhuān)業(yè)的趙晨曉等一大批同學(xué)，當我們班主任老師早上六點(diǎn)趕到教室的時(shí)候她們已經(jīng)早早地在教室開(kāi)始了一天的學(xué)習。像這樣的學(xué)生還大有人在，作為他們的老師我們看在眼里記在心里。
如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習是吃苦的話(huà)，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們年級的學(xué)生是而且很多都是數學(xué)英語(yǔ)學(xué)科比較差的，但是有很多學(xué)生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰自己的弱勢學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jì)不夠理想、學(xué)習中會(huì )經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習，一直在堅持�？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀(guān)，頂著(zhù)巨大的壓力永往直前。各位家長(cháng)這就是你們的孩子，我們的學(xué)生，看著(zhù)他們如此的用功，看著(zhù)他們頑強的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而家長(cháng)你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。春季開(kāi)學(xué)后我們根據上級部署安排進(jìn)行封閉式管理，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后請家長(cháng)朋友們放心，我們一定會(huì )像對待自己的孩子一樣精心的呵護他們。而且學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)我們班主任和全體任課教師全程陪伴，風(fēng)雨同行共赴高考。
古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼兩年多過(guò)去了，馬上高考了，它對于我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們今年就要參加高考了，他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，直至高考結束！在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，總之一句話(huà)，就是一切為了學(xué)生。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們考出好成績(jì)做最有效的努力，考上理想的大學(xué)。近兩年我們學(xué)校的高考升學(xué)率逐年攀升新高，這是我們2017級全體師生的壓力同時(shí)也是動(dòng)力，我們年級的目標就是年級全體同學(xué)全部升入高等院校，本科升學(xué)率成倍增長(cháng)。
從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸(媽媽)！
希望您去好好的陪伴孩子吧，用心去面對真實(shí)的自己，用愛(ài)和行動(dòng)賦予這場(chǎng)陪伴最真正的內涵。
最后祝愿國家，全球都早日戰勝疫情，大家都平安健康幸福！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！首先，我對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并對大家能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！大家能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，表示各位家長(cháng)很重視孩子在校的日常生活和學(xué)習，這讓我感受到了家長(cháng)們對我工作的理解和支持，正是有了家長(cháng)們的信任、理解和支持，我的工作才能順利進(jìn)行。在此，我真誠地對大家說(shuō)一聲：謝謝！每一個(gè)孩子都承載著(zhù)一個(gè)家庭的未來(lái)，作為老師，我清楚的知道自己肩負的擔子很重，我會(huì )盡自己最大努力，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我希望家長(cháng)們能做到以下幾點(diǎn)：
1．加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
2．相互交流學(xué)生在校及在家的情況。
3．了解孩子的學(xué)習。
4．做優(yōu)秀的家長(cháng)。
尊敬的各位家長(cháng)，我讓您們了解我，是為了讓您們更信任我，讓您們堅信，把孩子交給我，請您們放心。但任何一個(gè)孩子的成長(cháng)都離不開(kāi)各位家長(cháng)的大力支持。一個(gè)優(yōu)秀的孩子離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)。您們的一舉一動(dòng)都會(huì )成為孩子學(xué)習的榜樣。慢慢的，我就總結出，凡是家長(cháng)嚴謹的，孩子學(xué)習態(tài)度也非常嚴謹，做事情認真，對自己要求嚴格。凡是家長(cháng)做事情態(tài)度拖拉的，孩子對待學(xué)習也非常懶散，紀律差，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事，缺乏認真做事的習慣。所以，您們的孩子如果落后了，您們是不是在完成學(xué)校交給的工作中也落后了呢？當我嚴格要求孩子時(shí)，我要問(wèn)一下自己，您們給孩子做出榜樣了嗎？您們是孩子最重要的老師，您們自身的`修煉和示范是孩子成長(cháng)的重要基礎。我要和孩子一起成長(cháng)，大多數情況下，學(xué)生的優(yōu)秀源于家長(cháng)的優(yōu)秀，相信有這么多優(yōu)秀的家長(cháng)，在大家營(yíng)造的這種積極向上的集體氛圍里，每個(gè)孩子都將是最優(yōu)秀的。對于孩子來(lái)講，如果缺少一位家長(cháng)與孩子一對一的相處，僅僅依靠學(xué)校團體的學(xué)習，有時(shí)候學(xué)習就變得毫無(wú)意義，就像每天放學(xué)時(shí)，家長(cháng)接送的孩子則特別期盼來(lái)自老師的鼓勵，害怕老師的批評，因為他知道有一雙眼睛正在關(guān)注著(zhù)他，他期待來(lái)自您的表?yè)P，我們站在孩子的角度想一想，孩子努力學(xué)習為了什么？他不會(huì )為了建設祖國而努力學(xué)習，不會(huì )為了遠大理想而努力學(xué)習，他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他，有人在表?yè)P他，如果他每天在學(xué)校努力學(xué)習，回家卻沒(méi)人理會(huì )，他哪來(lái)的學(xué)習動(dòng)力？所以，請您時(shí)刻關(guān)注自己的孩子。那么，家長(cháng)怎樣幫助孩子學(xué)習呢？
1.陪孩子學(xué)習，幫助孩子養成良好的家庭學(xué)習習慣。
寫(xiě)作業(yè)就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)，孩子放學(xué)后，第一件事應當是寫(xiě)作業(yè)，家長(cháng)陪在身邊，可以自己看書(shū)，在孩子開(kāi)小差時(shí)要及時(shí)提醒，讓孩子把作業(yè)寫(xiě)整潔規范，當孩子表示作業(yè)做完了，家長(cháng)應親自檢查，如果做得好，要加以贊美，并寫(xiě)下來(lái)，讓老師也了解，孩子特別喜歡這種傳播式的贊美，他會(huì )很有成就感，不對之處，可以讓孩子立刻改正，如果不檢查，孩子會(huì )想，反正也沒(méi)人看，所以馬馬虎虎了事。
2.認真檢查作業(yè)。
每天老師布置的作業(yè)是對當天學(xué)習知識的總結，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過(guò)程中也能及時(shí)發(fā)現孩子當天學(xué)習存在哪些漏洞。請您每天將孩子完成作業(yè)的情況，簽在孩子的作業(yè)本上，或者用另外一張紙總結一下，這就是您與我的交流，也是您對孩子學(xué)習成果的一種認可。這是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現的問(wèn)題，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài)，還可以對孩子表現好的地方加以贊揚。
3.查漏補缺。
寫(xiě)完當天的作業(yè)外，您還要查看作業(yè)本，及時(shí)了解孩子知識掌握情況。做到對所學(xué)的知識日日清。每個(gè)孩子對學(xué)習掌握的程度不同，您只需打開(kāi)孩子的作業(yè)本，一眼就能看出問(wèn)題在哪，看您是不是個(gè)有心的家長(cháng)，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)補缺。
為了孩子的學(xué)習，特對家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
�。�1）給孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境、最起碼一定要有一個(gè)合適孩子高矮的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)學(xué)習的書(shū)桌。有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來(lái)，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒(méi)有自己完成作業(yè)的專(zhuān)門(mén)書(shū)桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的。
�。�2）早睡早起、生活有規律。
�。�3）培養孩子的習慣，這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說(shuō)習慣最終能夠影響一個(gè)人的命運。家長(cháng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。
最后，希望我的努力和真誠能得到您們的理解和尊重，再次感謝各位家長(cháng)的合作！讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細小的習慣開(kāi)始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。祝愿每一位家長(cháng)美夢(mèng)成真！
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好!
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓x，今天，借這個(gè)機會(huì )想和家長(cháng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習問(wèn)題。
目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)，比較抽象，要背的.知識相對多，是理科中的文科，對智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因對這門(mén)學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認為化學(xué)也學(xué)不好，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長(cháng)對化學(xué)學(xué)習引導不當，還有的學(xué)習方法不當，家長(cháng)要督促孩子每節課前預習、帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，專(zhuān)家講初中化學(xué)沒(méi)有預習的課一律是費課，化學(xué)開(kāi)始學(xué)習簡(jiǎn)單，從第x章向后，化學(xué)變得赿來(lái)赿理性，對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習投入要進(jìn)一步加大!課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，多種感官并用。實(shí)驗課，課前要復習、思考實(shí)驗目的、實(shí)驗步驟。上實(shí)驗課時(shí)，要聽(tīng)眾老師指揮，注意實(shí)驗前、實(shí)驗中、實(shí)驗后什么現象，什么結論，不要到實(shí)驗室都是師傅，做不起來(lái)再問(wèn)。課后要獨立完成作業(yè)，及時(shí)整理筆記，這條題目與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識。xx中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預習本、筆記本、整理本，人人有，我在xx中學(xué)聽(tīng)課時(shí)，查了好幾個(gè)學(xué)生三本”。
不懂的要問(wèn)，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn)，調整教學(xué)思路節奏。從這幾天學(xué)生問(wèn)問(wèn)題等途徑中我覺(jué)得這個(gè)班有部分學(xué)生理解力有待進(jìn)一步提高，昨天上“根據化學(xué)方程式的計算”這個(gè)難點(diǎn)，我沒(méi)有用書(shū)上的例題，用了氫氣跟氧氣反應生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過(guò)思考的題目不管都簡(jiǎn)單，我都耐心講解，都不會(huì )怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過(guò)，等距離對等，直到明天高考。
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿8
各位家長(cháng)：
你們好！
很高興有這樣一次交流的機會(huì )，讓我們彼此了解，學(xué)習。你們各位的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，再次表示感謝！
首先做下自我介紹，我叫——是這個(gè)班的班主任老師。。對自己的工作經(jīng)歷進(jìn)行介紹，讓家長(cháng)對我有個(gè)具體的認識。同時(shí)讓家長(cháng)感覺(jué)我在孩子教育方面很專(zhuān)業(yè)。）
我和王老師從九月份入園接這批孩子到現在，有四個(gè)月的時(shí)間了。四個(gè)月的朝夕相處，孩子們到現在有的以下的進(jìn)步。
1）男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)的好“身體是革命本錢(qián)”，現在提倡全民運動(dòng)，再高的智商，再聰明的腦袋都需要一個(gè)健康的軀體。
而對于孩子來(lái)說(shuō)呢？身體的運動(dòng)智能可以促進(jìn)大腦更好的發(fā)育，也就是說(shuō)，孩子會(huì )更聰明。孩子們在活動(dòng)中表現的積極踴躍，動(dòng)作靈活，反應敏捷�；顒�(dòng)的積極性逐步增強。如：列舉一些孩子的名字。重點(diǎn)的說(shuō)一下——小朋友，她屬于天生的平衡感很好的孩子，在運動(dòng)中充分的體現出來(lái)。剛學(xué)著(zhù)上高蹺的時(shí)候，她非常平穩的上去了。在后來(lái)的練習中明顯感覺(jué)到她很好的平衡感。別的小朋友剛學(xué)會(huì )在上面走的時(shí)候，她已經(jīng)戴著(zhù)高蹺到處跑了。還有去列舉一些孩子的`現實(shí)中的'有趣實(shí)例......
2）女生更喜歡唱歌，跳舞。如：列舉一些孩子的名字。
這些小朋友呢，都是樂(lè )感比較好的，音樂(lè )一響，就開(kāi)始舞動(dòng)自己手臂，扭動(dòng)髖部，非常的美！男生也有個(gè)別的表現很突出，比如說(shuō)：——小朋友樂(lè )感非常好。當然我們都希望孩子各方面都很突出，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都能精通。當孩子有這方面的天賦突出，孩子對此有非常的感興趣，我們要重點(diǎn)去培養。孩子不喜歡呢，我們不能因為你看人家的孩子都學(xué)這個(gè)了，我們孩子也要學(xué)。千萬(wàn)不要強迫孩子去學(xué)習。即便是有天賦的孩子，重點(diǎn)培養一下，但不見(jiàn)得將來(lái)從事這個(gè)行業(yè)。打個(gè)比方說(shuō)：學(xué)習舞蹈。舞蹈呢，又是一門(mén)形體藝術(shù)，更能展示孩子的內心世界。咱們都見(jiàn)過(guò)練過(guò)舞蹈的孩子走路都和一般人不一樣，很挺拔，咱們看著(zhù)很有氣質(zhì)。練習舞蹈可以使孩子增強自信，有個(gè)好身材。這么多學(xué)跳舞的人，但是從事這個(gè)行業(yè)的有幾個(gè)呢？所以說(shuō)，家長(cháng)們我們要抱著(zhù)一種平和的心態(tài)去看待這個(gè)問(wèn)題。讓孩子當做一個(gè)興趣和愛(ài)好去學(xué)習，他喜歡就讓他去學(xué)，他不喜歡千萬(wàn)不要去強迫。
3）孩子們在學(xué)習中積極動(dòng)腦，愛(ài)發(fā)問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)。
如：這些小朋友，都是有很強的好奇心，喜歡進(jìn)行科學(xué)探索的孩子�！∨笥驯憩F的特別的突出。
當然在孩子進(jìn)步成長(cháng)中也有些不足之處。
1）幼兒之間喜歡打鬧，但是與同伴合作，團隊間的協(xié)作，主動(dòng)積極的配合，孩子現在很喜歡和同伴進(jìn)行交流。
2）孩子的規則意識不強，不能遵守各種規章制度。
3）在陌生人面前不夠勇敢，自信心不足，需要我們今后在各項的活動(dòng)中幫孩子樹(shù)立自信心，培養勇敢的精神。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說(shuō)幼兒入園后，把孩子的教育這根接力棒就交給幼兒園，其實(shí)恰恰相反，家庭教育是伴隨孩子一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的啟蒙老師。家長(cháng)的一言一行，都對孩子的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響，言傳身教么。只有我們家園的相互配合才能取得更好的教育效果。
我們需要家長(cháng)配合的事項：
1）督促孩子天天入園，有事先請假。
2）來(lái)園時(shí)檢查是否帶有危險物品，扣子，小刀，小飾品等，禁止帶零食。
3）現在都是一個(gè)孩子，不太會(huì )和同伴相處，說(shuō)白了，孩子都是自私的。在家里，什么都是以他為主，什么都是他的。而在幼兒園是個(gè)小社會(huì )，和在家可就不一樣了。沒(méi)人會(huì )依著(zhù)你的性子處理事情。孩子好動(dòng)，難免有磕磕碰碰的，難免有矛盾。但是孩子的矛盾來(lái)得快，走的也容易。希望家長(cháng)和老師一起正確的去引導，讓幼兒學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的相處。
4）我們在工作上有疏忽請家長(cháng)們及時(shí)的指出，我們和家長(cháng)一樣，本著(zhù)“一切為了孩子，為了孩子的一切”這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我希望和孩子共同的去成長(cháng)�？傊�，我們所做的的工作希望得到您的理解，支持，您有什么問(wèn)題請及時(shí)和我們聯(lián)系。下面是家長(cháng)和老師單獨交流的時(shí)間。
以上是當時(shí)即興發(fā)言的整理，希望老師們多多交流指正。
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿9
一、目標。
我們偉大的毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標走到一起來(lái)了�！碑斎�，毛主席說(shuō)的“共同的革命目標”是指“為人民服務(wù)”。我們的共同目標就是“把孩子教育好”。目標明確，就會(huì )有的放矢，就有前進(jìn)的方向。目標相同，我們就能同心協(xié)力，攜手同心。希望在這一年的時(shí)間里，把我們的孩子，把自己的孩子教育到更好。
二、理解。
教師被稱(chēng)為“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”，被稱(chēng)為“蠟燭”“人類(lèi)的工程師”。其實(shí)教師更需要理解。走在大街上，特別去買(mǎi)東西，當別人問(wèn)我從事什么職業(yè)的時(shí)候？我都不好意思說(shuō)是教師�，F在在很多人眼中，教師愛(ài)較真，愛(ài)搞價(jià)錢(qián)。我認為，這和教師的職業(yè)或者說(shuō)職業(yè)病有關(guān)系。
我們教師在平常的教學(xué)中，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。比如，我教你孩子生字，馬馬虎虎可以嗎？中國有很多字差一點(diǎn)點(diǎn)就不一樣，可以馬虎嗎？數學(xué)老師教你的孩子一加一等于三，你愿意接受嗎？久而久之，老師養成了“斤斤計較”的“臭毛病”。
其次，老師的工資還是比較低的。我現在一個(gè)月三千三，只是比沒(méi)工作，在家坐著(zhù)的人，或者一些保安、收銀員等人工資多一些，和那些大車(chē)司機、開(kāi)門(mén)店、當老板等人員相比，還是有差距的。當然各行有各行的難處。
再次，以偏概全。在現實(shí)中，確實(shí)有一少部分教師體罰，有償補課，師德缺失等，但那只是少數人，大多教師還是兢兢業(yè)業(yè)的，不要因為個(gè)別不好的現象影響了整個(gè)行業(yè)，不能因噎廢食。試問(wèn)，哪個(gè)行業(yè)沒(méi)有不好的現象，哪個(gè)行業(yè)沒(méi)有幾個(gè)蛀蟲(chóng)？
三、習慣。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！彼哉f(shuō)，習慣很重要。沒(méi)有好的習慣，我們終將一事無(wú)成。我們的孩子已經(jīng)上到六年級了，成績(jì)差異很多，有九十多，滿(mǎn)分的，有一二十分的。為什么有這樣的'區別？誰(shuí)承認自己的孩子笨呢？還是習慣不好。當然習慣是從小養成的，是從一點(diǎn)一滴養成的�，F在已經(jīng)六年級，如果你的孩子有不好的習慣，希望家長(cháng)首先從自身找原因，然后反思自己的教育。教育并不取決于家庭的條件，關(guān)鍵看你如何引導。
四、規則。
我來(lái)說(shuō)一下學(xué)校和我們班級的一些規則。
1、作息時(shí)間。早上開(kāi)門(mén)時(shí)間大約7：50，中午放學(xué)12：00；下午開(kāi)門(mén)時(shí)間2：30，下午放學(xué)時(shí)間6點(diǎn)左右。教育自己的孩子不要過(guò)早到校。如果回家特別晚，也說(shuō)明有問(wèn)題。
2、孩子的接送。六年級了，大多孩子自己回家，也有一些孩子家長(cháng)接送。家長(cháng)接送的時(shí)候，在大門(mén)兩側等待，不要在門(mén)口擁擠，更不準進(jìn)入黃線(xiàn)，特別是不準騎車(chē)進(jìn)入黃線(xiàn)。還有開(kāi)車(chē)的家長(cháng)不要在門(mén)口附近掉頭。
3、學(xué)生請假或者有事，要打電話(huà)聯(lián)系，不要微信或者短信請假，以確保能和老師取得聯(lián)系，不耽誤孩子。
4、家長(cháng)不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事先和老師聯(lián)系。
5、不在微信群里發(fā)和學(xué)習無(wú)關(guān)的東西。
6、清理電話(huà)手表。
7、不準帶刀具、尖銳東西進(jìn)入學(xué)校。
8、來(lái)學(xué)校要帶水，不要帶飲料和零食。
9、法制教育，未成年人監護。
10、溝通。有事及時(shí)和老師溝通。孩子發(fā)生問(wèn)題冷靜處理，換位思考，和老師聯(lián)系。
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿10
各位家長(cháng)：
你們好！今天很榮幸跟大家見(jiàn)面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。
一、說(shuō)說(shuō)班級的一些感受我們班是個(gè)快樂(lè )的集體，孩子們活潑、熱情、善良，學(xué)習上有一定的主動(dòng)和自覺(jué)性，班風(fēng)良好，熱愛(ài)集體，尊敬老師，是個(gè)有潛力，有活力，有進(jìn)取的班級。進(jìn)入四年級后，首先讓孩子們感覺(jué)到如今不是低年級的學(xué)生了，各方面逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內容有了變化，需要我們一起去努力磨合，盡快適應現階段的學(xué)習生活。
二、匯報班級工作我們班一共有52名學(xué)生，原有43名學(xué)生，本學(xué)期轉入9名。大部分孩子學(xué)習積極努力，作為班主任和數學(xué)老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，要使孩子們真正養成自覺(jué)學(xué)習的習慣，這就
需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切地配合起來(lái)，因為習慣的養成不是一朝一夕的事情，它有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
三、總結幾次考試情況本學(xué)期從開(kāi)學(xué)至今，數學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了6次測驗，無(wú)論是在基礎知識，還是能力訓練方面都存在著(zhù)一定的問(wèn)題。具體表現在有部分孩子的基礎不是很扎實(shí)，如計算加減法，乘法口訣等，有些同學(xué)讀書(shū)、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，作業(yè)沒(méi)有及時(shí)訂正的習慣。
四、以下幾個(gè)方面還有待加強
1、聽(tīng)講的習慣一部分孩子上課聽(tīng)講不專(zhuān)心，愛(ài)做小動(dòng)作。表現在上課時(shí)不跟著(zhù)老師活動(dòng)，不理會(huì )別人發(fā)言。
2、課堂上說(shuō)的習慣有些孩子回答問(wèn)題語(yǔ)言不完整，聲音不響亮，不夠自信。這里，我們教師會(huì )盡量做到在學(xué)生回答錯了或回答不完整的時(shí)候鼓勵他們，表?yè)P他敢于說(shuō)的.勇敢的精神，不讓學(xué)生覺(jué)得回答問(wèn)題是種壓力而不敢說(shuō)、不肯說(shuō)。相信他們會(huì )越來(lái)越自信，說(shuō)的越來(lái)越好。
3、做作業(yè)的習慣有些孩子做作業(yè)粗心大意，邊做邊玩，有的做完作業(yè)不認真檢查，書(shū)寫(xiě)字跡潦草。特別是家庭作業(yè)請各位重點(diǎn)關(guān)注。字跡是否端正，訂正是否及時(shí)。檢查千萬(wàn)不要停留在口頭，一定要“眼見(jiàn)為實(shí)” 。
4、勤儉節約的習慣班里很多同學(xué)自我約束能力較強，行為習慣好。但也有部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習慣，又對孩子的健康有害。
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。今天，我是即作為一位老師，更作為和你們一樣身份的家長(cháng)，坐在這里和大家共同交流我的一些育兒心得。我的有些想法、看法，不一定就是好的、對的，只是作為我個(gè)人的一些觀(guān)點(diǎn)，在此與大家進(jìn)行分享。最后要給各位家長(cháng)們2點(diǎn)小小的建議。
1、欣賞孩子。
哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪�！苯ㄗh我們做家長(cháng)的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。
2、保持一致，不遷就孩子
孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習機會(huì )、鍛煉機會(huì )，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當然，我們的工作中也會(huì )有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長(cháng)們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來(lái)得周到，在此，我們向各位家長(cháng)表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長(cháng)們及時(shí)地面對面地向我們提出來(lái)，我們會(huì )盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)方面：
1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的，千萬(wàn)不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長(cháng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2、希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來(lái)打電話(huà)也可以3、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，在休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
3、人員調整
本學(xué)期我班老師有一定的調整，齊老師擔任幼兒園保健醫生，老師將接替他的工作，希望大家理解。
4、開(kāi)設特長(cháng)班
本學(xué)期我們將開(kāi)設兩個(gè)特長(cháng)班，舞蹈（戚老師）和繪畫(huà)（周老師）。具體安排為每周五的下午，時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，家長(cháng)朋友可以根據幼兒興趣愛(ài)好為幼兒選擇特長(cháng)班。
5、班級活動(dòng)的開(kāi)展
歡歡喜喜過(guò)大年活動(dòng)開(kāi)展的非常成功，在這里要感謝在坐的家長(cháng)朋友，在以后的日子里我們還會(huì )相繼的開(kāi)展各種活動(dòng)，希望家長(cháng)朋友們能一如既往的支持我們，因為親子同樂(lè )是最美好的時(shí)光，讓我們用相機、用畫(huà)筆用各種形式來(lái)留住這最美好的時(shí)光、最溫馨的畫(huà)面。
6、收費
我園于每月月初收取幼兒的飯費與管理費，希望家長(cháng)配合我們在一天之內結賬，并在錢(qián)上標注幼兒姓名，謝謝大家。
7、希望各位家長(cháng)具體做的事。
�。�1）希望家長(cháng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話(huà)，不咬人，不打人。教育孩子養成良好的行為習慣�，F在的孩子都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買(mǎi)給孩子，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓?zhuān)瞰I等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀(guān)念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰(shuí)也不肯讓步，就出現攻擊行為。因此請家長(cháng)在家有意識地教您的孩子學(xué)會(huì )分享，具體可以先從讓吃的開(kāi)始，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的.家長(cháng)可能不好意思吃，那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì )吃他的東西，所以他就會(huì )很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會(huì )吃，會(huì )還給他。所以請家長(cháng)們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機會(huì )教育孩子養成通情達理的思維習慣）
�。�2）請所有的家長(cháng)在雙休日一定要求孩子養成良好午睡的習慣。
�。�3）在家要對小朋友要多培養其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥）總之，我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)多重視�？傊�，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(cháng)作些準備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格，俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。小班的常規建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習打下了良好的基礎。因此請家長(cháng)對我們的嚴格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會(huì )打招呼，因此希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。
在最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們在以后繼續支持我們的工作。
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導、家長(cháng)：
大家下午好!
在這收獲的季節，我們滿(mǎn)懷喜悅迎來(lái)了新的學(xué)期，迎來(lái)了幾百張朝氣蓬勃、熱情洋溢的笑臉。初一的同學(xué)們，你們的到來(lái)，為我們學(xué)校注入了新鮮的血液，你們是光華中學(xué)新的未來(lái)和希望!今天，我非常榮幸的代表我校的全體教師對你們的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地祝賀，歡迎你們!
首先，請允許我向大家簡(jiǎn)單介紹一下我自己，我叫李培玲，新初一一班班主任，XX年，光華中學(xué)建校之初，我由信陽(yáng)師院畢業(yè)來(lái)到美麗的光華，眨眼間，十年光景過(guò)去了，我和光華都在飛速的成長(cháng)著(zhù)，我由一個(gè)涉世未深的大學(xué)生轉變成了一個(gè)小有經(jīng)驗的，深受學(xué)生喜歡的語(yǔ)文教師，并且在XX年曾經(jīng)獲得市級優(yōu)秀班主任的'光榮稱(chēng)號，而光華呢，在社會(huì )各界的幫助下，在全體師生的努力下，由起初的默默無(wú)聞而逐漸變得被大家所接受，所認可，學(xué)校一度取得教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良獎，教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎等一系列獎項，尤其在近三年的中考中，也都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
可以說(shuō)，光華中學(xué)的成長(cháng)是在眾人關(guān)注下的成功呀!
兒童作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔茄�，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，沒(méi)有全校老師們十年如一日的辛勤付出，哪有光華現有的成績(jì)呢?
幾年來(lái)，每天早晨，我都是早上6:40從家里出發(fā)，騎車(chē)從鐵西到光華，大約35分鐘的路程，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)法顧及年幼的孩子在背后的哭叫聲，只想到在學(xué)生入班的第一時(shí)間能看到我。
而我也知道，在我們學(xué)校，像我這樣奮力拼搏的，不止我一個(gè)。在我們學(xué)校，有這么一個(gè)團隊，他們或年輕，或年長(cháng)，但都兢兢業(yè)業(yè)奮斗在自己的工作崗位上，年輕的，用他們的激情與學(xué)生打成一片，年長(cháng)的，用他們的經(jīng)驗作為學(xué)生思想的領(lǐng)路人。
他們踏著(zhù)朝霞，伴著(zhù)月色，行色匆匆，日復一日，他們迎來(lái)稚嫩與無(wú)知，送走成熟與充實(shí)，默默無(wú)聞，年復一年，學(xué)生每一點(diǎn)滴的進(jìn)步與成績(jì)都能讓他略顯憔悴的臉上蕩漾著(zhù)笑意，他們不僅教給學(xué)生知識，更是教給學(xué)生做人的道理，可以說(shuō)，他們是學(xué)生生命中不可缺少的良師益友。
光華也正是因為有了這么一批只求奉獻，不求回報的老師們，才得以如此快速的騰飛。
“教改春風(fēng)吹大地，禁止擇校助光華”，在這生源均衡的千載難逢的時(shí)機，光華中學(xué)迎來(lái)了你們——XX級的新生和家長(cháng)們。
在此，我謹代表新初一全體教師向家長(cháng)們正式表態(tài)：請家長(cháng)們放心的把孩子送到這里，我們會(huì )很珍惜和孩子們相處的三年的時(shí)光，上好每一節課，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，爭取創(chuàng )造一切有利的條件幫助孩子飛的更高，更遠!相信我們，給我們一個(gè)機會(huì )，我們會(huì )還給你們一份驚喜與感動(dòng)!
謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家，下午好！
很高興在此再次見(jiàn)到您。首先感謝您一學(xué)期以來(lái)對我工作的大力支持和幫助！今天我想談三點(diǎn)：
1本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習目標與要求；
2開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們的表現與存在的問(wèn)題；
3談幾點(diǎn)家庭教育的方法。
首先，我來(lái)說(shuō)一下本期的英語(yǔ)教學(xué)目標。本學(xué)期是孩子們在小學(xué)的最后一學(xué)期，教材的編排也做了些許調整，由過(guò)去的六個(gè)unit改編為四個(gè)，復習單元還是兩個(gè)，但容量分別加大了一倍。由此可見(jiàn)，我們在小升初的畢業(yè)階段要加大英語(yǔ)各知識點(diǎn)的歸納、整理和復習力度。對于課本中的124個(gè)單詞，要求學(xué)生達到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì )；對話(huà)、句型部分希望孩子們理解漢語(yǔ)意思，了解涉及到的語(yǔ)法、固定用法等，能熟練誦讀句型、甚至背誦語(yǔ)篇等；語(yǔ)音部分要求孩子們能正確讀出字母和字母組合的讀音，會(huì )結合音標識讀單詞，會(huì )使用英語(yǔ)工具書(shū)（如：語(yǔ)法書(shū)、英語(yǔ)詞典）。
接著(zhù)，我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的表現�？傮w來(lái)看，孩子們絕大部分表現非常好，但仍有部分孩子還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，表現在上課遲到、聽(tīng)講不專(zhuān)注、不記筆記、作業(yè)不能認真完成并及時(shí)上交等。所以，希望家長(cháng)朋友們能?chē)栏癜凑绽蠋熋刻煨Ｐ磐òl(fā)的要求檢查孩子的各項作業(yè)。閑暇之余能看看孩子的課堂筆記，提問(wèn)或檢查一下孩子們的單詞、句型、語(yǔ)法等的掌握情況。若發(fā)現問(wèn)題解決不了時(shí)可以及時(shí)通過(guò)校信通、電話(huà)等與我聯(lián)系。
最后，我想與各位家長(cháng)分享幾點(diǎn)家庭教育的方法。有教育專(zhuān)家經(jīng)研究得出：不同的家庭教育決定著(zhù)孩子們不同的學(xué)習習慣，不同的學(xué)習習慣決定著(zhù)不同的學(xué)習方法，不同的學(xué)習方法決定著(zhù)不同的學(xué)習基礎，不同的基礎知識直接決定了學(xué)習成績(jì)的`優(yōu)劣�？梢�(jiàn)家庭教育是孩子成長(cháng)的重中之重。心理學(xué)家指出，一個(gè)人的良好習慣的養成要持續21天，在21天的艱難修行后才可能產(chǎn)生質(zhì)變。良好的家庭教育應該是先嚴后松的。如果您的孩子在過(guò)去近六年的時(shí)間里還沒(méi)有養成好習慣的話(huà)，那么請家長(cháng)朋友們一定要下大力氣利用最后的半年時(shí)間幫孩子養成好習慣，良好的習慣會(huì )讓孩子受益終生。
學(xué)習分三個(gè)過(guò)程：在校學(xué)習，家庭學(xué)習和周末學(xué)習。在校的學(xué)習過(guò)程是聽(tīng)、讀、看、記，這是知識的獲取過(guò)程。家庭學(xué)習過(guò)程是知識的理解、消化和吸收的過(guò)程。周末的回顧、整理和復習是查漏補缺的過(guò)程。要想取得好成績(jì)，這三個(gè)過(guò)程缺一不可。我告訴家長(cháng)朋友們兩個(gè)字：查和改。查指檢查孩子的課堂筆記，查孩子的作業(yè)、測試卷等，
只有通過(guò)查才能了解孩子們的課堂學(xué)習成效，查過(guò)發(fā)現不足時(shí)要及時(shí)督促孩子改正。培養良好學(xué)習習慣可以嘗試做以下四點(diǎn)：
1處罰。處罰的前提條件是先給孩子立規矩，處罰時(shí)要有“愛(ài)”在里面，切忌簡(jiǎn)單、粗暴的打罵。
2陪讀。孩子學(xué)習時(shí)您可以在旁邊觀(guān)察、輔導，也可以率先垂范，身教永遠重于言教。
3表?yè)P。賞識教育是培養好孩子的十分有效的教育方法，贊揚孩子時(shí)要真誠，要發(fā)之肺腑，但忌無(wú)原則的濫用表?yè)P。
4監督。家長(cháng)們要監督孩子落實(shí)學(xué)習計劃，完成每天的學(xué)習任務(wù)。
家長(cháng)朋友們，無(wú)論您貧窮還是富有，都請您毫不吝嗇地掏出您口袋里的兩樣東西給孩子：時(shí)間和耐心。在孩子良好行為、學(xué)習習慣養成和修正的痛苦階段，希望您能耐心陪伴孩子。教育的目的不是知識的一味灌輸，而是喚醒孩子們的興趣和求知的欲望。讓我們?yōu)榕囵B更優(yōu)秀的孩子繼續努力吧！謝謝！
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿14
晚上好！
這是我們在這一天相聚的難得機會(huì )。首先，我要感謝所有家長(cháng)抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )，感謝他們對我們班級工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是加強教師和家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在學(xué)校和家里的情況，以便及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(cháng)可以有效地參與學(xué)生的教育管理。
各位家長(cháng)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和“科教興國”戰略的實(shí)施，下一代的教育成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。關(guān)注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長(cháng)的共識。但在現實(shí)生活中，不可避免的是，很多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得教育孩子，不懂得對待孩子，或者重智輕德，只關(guān)心孩子的考試成績(jì)；或者過(guò)度愛(ài)孩子和照顧孩子；或者信奉“一棒子打一個(gè)孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……構成了家庭教育的誤區，會(huì )給孩子的心靈帶來(lái)負面影響，肯定會(huì )給孩子的生活造成耽誤。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是連母雞都能做到的事，但如何教育好孩子卻是一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題�！币虼�，我認為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點(diǎn)，他們可能會(huì )為自己的孩子取得很大的進(jìn)步：
一、班級現狀分析
這個(gè)班有55名學(xué)生，包括30名男生和25名女生。人們常說(shuō)，文字就像臉。先說(shuō)說(shuō)學(xué)生的`寫(xiě)作情況�？偟膩�(lái)說(shuō)，女生寫(xiě)的比較好，男生寫(xiě)的不好。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)生要求嚴格，寫(xiě)作有進(jìn)步。期望家長(cháng)督促孩子堅持在家及時(shí)書(shū)寫(xiě)規范正確的文字。其次，紀律方面，我班的同學(xué)都很遵守紀律，但是有些同學(xué)上課總想搞點(diǎn)小動(dòng)作，注意力不夠集中，動(dòng)作不夠快。在學(xué)習方面，有些同學(xué)不懂得預習和復習自己，就等著(zhù)老師提醒，沒(méi)有學(xué)習意識。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，也有部分學(xué)生不能按時(shí)完成。原因是：
1、注意力不集中；
2、書(shū)寫(xiě)速度慢�？偟膩�(lái)說(shuō)，我認為我班的學(xué)生都是好孩子，紀律嚴明，熱愛(ài)學(xué)習。缺點(diǎn)只有幾個(gè)。
基于此，我想給家長(cháng)們提一些建議，希望我們能攜起手來(lái)，共同教育我們的孩子，讓他們學(xué)習知識，健康成長(cháng)。
第二，幫助孩子學(xué)習
在學(xué)校，大多數孩子都能認真完成作業(yè)，有些孩子不認真，老師會(huì )讓他重寫(xiě)，直到寫(xiě)完。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿(mǎn)意。我完全理解父母的感受。我們白天工作，晚上承擔教育孩子的責任。很多家長(cháng)晚上還有很多工作要做，很辛苦。但是，再忙也不要忘記對孩子的教育和輔導。當我們看到孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我們的心里都很高興。我覺(jué)得可能有些家長(cháng)工作比較忙，沒(méi)有太多時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況。其實(shí)在現代社會(huì )，每個(gè)人都過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。但是孩子的成長(cháng)是我們的期待。尤其是對于不自覺(jué)學(xué)習、學(xué)習習慣不好的孩子，家長(cháng)更應該多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分鐘。比如晚飯后，和孩子聊聊學(xué)校的情況，問(wèn)一下最近的學(xué)習資料，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致，作業(yè)的質(zhì)量。督促孩子每天讀半小時(shí)課文（或預習或復習）。周末有時(shí)間，可以幫他默寫(xiě)單詞，回顧過(guò)去，認識新的。他們也能背誦古詩(shī)。小學(xué)生記憶力很好。他們可以背誦一些東西，一輩子也不會(huì )忘記。他們甚至和他們一起看書(shū)。這樣不僅可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；也可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì)，好處是多方面的。
父母，存什么，不存錢(qián)，不給孩子買(mǎi)書(shū)；沒(méi)事，沒(méi)時(shí)間陪孩子坐著(zhù)看書(shū)。聽(tīng)起來(lái)不復雜，但是很難堅持下去�？简灨改傅膼�(ài)和耐心。這里的每個(gè)人都愛(ài)自己的孩子。但是，用心去愛(ài)是不夠的。你必須采取行動(dòng)。你的努力一定會(huì )帶給孩子不斷的進(jìn)步！
第三，從“思維和行為習慣”方面引導孩子。
為了更好的規范孩子的行為習慣，我要求孩子早上不要遲到，來(lái)了就看書(shū)。每天孩子到了學(xué)校，總是自覺(jué)地把書(shū)包里的東西拿出來(lái)，把書(shū)放在桌子腳下，把作業(yè)本收起來(lái)，等組長(cháng)來(lái)收。做作業(yè)的時(shí)候總是規范自己的寫(xiě)字姿勢，一拳一腳一寸。每次你離開(kāi)教室，你都應該保持桌子干凈，把椅子堵上。減少混日子的機會(huì )，基本做到有條理。作為父母，我們應該教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，禮貌待人，尊重長(cháng)輩，禮貌待人。父母是孩子的老師。首先，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習、奮發(fā)向上的氛圍，父母的榜樣很重要。教育孩子做該做的事的魅力很大。在我們的日常生活中，我們發(fā)現一些孩子從父母那里學(xué)到了他們的壞習慣。想象一下，一個(gè)事事精益求精的父母，他的孩子一定是個(gè)細心的孩子；相反，一個(gè)生活在環(huán)境不和諧、亂七八糟的家庭里的孩子，是粗魯的、暴力的。性格是父母的學(xué)習興趣，會(huì )在一定程度上影響孩子的學(xué)習興趣，從而間接影響孩子的學(xué)習成績(jì)。孩子們在一個(gè)充滿(mǎn)
家長(cháng)會(huì )教師發(fā)言稿15
各位家長(cháng)：
晚上好！
首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開(kāi)始了一段新的人生學(xué)習旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們老師和家長(cháng)的幫助。我們現在的教學(xué)不同于家長(cháng)們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習。學(xué)習知識比以前深了很多，對學(xué)習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長(cháng)的也提出了新的要求
作為本班的數學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂(lè )意學(xué)數學(xué)，感受到數學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習打好基礎。
今天，借這個(gè)機會(huì )，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數學(xué)學(xué)習方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內容：
一、孩子進(jìn)入中年級的變化；
二、本班孩子的數學(xué)學(xué)習情況；
三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議。
一、孩子進(jìn)入中年級的一些變化。
1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，但往往又達不到你所要求的標準。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
2、學(xué)習方面：從三年級開(kāi)始，學(xué)習要拿出真本事。進(jìn)入四年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習內容增加了，除了基礎知識以外，課本上，習題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的`改變還表現在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很好的成績(jì)，但是到了四年級就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習成績(jì)就可能滑下來(lái)。
二、本班數學(xué)數學(xué)的情況。
孩子們的學(xué)習環(huán)境不同，學(xué)習習慣上有很大的差異。
我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負擔，高質(zhì)量”為目標，半學(xué)期來(lái)，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：
作業(yè)認真，書(shū)寫(xiě)工整，格式規范的有：
開(kāi)學(xué)初對新環(huán)境不太適應，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：
以上都是一些表現比較好的地方，當然還存在一些問(wèn)題：有的上課不專(zhuān)心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認真，書(shū)寫(xiě)馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規定時(shí)間完成，錯題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因為有這些不好的習慣，有一部分孩子的成績(jì)不理想，考試成績(jì)總是在六七十分，稍不留神就會(huì )出現不及格。
三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(cháng)，我在這里對各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議；
一、培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣
現代學(xué)習觀(guān)指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習，知識，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子的繼續學(xué)習乃至終身。
要培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵，少批評。孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個(gè)錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。
二、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣。
一些習慣的培養，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。孩子年紀小，培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。有的家長(cháng)要求一大堆，卻不認真檢查落實(shí)。時(shí)間長(cháng)了，孩子摸透了家長(cháng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(cháng)空子。只有對孩子要求具體，檢查認真，才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求，好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的，學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高。良好的學(xué)習習慣，包括：
1、教育孩子上課認真聽(tīng)講
仔細聽(tīng)老師的引導和同學(xué)的發(fā)言；仔細觀(guān)察老師教具的演示過(guò)程和板書(shū)的內容；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì )老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示；聽(tīng)清題目，主動(dòng)思考，組織好語(yǔ)言；積極發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，不懂要大膽提問(wèn)。
2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。
講究速度要求：備好學(xué)習用品；避免不必要的小動(dòng)作；見(jiàn)縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè)；合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。
講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點(diǎn)著(zhù)讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。
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