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骨干教師代表演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的骨干教師代表演講稿，希望對大家有所幫助。
骨干教師代表演講稿 篇1
尊敬的教研員老師、親愛(ài)的同行們:
大家好!
在這碩果累累的金秋時(shí)節里，哈爾濱市特殊教育骨干教師暨學(xué)科帶頭人培訓啟動(dòng)會(huì )，如期在哈市特殊教育學(xué)校舉行。在這樣一個(gè)特別的時(shí)刻，能作為第一批次哈市骨干教師培訓代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。借此機會(huì )，首先，請允許我代表全體骨干教師，向市教研院的各位領(lǐng)導、老師，向為我們提供啟動(dòng)會(huì )便利的市特殊教育學(xué)校，表示由衷的敬意和誠摯的感謝!
各位領(lǐng)導、老師，我們深知哈爾濱市培養萬(wàn)名骨干教師工程，是于20xx年開(kāi)始實(shí)施的全面促進(jìn)10000名骨干教師提煉教育教學(xué)經(jīng)驗，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力的一項重要舉措，旨在逐步形成名師梯隊，使之成為全市實(shí)施素質(zhì)教育的中堅力量。深感榮幸的是，我們這些來(lái)自全市八區十縣不同特教學(xué)校的骨干教師，已經(jīng)成為這批種子隊伍中的一員，并且我們已經(jīng)順利通過(guò)了通識教育理論模塊和選擇性研修模塊的培訓課程�，F在我們即將迎接的是教育教學(xué)實(shí)踐模塊108學(xué)時(shí)的任務(wù)挑戰。
正所謂“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！睂τ谖覀兠總�(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，參加骨干教師培訓都是一次難得的學(xué)習、鍛煉、交流、提高的機會(huì )，是一個(gè)重要的里程碑。為此我們參加培訓的骨干教師鄭重承諾：
一、擺正位置，擔當起自己的責任與使命。我們知道骨干教師不僅僅是榮譽(yù)，更是一個(gè)崗位，是一份責任和擔當。發(fā)揮自己在教師隊伍中的示范輻射作用，用優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績(jì)，扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、過(guò)硬的'教學(xué)素質(zhì)來(lái)感染、影響周邊的人，用實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)課、評課等幫扶指導措施來(lái)引領(lǐng)師資隊伍的整體提高，進(jìn)而形成骨干教師團隊，是我們每一位骨干教師義不容辭的責任和義務(wù)，也是我們在座的骨干教師給自己的一個(gè)準確定位。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我們會(huì )隨時(shí)調整、改進(jìn)自己的學(xué)習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合;把培訓與自己的理論學(xué)習相結合;把培訓與自己的課堂教學(xué)相結合;把培訓與自己的教學(xué)研究相結合。借這次培訓，夯實(shí)自己的理論基礎，轉變教學(xué)思想;開(kāi)闊自己的知識視野，完善知識結構;加強同伴之間的交流，廣納博采，理論與實(shí)踐結合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng )新能力。
二、明確培訓任務(wù)，保證培訓時(shí)間，從思想和行動(dòng)上真正重視起來(lái)。這次哈爾濱市培養萬(wàn)名骨干教師工程學(xué)科培訓，形式靈活多樣，不僅安排了送教下鄉對口幫扶，利用UC網(wǎng)絡(luò )教研開(kāi)展課程輔導或學(xué)科前沿理論培訓 、觀(guān)課議課及教學(xué)策略與方法指導，還包括舉辦以“新課改下特殊教育課堂有效教學(xué)模式研究”為主題的團隊沙龍活動(dòng)。我們都是一線(xiàn)教師，每天要認真備課上課、批改作業(yè)、輔導看護學(xué)生。但我們仍要堅持認真準備課堂教學(xué)和講座材料，按照活動(dòng)規定的時(shí)間，積極交流，參與研討，按時(shí)上交作業(yè)。以最高的熱情置身于學(xué)習活動(dòng)中去，共建學(xué)習資源。培訓之路就在前方，讓我們承載著(zhù)哈市教育部門(mén)各級領(lǐng)導的殷切期望，懷揣著(zhù)提升自我教學(xué)素養的美好理想，以此次啟動(dòng)會(huì )為起點(diǎn)，出發(fā)吧!相信哈爾濱市的藍天上會(huì )留下我們飛翔的痕跡，神圣的特殊教育土地上會(huì )留下我們深深的印記，讓我們把教育生涯中最靚麗的風(fēng)景定格在為特殊教育事業(yè)努力的過(guò)程里!
最后，我建議，讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心特殊教育事業(yè)發(fā)展的教研員、各位老師們!
骨干教師代表演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位導師，親愛(ài)的“骨干學(xué)員”們：
大家好!
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學(xué)科骨干教師培訓班的153位“骨干學(xué)員”們在此發(fā)言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個(gè)學(xué)習的福州市教育局、福州教育研究院的領(lǐng)導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝!謝謝，謝謝大家。雖然剛才的`掌聲不是送給我的，但此時(shí)此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說(shuō)：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項任務(wù)時(shí)，我本能的第一反應卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢?我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過(guò)海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問(wèn)了林徽因一句：為什么是我?徽因的回答真是淡定而智慧，她說(shuō)：答案很長(cháng)，我得用一生的時(shí)間去回答你，準備聽(tīng)我說(shuō)了嗎?想到這兒，我已無(wú)需再去向誰(shuí)追問(wèn)“為什么是我”，因為我已經(jīng)有了自己的答案，這不過(guò)是各種機緣匯聚罷了。而比這個(gè)答案更重要的是，我突然明白了，其實(shí)，真正重要的問(wèn)題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的美意，別辜負了領(lǐng)導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時(shí)此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長(cháng)，我很珍惜。
當然，我的珍惜還源自我的一點(diǎn)小感慨。xx年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿(mǎn)一年的我為福建省歷史學(xué)科骨干教師培訓班開(kāi)設了一節初中的教學(xué)觀(guān)摩課。當時(shí)的我，少不更事，或許還不明白，這其實(shí)也不過(guò)是各種機緣匯聚罷了;當時(shí)的我，躊躇滿(mǎn)志，大約更加想不到，等到我自己有機會(huì )參加(市級的)骨干教師培訓，還需要走過(guò)整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，我很珍惜。
當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握(也)就是成長(cháng)”。我常常會(huì )想起讀大學(xué)時(shí)讀到的一段話(huà)，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時(shí)我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時(shí)光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時(shí)的車(chē)道上�！币换问嗄赀^(guò)去了，現在的我依然平平凡凡，而愛(ài)我的人也是平凡，但有一點(diǎn)值得自豪，那就是走過(guò)快車(chē)道，也走過(guò)慢車(chē)道的我，今天依然將自己停在了未完成時(shí)的車(chē)道上。
親愛(ài)的骨干學(xué)員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時(shí)的車(chē)道上呢?如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學(xué)習機會(huì )，一起共同成長(cháng)吧!最后，衷心地祝愿大家，學(xué)習快樂(lè )，成長(cháng)快樂(lè )!
謝謝大家!
骨干教師代表演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同學(xué)：
大家好！
今天是一個(gè)充滿(mǎn)思念的日子，在這個(gè)溫情的節日里，請允許我向在座的各位同仁致以節日的問(wèn)候！向給予我們親切關(guān)懷、辛勞付出的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
十天前，帶著(zhù)對教育的情懷、帶著(zhù)對事業(yè)的追求、帶著(zhù)對成長(cháng)的夢(mèng)想、帶著(zhù)對求知的渴望，我們相聚在這里。我們也用行動(dòng)實(shí)踐了自己“此行為了修煉”的誓言，對此，我們快樂(lè )無(wú)悔。
十天里，我們聆聽(tīng)了專(zhuān)家的指點(diǎn)，他們中既有一線(xiàn)的資深教師，也有理論的卓有成者。他們或高屋建瓴，或細節取勝，各自演繹著(zhù)不
同的風(fēng)采，卻展現同樣的精彩，實(shí)現了理論與實(shí)踐的完美對接，讓我們從狹隘走向廣闊，從膚淺走向深邃。身為尚算年輕的教師，本人相信姜是老的辣，同時(shí)也更期待青出于藍而勝于藍。
十天里，我們盡情地展現自己，因為我們相信“只有站出來(lái)才能被看見(jiàn)”。君不見(jiàn)，每次互動(dòng)都有我們活躍的身影，把挑戰拋給專(zhuān)家，把思考留給自己。觀(guān)點(diǎn)，在這里碰撞；智慧，在這里閃耀；個(gè)性，在這里張揚；激情，在這里燃燒；精彩，在這里流淌。短短十天，僅僅是彈指一揮間，卻更堅定了我們一生的教育信念。此刻，我站在了這里，站在這里的，還有每位學(xué)員那顆堅定而充實(shí)的心！
十天過(guò)去，往事卻歷歷在目：初到乍到之時(shí)，幾位班主任再三詢(xún)問(wèn)我們的飲食住宿，那一刻，我們分明感受到了“關(guān)切”的力量。20日外出考察，烈日當空，驕陽(yáng)似火，烤得我們頭暈目眩。沒(méi)想到夏老師和梁老師特意買(mǎi)來(lái)藥水，那真是酷熱中的一道清涼，沁人心脾，那一刻，我們再次收獲了無(wú)言的感動(dòng)。君不見(jiàn)，幾位班主任始終與我們相伴，即便是晚上的沙龍，也閃動(dòng)著(zhù)他們忙碌的身影；即便是腳部受傷，夏老師也始終與我們相隨，這一切，都是我們心中道不盡的感念。這里，我們積累的是學(xué)識，沉淀的`卻是情感。
感恩的心，感謝有你。這里，是我們成長(cháng)的熱土；這里，我們開(kāi)始了自己追夢(mèng)的征程，我們將會(huì )用出世的情懷與入世的積極來(lái)珍視這份職業(yè)，來(lái)延續自己的心愿。此刻，我想彼此的心情都一樣，縱然有著(zhù)歡聚一堂的喜悅，也有著(zhù)掩飾不住地不舍和依戀。
最后，再次祝愿各位節日快樂(lè )，讓明月傳遞我們的思念，也讓我們珍惜短暫的眼前。謝謝！
骨干教師代表演講稿 篇4
各位領(lǐng)導老師;
大家好!
三天時(shí)間，彈指一瞬，但卻讓我印象深刻，受益匪淺。
三天時(shí)間，我感受到了教育局及進(jìn)校領(lǐng)導對這次骨干教師培訓的高度重視。開(kāi)學(xué)典禮南皮縣享有盛譽(yù)、德高望重的邢老不顧年老體邁、烈日炎炎親自蒞臨并講話(huà)，進(jìn)校張校長(cháng)、教育局曲主任等領(lǐng)導百忙之中抽出時(shí)間參加活動(dòng)并對過(guò)程做具體安排、對學(xué)員提殷切期望，這言談舉止中都讓我們深深感受到了各部門(mén)領(lǐng)導對本次培訓所寄予的厚望。
三天時(shí)間，我感受到了各位授課專(zhuān)家的高深的學(xué)養和深厚的學(xué)術(shù)魅力。邢老的重視思想政治教育及家庭教育的具體舉措，讓我們無(wú)論在學(xué)校教育教學(xué)還是在個(gè)人家庭子女教育上都深受啟迪;孟老師的新課程理念與成功經(jīng)驗語(yǔ)言生動(dòng)、事例鮮活，讓我們進(jìn)一步明確了什么叫高效、科學(xué)、合理、快樂(lè )的課堂教學(xué);呂主任的教師職業(yè)道德進(jìn)一步提升了我們的思想道德境界，更加堅定了我們熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、獻身教育的愿望和決心;張主任的教育科研常識通俗而不失精彩，他講的真學(xué)習、真討論、真反思、真收集、真數據、真論文、真報告、真成果讓我們進(jìn)一步感受到了教育工作者對科學(xué)研究的嚴肅認真、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度;高老師的現代教育技術(shù)更是開(kāi)闊了我們的眼界，增長(cháng)了我們的認識，讓我們對教育有了全新的體驗，讓我們的.各種工作困惑在學(xué)習中迎刃而解。
總之，這次培訓既有宏觀(guān)的理論指導，又有微觀(guān)的具體實(shí)踐，理論與實(shí)際相結合，讓我們在思想境界、理論水平以及教育的具體實(shí)踐上都有了全面提高。
三天時(shí)間，我感受到了進(jìn)校老師的熱情周到的服務(wù)。三天時(shí)間進(jìn)校張校長(cháng)郭老師許老師全程陪同，飲食安排更是搭配合理、冷熱結合，保證讓大家吃的飽、吃的好。真想時(shí)光能永遠停留在這一刻，真想一直感受這種賓至如歸的感覺(jué)，x說(shuō)過(guò)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，就讓我們珍惜這剩下的點(diǎn)滴時(shí)間，敞開(kāi)心扉，坦然接愛(ài)這最后的真誠服務(wù)吧!
我們每一位學(xué)員也一定不辜負各位領(lǐng)導老師的殷切期望，深刻領(lǐng)會(huì )、反思、總結我們所學(xué)的知識，并把它們運用到我們的教育教學(xué)當中去，爭取為我縣教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展做出更大更多的貢獻。
最后，再次感謝教育局及進(jìn)校領(lǐng)導給我們創(chuàng )造這次愉快而充實(shí)的學(xué)習機會(huì );再次感謝各位專(zhuān)家的精彩紛呈的講授;再次感謝進(jìn)校老師的熱情周到的服務(wù)。
祝大家事業(yè)精進(jìn)、桃李滿(mǎn)天、身體健康、一生平安。
謝謝大家!
骨干教師代表演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
在學(xué)院的統籌規劃和指導下，學(xué)院骨干教師培訓班今天正式開(kāi)班了。在這個(gè)重要而美好的時(shí)刻，我很榮幸地作為實(shí)訓中心任課教師代表在這里發(fā)言。首先請允許我代表本次培訓的全體任課教師熱烈歡迎在座的各位老師來(lái)實(shí)訓中心學(xué)習。
作為實(shí)訓中心的一名老師，最近一段時(shí)間以來(lái)我深切感受到了學(xué)院各級領(lǐng)導對本次培訓工作的高度重視，從各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面都給與了這次培訓的大力支持，也為我們這次相聚、共同學(xué)習提供了有利的條件。為珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，在這里我代表全體授課教師向各位老師鄭重承諾：
第一。高標準、嚴要求。遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，力求從老師們的需求出發(fā)，認真備課，細心講授，讓每一節課都充實(shí)而有效。
第二。靈活授課模式。在授課中堅持做到系統學(xué)習與項目練習相結合、授課教師與培訓教師交流相結合、理論學(xué)習與技能訓練相結合，使老師們學(xué)有所依、學(xué)有所用。
第三。豐富課堂培訓內容。力爭使每個(gè)項目的教學(xué)既有針對性，又有相關(guān)知識的拓展及實(shí)踐操作，從而增加培訓教師對實(shí)踐教學(xué)課堂的興趣。
其次提出兩點(diǎn)希望：
一、希望通過(guò)我們的共同努力，幫助各位老師開(kāi)闊視野，豐富專(zhuān)業(yè)知識、提高技能水平，在專(zhuān)業(yè)化、技能化發(fā)展道路上更進(jìn)一步。
二、希望各位老師能將自己多年來(lái)積累的'寶貴教學(xué)經(jīng)驗留給這次培訓班的全體教師，讓大家共同分享，共同進(jìn)步。
各位老師們，讓我們珍惜這次共同學(xué)習的機會(huì )，最后預祝所有參加本次培訓的老師們生活愉快、學(xué)有所得，同時(shí)希望大家對我們的教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家!
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