生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(通用13篇)
在當下社會(huì ),我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,歡迎大家分享。
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們:
大家上午好,我是高一13、14班的生物老師,很榮幸能夠代表各位任課老師上臺講話(huà),下面我就和各位家長(cháng)一起分享一下我們學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況。首先是上課的情況,非常值得表?yè)P和鼓勵的是我們班的課堂氛圍十分活躍,所有的學(xué)生都積極主動(dòng)地回答問(wèn)題,這對于孩子們輕松高效的學(xué)習和老師們全身心地投入教學(xué)都十分重要,我希望這樣好的班級氛圍能夠一直保持下去。其次,我要說(shuō)的是課下作業(yè)情況,我覺(jué)得這一點(diǎn)我們班做的不夠好,總是會(huì )有一些學(xué)生忘記交作業(yè),或者各種原因交不了作業(yè),我不知道其他學(xué)科有沒(méi)有這種情況,希望在以后的學(xué)習中,同學(xué)們能夠積極地完成各科老師布置的作業(yè),也希望各位家長(cháng)在假期的時(shí)候多督促自己的孩子及時(shí)完成作業(yè)。最后我想以一個(gè)小游戲來(lái)結束我的講話(huà),請大家拿出一張紙,每位學(xué)生和家長(cháng)手里的紙是相同的,然后聽(tīng)我口令:
1、閉上眼睛
2、把手里的紙對折
3、把手里的紙再對折
4、把手里的紙再對折
5、將手里紙的'右上角撕去
6、將紙旋轉180度
7、將紙的左上角撕去
8、打開(kāi)觀(guān)察缺口處父母和孩子是否相同。
通過(guò)這個(gè)小游戲我想說(shuō)的是我們家長(cháng)一定要注意多與孩子們進(jìn)行溝通,只有了解了自己的孩子才能更好地教育孩子。
最后送給大家一條溝通上的黃金定律:“不要用自己喜歡的方式去對待別人,而要用別人喜歡的方式去對待對方!
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!我叫xxx,是我們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心,愛(ài)女之情,同時(shí)也是對我們工作的最大支持。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從兩方面與各位家長(cháng)探討交流。
一、關(guān)于生物與高考的關(guān)系
生物是高考的.必考科目之一。近年來(lái),隨著(zhù)生物技術(shù)、基因工程等興起與應用,生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視,生物占高考總分的比例也越來(lái)越大。目前,生物在理綜中的分值為90分,基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來(lái)好像是容易學(xué)習,只需要記住知識點(diǎn)就行了。其實(shí)不是,生物中許多內容需要理解、需要分析,還需要結合實(shí)際應用,光記住知識點(diǎn)是遠遠不夠的,不像數理化那樣寫(xiě)出公式也可以得分。所以我們必須要高度重視。生物復習時(shí),我們進(jìn)行三輪復習。
第一輪復習主要是夯實(shí)基礎。從基礎入手,以最基本的知識點(diǎn)為主,大體在明年二月底結束。這一階段對于生物學(xué)的不扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)相當重要,所以,各位家長(cháng),如果你們的孩子基礎知識掌握不太牢固,要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物,多看些以梳理知識點(diǎn)為主的復習參考書(shū),牢記基本概念和知識點(diǎn)。
第二復習主要是專(zhuān)題復習,大約在明年3月到5月中旬。這一輪就從全面的基礎復習轉入了專(zhuān)題,將學(xué)生掌握的鏈狀知識點(diǎn)轉化為網(wǎng)狀專(zhuān)題知識,并反復熟悉。這里,我會(huì )在課堂上會(huì )著(zhù)重講一些解題方法,提高應試的技巧。
第三輪的復習時(shí)間大體在5月中旬以后到高考,主要是查漏補缺,引導學(xué)生們認真研究年真題。因為歷年真題是考試專(zhuān)家組出題,難易適中,科學(xué)性強。各位家長(cháng),這一階段要提醒孩子們不要再做難的、偏的模擬題了。將自己之前做過(guò)的錯題按照專(zhuān)題、章節總結到一起,總結出易錯的知識點(diǎn)并找到正確的解題方法,多練習此類(lèi)題型,以便加深記憶。
我們把最容易失誤的分數通過(guò)復習搶回來(lái),就是最大的勝利,高考中就能取得好成績(jì)。我把生物的復習計劃告訴各位家長(cháng),就是想讓各位家長(cháng)做好配合和后勤服務(wù)。因為高考復習時(shí)間非常寶貴,家長(cháng)們要提醒孩子一定要合理安排復習時(shí)間,提前制定時(shí)間表,清楚什么時(shí)候復習哪門(mén)課,復習多長(cháng)時(shí)間,用多長(cháng)時(shí)間消化完哪些內容等。
二、關(guān)于家長(cháng)與高考的關(guān)系
高三以后了,各位家長(cháng)們主要做的就是搞好后勤工作,少說(shuō)話(huà),免得打擾孩子。事實(shí)上,你們說(shuō)得再多也不會(huì )改變現實(shí),只會(huì )給孩子心理上造成不良影響。所以,家長(cháng)們不要過(guò)多地干涉孩子的行為,少說(shuō)話(huà),做好后勤工作,給孩子們一個(gè)寬松和舒適的復習環(huán)境。
另外,進(jìn)入高三后,家長(cháng)身上表現出的“考試焦慮癥”,家長(cháng)比孩子還要緊張、焦慮。這樣不僅會(huì )直接感染孩子,而且會(huì )使家長(cháng)自己也失去冷靜。所以家長(cháng)們必須要保證自己情緒的穩定,注意用自己的
積極樂(lè )觀(guān)去沖淡孩子心中的緊張不安。同時(shí)還要允許孩子有適當的放松,不要見(jiàn)不得孩子有一點(diǎn)放松,讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣。
謝謝!
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
各位家長(cháng):
大家好!我是我們班的生物老師.很高興能有機會(huì )站在這里和各位家長(cháng)面對面的一起探討孩子的學(xué)習,下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習方法。
一、生物課的地位
生物課是目前初中開(kāi)設的一門(mén)必修的學(xué)科,雖然不參加中考,但是各位家長(cháng)也不能忽視。首先,生物課不參加中考,但是生物課的學(xué)習可以培養一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養,從做人的角度考慮,學(xué)好生物可以指導我們的日常生活,提高我們的生活質(zhì)量。其次,從生物課的學(xué)習態(tài)度,可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習態(tài)度,有助于家長(cháng)了解學(xué)生。再次,從目前的高考來(lái)看,高中生物的學(xué)習是建立在初中的基礎之上的,學(xué)好初中生物,就是為孩子的高中生物學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
二、生物的學(xué)習方法
首先,要讓孩子認識到這門(mén)學(xué)科的重要。美國西點(diǎn)軍校有一句名言:"態(tài)度決定一切".一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì )有什么樣的追求和目標。好的學(xué)習態(tài)度,才能聚精會(huì )神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課,才能取得事半功倍的效果。
其次,課后必須及時(shí)復習和周復習。按照課程標準的要求,初中生物每周3節課,而現在的情況是每周只有2節課,為了完成新課,課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導的時(shí)間。而很多知識點(diǎn)又是考試的基礎,就拿這次考試來(lái)說(shuō),很多同學(xué)得就是因為知識點(diǎn)不會(huì ),才考的`不好。而這些知識點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn),并要求孩子作好記錄。"萬(wàn)丈高樓平地起",有了扎實(shí)的基礎知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅實(shí)的走好每一步,懇請您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識點(diǎn)背下來(lái),并完成好作業(yè),做好復習。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。當這些天使降落人間的時(shí)候,他們失去了自己的翅膀,而需要在父母和社會(huì )的愛(ài)的翅膀的保護之下才能成長(cháng)。
我相信:您的愛(ài),我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空,他們的生物成績(jì)會(huì )越來(lái)越好!
謝謝大家!
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!我叫xx,是七年級5—8班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心,愛(ài)女之情,同時(shí)也是對我們工作的最大支持。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從三方面與各位家長(cháng)探討交流。
一、關(guān)于初中生物的學(xué)習的作用及位置
從20xx級開(kāi)始,生物不參加中考,但要結業(yè)考試,B等及以上同學(xué)才有資格進(jìn)入豐都重點(diǎn)中學(xué)。后面政策到底會(huì )怎么變,也說(shuō)不清。既然國家安排這門(mén)課就有他的道理,生物知識也是中學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中必須掌握的知識。高考也越來(lái)越重視生物學(xué)科。初中生物是生物學(xué)習的入門(mén)階段,是高中生物的基礎,F在高中很多孩子就是生物基礎打的不好,學(xué)的很吃力!叭f(wàn)丈高樓平地起”,有了扎實(shí)的基礎知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅實(shí)的走好每一步,懇請您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子完成好作業(yè),做好復習。特別是下學(xué)期要結業(yè)考試,一定要督促孩子背復習提綱。
二。我的教學(xué)對策。
我們在完成正常教學(xué)的前提下,針對部分學(xué)生的消極態(tài)度,我們在教學(xué)過(guò)程中把握了這么幾點(diǎn),來(lái)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度:
1、我們在課堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,體現學(xué)以致用。
2、讓學(xué)生清楚生物在當今社會(huì )的大好形勢,隨著(zhù)生物技術(shù)、基因工程等興起與應用,生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視,生物占高考總分的比例也越來(lái)越大不說(shuō),也是將來(lái)專(zhuān)業(yè)選擇的很好、也很有前途的方向。
3、中學(xué)生學(xué)習生物學(xué)可以培養自己科學(xué)嚴謹、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度,因為許多生物學(xué)實(shí)驗要求我們認真觀(guān)察,如實(shí)記錄,全面分析才能得出最后答案。同時(shí)還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們人類(lèi)的關(guān)系,逐步培養我們的環(huán)保意識,讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況,從而讓自己健康快樂(lè )地生活。
三、孩子們的表現
生物課堂上孩子們還算表現的不錯,我們合作的非常愉快,經(jīng)過(guò)一年多的相處,我也越來(lái)越愛(ài)他們,有時(shí)候甚至感覺(jué)他們調皮搗蛋都是那么可愛(ài),當然也有生氣的時(shí)候,偶爾有幾個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子擾亂我的課堂,令我無(wú)法把課進(jìn)行下去,為此我也苦惱過(guò)那么幾分鐘。不過(guò)他們畢竟是孩子,我們都是從那個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的,不犯錯怎么叫孩子呢。
四。對家長(cháng)的建議
希望在農村的家長(cháng)多帶學(xué)生體會(huì )一下勞動(dòng)的艱辛,拉近生活有生物的距離。希望城市的家長(cháng)讓娃娃減少電子垃圾的'危害,多去接觸大自然的美好,給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長(cháng)環(huán)境。再就是剛剛講到的,一定要讓孩子重視下學(xué)期大概6月初的結業(yè)考試,周末多督促他們背和記。一份付出一分收獲,我相信你愛(ài)的會(huì )給娃創(chuàng )造出更好的明天。
謝謝各位家長(cháng)對我們工作的支持,我們在教育的崗位工作著(zhù),一定認真對待本職工作,一定要對得起成長(cháng)中的孩子,一定要對的起期盼望子成龍的家長(cháng),一定要對的起培養我們的國家。謝謝各位家長(cháng)
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng):
我是負責孩子們生物課的老師,今天非常高興有機會(huì )和各位家長(cháng)見(jiàn)面,分享一下我對生物教育的一些想法。
首先,我認為生物學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科,它與我們每個(gè)人的生命息息相關(guān)。通過(guò)學(xué)習生物學(xué),孩子們可以更好地了解自己和周?chē)氖澜,更好地保護自己和環(huán)境。因此,我希望能夠讓孩子們在生物學(xué)的學(xué)習中,不僅僅掌握知識,更能夠形成科學(xué)思維和方法。
其次,我認為課堂教學(xué)應該是積極的、有趣的'。在我的課堂上,我盡量運用多種不同的教學(xué)方法,比如課堂講解、實(shí)驗演示、PPT展示、互動(dòng)討論等等來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習。我也鼓勵學(xué)生們自主探究生物現象,學(xué)會(huì )觀(guān)察和提問(wèn)。我相信,通過(guò)這樣的學(xué)習方式,孩子們在生物學(xué)上的興趣和熱情會(huì )得到很好地激發(fā)。
最后,我認為課外拓展也是非常重要的一部分。通過(guò)拓展活動(dòng),孩子們能夠更好地理解生物科學(xué)應用到生活中的方方面面。比如帶孩子們到野外實(shí)地探索生物群落,開(kāi)展生態(tài)環(huán);顒(dòng)等等。這些活動(dòng)通常能夠激發(fā)孩子們更強烈的生物學(xué)興趣,更好地將生物學(xué)知識融入到日常生活中。
感謝各位家長(cháng)在平時(shí)對孩子們生物學(xué)學(xué)習的支持,我相信在我們共同努力下,孩子們在生物學(xué)方面的學(xué)習成績(jì)和興趣都會(huì )得到持續的提升。
謝謝大家。
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng):
下午好!我是初三年級74、75兩班的數學(xué)教師——周毅君教師。受初三年級組和初三數學(xué)備課組的托付,由我代表本組數學(xué)教師在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。
首先,非常感謝各位家長(cháng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我校初三年級家長(cháng)會(huì )。其次,想與各位家長(cháng)朋友一起溝通一下與本期數學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。
第一:教學(xué)內容的安排。
因本學(xué)期時(shí)間較長(cháng),初三下學(xué)期復習迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重,所以我們初三數學(xué)備課組各位教師共同打算本期教學(xué)內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相像、銳角三角函數、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓。因此,本期教學(xué)內容非常繁多,任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。
其次:家長(cháng)如何了解自己孩子在校的數學(xué)學(xué)習狀況。
你可以和數學(xué)教師打電話(huà),或到學(xué)校找教師了解,也可以通過(guò)認真觀(guān)看孩子的家庭作業(yè),課堂筆記本和分析考試成績(jì)來(lái)大致了解孩子的學(xué)習狀況。假如他的家庭作業(yè)做得很仔細,錯誤準時(shí)仔細更正,課堂筆記記得很細致,并且常常討論和復習筆記,這樣的孩子數學(xué)學(xué)習確定是仔細的,考試成績(jì)必定是很好的。反之,說(shuō)明他的學(xué)習是不仔細的,成績(jì)也確定不會(huì )令人中意。所以家長(cháng)應多認真觀(guān)看孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng )新課堂》,周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測》和報紙練習、筆記本,就能了解孩子學(xué)習狀況,也能催促孩子平常的數學(xué)學(xué)習。
第三:家長(cháng)如何引導自己孩子正確使用參考書(shū)。
要學(xué)好數學(xué),必需多做題——這是大多數家長(cháng)的看法。因此,每到開(kāi)學(xué)初,家長(cháng)都會(huì )幫孩子買(mǎi)不少參考書(shū)。殊不知,現在的學(xué)生很忙,根本沒(méi)時(shí)間去掃瞄它們。我們教師的看法是:先要把教師下發(fā)的學(xué)習資料用好,將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力,可適當精選參考書(shū)或習題進(jìn)展提高。
第四:家長(cháng)如何擔負起督導子女學(xué)習數學(xué)的責任。
有的家長(cháng)埋怨自己因遺忘等各種緣由導致的數學(xué)水平太低,沒(méi)有力量輔導孩子的數學(xué)學(xué)習。其實(shí)孩子的學(xué)習是他自己的事情,家長(cháng)和教師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時(shí),常常對他們說(shuō):“世界上有些事情可以讓人代替你做,此時(shí)你要做個(gè)智者,善假于物,即擅長(cháng)利用外界因素為自己效勞,而有些事情是不行讓人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不行替代的,真正的學(xué)習其實(shí)也是如此!“因此作為家長(cháng),你對孩子數學(xué)學(xué)習應當擔負監視﹑催促的責任,催促他準時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),訂正學(xué)習中的錯誤,并不斷進(jìn)展復習和穩固!這樣,你對孩子常常傳達一種信息:我很在意你的數學(xué)學(xué)習,數學(xué)很重要!
第五:要非常重視數學(xué)學(xué)習中的錯誤和問(wèn)題。
關(guān)于糾錯的問(wèn)題,我給我的學(xué)生常常說(shuō)一句口號,打一個(gè)比方。一句口號是:不要放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題。一個(gè)比方是:一瓣雪花就是一個(gè)小問(wèn)題,一瓣雪花落在你手上,憑你的力量(體溫)完全可以輕易溶化它,假如你對小問(wèn)題置之不理,累積起來(lái),如雪花累積成小雪球,你醒悟得早,憑你的力量經(jīng)過(guò)肯定努力,你仍舊可以溶化它,此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì )是雙手冰涼,有不少苦痛;若仍置之不理,小雪球會(huì )越滾越大成大雪球,超出你的身體承受力量范圍,你再想溶化它,已不行能,在你溶化這個(gè)大雪球之前,你早已被完全凍僵。因此,數學(xué)學(xué)習中肯定要擅長(cháng)準時(shí)糾錯,防止造成學(xué)問(wèn)缺陷的積存;實(shí)際上,學(xué)習的進(jìn)步是在不斷的糾錯過(guò)程中實(shí)現的,將不會(huì )的、出錯的問(wèn)題,學(xué)會(huì )、做對,就是進(jìn)步;很多小的進(jìn)步累積起來(lái)就會(huì )成為大的進(jìn)步。
第六:關(guān)于家教方式。
有的家長(cháng)說(shuō)自己家教嚴格。我認為:嚴格就是嚴守防線(xiàn),不能出格。嚴格不是什么事都管,到處約束孩子,這不對那不對,這不行那不行,嚴峻,板著(zhù)臉,說(shuō)一不二,這是專(zhuān)制,不是真正意義上的嚴格。比方,孩子在數學(xué)學(xué)習中出了某個(gè)問(wèn)題,出格了,你生氣、打罵、撕書(shū)本,孩子可怕了,重新再來(lái),到達了要求,這是嚴格。你和風(fēng)細雨講道理,讓孩子熟悉到自己的錯誤,再來(lái)一次,到達了要求,這也是嚴格。固然是既嚴守了防線(xiàn),又不損害孩子的嚴格方式更好。
現在教育孩子,提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容,孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了,我們要理解,由于他究竟是孩子,不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能由于理解就放松要求。簡(jiǎn)潔一句話(huà):我理解你,但我不遷就你,更決不縱容你。
第七:關(guān)于奧數學(xué)習。
學(xué)奧數,上奧數班成了現在學(xué)生和家長(cháng)口中的熱門(mén)詞匯,由于許多學(xué)生不管程度如何,抱負中都是沖著(zhù)市內外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數班的'學(xué)習內容有些是教材內容、學(xué)問(wèn)的深化與拓展,有些是特地的競賽學(xué)問(wèn)與技能。我們數學(xué)教師的觀(guān)點(diǎn)是:并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數學(xué)問(wèn),把握其技能的!說(shuō)得更實(shí)在點(diǎn),絕大多數學(xué)生是根本不適合學(xué)習奧數的。真正能學(xué)好奧數的孩子,肯定要是根底非常扎實(shí),習慣優(yōu)良,思維特別靈敏,上進(jìn)心與拼搏精神都很強,特殊出眾的孩子。但是,人才和力量的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以,有些家長(cháng)盲目跟風(fēng),單憑主觀(guān)意愿,不顧孩子實(shí)際地上奧數,是很不明智的。我們的絕大多數學(xué)生應當一心一意夯實(shí)根底,緊扣中考,而不是應付其它名牌高中的選拔考試!各位家長(cháng)朋友肯定要對自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位!
各位家長(cháng)朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是教師和家長(cháng)共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,不僅要全都行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著(zhù)全都的信念,始終從同樣的原則動(dòng)身,無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧!
最終我要說(shuō)的是:“讓我們齊心協(xié)力,攜手并進(jìn),讓我們的孩子健康成長(cháng),讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌!
發(fā)言不當之處,敬請各位家長(cháng)朋友多多包涵,批判指正。
感謝大家!
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
各位家長(cháng):
大家下午好!
今天,我校初二全體家長(cháng)共聚在此舉行隆重的生物、地理會(huì )考動(dòng)員大會(huì )。孩子們的初中生活一天天地從我們身邊流過(guò),在這些日子中,相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過(guò)辛勤的汗水,體驗過(guò)快樂(lè )和憂(yōu)傷,培養過(guò)一段段真切的友誼。初中生活那么令人難忘,而轉眼間它已經(jīng)過(guò)去了一大半,生地會(huì )考的日子已經(jīng)離我們越來(lái)越近。
首先,我們要明白,生物地理會(huì )考對于我們孩子意味著(zhù)什么?
在這里,我首先要講一下以后初三中考升學(xué)分數的構成。語(yǔ)數外三科各150分,物理70分,化學(xué)50分,體育50分,政史地生各占20分。也就是說(shuō),我們初二的地理生物會(huì )考實(shí)際上得到的分數是直接計入中考的,滿(mǎn)分是20分,F在普高在縮小招生名額,一分可能到時(shí)候值一萬(wàn)塊錢(qián)。那現在的地理生物各占20分,一共40分,我們按等級打分,80分以上是A等20分,70分至79分是B等16分,60分至69分是C等12分,60分以下是D等8分,大家可以算算這個(gè)經(jīng)濟價(jià)值。
其次,我們再來(lái)說(shuō)說(shuō),這兩門(mén)對孩子所產(chǎn)生的影響。這次會(huì )考的成績(jì)將直接錄入我們的初中畢業(yè)和升學(xué)的成績(jì)檔案中,這是我們學(xué)業(yè)路上第一個(gè)有意義的成績(jì),我們有什么理由不好好珍惜呢?如果這次會(huì )考能考出滿(mǎn)意的成績(jì),那么在初三的學(xué)習生活中,我們就能夠輕裝上陣,集中精力面對其他課程;而如果我們在這次會(huì )考中失利,那么在初三時(shí)便會(huì )背上一個(gè)思想包袱,影響升學(xué)的信心,影響學(xué)習的積極性,F在我們對孩子的`要:初中畢業(yè)時(shí),9門(mén)學(xué)科里面,A卷要有6科及格,并且語(yǔ)文和數學(xué)不能同時(shí)不及格。這樣才有畢業(yè)證。如果這次的生物和地理會(huì )考沒(méi)有及格,那很有可能初中三年學(xué)完連畢業(yè)證都領(lǐng)不到。與其貪一時(shí)之樂(lè )而選擇后者,倒不如花出時(shí)間努力一番而選擇前者,這樣何樂(lè )而不為呢?以前不管成績(jì)有多么差,只要現在努力了,還有希望;以前成績(jì)不管有多么好,只要現在放松,那么就會(huì )前功盡棄。這也是為什么學(xué)校如此重視地理和生物的會(huì )考的原因,甚至為此專(zhuān)門(mén)召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì )。一句話(huà):一切為了孩子,為了孩子的一切。
其次,我們要清楚會(huì )考的時(shí)間以及在剩下為數不多的時(shí)間里要做些什么幫助我的孩子提高成績(jì)?尤其是不能卡在門(mén)檻上,卷面79分和80分折合成中考分數是兩個(gè)等級,AB等相差的可是4分。所以我們要做的,是盡量提高分數,才有保障。會(huì )考時(shí)間定于6月16日,距離今天還有8天在校時(shí)間復習,連周末一共有13天時(shí)間。前期我們已經(jīng)在老師和班主任的安排下進(jìn)行了復習,可是,我們的孩子有不自覺(jué)的,動(dòng)力不強的,這就需要家長(cháng)和老師配合,督促孩子的復習。這是閉卷考試,所以很多的容都是需要背誦的。
下面,我對本次期中考試的地理生物科目各班情況做一個(gè)通報。
下面,我代表生物老師對各位做一個(gè)復習的要求,請大家用筆、用心記好:
1、生物背誦容:5套模擬題及知識點(diǎn)卷。
2、要求:本周必須背完5套模擬題,家長(cháng)在周末抽查孩子。知識點(diǎn)卷要求每個(gè)孩子都必須背至少1~2個(gè)章節,家長(cháng)在家抽查。
3、成績(jì)要求:根據每人升學(xué)意愿的不同,想要升學(xué)的要達到80分A等,想要畢業(yè)的務(wù)必要達到60分C等。
然后,我在代表地理老師對大家說(shuō)幾句。地理的選擇題40分,非選擇題60分,其中,讀圖、填圖、材料分析是難點(diǎn)。容易題、稍難題、中難題的比例為7:2:1.對我們學(xué)生來(lái)說(shuō),會(huì )考時(shí)間非常緊迫,光靠老師在校監督是遠遠不夠的,因此,希望各位家長(cháng)高度重視,認真督促配合我們做好以下工作:
1、基礎作業(yè):請家長(cháng)督促孩子完成老師發(fā)的歷年中考題;
2、知識點(diǎn)背誦:請家長(cháng)根據學(xué)生的復習資料,將容分成13份,每天抽背一份。
3、注意地圖的識別和應用。地理會(huì )考和生物不一樣,從來(lái)不考原題,那就要求孩子在對基礎知識掌握扎實(shí)的基礎上,多看地圖,認真學(xué)會(huì )分析,背誦與讀圖相結合才能出高分。
以上便是我對本次生物地理會(huì )考想告知家長(cháng)的話(huà)?偟囊痪洌簳r(shí)間緊,家長(cháng)多多抽背,多多指導,爭取打響這中考的第一場(chǎng)戰役。
最后,我再說(shuō)說(shuō)期末復習。其實(shí),伴隨著(zhù)地生會(huì )考的腳步,我們初二的期末考試也隨之悄悄而來(lái),地生考試結束后的第二周,6月28.29、
30日便是期末考試。我們在抓會(huì )考的同時(shí),也不能忘記其他科目的復習。所以,要合理安排時(shí)間,既要學(xué)習也要參加有益的活動(dòng),勞逸結合,才能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。在暑假,可以安排一些旅游和參加夏令營(yíng),開(kāi)拓一下眼界,可同時(shí)也要安排學(xué)習,不能一味玩耍,這就需要家長(cháng)和孩子一起制定好計劃,為初三的沖刺做好充足的準備。
最后,祝孩子們以?xún)?yōu)異的成績(jì)向家長(cháng)匯報、向老師匯報、為學(xué)校爭光!
我的講話(huà)完畢,!
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!我叫xxx,是我們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這表現出各位的一片殷切的愛(ài)子之心,愛(ài)女之情,同時(shí)也是對我們工作的最大支持。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從三方面與各位家長(cháng)探討交流。
一、生物不是副科
生物從初一才開(kāi)設,所以孩子們可以說(shuō)基本沒(méi)有學(xué)科基礎。但生物是必考科目之一,并不是大家所講的副科。從這一屆起中考也必須考生物,到了高中階段也是高考的`必考科目之一。而且近年來(lái),生物越來(lái)越受到人們的重視,生物占高考總分的比例也越來(lái)越大。目前,生物在理綜中的分值為90分,基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來(lái)好像是容易學(xué)習,只需要記住知識點(diǎn)就行了。其實(shí)不是,生物中許多內容需要理解、需要分析,還需要結合實(shí)際應用,光記住知識點(diǎn)是遠遠不夠的,所以我們必須要高度重視。
二、學(xué)生對生物科的態(tài)度
在生物學(xué)科考試中,題量大,知識覆蓋面廣。但學(xué)生不重視,只重視語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科,而生物等學(xué)科有的同學(xué)連書(shū)都不帶進(jìn)教室,有的拿撕來(lái)折紙板,這樣的同學(xué)能考上高中或大學(xué)嗎?盡管你不想考高中、大學(xué),學(xué)點(diǎn)生物基礎知識是很實(shí)用的。例如糖尿病是怎樣產(chǎn)生的?怎樣預防等。
三、我們怎么辦?
針對生物的學(xué)科特點(diǎn),平時(shí)就該養成認真聽(tīng)課、多做習題的習慣,要想獲得好成績(jì),那就要做到對平時(shí)講的知識很熟練。針對這一點(diǎn),家長(cháng)們要密切配合,發(fā)現孩子不做作業(yè),逃課,撕書(shū)、偏科,要及時(shí)糾正或者教育他們改正錯誤,爭取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后我衷心的感謝家長(cháng)朋友能參加這次聯(lián)誼會(huì ),在各位家長(cháng)和我們的努力下,相信孩子的成績(jì)肯定會(huì )不斷進(jìn)步的!謝謝!
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!感謝你們在百忙之中抽出珍貴時(shí)間來(lái)參與我們的家長(cháng)會(huì )。
下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從以下方面與各位家長(cháng)探討溝通。目前學(xué)生狀況:
1.課堂效率低,學(xué)習被動(dòng)。
2.學(xué)生重視程度不夠。
3.目前的課堂狀態(tài)有的不帶書(shū),有的不聽(tīng)課,有的不會(huì )聽(tīng)課。
4.相當一局部同學(xué)作業(yè)不按時(shí)完成,或者即使完成了也是抄襲答案。
5.有些同學(xué)對學(xué)問(wèn)把握不牢,不能自查自糾。
對于這種形勢,為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習,首先一說(shuō)下對孩子們的要求,也是需要家長(cháng)們多催促的有以下幾點(diǎn):
1、抓住課堂45分鐘,課堂抓不住,課下再怎么補,效果也是不會(huì )明顯。這里需要家長(cháng)協(xié)作的是,回去每天看看學(xué)生的書(shū)里有沒(méi)有劃重點(diǎn),課上有沒(méi)有記筆記,生物課堂上額外補充的`內容許多。
2、課前依據導學(xué)案里的學(xué)問(wèn)預習下一節內容,課后準時(shí)做練習冊。
現在的教學(xué)進(jìn)度比擬緊,是一周一課時(shí),要求學(xué)生每周至少完成一節《導學(xué)案》45分鐘做完、一節《三維練習冊》1個(gè)半小時(shí)完成。這兩個(gè)是必做,另外有經(jīng)受的同學(xué)也可以選做一些課外輔導教材。2B班的學(xué)生可以選做《教材完全解讀-王后雄學(xué)案》和《紅對勾》,4B班的學(xué)生可以選做《中學(xué)教材全解-薛金星版》。
3、做題方法:
1個(gè)小時(shí)才做完。
(1)平常做題要嚴格規定時(shí)間,不能規定45分鐘完成的題量。
(2)嚴格掌握學(xué)生做題習慣,嚴禁一邊做題,一邊翻答案。要養成做完之后一起對答案的習慣。
(3)學(xué)會(huì )自我檢查,哪里做錯了,立刻翻書(shū)在書(shū)中找到相應的學(xué)問(wèn)點(diǎn),做好標記,看看是不是總在同一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)犯重復的錯誤。
4、激發(fā)孩子學(xué)習興趣,了解孩子的思想,準時(shí)和孩子溝通,這也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),每天學(xué)習肯定會(huì )有煩躁的時(shí)候,盼望平常家長(cháng)嚴格要求的同時(shí)也要準時(shí)適當賜予鼓舞,現在的孩子自我意識明顯,自尊心極強,心理的教育也極為重要。
最終誠心感謝各位家長(cháng),也盼望在家長(cháng)和我們教師的共同努力下,制造更好的成績(jì)。
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
各位家長(cháng):
大家好!我是我們班的生物教師xxx.很快樂(lè )能有時(shí)機站在這里和各位家長(cháng)面對面的一起探討孩子的學(xué)習,下面我就和大家溝通一下初中生物課的地位和學(xué)習方法。
一、生物課的地位
生物課是目前初中開(kāi)設的一門(mén)必修的學(xué)科,雖然不參與中考,但是各位家長(cháng)也不能無(wú)視。
首先,生物課不參與中考,但是生物課的學(xué)習可以培育一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養,從做人的角度考慮,學(xué)好生物可以指導我們的日常生活,提高我們的生活質(zhì)量。
其次,從生物課的學(xué)習態(tài)度,可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習態(tài)度,有助于家長(cháng)了解學(xué)生。
再次,從目前的高考來(lái)看,高中生物的學(xué)習是建立在初中的根底之上的,學(xué)好初中生物,就是為孩子的高中生物學(xué)習打下堅實(shí)的根底,就是讓孩子多了一把翻開(kāi)勝利大門(mén)的鑰匙。
二、生物的學(xué)習方法
首先,要讓孩子熟悉到這門(mén)學(xué)科的重要。
美國西點(diǎn)軍校有一句名言:“態(tài)度打算一切“.一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會(huì )有什么樣的追求和目標。
好的`學(xué)習態(tài)度,才能聚精會(huì )神、心無(wú)旁騖的聽(tīng)教師講課,才能取得事半功倍的效果。
其次,課后必需準時(shí)復習和周復習。
根據課程標準的要求,初中生物每周3節課,而現在的狀況是每周只有2節課,為了完成新課,課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導的時(shí)間。
而許多學(xué)問(wèn)點(diǎn)又是考試的根底,就拿這次考試來(lái)說(shuō),許多同學(xué)得就是由于學(xué)問(wèn)點(diǎn)不會(huì ),才考的不好。
而這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn),并要求孩子作好記錄。
“萬(wàn)丈高樓平地起“,有了扎實(shí)的根底學(xué)問(wèn)才能走向金字塔的頂端。
為了您的孩子能堅實(shí)的走好每一步,懇請您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并催促孩子把每課的學(xué)問(wèn)點(diǎn)背下來(lái),并完成好作業(yè),做好復習。
每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使。
當這些天使降落人間的時(shí)候,他們失去了自己的翅膀,而需要在父母和社會(huì )的愛(ài)的翅膀的愛(ài)護之下才能成長(cháng)。
我信任:您的愛(ài),我的愛(ài)肯定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空,他們的生物成績(jì)會(huì )越來(lái)越好!
感謝大家!
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11
尊敬的領(lǐng)導、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是一名生物專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,今天非常榮幸能夠在這里與大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。我相信,我們每個(gè)人都應該在自己的領(lǐng)域中不斷地學(xué)習和積累,才能更好地實(shí)現自己價(jià)值和未來(lái)的發(fā)展。
生物專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)綜合性較強的學(xué)科,具有廣泛的學(xué)科知識和應用領(lǐng)域。在學(xué)習生物的時(shí)候,首先需要學(xué)好基礎知識,掌握生物學(xué)的核心概念和基本原理。例如光合作用、細胞呼吸、生物多樣性等等,這些基礎知識都是學(xué)習生物學(xué)的.基石,也是后續學(xué)習的前提。
其次,需要注重實(shí)踐環(huán)節的學(xué)習。生物是一門(mén)實(shí)驗科學(xué),實(shí)驗是學(xué)習生物的重要手段。通過(guò)實(shí)驗,我們可以更深入地了解生物的原理和規律,提升實(shí)驗技能,鍛煉實(shí)驗思維。因此,在平時(shí)學(xué)習中,我們需要充分利用實(shí)驗課和實(shí)驗室資源,提高自己的實(shí)驗技能水平。
除此之外,還需要注重知識的應用。生物學(xué)不僅僅是一門(mén)理論學(xué)科,更是一個(gè)應用廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐和探究,將所學(xué)的知識應用到實(shí)際生活和研究中。例如,在農業(yè)生產(chǎn)、醫藥研發(fā)、環(huán)境保護等領(lǐng)域,都需要大量的生物學(xué)知識支持。我們需要將所學(xué)的生物知識應用到實(shí)際中,才能更好地發(fā)揮生物學(xué)的價(jià)值。
最后,我想強調的是,學(xué)習生物學(xué)需要不斷拓展自己的知識面。生物學(xué)是一個(gè)快速發(fā)展的學(xué)科,新技術(shù)、新方法、新概念不斷涌現。學(xué)生需要通過(guò)自主學(xué)習和閱讀文獻等形式,不斷更新自己的知識體系,保持對生物學(xué)的熱情和興趣。
回顧自己在學(xué)習生物學(xué)的過(guò)程中,我遇到了不少問(wèn)題和困惑,但我也通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐,克服了這些難點(diǎn),并在實(shí)踐中不斷提高。我相信,只要我們勇于嘗試、積極實(shí)踐、不斷學(xué)習,就一定能成為一名優(yōu)秀的生物學(xué)家。
謝謝大家!
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。下面,為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科,我想從以下方面與各位家長(cháng)探討交流。目前學(xué)生狀況:
1.課堂效率低,學(xué)習被動(dòng)。
2.學(xué)生重視程度不夠。
3.目前的課堂狀態(tài)有的不帶書(shū),有的不聽(tīng)課,有的.不會(huì )聽(tīng)課。
4.相當一部分同學(xué)作業(yè)不按時(shí)完成,或者即使完成了也是抄襲答案。
5.有些同學(xué)對知識掌握不牢,不能自查自糾。
對于這種形勢,為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習,首先一說(shuō)下對孩子們的要求,也是需要家長(cháng)們多督促的有以下幾點(diǎn):
1、抓住課堂45分鐘,課堂抓不住,課下再怎么補,效果也是不會(huì )明顯。這里需要家長(cháng)配合的是,回去每天看看學(xué)生的書(shū)里有沒(méi)有劃重點(diǎn),課上有沒(méi)有記筆記,生物課堂上額外補充的內容很多。
2、課前根據導學(xué)案里的知識預習下一節內容,課后及時(shí)做練習冊。
現在的教學(xué)進(jìn)度比較緊,是一周一課時(shí),要求學(xué)生每周至少完成一節《導學(xué)案》45分鐘做完、一節《三維練習冊》1個(gè)半小時(shí)完成。這兩個(gè)是必做,另外有經(jīng)歷的同學(xué)也可以選做一些課外輔導教材。
2B班的學(xué)生可以選做《教材完全解讀-王后雄學(xué)案》和《紅對勾》
4B班的學(xué)生可以選做《中學(xué)教材全解-薛金星版》
3、做題方法:
1個(gè)小時(shí)才做完。
(1)平時(shí)做題要嚴格規定時(shí)間,不能規定45分鐘完成的題量。
(2)嚴格控制學(xué)生做題習慣,嚴禁一邊做題,一邊翻答案。要養成做完之后一起對答案的習慣。
(3)學(xué)會(huì )自我檢查,哪里做錯了,馬上翻書(shū)在書(shū)中找到相應的知識點(diǎn),做好標記,看看是不是總在同一個(gè)知識點(diǎn)犯重復的錯誤。
4、激發(fā)孩子學(xué)習興趣,了解孩子的思想,及時(shí)和孩子溝通,這也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),天天學(xué)習一定會(huì )有煩躁的時(shí)候,希望平時(shí)家長(cháng)嚴格要求的同時(shí)也要及時(shí)適當給予鼓勵,現在的孩子自我意識明顯,自尊心極強,心理的教育也極為重要。
最后衷心感謝各位家長(cháng),也希望在家長(cháng)和我們老師的共同努力下,創(chuàng )造更好的成績(jì)。
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13
各位家長(cháng),各位同學(xué):
大家下午好。我很榮幸能夠在本次班會(huì )上發(fā)言,由于本次班會(huì )距離期中考試較近,所以在這里我想先說(shuō)一下考試中出現的問(wèn)題。之前我也跟同學(xué)們說(shuō)過(guò),考試中心態(tài)是很重要的。有的同學(xué)一拿到考試卷子心里就開(kāi)始害怕,害怕遇到自己不會(huì )的題,如果同學(xué)們是這種心態(tài)的話(huà),那么這場(chǎng)考試是注定考不好的。我們大多數的同學(xué)在考試中肯定會(huì )遇到不會(huì )的題,這很正常,關(guān)鍵是你要怎么對待。有的同學(xué)一遇到不會(huì )的題心里就開(kāi)始發(fā)慌了,以致于后面的題全都管不好。有的同學(xué)死扣不會(huì )做的題,浪費了好多時(shí)間,結果還沒(méi)做出來(lái)。甚至有些同學(xué)一看不會(huì )做,就呼呼的睡大覺(jué),這說(shuō)明根本沒(méi)有把考試當回事。以上這些行為都是我們不提倡的,如果有些題大家真的不會(huì )做,可以先繞過(guò)它,先做其它會(huì )做的題,其它的題做完之后再反過(guò)來(lái)思考不會(huì )做的.題。而且大家一定要向相信你做的出來(lái),每道題都有它要考查的知識點(diǎn),如果你沒(méi)做出來(lái),那就說(shuō)明還沒(méi)思考出解題的方法。
生物這樣的學(xué)科,靠的就是我們平常的知識點(diǎn),只不過(guò)它不會(huì )直接問(wèn)你,而是換成其它的形式。比如說(shuō)想考大家患炎癥時(shí),白細胞的數量是增多還是減少,就可以這樣出題:小明患了炎癥之后又痊愈了,那么下圖中能夠表示白細胞數量的圖是哪一個(gè)?再比如,想靠我們鐵的作用,就會(huì )以這樣的形式問(wèn):世界衛生組織倡導人們使用鐵質(zhì)炊具,以便人體吸收更多的鐵,請問(wèn),鐵的作用是什么?雖然前面有好多的前綴,但是實(shí)質(zhì)上就是考察我們鐵的作用。所以說(shuō)我們一定要會(huì )看題,之后再會(huì )做題,當然如果同學(xué)們連知識點(diǎn)都沒(méi)有掌握好,那就更不用說(shuō)做題了。我相信,我們在座的每一位學(xué)生肯定都想考一個(gè)好成績(jì),但是,只想卻不行動(dòng),理想永遠也答不到。所以說(shuō),希望大家以后更加認真地對待學(xué)習。
借助這次家長(cháng)會(huì ),我們家長(cháng)聚集到一起,這是一個(gè)很難得的機會(huì ),所以說(shuō),我也想借此機會(huì )跟家長(cháng)交流一下,我算是各位家長(cháng)的晚輩,如果有說(shuō)的不合適的地方還望各位家長(cháng)多包涵。教育不單單是學(xué)校的教育,家庭的教育也很重要,不都說(shuō)父母是孩子的第一任老師嘛,有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà)可能比老師的千言萬(wàn)語(yǔ)要管用得多。所以,我很希望家長(cháng)們重視教育,協(xié)助學(xué)校的教育工作,有任何事情多與學(xué)校溝通,我們共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
【生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章:
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿03-03
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿05-25
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿(合集)01-21
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文06-15
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿8篇03-23
生物老師家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿精選5篇03-22
家長(cháng)會(huì )生物老師發(fā)言稿4篇03-14