【熱門(mén)】教師獲獎發(fā)言稿
在當今社會(huì )生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的教師獲獎發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
教師獲獎發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書(shū)育人，教出成績(jì)是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導的表彰和獎勵，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝職教中心給了我這樣一個(gè)展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無(wú)私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會(huì )10—1班、畜牧10—1班的學(xué)生們，感謝你們的主動(dòng)參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績(jì)已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線(xiàn)。
借此機會(huì )，我想對同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有哪位父母不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪位老師不愛(ài)自己的學(xué)生。社會(huì )、學(xué)校、父母對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報父母、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。我會(huì )把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
作為教師，我深感使命光榮，責任重大。在新學(xué)年里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺，向教室教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。我們將秉承學(xué)校多年來(lái)形成的.樂(lè )于奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新的優(yōu)良傳統，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法;認真備課、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著(zhù)不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，嚴導其行、愛(ài)暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟;給上級領(lǐng)導一個(gè)驚喜，給定州教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來(lái)，我堅信，借助這次表彰大會(huì )的東風(fēng)，“職教中心”這艘教育上的大船，一定會(huì )在總舵手李校長(cháng)的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
教師獲獎發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、各位老師大家好!
我是來(lái)自xxx學(xué)校的一名老師。今天能在這里發(fā)言感到非常榮幸!
剛剛送走的這屆學(xué)生是我送走的第一屆初中畢業(yè)生，回想是來(lái)有歡笑、有淚水、有迷茫、也有無(wú)奈。但更多的是感動(dòng)、是幸福、是成就感!
20xx年7月，由于工作需要我從小學(xué)部調到了初中部。下半年任初一兩個(gè)班的語(yǔ)文老師、(2)班班主任，當時(shí)讓我倍感壓力。一方面：“xxx學(xué)�！痹皒x子弟學(xué)�！痹羞^(guò)輝煌的過(guò)去。但由于06年學(xué)校改制，校企分離、人心浮動(dòng)。學(xué)生大量流失，最少時(shí)只有100多人。09年當我參加工作時(shí)，學(xué)生剛剛恢復到500人左右。小學(xué)生源相對較好，初中生源相對較差�；旧隙际侵苓叴謇锏暮⒆�。另一方面：是能否得到領(lǐng)導和各位老教師的認可。初中部的老教師每個(gè)人都有自己的獨到之處，有在活動(dòng)組織上的、有在為人處事上的、有在班級管理上的、有在教育教學(xué)方面的各有所長(cháng)。而我呢?我應該在哪一方面立足于初中，得到大家的認可呢?
我懷著(zhù)忐忑、激動(dòng)又憧憬的心情迎來(lái)了我的第一個(gè)初中班級，37名孩子。他們全部來(lái)自農村，行為習慣比較差。有的連普通話(huà)都不會(huì )說(shuō)還滿(mǎn)口臟話(huà)。有的漢語(yǔ)拼音都拼不準、乘法口訣背不全。剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，有兩名女老師甚至連課都上不下去。有說(shuō)話(huà)的、打鬧的、傳紙條的、還有起哄的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多的摸底、觀(guān)察和了解，我也慢慢的
掌握了他們調皮搗亂的原因和規律。我采用一幫一、一帶一、一教一的方法又選取了優(yōu)秀、負責的班委，采用以學(xué)生監督學(xué)生、以學(xué)生管理學(xué)生的方法，使班級迅速的穩定下來(lái)。
第二學(xué)期，剛剛走上正軌的班級，突然有一天，班長(cháng)xx來(lái)找我說(shuō)由于父母的工作問(wèn)題，過(guò)一段時(shí)間要回老家河南上學(xué)了。于是我趕緊與家長(cháng)聯(lián)系想把她留下，但最終沒(méi)有成功。就這樣一個(gè)剛剛培養起來(lái)的得力助手又失去了。怎樣再選取一個(gè)各方面優(yōu)秀、能吃苦、能團結學(xué)生的好班長(cháng)呢?最終經(jīng)過(guò)我的細心教導和耐心培養副班長(cháng)xxx逐漸得到了學(xué)生的認可，在同學(xué)的心目中也建立了自己的威信，工作也通順了。有失有得，xxx同學(xué)經(jīng)過(guò)不斷地鍛煉和努力，在中考中最終跨入市二中分數線(xiàn)。
按照很多老教師的說(shuō)法，初二是一個(gè)最不穩定的時(shí)期——青春期。抽煙，喝酒，打架問(wèn)題等等都會(huì )在這一時(shí)期出現。所以我做了很多準備，想了很多辦法，如定期在班里搞象棋，五子棋比賽，與男生感興趣的兵乓球、羽毛球、籃球、足球等活動(dòng)予以鼓勵和指導，學(xué)習上爭先創(chuàng )優(yōu)，通過(guò)各種方法轉移他們的注意力。但是防不勝防，班里還是出現了一些不和諧的聲音。這時(shí)一向踏實(shí)肯干，任勞任怨的，誰(shuí)有困難都會(huì )認真幫忙的陽(yáng)光大男孩xxx的父親突然去世。此事給他帶來(lái)沉重的打擊，一向愛(ài)笑的他，臉上沒(méi)了一絲笑容，上課經(jīng)常趴著(zhù)，無(wú)精打采的，甚至還出現了輟學(xué)的念頭，同學(xué)們看在眼里，急在心里。我于是因勢利導，默默關(guān)注，讓他們去幫助開(kāi)導他，慢慢的他的'臉上又出現了笑容，經(jīng)過(guò)我的建議和努力，學(xué)校把當年的特困生名額給了他。通過(guò)這件事情，班級的凝聚力更強了，同學(xué)的關(guān)系更加近了。這時(shí)我也得到大多數老教師的認可。這也給予我莫大的信心。
校安以后，由于硬件設施和學(xué)校知名度的提升，學(xué)生人數的增加，這時(shí)，全校九個(gè)年級十八個(gè)班已接近千人，校領(lǐng)導突然提出了重點(diǎn)升學(xué)率百分之十的目標。作為班主任的我頓時(shí)倍感壓力，兩個(gè)班70多個(gè)農村孩子，百分之十就是七個(gè)，自從06年我校步入社會(huì )以來(lái)，最好的一屆是4個(gè)，怎樣才能完成這個(gè)艱巨的目標呢?
首先，調動(dòng)學(xué)生的積極性。讓他們確立目標，擁有夢(mèng)想。為他們逐步剖析，重點(diǎn)中學(xué)并不是遙不可及的夢(mèng)想。我還搜集了歷年中考狀元的個(gè)人事跡和知識改變命運的例子為他們鼓勁。
其次，就是協(xié)調好各任課教師。為各任課教師做好保障工作，班里有事及時(shí)處理。
教師獲獎發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家中午好!能作為獲獎教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺�，我感到無(wú)比的自豪與榮幸。[中華茶藝大賽高職組團體一等獎"、[湖北省茶藝師技能大賽團體一等獎"，這些獎項凝聚了我們茶藝隊這個(gè)團體所有師生的心血，是院領(lǐng)導的支持、同事的幫助和鼓勵以及所有參賽學(xué)生共同努力的結果，在這里請允許我代表茶藝隊向大家表示誠摯的感謝:感謝各位指導老師的諄諄教誨和同學(xué)們的辛勤付出，感謝大家對我們教學(xué)工作的肯定并授予我們如此崇高的榮譽(yù)。這不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份責任，我們不會(huì )辜負領(lǐng)導對我們的關(guān)愛(ài)與支持以及同事對我們的'信任與肯定。
我們在這里慶祝昨天輝煌的成績(jì)，展望更加燦爛的未來(lái)。作為教育工作者，我們受人尊重，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)我們的責任又重于泰山，我們肩負著(zhù)學(xué)院的光榮使命，培育著(zhù)祖國的明天。在教學(xué)中我們遇到過(guò)各種困難，但我們從來(lái)沒(méi)有退縮，因為我們的事業(yè)是神圣而崇高的，哪能計較付出與回報呢?我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們撒播的是希望，我們全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。在今后的日子里，我們一定會(huì )更加珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作和學(xué)習，提高自己的水平，為培養高素質(zhì)、高技能的復合型人才貢獻自己的精力和心血，不斷創(chuàng )造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于領(lǐng)導、無(wú)愧于教育事業(yè)的輝煌成績(jì)，以此來(lái)回報各位領(lǐng)導和同事們的期盼和鼓勵!
為了我們心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，讓我們一起腳踏實(shí)地，勇往直前。最后，祝愿各位領(lǐng)導和同事工作順利、萬(wàn)事如意，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦!
教師獲獎發(fā)言稿4
尊敬的校領(lǐng)導、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱(chēng)號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責任，同時(shí)也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會(huì )到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現過(guò)一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W(xué)習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統。
學(xué)校黨委適應新形勢的需要，提出了著(zhù)力打造三個(gè)核心競爭力，以知識創(chuàng )新和培養高素質(zhì)、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標，并且把“格高志遠、學(xué)貫中外”的新校訓提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，為培養高素質(zhì)、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語(yǔ)大學(xué)作出英貢獻。
作為xx的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從xx年進(jìn)入xx學(xué)習、工作，xx年來(lái)我所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)上外老師和同事的幫助，是上外人愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的優(yōu)秀傳統培養了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(cháng)，xx年我調入英語(yǔ)學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當時(shí)心情十分緊張。但我在xx、xx等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來(lái)，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門(mén)精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語(yǔ)》和x市精品課程《xx文學(xué)史》，我分別擔任了兩門(mén)課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開(kāi)設了一門(mén)全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應xx國務(wù)院的邀請代表xx、代表xx去xx參加當代xx學(xué)的暑期研討班。在短段六周時(shí)間里，我們走訪(fǎng)了xx的不少著(zhù)名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在xx學(xué)習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)母校的變化和發(fā)展。他們想方設法為我這位母校來(lái)的老師提供一切方便，其情其景令我無(wú)比感動(dòng)。這是上外母校的力量!在x期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在xx及來(lái)自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏(yíng)得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當場(chǎng)為他們上了一堂生動(dòng)的xx文學(xué)課，我的.講題是“十八、十九世紀x文學(xué)中的xx人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結束后，x方對本人作出了很高的評價(jià)，xx教授說(shuō)本人是xx歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語(yǔ)最好的。我不無(wú)自豪地對xx教授說(shuō)，因為我來(lái)自x，來(lái)自xx英語(yǔ)水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：老師，你是我們的驕傲。但此時(shí)此刻我想說(shuō)的是：所有的x人都是值得驕傲的!
最后，在這個(gè)美好的、屬于我們自己的節日來(lái)臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
教師獲獎發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，大家好！
伴隨著(zhù)共和國65周年的前進(jìn)腳步，沐浴著(zhù)35年改革開(kāi)放的春風(fēng)，我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節，我很榮幸有機會(huì )的代表各位老師在這里發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。在這里請允許我代表全體家長(cháng)和學(xué)生向全體教師問(wèn)好，你們辛苦了！祝大家節日快樂(lè )!
從第一個(gè)教師節至今，時(shí)光匆匆已過(guò)去29個(gè)年頭。也正是這29個(gè)由鮮花和掌聲，關(guān)注與期待交織在一起的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師這個(gè)光榮的職業(yè)。在這里，我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的領(lǐng)導表示衷心的感謝！正是有您們的`支持，才有和諧健康、團結奮進(jìn)的教書(shū)育人的良好環(huán)境，正是有您們的鼓勵，才搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺，正是您們采取各項有力措施，努力改善大家的工作、學(xué)習和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng )新。
作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時(shí)刻銘記著(zhù)教師的職責，學(xué)生就是我的孩子，教書(shū)育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學(xué)生面前，我就感到溫暖。
還記得第一次站上講臺上的時(shí)候，那時(shí)的我有些害怕，有些緊張，又有些激動(dòng)。當聽(tīng)到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。那時(shí)的我多么想對著(zhù)全世界的人說(shuō)，我終于成為天底下最光榮的人了。
時(shí)間一天天的流逝，我也由一個(gè)青澀不懂的青年變成一位真正的老師�；叵脒^(guò)去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過(guò)。多少個(gè)日夜在辦公室里渡過(guò)，多少支紅筆在作業(yè)本上替換，多少個(gè)備課本在筆下宣告生命的終結。
我們教師是人類(lèi)文明的傳承者，是學(xué)生健康成長(cháng)的指導者、引路人，更是教育改革和創(chuàng )新的倡導者與實(shí)踐者。三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。因此，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任。
在這兒，我倡導全體教師，要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，要堅持以身立教，把全部的愛(ài)奉獻給學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)，實(shí)現自身崇高的人生價(jià)值，爭當一名優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”。
最后再次祝愿大家，教師節快樂(lè )，身體健康！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師獲獎發(fā)言稿6
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼已近年末，虎年探春仿佛發(fā)生在昨天，我們卻要依依不舍地與它說(shuō)再見(jiàn)。滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的理想，我走出了大學(xué)校門(mén)，走上了高高的三尺講臺。從曾經(jīng)的學(xué)生變?yōu)槿缃竦睦蠋�，由懵懂慢慢走向成熟，我的青春就如一卷�?huà)在慢慢描繪。
青春是畫(huà)，它需要一張紙，讓它驚濤拍岸，讓它山舞銀蛇。我有一張大大的宣紙，它的名字是上大附中實(shí)驗學(xué)校。在這里，有一群優(yōu)秀的老師，讓我學(xué)習，讓我領(lǐng)悟。在這里，有一群可愛(ài)的學(xué)生，給我快樂(lè )，給我笑聲。八月，帶著(zhù)緊張與興奮，我來(lái)到了這里，開(kāi)始從一張白紙的蛻變。半年里，我收獲了許多，酸甜苦辣，各種滋味，讓我的青春變得更飛揚。
青春是畫(huà)，它需要一支筆，讓它五彩繽紛，讓它萬(wàn)紫千紅。跟著(zhù)這支筆的指引，我的畫(huà)卷變得絢麗多姿。這里有一批批優(yōu)秀的教師讓我學(xué)習，也指引著(zhù)我前行的方向�！皫熗綆Ы獭弊屛矣行业玫搅死辖處煹闹更c(diǎn)，并從中慢慢學(xué)習如何教學(xué)。剛剛結束的青年教師教學(xué)比賽上，每個(gè)參賽老師的認真與熱情感染了我，在上大附中實(shí)驗學(xué)校這個(gè)大集體里，每個(gè)老師的青春都是一卷卷美麗的畫(huà)。
青春是畫(huà)，它需要一份熱情，一份責任，讓它神韻俱足，讓它工意兼備。青
春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得？青春是人生中一沫濃墨，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用熱情和責任去充實(shí)。于老師說(shuō)：“我無(wú)怨無(wú)悔，因為選擇了教師，我就選擇了高尚；選擇了教師，我就一輩子和年輕人在一起！我一輩子的生命，是和肩負著(zhù)的歷史使命結伴同行。如果下一輩子還叫我選擇職業(yè)，我仍然選擇教育這多情的土地，選擇我們可愛(ài)的學(xué)生，選擇這永遠光輝燦爛、青枝綠葉的教育事業(yè)�！睆氖轮�(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我很自豪，同時(shí)也時(shí)刻明確著(zhù)自己的責任。也是這份責任與熱情，讓我的青春更大氣，讓我有了“大寫(xiě)”的人生。
站在21歲的尾巴上，我張開(kāi)雙手擁抱青春，就如朝陽(yáng)永遠向上；就如山溪不羈奔流?我們肩負著(zhù)時(shí)代賦予的責任，懷抱著(zhù)對和諧與美好的追求。雖然人生苦短，挫折重重，但無(wú)論如何，它總是青春的痕跡。讓我們好好的把握住這無(wú)比美麗的青春，用努力，用汗水讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！
教師，你的名字叫奉獻
有人說(shuō)：“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛(ài)恰恰就是這種神圣�！敖逃龥](méi)有愛(ài)就成了無(wú)水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開(kāi)一朵朵美麗的心靈之花。
有一句話(huà)說(shuō)的很好：“沽名釣譽(yù)、莫入校門(mén)，升官發(fā)財、莫當教師�！弊怨乓詠�(lái)，廣大教師就崇尚奉獻，被譽(yù)為“春蠶”、“蠟燭”和“人梯”，教師之所以如此受人尊敬，除了因為教師是人類(lèi)掌握知識，開(kāi)發(fā)理性，奔向光明的引路人，還有就是他們的奉獻精神，教師職業(yè)被人們譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，我們欣喜地看到仍有數不清的教師們無(wú)怨無(wú)悔
地堅守這三尺講臺、默默地耕耘著(zhù)這一方凈土，他們像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)神圣的職業(yè)。
在處于成長(cháng)期的學(xué)生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽(yáng)光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì )在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)刻刻起著(zhù)耳濡目染、潛移默化的作用。近代著(zhù)名的大教育家陶行知先生，他曾出訪(fǎng)海外２６國，憑著(zhù)他的才能，完全有可能留在那物質(zhì)財富豐富的國度，可他卻為了教育，滿(mǎn)懷一腔熱血，穿著(zhù)布衣草鞋走向曉莊，這種“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻精神，讓中國的教育在貧困中放出曙光，在黑暗中看到光明。名人的事跡離我們也許太遠，但就在我們身邊仍有許多平凡而優(yōu)秀的教師在默默的工作，很幸運初為人師我就遇到很多很多敬業(yè)奉獻的好老師，近半年的畢業(yè)班經(jīng)歷更是教會(huì )了我“教師”二字的真正意義，最近沈燕飛老師最長(cháng)掛在嘴邊的便是“焦慮”，看著(zhù)學(xué)生始終不見(jiàn)起色的成績(jì)，她幾乎夜不能眠，平日辦公室的閑聊中聽(tīng)她說(shuō)的最多的便是每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，怎樣的學(xué)生能夠接受何種的教育方式，她如涓涓細流般用自己的愛(ài)心灌溉著(zhù)每個(gè)孩子；帶教李莉老師給我指導最多的人，在她身上我除了學(xué)會(huì )了教學(xué)，更學(xué)會(huì )了怎樣做個(gè)老師，她對教學(xué)忘我的投入和對學(xué)生的全心關(guān)懷更是讓我感動(dòng)，很多次她的學(xué)生都看不過(guò)去，忍不住說(shuō)“李老師，你不能每天中午都吃泡面��！”可是她為了多點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生講課，多點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè)，總是錯過(guò)了吃飯的時(shí)間。女教師的關(guān)懷像是母親的叮嚀，細小而溫暖，我總以為男老師可能沒(méi)有那么周到，但辦公室的兩位數學(xué)老師卻讓我大跌眼鏡，黃訓林老師是我特別欣賞的教師，每次我看著(zhù)學(xué)生的成績(jì)失去信心，開(kāi)始急躁的時(shí)候，他總會(huì )安慰我“孩子的成長(cháng)是需要時(shí)間的，不能急”，是啊，老師承載的更多的是教育，十年樹(shù)木百年樹(shù)人，有時(shí)候教會(huì )孩子成長(cháng)比傳授他們知識更重要；班主任徐樹(shù)茂老師是平時(shí)工作中接觸最多的，也是因為這樣我開(kāi)始害怕做個(gè)班主任，因為在他身上我看到了太多自己不具備的素質(zhì)，雖然是男老師，但他對學(xué)生的教育總是苦口婆心，為了學(xué)生他可以頂著(zhù)烈日一家一家去家訪(fǎng)，為了學(xué)生他可以犧牲雙休日在學(xué)校接待家長(cháng)，為了學(xué)生他可以不休婚假堅持工作，我總說(shuō)3班的任課老師每個(gè)壓力都很大，但壓力最大的就是他，因為我們總是在不知不覺(jué)中就增加了他作為班主任的工作，看著(zhù)年紀輕輕但已經(jīng)沉穩得像個(gè)父親的徐老師，我深深體會(huì )到一個(gè)年輕教師對學(xué)生的付出和對教育的熱愛(ài)。也許身為平凡的教師，他們的一生都只是像山野的小草一般，默默無(wú)聞，隨風(fēng)而逝，了無(wú)蹤跡。但是，正是他們樹(shù)起了萬(wàn)世師表，無(wú)邊師魂，擎起了我們教育行業(yè)奉獻的燈塔，也正是他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵著(zhù)我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身的奉獻。
在教師歌會(huì )上，我們唱了一首名叫《奉獻》的歌：“大地奉獻給藍天，藍天奉獻給白云”，那么，教師呢？教師把自己的青春奉獻給學(xué)生，奉獻給講臺，奉獻給整個(gè)教育事業(yè)，因為我們都知道，教師，你的名字是奉獻。
青春無(wú)悔，成長(cháng)有跡
上大附中實(shí)驗學(xué)校 包胤杰
記得有一首歌是這么唱的：“今天我 終于站上這年輕的戰場(chǎng) 請你給我一束愛(ài)的光芒 今天我 將要走向那挑戰的遠方 我要把這世界為你點(diǎn)亮”。這首歌讓我想起了在成長(cháng)過(guò)程中幫助過(guò)我的每一位老師，是他們當年給予了我不斷前行的力量，也是他們讓我今天能夠踏上了屬于自己的青春舞臺。
一個(gè)人可以有很多種活法，而選擇一份職業(yè)其實(shí)就是選擇了一種生活方式。究竟是精神立身還是富貴立身？相信每個(gè)人都有自己的人生選擇。而我，也早已決定了要讓我的人生選擇無(wú)愧于它高貴的名字：人民教師—這太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。
20xx年9月1日對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義非凡的一天。在那一天我第一次踏上了屬于自己的三尺講臺，一晃已是2年頭。作為年輕教師，學(xué)校領(lǐng)導給予了我很多的關(guān)心。帶教老師給了我悉心的指導，同事們給了我許多的鼓勵。這一切都讓我感覺(jué)在上大實(shí)驗作為一名年輕教師是無(wú)比幸福的一件事。的確，年輕是一種資本，年輕不怕失敗，年輕就要敢于接受挑戰！雖然我們經(jīng)驗不足，時(shí)常會(huì )犯些錯誤，教學(xué)的基本功還不是很扎實(shí)。但是也正因為年輕，我們有激情、有活力，有教學(xué)熱情；因為年輕，學(xué)生都愿意和我門(mén)接近；因為年輕，我們善于創(chuàng )新，思維活躍；因為年輕，我們善于學(xué)習，易接受新事物；因為年輕，我們虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)；這些都是年輕人的優(yōu)勢，這些都是我們取得進(jìn)步的先天條件。
然而如果說(shuō)年輕是一種得天獨厚的資本，那么我認為不斷地促使自我成長(cháng)便
是青年教師肩上最大的責任。記得蔣青老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在她所教授過(guò)的學(xué)生中，和她感情最深的'是她第一屆的學(xué)生，讓她覺(jué)得最對不起的也是她第一屆的學(xué)生。因為如果那些學(xué)生能遇到現在的她，那他們收獲一定會(huì )更多。蔣老師的話(huà)令我感同身受，如何才能使自己的課更加豐富多彩，如何才能使自己的學(xué)生能學(xué)得更好，正是我們青年教師不斷餞行的目標和成長(cháng)的動(dòng)力。
于漪老師曾經(jīng)這樣告訴我們，教育即提升人的精神境界，教師的一個(gè)肩膀挑著(zhù)學(xué)生的現在，另一個(gè)肩膀挑著(zhù)的卻是國家的未來(lái)。對于年輕的我們來(lái)說(shuō)，教師這份職業(yè)肩負著(zhù)太多的使命和責任。只有始終保持一顆進(jìn)取心，不斷地提升自己，才能不愧對教育這份事業(yè)。我們要本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！我們要用新鮮的活水澆灌同學(xué)們求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之音”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的心靈！用我們的職業(yè)和生命讓一批又一批學(xué)生在學(xué)習中獲得成功�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要從內心深處充滿(mǎn)了對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，就會(huì )點(diǎn)燃一支火把，照亮一片心靈。
“人民教師”就是一種責任，一種樂(lè )于奉獻，勇于承擔的精神。這種精神是值得我們青年教師永遠牢記于心，不斷學(xué)習的。我們的成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國家的未來(lái)。我們所能做的就是用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的崇高與圣潔，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)青春的活力與希望。
當我們滿(mǎn)懷激情、躊躇滿(mǎn)志地走向教師的工作崗位的時(shí)，就意味著(zhù)走上了一條理想與現實(shí)并存、鮮花與荊棘交織的人生旅途，我們會(huì )為學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，也會(huì )為學(xué)生遭受的每一次挫折而牽掛；我們今生注定與學(xué)生的生命聯(lián)系在一起，伴隨著(zhù)每一個(gè)學(xué)生生命的成長(cháng)，我們的生命也將綻放出絢爛的光芒。這是屬于青春的光芒，也是屬于成長(cháng)的足跡�；ǖ氖聵I(yè)固然顯赫，葉的事業(yè)同樣榮耀，而根的事業(yè)則最崇高！今天我選擇了做教師，就是選擇了扎根于教育這片沃土，揮灑青春的雨露，孕育心靈的芬芳！
教師獲獎發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好!伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今天，我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先，我要用最誠摯的祝福，祝愿大家工作順利，身體健康，節日快樂(lè )。
作為一名普通的教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的老師們，他們同樣以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生，熏陶著(zhù)學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎臺上，但是我想，榮譽(yù)一樣屬于他們!
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我來(lái)學(xué)習工作已經(jīng)19個(gè)年頭，一路走來(lái)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。19年世事變遷，滄海桑田，19年人在旅途，風(fēng)雨兼程，19年韶華匆匆，花開(kāi)花落……然而始終不忘的是自己踏實(shí)做人、為人師表的本分。
從踏上講臺的第一天起，我跟各位老師一樣，始終保持著(zhù)一個(gè)執著(zhù)的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡自己所能，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一位家長(cháng)放心。作為教師的我們，為了祖國的未來(lái)，默默的堅守在自己平凡而偉大的崗位上。在我們中間，有“粉塵染白發(fā)，桃李滿(mǎn)天下”的老教師;有“樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)師愛(ài)，甘于奉獻”的中年教師;更有準備用自己的青春、熱血和人生譜寫(xiě)奮斗之歌的年輕教師。我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，因為我們看到教過(guò)的.學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛，獻出自己的青春和力量。
老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻給祖國的教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。學(xué)校騰飛，我們責無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!老師們，讓我們攜起手來(lái)，把新的學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝領(lǐng)導、老師們節日快樂(lè )，謝謝大家!
教師獲獎發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家下午好！
做為優(yōu)秀老師的代表，我一直在思考我該說(shuō)些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛(ài)。
首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學(xué)員，關(guān)門(mén)大弟子，您把我帶到了詞匯速記世界，使得我在詞匯速記領(lǐng)域取得了一點(diǎn)成績(jì)。如果沒(méi)有俞老師當初那種散發(fā)著(zhù)淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會(huì )有我后來(lái)創(chuàng )新的一系列記憶方法。
感謝沙云龍校長(cháng)，沒(méi)有當初您的威脅與恐嚇，我不會(huì )有今天的成績(jì)。每次見(jiàn)到沙校，沙�？偸窃谕{說(shuō)：講課一定要講到最好，不是最好就別回來(lái)見(jiàn)我。沙校用這句話(huà)折磨了我整整九年，使得我這九年來(lái)每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優(yōu)秀老師稱(chēng)號，所以我也希望這種習慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學(xué)校北美部全部同事，沒(méi)有你們的支持與鼓勵，今天麗麗就不會(huì )站在這里領(lǐng)獎。每一次成功都滲透著(zhù)同事們的'智慧和汗水，在洪偉老師的領(lǐng)導下，我們出色完成了北京新東方學(xué)校交給我們的任務(wù)，所以這個(gè)獎應該屬于我們北美團隊。
感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為我們適時(shí)解圍。有一次結班時(shí)，一位女同學(xué)沖上來(lái)說(shuō)老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態(tài)度。我說(shuō)那你抱吧，下面不明真相的同學(xué)，以為交了錢(qián)除了聽(tīng)課外還可以抱一下老師，迅速沖上來(lái)一堆美女學(xué)生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過(guò)來(lái)?yè)踔?zhù)，護送我離開(kāi)，還被學(xué)生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)！多么強的服務(wù)意識��！
感謝我們的學(xué)員對新東方的支持，對麗麗老師的支持：
學(xué)生是那么可愛(ài)：幾乎每次結課都有學(xué)生在課堂上送我鮮花(如果來(lái)不及買(mǎi)，他們就給我做個(gè)大紙花，就是顏色差了點(diǎn)，白色的)。她們還為我編了首詩(shī)：除禾日當午，汗滴禾下土;誰(shuí)知盤(pán)中餐，麗麗姐辛苦�！毒┤A時(shí)報》對我進(jìn)行報道時(shí)，寫(xiě)道：女版郭德綱，揚名新東方。
學(xué)生是那么需要幫助：有個(gè)同學(xué)在自殺之前來(lái)到新東方學(xué)習，因為不到長(cháng)城非好漢，不去新東方真遺憾，她對人生已經(jīng)萬(wàn)念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的日記依然在我家里存放，當一個(gè)人可能通過(guò)個(gè)人力量去改變一個(gè)班幾百個(gè)人的命運，突顯生命力量的偉大。
教師獲獎發(fā)言稿9
教師代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書(shū)育人，教出成績(jì)，是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無(wú)私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績(jì)已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線(xiàn)。
借此機會(huì )，我想對同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有哪位家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪位老師不愛(ài)自己的'學(xué)生。社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。我會(huì )把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、
鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善自我的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
作為教師，我深感使命光榮，責任重大。在新學(xué)年里，我依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。我們將以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導,刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真備課、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著(zhù)不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，嚴導其行、愛(ài)暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟；給領(lǐng)導一個(gè)驚喜，給教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來(lái)，我堅信，借助這次大會(huì )的東風(fēng)，清泉小學(xué)這艘教育上的大船，一定會(huì )在陳校長(cháng)的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
教師代表發(fā)言稿
清泉小學(xué)趙海英
教師獲獎發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
我是下官村小學(xué)的劉xx，此刻能站在這里發(fā)言，內心無(wú)比激動(dòng)。我要衷心感謝各級領(lǐng)導對教育的重視與關(guān)心，是你們的關(guān)懷讓我如沫春風(fēng)，倍感溫暖。
這里我站在一位新教師的角度，簡(jiǎn)單談?wù)勗诮虒W(xué)工作中的一些體會(huì )和做法。
首先，作為一名新教師，我要感謝教辦室對我們的高度重視與深切關(guān)懷，是你們給了我美麗的舞臺，讓我展現風(fēng)采，很榮幸站在這里，接受至高無(wú)上的榮譽(yù)，讓我對今后的工作更加充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)熱情。教辦室多次組織觀(guān)摩課堂教學(xué)，雖然是不同年級，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中，我再結合自己的教學(xué)實(shí)踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。教辦室領(lǐng)導還親自來(lái)到我們學(xué)校聽(tīng)課，對我們新教師進(jìn)行了耐心的知道與幫助并對我們的生活問(wèn)寒問(wèn)暖。在此，衷心的說(shuō)聲：謝謝!
在沒(méi)有任何經(jīng)驗的情況下，要想在教育教學(xué)方面取得好的成績(jì)，我覺(jué)得要虛心學(xué)習，嚴格按照學(xué)校領(lǐng)導的吩咐去做，時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的`任務(wù)放在心上。我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導，是你們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，在我彷徨時(shí)給我鼓勵，在我無(wú)助時(shí)給我幫助，在工作上關(guān)心我，在生活上照顧我，每當學(xué)校有什么活動(dòng)，都鼓勵我參加，讓我有鍛煉的機會(huì )，哪怕我做不好，也十分耐心的教導我，給我信心給我力量。是領(lǐng)導的重視與關(guān)懷，讓我有了一次又一次展現的機會(huì )，正如今天，有了點(diǎn)滴的收獲，我更要由衷的感謝領(lǐng)導，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻被關(guān)懷，被重視。在下官村小學(xué)，我總是能感受到親人般的照顧與疼愛(ài)，雖然離開(kāi)了家鄉，但依然有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開(kāi)心的生活，真的很感謝，真的很感動(dòng)，真的很幸福!
記得去年我第一天接手三年級英語(yǔ)時(shí)，心里很沒(méi)有底，不知道該從哪里做起。面對這種情況，我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導的吩咐去做，學(xué)校說(shuō)怎么做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過(guò)程中，我慢慢摸索到了英語(yǔ)教學(xué)方面的一點(diǎn)工作經(jīng)驗。
其次，要感謝我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我，無(wú)私的教導我。從上課到管理班級，耐心的交給我方法與經(jīng)驗，讓我能更快的成長(cháng)。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀，他們的不斷進(jìn)取，他們的勇于創(chuàng )新，他們的愛(ài)崗敬業(yè)，都是我學(xué)習的榜樣。譚xx老師和張xx老師同我教一個(gè)班，是他們的熱心與關(guān)懷，讓我依戀這個(gè)集體。作為一名年輕教師，不多留點(diǎn)汗水是不行的。由于我的周課時(shí)只有七節課，為了盡快完成教學(xué)任務(wù)投入緊張的復習，我充分利用中午和課余時(shí)間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長(cháng)進(jìn)行檢查背誦，抓住知識要點(diǎn)做到有的放矢，在期末復習過(guò)程中，由于我的復習時(shí)間不夠用，我主動(dòng)找兩位老師調課，提前完成一輪又一輪的復習任務(wù)。親身的教學(xué)實(shí)踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒(méi)有經(jīng)驗，可以用汗水彌補。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間我已來(lái)到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領(lǐng)導的精心培養、同事們的熱心幫助以及學(xué)生家長(cháng)的理解。今天我取得了一些進(jìn)步，這與大家的信任和幫助分不開(kāi)，在此我向曾經(jīng)關(guān)心過(guò)我的各位領(lǐng)導、同事以及學(xué)生家長(cháng)表示衷心的感謝。
今天領(lǐng)導同事給予了我的榮譽(yù)，我會(huì )倍加珍惜，而我也知道成績(jì)只是對我的工作的一種肯定，但更多
的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰，它將更加鞭策著(zhù)我的前進(jìn)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我更相信，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。
最后，祝全體領(lǐng)導、教師、各位同仁，家庭美滿(mǎn)，合家幸福!并祝愿我們xx城鎮的教育事業(yè)蒸蒸日上!
謝謝大家!
教師獲獎發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好﹗
今天，在教師節即將到來(lái)之際，我在這里作為一名師德標兵發(fā)言，心中感到萬(wàn)分榮幸。我感謝領(lǐng)導對我工作成績(jì)的認可，感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。同時(shí)我又有點(diǎn)慚愧，因為我深深的知道，在我的周?chē)泻芏嗪臀乙粯拥睦蠋�，他們日復一日，年復一年，默默的為教育事業(yè)奉獻著(zhù)。今天，我就作為其中的一員，向領(lǐng)導們、老師們談?wù)勎业墓ぷ黧w會(huì )。
法國作家羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽蚁朊總�(gè)教師的師德就如同這陽(yáng)光。改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是近幾年，一些腐朽的社會(huì )現象影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )，也侵蝕著(zhù)教師工作的神圣感、無(wú)私奉獻精神。 古人云：“學(xué)高為師，身正為范”。因而我時(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，規范自己的言行道德，在領(lǐng)導分配的任務(wù)面前，從來(lái)不挑不揀，在榮譽(yù)面前從來(lái)不爭不搶?zhuān)蚁�，用�?shí)際行動(dòng)能夠證明一切。同時(shí)我覺(jué)得一個(gè)合格的教師，不僅需要有愛(ài)崗敬業(yè)的思想和樂(lè )于奉獻的精神，干一行，愛(ài)一行，鉆一行;還要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識，了解現代化科技知識，掌握必要的現代化教育手段。當今的社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì )，各種新知識、新理論層出不窮，而教師擔負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的重任，如果不注重學(xué)習，必將落后于潮流。要是教師僅僅依靠自己在學(xué)生時(shí)代掌握的知識來(lái)應付教學(xué)，就很有可能在細節方面傳錯道、授錯業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。久而久之，學(xué)生也將對這樣的教師失去興趣、信心和尊重，惡性循環(huán)一旦形成之后再去扭轉就變得非常困難了。我在平時(shí)教學(xué)中，一直很重視新知識的學(xué)習，不論哪一學(xué)科，它都不是一門(mén)孤立的學(xué)科，需要教師掌握更多的學(xué)科之外的知識。我努力通過(guò)各種途徑，學(xué)習計算機、教育教學(xué)理論等各種知識來(lái)不斷充實(shí)自己。讓自己永遠矗立于新知識的潮頭。
教師除了要有足夠的.知識儲備，以及高超的教育技能。教師工作說(shuō)穿了就是一個(gè)良心活。如果具備了足夠的知識和技能，但缺少全身心的投入，依然不能得到你想要的結果。因而要學(xué)會(huì )換位思考，把學(xué)生當作自己的孩子來(lái)看待，把教育自己子女的理想放到到學(xué)生身上，就會(huì )更認真地對待工作，才會(huì )有理想的結果。平等對待每一位學(xué)生，尤其要關(guān)心相對落后的學(xué)生，剛剛送走的一屆學(xué)生中，有一位女生，他是家里領(lǐng)養的，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，漸漸對家庭現狀有所不滿(mǎn)，產(chǎn)生了叛逆行為，對待這樣的學(xué)生，我會(huì )比其他的學(xué)生花更多的心思，絕不因為他的小錯誤而放棄他，經(jīng)過(guò)長(cháng)期教育和關(guān)心，他終于圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)。
與大多數老師相比，我的成績(jì)是微不足道的，所以在今后的生活中，我要加倍努力。
教師獲獎發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書(shū)育人，做好自己分內的事是應該的，也是我的職責，此時(shí)次刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的心情。 第一個(gè)詞是感謝。我首先要感謝領(lǐng)導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們！二要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無(wú)私的幫助，使我的能力有一定的提高，更讓我享受到了工作本身帶來(lái)的快樂(lè )。
第二個(gè)詞是自豪。人們常說(shuō)，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無(wú)限；我非常自豪自己根植于龍濤中學(xué)這片沃土。在她的'培養、造就下，在領(lǐng)導的信任和同事們的幫助下，我才得以成長(cháng)，提高。
第三個(gè)詞是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，為了回報對我的培養，我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，在以后的工作中，我會(huì )把“認真負責”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好。
最后，給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，工作順心，合家幸福安康
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
教師獲獎發(fā)言稿13
作為一名青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝您們!一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無(wú)限;一名員工，只有置身拼搏奮進(jìn)的氛圍，才能蓬勃向上!我非常自豪生活工作在羅外這片沃土，在領(lǐng)導的信任、師傅的栽培和同事們的幫助下，我才得以成長(cháng)，我人生的畫(huà)屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng)，將自己的全部智慧與力量投入到工作中，勤奮敬業(yè)，激情逐夢(mèng)，，努力做到更好!
記得大學(xué)畢業(yè)剛剛來(lái)到羅外的時(shí)候，身邊的一位老師對我說(shuō)：“要做一名好老師其實(shí)很容易，只需要你以自身作為學(xué)生的榜樣，讓他們從你身上學(xué)到責任、決心、奉獻和勤奮。就這么簡(jiǎn)單!”當時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)單，可漸漸的'，我才發(fā)現，當年那位老師這句輕描淡寫(xiě)的話(huà)，其中蘊含的教育哲理，需要我在教育教學(xué)實(shí)踐中用堅持和努力去實(shí)現的!
從教7年來(lái)，我不敢說(shuō)我已磨練成了一名優(yōu)秀教師，但我可以肯定的是，我的努力和堅持讓我成為了一個(gè)更好的我!而我這一切的進(jìn)步，正是來(lái)源于我身邊的老師們。他們以高尚的師德、全心的對教育投入，無(wú)私的對學(xué)生關(guān)愛(ài)，給予我學(xué)習的榜樣!也讓我更加堅信，要教育出優(yōu)秀學(xué)生，首先要做一名優(yōu)秀的教師!
教師獲獎發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書(shū)育人，教出成績(jì)是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導的表彰和獎勵，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無(wú)私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教六年級一班、四年級的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。
成績(jì)已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線(xiàn)。
借此機會(huì )，我想對同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有哪位家長(cháng)不愛(ài)自己的孩子，沒(méi)有哪位老師不愛(ài)自己的學(xué)生。社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi)；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵。多少次加班加點(diǎn)的耐心輔導，多少次與學(xué)生面與面推心置腹的交談，多少次用心書(shū)寫(xiě)話(huà)語(yǔ)激勵學(xué)生都歷歷在目，它是我成為學(xué)生良師益友的關(guān)鍵。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。我會(huì )把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的'事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
"人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情。"甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花片片紅"。作為教師，我深感使命光榮，責任重大。在新學(xué)年里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。我們將秉承學(xué)校多年來(lái)形成的樂(lè )于奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新的優(yōu)良傳統，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法；認真備課、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著(zhù)不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(cháng)，嚴導其行、愛(ài)暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟；給上級領(lǐng)導一個(gè)驚喜，給試馬鎮教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來(lái)。我堅信，借助這次開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，“試馬鎮中心小學(xué)”這艘教育之船，一定會(huì )在幾位愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、敢于創(chuàng )新、高瞻遠矚的校長(cháng)舵手的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！
最后，祝同學(xué)們，快樂(lè )學(xué)習、學(xué)習進(jìn)步、幸福成長(cháng)！
祝老師們在新的學(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。
教師獲獎發(fā)言稿15
首先感謝嘉喜樂(lè )教育機構為慶祝第三十個(gè)教師節活動(dòng)，舉辦嘉喜樂(lè )杯“我心中最陽(yáng)光的教師”才藝大賽。這樣的活動(dòng)給了我們教師才藝的提升、心靈的升華。要想在這個(gè)舞臺上演藝需要有觀(guān)眾與評委，我們的總決賽迎來(lái)了姐妹園的園長(cháng)，教育主管部門(mén)的領(lǐng)導，及家長(cháng)代表們的蒞臨指導，對你們的到來(lái)表示感謝，你們的到來(lái)給我們提供了正能量。
當我離開(kāi)學(xué)校步入社會(huì )，雖然時(shí)間短暫，但我領(lǐng)悟到了一個(gè)非�，F實(shí)而真實(shí)的答案“選擇比努力更重要”。你的選擇正確時(shí)，你可以得到展現自我的平臺;但不幸的你如果選錯了，你的努力將永遠得不到應有的回報。我感恩、我感謝、我的選擇。
當總決賽拉開(kāi)帷幕，時(shí)間在流逝，越來(lái)越臨近我上臺的時(shí)刻，激動(dòng)、緊張、興奮……都不足以形容我的心情，那是一種無(wú)法言語(yǔ)的感覺(jué)。但當我真正踏上舞臺的那一刻，我的世界一片平靜，我在享受……享受那一刻只屬于我的舞臺。舞臺上的我在陶醉，我在綻放迷人的光彩。走下舞臺那一刻，我對自己說(shuō)：陳麗云，你是最棒的!不為其它，只為我不再對舞臺膽怯而恐懼。
11位參賽教師，有序地、認真地完成了比賽，正在等待評委席公布我們的最終結果。我們的領(lǐng)頭羊——林錦霞總園長(cháng)她率領(lǐng)著(zhù)我們的榜樣——十佳美麗教師為我們喝彩來(lái)了，她們給我們帶來(lái)屬于嘉喜樂(lè )每個(gè)人的詩(shī)歌“今生跟隨嘉喜樂(lè )”!當我認識你的那一刻起，我的心都交給了你，當我信靠你那一刻起，我就是你的兒女，當我徘徊在痛苦的邊緣，是你伸出你的手，當幸福來(lái)敲門(mén)的時(shí)候，我知道那是你恩典，你的恩典充滿(mǎn)世界每個(gè)角落，讓人平安讓人有喜樂(lè )，今生跟隨嘉喜樂(lè )。那歌詞是多么溫暖人心，從歌詞當中，讓我體會(huì )、讓我感受、我沐浴在一個(gè)愛(ài)的家庭當中�；叵胱约豪щy之時(shí)求助于林總，她總能及時(shí)給予我幫助，那是溫暖的愛(ài)。今生能有這樣的領(lǐng)導，我深感驕傲與自豪。
最最讓人激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了，它將是今晚11位教師努力過(guò)的見(jiàn)證，隨著(zhù)獲獎名次，從后而上的公布，我的心在砰、砰、砰地跳動(dòng)，名次越來(lái)越高始終沒(méi)有我，我的心歡呼雀躍，因為我的努力將要得到很大的肯定。當主持人宣布冠軍是陳麗云的那一刻，我想歡呼，我想讓所有的人分享我的快樂(lè )，因為這就是我要回報給你們的禮物。
得到這個(gè)冠軍，我認為它并不僅僅只屬于我，它屬于我們每一個(gè)為此付出的'人;它屬于為我們提供展現美麗光彩舞臺的林總;它更屬于帶我進(jìn)入嘉喜樂(lè )這個(gè)大家庭的柯艷妮老師;沒(méi)有柯艷妮老師，我就不會(huì )來(lái)到嘉喜樂(lè );沒(méi)有同事們的幫助，我不會(huì )這么快的適應新環(huán)境;沒(méi)有林總，更不會(huì )有這次展現風(fēng)采的舞臺。
我愿意將今晚獲得的禮物與鮮花送給養育我的父母、培養我的導師、幫助我的朋友、以及今晚的你們——我的新朋友。今后我將不負眾望繼續前進(jìn)，向20xx年美麗的教師榮譽(yù)稱(chēng)號奮進(jìn)。
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