中考教師發(fā)言稿集合20篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家整理的中考教師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考教師發(fā)言稿1
大家好，能在這樣一個(gè)表彰會(huì )上代表老師發(fā)言，我很高興，這是一種榮譽(yù)。但內心更多的是一種忐忑，因為我知道，我做的并不夠好，有很多老師比我更優(yōu)秀，更負責任，更有耐心。
因為我看到：
每天早晨6：20，當我匆匆忙忙去盯早操的時(shí)候，很多老師已經(jīng)先我而到了。
每天早晨當我匆匆吃完一口早飯，去盯小早讀和第一節課的時(shí)候，有很多老師已經(jīng)走到我的前頭。
每個(gè)中午，當我去吃飯，回頭發(fā)現xxx老師依然在埋頭工作，紋絲不動(dòng)，很少午休。
每個(gè)下午，當我處理完事務(wù)去班內輔導的時(shí)候，8、9、27、28班老師已被學(xué)生團團圍住。開(kāi)始了耐心的輔導每天下班回家時(shí)，上班車(chē)的路上都能看到xxx老師依然在堅守崗位。
每個(gè)晚上下晚自習的時(shí)候，晚上10點(diǎn)30了，xxx老師依然認真在查宿，很晚才出來(lái)。
我很榮幸和自豪與這樣一群老師共同工作與生活，每當我有懶散，甚至想放棄的時(shí)候，看一看他們，就又擁有了無(wú)盡的動(dòng)力，不敢去懈怠和放棄。他們時(shí)刻在提醒著(zhù)我，我不是一個(gè)人在戰斗！我一直懷著(zhù)學(xué)習，尊重甚至敬仰的態(tài)度看待我的同事，我想你們此刻的成績(jì)，一定傾注了他們的心血。我提議，讓我們懷著(zhù)感恩的心給老師們鼓鼓掌！學(xué)習的品質(zhì)比戰績(jì)本身要重要。在過(guò)去的一個(gè)月中我們看到一些優(yōu)秀的同學(xué)用自己的`努力獲得了優(yōu)異的戰績(jì)，我們看到一些班級用精神合體取得了團隊的進(jìn)步。我在為你們的戰績(jì)自豪，欣慰的同時(shí)，我更欣賞你在獲得戰績(jì)后的優(yōu)秀品質(zhì)，那是你奔跑，奮斗的精神。
因為我看到：
為了節約時(shí)間，有些同學(xué)在奮斗的路上一直奔跑，每一個(gè)寒冷的早晨，盡管天氣寒冷，他們依然在默默背誦。
為了有更多的時(shí)間學(xué)習，有些同學(xué)每一個(gè)課間，每一點(diǎn)零散時(shí)間都能合理安排。
為了高效聽(tīng)課，有些同學(xué)認真預習，甚至提前把預習題做完。整冊的練習題做完。
為了弄懂一道題，他們左思右想，追著(zhù)老師尋根問(wèn)底。在別人課間聊天時(shí)，他在默默整理著(zhù)筆記，有些同學(xué)的筆記甚至成為了藝術(shù)品，整齊有條理，完美的甚至能超過(guò)老師的教案！在別人吃零食，胡思亂想時(shí)，他高效利用自習，不僅完成了作業(yè)，還能梳理知識體系，整理錯題！所以，在別人欣賞你的戰績(jì)時(shí)，我更懂得這戰績(jì)背后的艱辛與付出！你的良好品質(zhì)足以配得上這戰績(jì)，還有將來(lái)更好的戰績(jì)，你永遠都不會(huì )知道自己多么優(yōu)秀，潛力無(wú)窮！我記得曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話(huà)，有一天你會(huì )忘記在二中學(xué)會(huì )的知識，但是二中老師以什么樣的姿態(tài)去努力工作，才是二中留給你的一筆財富！今天我想說(shuō)，也許有一天你會(huì )忘記今天考試的分數，但是這分數背后的付出艱辛、專(zhuān)注、拼搏，這分數背后的經(jīng)歷，才是你一生的財富！所以，請保持這份優(yōu)秀的品質(zhì)，請保持奔跑的姿態(tài)！這才是二中校園最美的風(fēng)景！“厚德載物，自強不息”是清華大學(xué)的校訓，一所理工大學(xué)的名校，為什么以德為先?厚德到底能夠載什么?中學(xué)生德的要求是什么?我一直在思考和回憶二中學(xué)子成長(cháng)的歷程，在這所學(xué)校從不缺少面癱姐，拖鞋哥的勵志故事，但是也有一敗涂地的教訓，我愿意再次分享我的閱歷！xx年，年級第一學(xué)文科，年級老師和領(lǐng)導十分重視，老師的關(guān)注讓她漸漸自以為是，開(kāi)始挑剔同桌，挑剔老師，對老師的管理也有自己的想法，常規有什么用?對老師留的作業(yè)也有自己的想法，不認真去落實(shí)。在最后的高考中失利，只考入了一所普通的大學(xué)。
而旁邊班級有一個(gè)小女孩，是公認的不聰明，很內向的孩子，甚至有些木訥。但她扎扎實(shí)實(shí)完成老師布置的任務(wù)，一步一個(gè)腳印，甚至用了我們認為很笨的方法去學(xué)習，最終考入了清華大學(xué)。
xx年，從xx中轉來(lái)了一個(gè)小男孩，劉xx。轉入這個(gè)班級后非常的自卑，檢查完作業(yè)后，我只給他提了兩點(diǎn)要求，1.練字2.扎扎實(shí)實(shí)記筆記、背誦筆記，他把這兩個(gè)要求一直保持到高考前一天，最后被華僑大學(xué)錄取。
xx年，在一個(gè)文科復讀班，從省文來(lái)了一個(gè)小女孩，剛上本一線(xiàn)，來(lái)復讀。小女孩自以為是，老師讓干什么她偏偏不干，政治課學(xué)數學(xué)，地理課學(xué)數學(xué)，數學(xué)課學(xué)政治，最后連本一線(xiàn)都沒(méi)有考上。
為什么會(huì )有這樣的結果?說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，執行力差。說(shuō)不好聽(tīng)的，不聽(tīng)話(huà)！我和我的同事常常會(huì )有一種感覺(jué)，考前看到試卷很樂(lè )觀(guān)，因為試卷上的題我和我的同事們都強調過(guò)，重點(diǎn)講過(guò)�？墒强己蠼Y果很悲觀(guān)。那是什么環(huán)節出了問(wèn)題?是執行力。所以無(wú)論是取得進(jìn)步的同學(xué)，還是暫時(shí)戰績(jì)不理想的同學(xué)，請端正心態(tài)，做一個(gè)有執行力的人！最后我總結一下：1.學(xué)習品質(zhì)比學(xué)習戰績(jì)更重要！2.端正心態(tài)，做一個(gè)有執行力的人。
為了xx年的輝煌，我愿意和我的同事們一起為你們保駕護航，全力以赴！
中考教師發(fā)言稿2
上午好！
很榮幸能在這里和大家一起交流。今天我們聚在一起參加中考動(dòng)員大會(huì )，目的很明確，那就是――統一思想，堅定決心，明確目標，鼓舞士氣，增強斗志，全力拼搏，決勝中考！人們常說(shuō)：人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)�，F在該是我們同學(xué)們全力一搏、分秒必爭、證明自己的關(guān)鍵時(shí)刻了。一定要堅信你們自己是最好的！
在沖刺階段我想給大家一些建議：
第一，要確立目標。目標是我們奮斗的方向，它是我們備戰中考的動(dòng)力。目標引導行動(dòng)，行動(dòng)決定命運。目標的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會(huì )使我們信心倍增，干勁更大。它會(huì )激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標就會(huì )實(shí)現。
第二、要樹(shù)立必勝的信心。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力，相信自己還有潛力沒(méi)有挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定可以學(xué)好各門(mén)功課。你們要牢記：信心第一，勇往直前。要樹(shù)立信心，不要畏懼中考，要充滿(mǎn)信心地走進(jìn)中考，你才能揮灑自如，超常發(fā)揮，考出意想不到的好成績(jì)。
第三、注重基礎，提高能力。在復習中，要打好基礎，在練習和考試中不斷找出不足，及時(shí)彌補。在練習和考試中不斷提高對知識的理解和運用。使你們的'基礎更加扎實(shí)，能力更加完善。為此，成績(jì)好的，要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績(jì)不好的，要鼓足信心，奮起直追。
復習要以科學(xué)的方法為指導。你們要在勤奮的基礎上，把握學(xué)習規律，掌握學(xué)習方法，才能收到事半功倍的效果。在復習備考中你們心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂上的學(xué)習，課堂的學(xué)習是學(xué)習的主渠道，老師的教學(xué)是針對中考，針對學(xué)生的實(shí)際，具有極強的實(shí)效性，同學(xué)們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì )舍本求末，事倍功半。希望你們從現在做起，從每天做起，從每一節課做起，從每一次作業(yè)和訓練做起，扎扎實(shí)實(shí)的備戰中考。
也許在這段時(shí)間里，老師們對你們會(huì )有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請你們相信我們的每位老師一定會(huì )始終如一，守望著(zhù)你們一步又一步的成長(cháng)！我衷心的希望你們能夠懷著(zhù)感恩母校，感謝師恩的情懷，正確理解，積極配合，默默承受，因為這一切都是為了你們能夠學(xué)得更多，考得更好，實(shí)現理想，笑傲六月，夢(mèng)圓六月。
在這里，我代表九年級全體老師對你們說(shuō)：“我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。我們甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠。我們甘作扶梯，讓你們站得更穩走得更直。你們的成功就是老師們最大的幸福和心愿。我們九年級全體教師必將眾志成城，奮戰百天。
最后，衷心地祝愿每一位同學(xué)中考成功，旗開(kāi)得勝。
中考教師發(fā)言稿3
同學(xué)們：
陽(yáng)春三月，春寒料峭，憧憬六月，激情滿(mǎn)懷。離中考決戰僅有不到100天的時(shí)間了，90多天時(shí)間，彈指一揮間，中考已經(jīng)到了一決高下的樞紐時(shí)刻。同學(xué)們，再有90多天，你們將永闊別開(kāi)你們的母校。從你三年前跨入校門(mén)的那一刻起，你們的名字，你們的命運已經(jīng)和你們的母校緊密聯(lián)系在一起了：你的母校，你的老師將因你的榮光而榮光，你的奮斗就是你母校的奮斗，你的磨難就是你母校的磨難，你的成功就是母校的成功，你的失敗就是你的母校的失敗，你未來(lái)所擁有的一切就是你母校所擁有的一切!
在我們鳳凰中學(xué)歷屆畢業(yè)生中不乏優(yōu)秀的學(xué)生。我校94屆有一個(gè)叫胡波的學(xué)生，家景十分貧寒，學(xué)習特別勤奮耐勞，天天放學(xué)回家要做全家人的飯，天天早上上學(xué)前都要去撿豬糞，最后考入了第二炮兵學(xué)院;98屆畢業(yè)生中有一位叫胡六梅的女同學(xué)，思惟單純，上課當真思索，始終如一，最后拿到了清華大學(xué)博士學(xué)位;向海飛、向海濤兄弟在家庭及其難題的情況下，雙雙考入華中科技大學(xué);向欠欠、區狀元孫飛宇為學(xué)校帶來(lái)了很好的聲譽(yù);還有良多考上職業(yè)類(lèi)中專(zhuān)的學(xué)生先后當上了技術(shù)職員、地區銷(xiāo)售代辦署理等……
近幾年中考，鳳凰中學(xué)的師生們?yōu)轼P凰中學(xué)樹(shù)立了教育教授教養的輝煌，得到了區教育局的表彰，這是我們全體鳳凰中學(xué)師生共同的榮譽(yù)，是我們全體鳳凰人的榮譽(yù)。你們現在在這所學(xué)校積攢氣力，應該是顯露身手的時(shí)候了，應該是展翅翱翔的時(shí)候了，學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)為你們付出了良多心血，寄予了良多期待，現在是你們交出滿(mǎn)意答卷的時(shí)候了。
同學(xué)們，你們是有基礎的，是有但愿的。從八年級到現在，你們的每一次考試不管是單科仍是總分，都能占在全區前列，這讓我們看到了但愿，看到了你們的努力。我們的前提固然不好，但是，我們有一群敬業(yè)的教師，同學(xué)們可以看到，也可體會(huì )到，我們的教師為了大家的學(xué)習夜以繼日，早出晚歸，視你們取得成績(jì)?yōu)樗麄兊臉s譽(yù)，面對今年的中考我們的老師布滿(mǎn)著(zhù)決心信念，布滿(mǎn)著(zhù)但愿;同時(shí)也有你們這批不服輸的學(xué)生，能夠克服一切難題，努力拼搏，我覺(jué)得是布滿(mǎn)但愿的。
升高中，上大學(xué)，是人生夢(mèng)的出發(fā)點(diǎn)，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng )造無(wú)怨無(wú)悔的人生!九年級是人生征途中的重要一站，大家千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè )當中，當你竭盡自己的努力去為實(shí)現自己的夢(mèng)想奮斗時(shí)，你將收成超出你預期的成果!同學(xué)們，在這最后的將近百天里，我們全體老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我們堅信通過(guò)全體師生的共同努力，以我們的聰明駕馭戰場(chǎng)，定能決勝于千里之外。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑容和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。在最后近百天的時(shí)間內，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神!課堂上要全神貫注，全身貫注;要善思多問(wèn)，有針對性彌補自己的不足。但愿同學(xué)們，立足今天、掌握明天，使自己做到初中無(wú)悔，青春無(wú)悔。同時(shí)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的練習，更嚴肅的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類(lèi)拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標，張揚理想，掌握自己，掌好命運之舵。
請記住今天沖刺中考誓師會(huì )這個(gè)莊重的日子。每一天就是一次的沖鋒，每一天就是一次的搏擊!固然時(shí)間很短暫，但是我們可以讓它富有意義;固然時(shí)間很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實(shí)和完美。人生難得幾次搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。既然選擇了高山，我們就要去頂峰觀(guān)光;既然選擇了大海，我們就要去乘風(fēng)破浪!俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，不拼你就輸!我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在由于自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )由于時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不認為然地打發(fā)著(zhù)不多的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著(zhù)巨大的'壓力，其他學(xué)校的幾千余名競爭者正在捋臂將拳，伎癢，他們想把你們打敗在去高中、重點(diǎn)高中的路上，中考，收留不得我們有一絲遲疑!中考，收留不得我們有片刻懈怠!中考，收留不得我們我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必需勝利!由于，我們是的!
請相信自己，你們是的，不到最后不能說(shuō)自己失敗，不到最后不能說(shuō)自己不如別人，樞紐是我們有沒(méi)有決心，有沒(méi)有決心信念。不要由于一兩次不理想的成績(jì)而苦惱，喪失了斗志，也不要為自己一兩次考出了優(yōu)異的成績(jì)而感到驕傲自滿(mǎn)或者放松對自己的要求。我們要沉住氣，要一如既往，勝利終歸是你們的。
在最后的沖刺時(shí)刻，中考之前的溫習備考，是拉開(kāi)成績(jì)的樞紐時(shí)刻，拉開(kāi)別人仍是被別人拉開(kāi)，做好進(jìn)步課堂教授教養效率、進(jìn)步訓練講評效果這“兩進(jìn)步”顯得猶為重要，我們的老師們要制訂好溫習備考計劃，要將每一節課上成公然課，上成優(yōu)質(zhì)課，上成有效、高效課，要打有預備之仗。掌握好中考方向，研究好考試動(dòng)態(tài)，設計好逐漸晉升的門(mén)路，將中考的難點(diǎn)分披發(fā)到平時(shí)的練習中，逐漸縮小溫習范圍，重點(diǎn)突破難點(diǎn)。同時(shí)更為重要的是要了解每一位學(xué)生的分數晉升空間在哪里，在平時(shí)的教授教養工作中以及學(xué)生的練習訓練中假如圍繞這晉升目標去彌補這一空間。在這一點(diǎn)上，我們在座的課任教師及全體學(xué)生，在平時(shí)的教與學(xué)中應該留意好“三重”原則，一是“重分析”，即在講評時(shí)不能就題講題，更不能只知足于答謝案，而要重過(guò)程分析、重思路分析，以此來(lái)規范學(xué)生解題的習慣;二是“重總結”，即在講評時(shí)要善于拓展視野，注重聯(lián)系相近、相關(guān)的知識點(diǎn)或標題問(wèn)題類(lèi)型，通過(guò)比較與提煉，歸納總結出相應的規律、方法;三是“重遷移”，即要有意識指導學(xué)生運用已經(jīng)把握的知識和已經(jīng)具備的能力去解決相對目生的新標題問(wèn)題，以此培養學(xué)生解題時(shí)的實(shí)戰能力，只有學(xué)生真正做到了知識與能力兩個(gè)方面的遷移，才能應對千變萬(wàn)化的標題問(wèn)題而立于不敗之地。同學(xué)們，目標引導步履，步履決定命運。中考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇。我們要以高昂的斗志，百倍的決心信念，堅定的毅志，扎實(shí)的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交出一份滿(mǎn)意的答卷。我們全體教，不必要面面俱到。對于發(fā)言稿的撰寫(xiě)，你存在哪些疑惑？考慮到你的需求，的編輯
中考教師發(fā)言稿4
尊敬的校領(lǐng)導，尊敬的各位老師，可愛(ài)的同學(xué)們，大家好：你們辛苦了。
今天是5月16號，距離中招只有39天的時(shí)間，在這沖刺的緊張時(shí)刻，我們畢業(yè)班全體師生，聚集在這里，召開(kāi)中考動(dòng)員大會(huì )。作為畢業(yè)班教師 ，我們深知肩上責任的重大，一直處于高負荷的工作狀態(tài)，隨著(zhù)中考的日益臨近，老師的心和你們一樣，凝重，激動(dòng)，更充滿(mǎn)了自信和力量。在你們迎戰之時(shí)，老師們向你們承諾：我們將用最雄厚的實(shí)力，成為你們最堅強的后盾。
同學(xué)們，在偃高舉行的學(xué)科邀請賽中，我們學(xué)校的幾位同學(xué)用優(yōu)異的`成績(jì)，為我們城關(guān)一中贏(yíng)得了驕傲。我希望在座的各位同學(xué)們，以他們?yōu)榘駱�，用渴求知識的雙眼，替換自己困倦的身影，在有限的時(shí)間內，調整好自己的心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，腳踏實(shí)地，備戰中考。對于中考，我們要永不言棄，堅持到底。讓有限的的分分秒秒創(chuàng )造奇跡。
同學(xué)們，號角已吹響，讓我們調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，滿(mǎn)懷自信的沖鋒。老師們，讓我們精誠團結，通力合作，一起并肩作戰到最后，我堅信，今年六月的碩果會(huì )更加飄香，今年六月的城關(guān)一中會(huì )更加輝煌
中考教師發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導老師們：
大家晚上好：
今天我交流的題目是：《溫暖·鼓掌·領(lǐng)航》，有不當之處還望大家批評指正。
電視劇《虎媽貓爸》，相信大家都已看過(guò)，里面所涉及到的有關(guān)當代教育觀(guān)念的問(wèn)題，實(shí)在是引發(fā)了我們的眾多反思。
敞開(kāi)懷抱給孩子們溫暖
畢大千是一位優(yōu)秀的高中物理老師，他用了極端嚴厲的方法將那么多的孩子送入了重點(diǎn)大學(xué)，他收藏當年孩子們的成績(jì)單和作業(yè)作為自己的驕傲，可是這些當年的優(yōu)秀學(xué)生在畢大千要與他們見(jiàn)面時(shí)卻一個(gè)個(gè)躲了起來(lái)，在舉行同學(xué)聚會(huì )時(shí)故意不請他。為什么？老師當年的付出學(xué)生不領(lǐng)情。這就是愛(ài)這顆子彈射了出去，由于子彈的力度太大，因此雖然很準，卻穿透了靶子，靶子上留下了一個(gè)永遠的洞。我在反思：那么，什么樣的教育才是既會(huì )教好孩子又不會(huì )對孩子們造成傷害的教育？我在想，從參加工作以來(lái)，我又傷害了哪些孩子呢，但愿他們在心里能夠慢慢地原諒我，也會(huì )像畢大千的學(xué)生們一樣，在理解了老師的良苦用心后也會(huì )感激我們。不同的孩子會(huì )有不同的需要，如果我們真的要對孩子們一個(gè)標準，一個(gè)要求，也許真的會(huì )傷害了他們。學(xué)習之路本就很苦很難，雖說(shuō)“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，但是，讓孩子們吃苦藥的時(shí)候，他們不想吃，可我們想盡一切辦法非逼他們吃，他們肯定會(huì )恨我們。我們可否在這苦藥中摻點(diǎn)兒蜜進(jìn)去，讓它既能治病又能讓孩子們不恨我們。在班里少去指責，不斷地發(fā)現做得好的孩子，多表?yè)P他們，將他們的優(yōu)點(diǎn)放大，讓大家有了模仿的對象，而不去強化做得不好的孩子的錯誤�？墒沁@蜜摻得多少真得拿捏得合適，這難度的確不小，要根據不同的孩子，不同的情況靈活地選擇。
伸出雙手為孩子們鼓掌
花節期間，在科技廣場(chǎng)，觀(guān)看當紅的網(wǎng)絡(luò )原創(chuàng )歌手王璐的現場(chǎng)演唱會(huì )，主持人在不停地向觀(guān)眾煽情，要大家配合著(zhù)讓王璐多唱幾首歌，觀(guān)眾的.掌聲雷動(dòng)，呼聲震天，王璐的熱情瞬間被點(diǎn)燃。主持人說(shuō)：“大家知道觀(guān)眾的掌聲對演員有多么的重要嗎？他們的成長(cháng)就是受了觀(guān)眾的認可與鼓勵�！蔽蚁耄何覀兊暮⒆觽儾徽袷浅砷L(cháng)中的演員嗎？他們需要我們的鼓勵。我在聽(tīng)崔燕老師開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，說(shuō)道：“孩子們不需要指責，而是需要我們?yōu)樗麄兩斐鲎约旱碾p手，為他們鼓掌�！�
我想：當學(xué)生的作文遇到瓶頸時(shí)，多么希望老師能夠肯定地告訴他：“孩子，你的作文細節描寫(xiě)真生動(dòng)，修辭用得多準確。這個(gè)開(kāi)頭不僅用詞恰當而且直接點(diǎn)題�！碑攲W(xué)生的書(shū)寫(xiě)不好時(shí)，多么希望老師能夠從眾多潦草的字中找出一個(gè)稍好點(diǎn)的，或是從中找出一個(gè)還不錯的筆畫(huà)告訴他：“如果每個(gè)字都像這個(gè)字，每一筆都像這一筆，我想，你的書(shū)寫(xiě)一定是滿(mǎn)分�！碑攲W(xué)生做閱讀題可以得滿(mǎn)分時(shí)，多么希望老師能夠當著(zhù)全班同學(xué)的面，向他伸出大拇指，為他點(diǎn)贊，告訴大家：“孩子，真棒，閱讀技巧掌握得很扎實(shí)，運用得很靈活，審題很準確，考慮的要點(diǎn)很全面�！碑攲W(xué)生做文言文閱讀不是很順利時(shí)，多么希望老師能夠告訴他：“不要著(zhù)急，把課內的文言文實(shí)虛詞重點(diǎn)掌握，把它遷移到課外文言文的翻譯中，字字對譯，試著(zhù)調整語(yǔ)序，注意字句的通順�！�
閱讀經(jīng)典為孩子們領(lǐng)航
我們學(xué)校的圖書(shū)室真是個(gè)寶庫，里面的藏書(shū)多，內容廣。從進(jìn)入文峰的那天起，我就時(shí)常出入我們的圖書(shū)室，認真盡責的韓老師、徐老師總是不厭其煩地給我找來(lái)各種書(shū)籍，各種名家散文，我找出他們寫(xiě)法中的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，做好記錄，給學(xué)生在寫(xiě)作引領(lǐng)時(shí)，拿出來(lái)做借鑒�，F在我自己采用了一種方法去選擇書(shū)籍，專(zhuān)門(mén)找學(xué)生各冊語(yǔ)文課本下的課文出處去讀原著(zhù)，這樣在講授課文的時(shí)候，相信會(huì )有一種總覽全局的效果。前幾年，我用了九個(gè)月的課余時(shí)間，將初一到初四的全部課文先自己讀，然后查找各種資料，每篇文章，精讀的，略讀的，我都進(jìn)行了精心地備課批注，因為一直教初四，所以對初一至初四的文章不熟悉，用這種方法，我對于學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習上的指導就會(huì )有方法。每篇課文中的每個(gè)字我都仔仔細細地讀了一遍，只要有讀不準的字音我就馬上查字典，那個(gè)過(guò)程是枯燥而單調的，但是真正地做完了，卻感到了一種莫大的成就感。我用了半年的時(shí)間讀初一至初四的名著(zhù)，有的名著(zhù)，我在自己讀的時(shí)候也不會(huì )被吸引，我就想，如果讓學(xué)生讀如何激發(fā)他們的興趣，在學(xué)生讀的時(shí)候我就會(huì )采取措施。我現在在讀初四課文的原著(zhù)《資治通鑒》、《四書(shū)五經(jīng)》，剛開(kāi)始讀時(shí)，文白對照著(zhù)讀，慢慢地可以嘗試著(zhù)只讀文言文，也許只有量變才會(huì )引起質(zhì)變，讀的東西必須到了一定的量，才會(huì )引起自己內心世界，大的改變。讀到《易經(jīng)》時(shí)發(fā)現，原來(lái)自己以前對它有著(zhù)太多的誤解，本來(lái)以為它只是一些卦相，真正讀了才發(fā)現，里面是一些哲學(xué)，我們的前輩是在教我們如何做人，如何做事�，F在進(jìn)行中考的備戰階段，與學(xué)生共做文言文題，可以給學(xué)生一些讀文言文時(shí)自己的切實(shí)感受和做法，讓學(xué)生少走不少的彎路。
其實(shí)，我的教學(xué)體會(huì )就是這樣的三句話(huà)：敞開(kāi)懷抱給孩子們溫暖——先讓他們接受我；伸出雙手為孩子們鼓掌——再讓我欣賞他們；學(xué)習指導為孩子們領(lǐng)航——讓我們共同前行。
《虎媽貓爸》中唐琳有一句經(jīng)典的臺詞：“中國的教育一愛(ài)就亂，一管就死”，我們不想讓它死，想讓它活，而且要好好地活，那么就要學(xué)會(huì )愛(ài)，想要愛(ài)，就要自己先學(xué)習，做好孩子們成長(cháng)中的領(lǐng)航者，幸福地欣賞他們成長(cháng)，而不是拽著(zhù)他們的手逼著(zhù)他們成長(cháng)。認可、欣賞、共贏(yíng)，就是教學(xué)的三部曲，互動(dòng)的最高境界即為共贏(yíng)。
我的交流結束，謝謝大家！
中考教師發(fā)言稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的內容是總結期中考試。
緊張的期中考試已經(jīng)結束，希望同學(xué)們及時(shí)總結反思。通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮。而這正是每個(gè)成功者必經(jīng)的階段。通過(guò)磨練、反省達到升華自我的目的，這正是我們最大的收獲。
我們要正確面對考試成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學(xué)，我要提醒你們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，做每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端只是成功的一半，那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結，不停地反思，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功。沒(méi)有最好，只有更好，這才是我們應取的態(tài)度。對于成績(jì)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。失敗乃成功之母，靠什么來(lái)孕育成功?那就是——態(tài)度、目標、勤奮。
首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切。態(tài)度決定高度，高度決定成功。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”，學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的享受時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè );當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦，誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢?所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
其次是目標，目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功，最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現，在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較，反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的`目標。因此，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
再次是勤奮，勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是空想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，應該是沒(méi)有注意方法，缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”。課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!或許一次次的努力，換來(lái)的仍然是未能如愿的成績(jì);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……但令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的精神。我堅信：你們一定會(huì )擁有屬于自己的成功!那一天一定不會(huì )太遠。你們身上已經(jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、永不言敗、執著(zhù)追求、頑強不屈的毅力!
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備，有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。文學(xué)大師冰心告誡我們：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼匀绻�，我們無(wú)須遺憾，那成功可能是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，那成功可能是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶。期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪。
中考教師發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天，我們中牟四高高二年級全體師生在此舉行熱烈的期中考試表彰大會(huì )，作為教師代表，和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我們激動(dòng)的時(shí)刻，我感到很榮幸，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀!
這次期中考試成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向父母證實(shí)了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學(xué)們證實(shí)了他們的努力，這就是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
但冠軍畢竟只有一個(gè)，受到表彰的也總只是少數。對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，在大度的向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時(shí)，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距�？匆豢次覀兊膶W(xué)習態(tài)度是否端正，學(xué)習的目標是否明確，學(xué)習的方法是否得當，學(xué)習的效率是否高效，以及學(xué)習的時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。在學(xué)習的這個(gè)百花園里，怎能少了你的.身影，你的參與?我們的老師希望下一次的表彰會(huì )上能夠看到你們每個(gè)人燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，成績(jì)暫時(shí)很不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時(shí)調整，發(fā)奮努力，一樣會(huì )有好收獲。俗語(yǔ)說(shuō)得好“天道酬勤”，魯迅先生19XX年春考時(shí)7門(mén)課有一門(mén)不及格，三門(mén)60分，平均才65分，可他后來(lái)成了中國文壇的巨匠;郭沫若先生16歲讀中學(xué)二年級語(yǔ)文才考55分，可他后來(lái)卻成了大作家;著(zhù)名數學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級倒數第三。同學(xué)們，一時(shí)的落后，不代表永遠落后;但落后了不努力追趕，就會(huì )永遠落后。我們期待成績(jì)暫不理想的同學(xué)能“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來(lái)才值得回味。
我堅信：你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因你們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而增添光彩。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng )造中牟四高更加輝煌燦爛的未來(lái)!
最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學(xué)在明年的高考中旗開(kāi)得勝，金榜題名!
歷史像車(chē)輪在飛轉，時(shí)光像江河在流淌。在這個(gè)課桌上兵荒馬亂的年代，我們走過(guò)了整整十一個(gè)春秋冬夏。
十一年寒窗苦讀，十一年雨雪風(fēng)霜。十一年開(kāi)山劈嶺，十一年起伏延宕。 同學(xué)們，時(shí)至今日，我們可以驕傲的向世界宣布：我們的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨! 說(shuō)實(shí)話(huà)，我們這一代，肩負著(zhù)太多的責任，這其中有祖國的發(fā)展與復興，有父母的付出與希望，我們的前途與理想。
回首已經(jīng)過(guò)去的高一，盤(pán)點(diǎn)即將結束的高二，不禁悵然。原來(lái)時(shí)光總是這么不經(jīng)意的就在我們指縫中溜走。 該學(xué)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì )，既定的目標沒(méi)有達成。小學(xué)初中是叱咤考場(chǎng)的時(shí)代似乎一去不復返了。我們從高一就這么嘆息著(zhù)，并且一直嘆息到了現在。 現在我想說(shuō)的是，這樣的日子該有個(gè)盡頭了，因為更大的挑戰還在后面，面臨我們的，是即將來(lái)臨的高三。 十二年的寒窗苦讀為的就是在高考中蟾宮折桂，問(wèn)鼎青云。 上了高三，我們不能再得過(guò)且過(guò)的繼續下去了!快速的適應高三快節奏的學(xué)習，是我們在高三取得好成績(jì)的開(kāi)始。 對于學(xué)習，我們唯一能做的，就是抓緊一點(diǎn)，再抓緊一點(diǎn)。今日的努力與否造就未來(lái)的成功與失敗。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 同學(xué)們，我們有我們的理想與追求，我們有我們的目標和信念。
中考教師發(fā)言稿8
各位教師：
今天把大家召集在一起是為了簡(jiǎn)要總結去年我校初三教情學(xué)情及初三質(zhì)量檢測成績(jì)，使大家能進(jìn)一步認清形勢，明確肩負的責任，心往一塊想，勁往一塊使，力爭使我校今年升學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)�，F我將去年教情學(xué)情及初三質(zhì)量檢測成績(jì)做以簡(jiǎn)要通報和分析，并對今年工作提幾點(diǎn)要求，不妥之處敬請諒解。
一、教情分析
1、好的方面
(1)、班級管理工作較為扎實(shí)。一是班主任能經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)，及時(shí)了解教情學(xué)情。二是班主任能夠堅持在晚練時(shí)照看學(xué)生的學(xué)習和安全。三是在班級能夠營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。如教室有口號、標語(yǔ)、光榮榜等。
(2)全體教師能團結協(xié)作，大局意識強，能以學(xué)校的榮譽(yù)和學(xué)生的前途為己任，踏實(shí)肯干，努力拼搏，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，不無(wú)故耽誤學(xué)生一節課。如：等，這些教師在去年沒(méi)請過(guò)一天假。
(3)教學(xué)過(guò)程中能準確把握教學(xué)目標，注重學(xué)生的基礎訓練，重視大面積提高學(xué)生成績(jì)，效果比較好，使我�？傮w名次由初二第11名上升到第8名。如王婧的②班語(yǔ)文及格率高達93.55﹪。
(4)骨干教師仍然能起積極模范帶頭作用，默默耕耘，取得了較好成績(jì)。如等。
(5)年青教師工作熱情高、虛心學(xué)習、樂(lè )于犧牲休息時(shí)間輔導學(xué)生，取得了優(yōu)異成績(jì)。如。
2、不足的方面
(1)分層教學(xué)落實(shí)不到位，使我校的尖子生不尖。
(2)教學(xué)過(guò)程中學(xué)法滲透的少，視野不開(kāi)闊，導致學(xué)生解題
思路不光，解題技巧、方法欠缺。
(3)班級管理還稍顯滯后，沒(méi)有最大面積，最大限度的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
(4)個(gè)別任課教師對學(xué)生關(guān)注的少，找尖子生談話(huà)次數不夠，沒(méi)有充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
二、學(xué)情分析
1、班級基本情況：
九年級(1)班現有30人，在會(huì )考中進(jìn)全縣1000名共十人，期中七名學(xué)生學(xué)習很主動(dòng)，三名學(xué)生要施加壓力如：等三名學(xué)生缺乏學(xué)習主動(dòng)，偏科現象比較嚴重;有希望的有四人：;班級前14名的學(xué)生對升學(xué)有信心，絕大部分學(xué)生對學(xué)習有興趣，且還想上普高，只有15%學(xué)生對學(xué)習無(wú)望，等待畢業(yè)。
九年級(2)班現有32人，在會(huì )考中進(jìn)全縣1000名共10人，期中8名學(xué)生學(xué)習很主動(dòng)，2名學(xué)生要施加壓力，如：曹小青英語(yǔ)很差，幾乎每次都四十余分，汪莉學(xué)習吃力，理科有困難等。有希望的有四人：吳樾、曹海梁、杜宏林、孫志恒;其他基本情況和一班相似。
2、存在的問(wèn)題：
(1)、偏科現象嚴重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜璽不偏科，二班只有李蓓兆、郝寧、曹聲燊不偏科。
(2)、缺乏“不恥下文”的精神。不懂的問(wèn)題不問(wèn)。
(3)、學(xué)習習慣差，不會(huì )及時(shí)總結經(jīng)驗和收獲，并記錄。
(4)、對自己要求不高，認為在我校前面就行，沒(méi)更高的追求。
(5)、班級學(xué)風(fēng)不濃，沒(méi)有形成你追我趕的濃厚的學(xué)習氛圍，競爭意識不強。
三、努力的方向
一中上線(xiàn)至少22名，力爭上線(xiàn)25人，中考升學(xué)名次在10名以前。
四、會(huì )考成績(jì)分析
10-11學(xué)年度第一學(xué)期九年級質(zhì)量檢測“兩率一均”成績(jì)對照表
從上表可以看出我校的優(yōu)勢科目在小課目上，同時(shí)語(yǔ)文、數學(xué)、政治、英語(yǔ)、歷史都低于縣均水平，物理僅比縣均水平高一個(gè)百分點(diǎn)。說(shuō)明我校整體水平不高，低于縣均水平。
我校高分段分布情況
說(shuō)明我們抓苗子生措施不得力，效果不明顯。但潛力還有!只是需要我們百倍努力，吃別人不吃的苦，下別人不下的力，才能把潛力挖掘出來(lái)。
部分兄弟學(xué)校高分段分布情況
從上表可以看出苗子生非常糟糕，不容樂(lè )觀(guān)。湘河、趙川、十里坪很容易攆上我們，而我們攆上白魯礎等校卻很難。這就需要我們下硬茬，花大力氣才能扭轉被動(dòng)、不利的局面。
從個(gè)體學(xué)生單科科目來(lái)看。
注：學(xué)生單科在全縣排名具體詳見(jiàn)《20xx-20xx年初三期末會(huì )考學(xué)生各科成績(jì)及全縣排名一覽表》
五、幾點(diǎn)要求
1、班主任要加強班級管理力度和管理水平。一是在班級管理上要“五勤”：勤想辦法、勤跟班、勤督促，勤檢查、勤指導。二是通過(guò)主題班會(huì )、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、表態(tài)會(huì )、家長(cháng)會(huì )等措施使班級形成你追我趕的局面。三是強化紀律。針對學(xué)生的不良學(xué)習習慣和違紀傾向要及時(shí)有效的進(jìn)行教育，確保學(xué)生有好的學(xué)習環(huán)境。
2、校委會(huì )成員必須關(guān)注初三教學(xué)。平常要多聽(tīng)初三的課，多指導、多分析初三教學(xué)。還要多找學(xué)生談話(huà)，重點(diǎn)放在第11名到30名之間，要有記錄，有成效。
3、科任教師加強學(xué)法指導。教師要自己研究學(xué)習方法，教學(xué)過(guò)程中加強學(xué)法滲透，切實(shí)提高學(xué)生解題技巧、解題方法，一定把學(xué)生是否“掌握了、會(huì )用了、巧用了、做對了、規范了”作為衡量復習教學(xué)有效性的基本尺度。
4、關(guān)注前1400名學(xué)生。在教學(xué)中，要做到因材施教，分層教學(xué)。對于各科成績(jì)均勻、基礎較好的學(xué)生有針對性的`布臵一些拔高訓練試題，使其開(kāi)闊眼界，提高能力;對基礎一般的學(xué)生采取“低起點(diǎn)、重基礎、快反饋、勤指導”的訓練方法。
5、做到“四優(yōu)先”“五跟蹤”。 對苗子生和臨界生“四優(yōu)先”是課堂優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家訪(fǎng)優(yōu)先�！拔甯櫋笔撬枷敫�(即解開(kāi)思想疙瘩)、課堂跟蹤(即關(guān)注課堂表現)、作業(yè)跟蹤(重視作業(yè)反饋)、考試跟蹤(幫學(xué)生分析試卷失分原因)、學(xué)法跟蹤(指導學(xué)習方法，解除學(xué)習上的困惑)。
6、注重研究中考試題，把握復習方向。各位教師在上好新課、夯實(shí)基礎的前提下，要對近兩年中考題整體研究，要找共性、找趨勢、找變化，從各種研究中獲取信息，作為復習的借鑒。同時(shí)教師也要做近兩年的中考試題提高自己的解題能力和把握命題方向的敏銳性。
7、每月按時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班 “三會(huì )”(教學(xué)質(zhì)量分析和課任教師協(xié)調會(huì )、各類(lèi)學(xué)生促進(jìn)會(huì )、月主題班會(huì ))。每次做到準備充分，開(kāi)的扎實(shí)，能解決實(shí)際問(wèn)題，有效果。
8、本學(xué)期將加大模擬訓練的次數和力度。本學(xué)期模擬考試最少要在四次以上，教導處要合理安排每次模擬考試時(shí)間，要同中考接軌，對苗子生月考和模擬試卷做到面批面改，幫助學(xué)生找出失分原因及以后應注意的問(wèn)題。
9、營(yíng)造競爭氛圍。一是每次月考后要出光榮榜。二是在黑板一側設臵中考倒計時(shí)標識，在教室后邊或黑板兩側刷寫(xiě)標語(yǔ)，來(lái)鼓舞學(xué)生的斗志。三是出一期勵志方面為內容的黑板報激發(fā)學(xué)生的斗志。四是要求每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)同學(xué)作為自己的競爭對手，相互之間展開(kāi)良性競爭。
中考教師發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
沒(méi)有什么比時(shí)間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)上，即將迎來(lái)中考。
有人說(shuō)，大學(xué)夢(mèng)是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的；而高中夢(mèng)又是大學(xué)夢(mèng)的起點(diǎn)，你們的未來(lái)就要從這里啟航！面對即將到來(lái)的中考，有的同學(xué)正在為自己成績(jì)不理想而彷徨，有的同學(xué)為時(shí)間的短暫而嘆息，有的同學(xué)還在揮霍著(zhù)所剩不多的日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無(wú)聊賴(lài)，時(shí)間就會(huì )悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。
朋友圈里有人分享了這樣一番話(huà)：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離。但是一個(gè)月后會(huì )看到話(huà)題不同，三個(gè)月后會(huì )看到氣場(chǎng)不同，半年后會(huì )看到距離不同，一年后會(huì )看到人生道路截然不同。
同學(xué)們，我們要以一往無(wú)前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進(jìn)的力量！
現實(shí)的成功，依賴(lài)夢(mèng)想而前行。永遠不要低估夢(mèng)想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢(mèng)想的自己。中考不單單是知識的較量，更是心態(tài)、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個(gè)池子里的荷花，它每天開(kāi)放的速度都會(huì )是前一天的兩倍，直到第三十天時(shí)，就能把一個(gè)池子開(kāi)滿(mǎn)。那么，荷花開(kāi)了半個(gè)池子時(shí)是第幾天嗎？很多人會(huì )不假思索地回答是第十五天，其實(shí)是第二十九天，也就是說(shuō)最后一天荷花就從前一天的'一半，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池子！成功，需要厚積薄發(fā)，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅持，堅持，再堅持，直到最后成功的那一刻。
同學(xué)們，能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了，應該是你的夢(mèng)想。當你感覺(jué)到快要堅持不下去的時(shí)候，其實(shí)你離成功也就不遠了！
在這最后的三個(gè)月里，你們將面對書(shū)山題海，接受魔鬼式的訓練，你也許會(huì )因學(xué)習的壓力而煩惱，也許會(huì )因成績(jì)的停滯不前而苦惱，甚至還會(huì )因緊張焦慮而想放棄。但是，同學(xué)們，不要怕，老師與你們同在！我們全體老師都是你們的助夢(mèng)人，將會(huì )助你們揚帆遠航。
我自努力，靜待花開(kāi)！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會(huì )很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創(chuàng )xx中學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
中考教師發(fā)言稿10
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
今天我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的愿望走到了一起，在這里隆重集會(huì )，舉行20xx年中考鼓勁大會(huì )。我代表全體初三老師向領(lǐng)導、老師，同學(xué)們表示，我們有決心，也有信心指導好同學(xué)們中考復習。我們將精誠團結，通力合作，齊抓共管，互相幫助，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。我們將精心研究考綱，潛心鉆研教材；掌握最新信息，搜集最全資料，為你們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習參考。最后的60天，我們初三全體教師將會(huì )竭心盡智，幫助大家走好中考的每一步。
同學(xué)們，從我們跨入初中大門(mén)那天始，我們每個(gè)人都開(kāi)始在自己的心中孕育一個(gè)美麗的人生理想。為了這個(gè)理想，在過(guò)去的兩年多里，我們寒暑不停，風(fēng)雨無(wú)阻披星戴月發(fā)奮苦讀。
人們常說(shuō)“行百里者半九十”，今天我們正式吹響了進(jìn)軍的號角，那么我們在接下來(lái)的時(shí)間里要做的是保持健康的心態(tài)，我們應該堅信“我能行！當然，這決不是阿Q式的.精神勝利法，試問(wèn)：如果我們的確努力了，奮斗了，那么水到渠成的不是成功是什么？
有人說(shuō)，“這世上沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！弊屛覀兡_踏實(shí)地的決戰六十天，讓拼搏扼住命運的咽喉，用汗水鑄就六月的輝煌，創(chuàng )造我們人生的奇跡吧。
當然，要做到這些，僅靠口號是不行的。因此我想對同學(xué)們提出如下要求：課堂上一定要用你渴求知識的雙眼替換你以往朦朧惺忪的睡眼；自習課一定要用瑯瑯書(shū)聲或是靜靜思考替換以往的左顧右盼，描眉梳頭，有的同學(xué)甚至用手機發(fā)短信；要有針對性的彌補自己的不足，多問(wèn)多寫(xiě)多做，鞏固加強基礎，學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，聽(tīng)從老師安排。
同學(xué)們，前方的路雖然太曲折，但我相信拼搏一定會(huì )成功。??苦心人，天不負；臥心嘗膽，三千越甲可吞吳”。十年磨一劍，今朝試鋒芒，讓我們共同 用拼搏扼住命運的咽喉，用汗水播撒生命的希望，用自信鑄就60天后的輝煌。 我們堅信，60天的奮斗，同學(xué)的夢(mèng)想定會(huì )在六月張開(kāi)美麗的翅膀。
我們堅信，60天的付出，同學(xué)們將帶著(zhù)燦爛的微笑去贏(yíng)得生命的輝煌。 我們更堅信，60天之后，同學(xué)們一定能夠看見(jiàn)六月絢麗的彩虹。 同學(xué)們，老師們，讓我們共同努力吧!
最后，請允許我再次代表全體初三老師衷心的祝福同學(xué)們在今年的中考中取得輝煌的成績(jì)，為母校再創(chuàng )佳績(jì)！謝謝！
中考教師發(fā)言稿11
同學(xué)們!在這中考沖刺階段，相信班級老師、家長(cháng)是你們最堅強的后盾。同學(xué)們，請擦干眼淚、拋開(kāi)憂(yōu)傷，揚起自信的風(fēng)帆吧。
第二、希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法�？茖W(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習效率，因此，最后的100天如何利用，需要好好考慮，認真謀劃。我認為，同學(xué)們要做好以下三方面工作：一是增強計劃性�！胺彩骂A則立，不預則廢”。我們的同學(xué)也要針對所剩的100天認真制定“百日沖刺計劃書(shū)”，在這一百天，我該怎么學(xué)?如何學(xué)?對于自由支配的時(shí)間該怎樣合理利用?哪段時(shí)間寫(xiě)語(yǔ)數外，哪段時(shí)間做物理化學(xué)，哪段時(shí)間看政治歷史等，要做到心中有數，確保在規定時(shí)間內完成規定任務(wù)，以提高效率，保正實(shí)效。二是加強反思和總結。這一點(diǎn)對于復習來(lái)說(shuō)尤為重要。一輪，二輪復習的一個(gè)重要特點(diǎn)是要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識，形成面，連成線(xiàn)，織成網(wǎng)，把握知識間的內在聯(lián)系。對于單元練習和綜合練習上的題目，特別是做錯的.題目，最好摘錄到錯題集上，予以認真的反思，領(lǐng)悟，并注意把它們與以前做過(guò)的題目加
以比較，對照，以求舉一反三，觸類(lèi)旁通。三是把握每一個(gè)細節。細節決定成敗，過(guò)程決定結果。我們要立足做好眼前的小事，用好每一個(gè)早讀，上好每一節課，弄懂每一個(gè)題目，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，去登上中考成功的階梯。
第三、希望同學(xué)們要有吃苦耐勞的精神和品質(zhì)。有人把初三比作“苦難的天堂”，我要說(shuō)，剩下的100天大家更要做好吃大苦的準備，要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，埋頭苦學(xué)，為了實(shí)現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習上的強者。蒼天不負苦心人，大家最終一定會(huì )得到豐厚的回報。
第四、希望同學(xué)們要有堅持到底的耐力與拼勁。如果把中考比作一次馬拉松長(cháng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達終點(diǎn)，取得勝利。如果我們知難而退，退縮不前，或松下勁來(lái)，不思進(jìn)取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠垂直那些勇猛拼搏、勇往前進(jìn)，不達終點(diǎn)誓不罷休的勇士!
同學(xué)們!一位著(zhù)名作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路很漫長(cháng)，但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福;選擇不好，成一世遺恨。我認為，接下來(lái)的100天如何度過(guò)是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機會(huì )，利用這寶貴的春光，靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長(cháng)們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們增強信心，嚴格勤奮，團結互助，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功!同學(xué)們!我堅信今年六月的碩果會(huì )更加香甜，六月的笑臉會(huì )更加燦爛，預祝大家取得輝煌的成績(jì)!同學(xué)們!用100天給自己一個(gè)機會(huì )，用100天為自己創(chuàng )造一個(gè)奇跡，用100天為關(guān)愛(ài)你的人送一個(gè)“驚喜”。
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
中考教師發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，我很榮幸能代表全體九年級老師在此發(fā)言。
陽(yáng)春三月，乍暖還寒，此刻，我心潮澎湃、熱血沸騰！因為今天我們在這里舉行20xx年中考“百日誓師”大會(huì )。離20xx年中考只有100天了，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊！100天，在時(shí)間的隧道里，只是一剎那；在人的一生中，也只在揮手之間。但對于我們九年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，它至關(guān)重要，它是決定我們命運的時(shí)間，是同學(xué)們奮斗三年收獲的時(shí)間，是我們戰勝困難，贏(yíng)得勝利的時(shí)間！
同學(xué)們，推開(kāi)記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著(zhù)純真的笑臉、求知的激情、成長(cháng)的渴望，投入到初中的`學(xué)習，融進(jìn)了老師們的生活。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節�，F在，所有的這些感情都將得到升華，所有的付出都將得到回報。是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，你們終于迎來(lái)了收獲的金秋。有歌詞說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日”。如今，背水一戰的時(shí)刻到了，九年的學(xué)海遨游，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，老師的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你前行，促你成功！
中考，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，也容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須要勝利！在未來(lái)的100個(gè)日日夜夜里，我們有學(xué)校正確的領(lǐng)導，有家長(cháng)全力的支持，艱難困苦，老師將與你們一路同行！我們有理由相信，我們在今后的100天內，秣馬礪兵，用我們的信心和努力一定能再創(chuàng )184團
中學(xué)新的輝煌！同學(xué)們，告訴我，你們有沒(méi)有信心！
100天是短暫的，但這是充滿(mǎn)希望的100天：在這100天里，少可以變成多，無(wú)可以變成有，量變可以變成質(zhì)變，不可能可以變成可能!只要我們有理想，只要我們有毅力，只要我們有信心，我們就一定能夠做到我們想做到的一切!今天，我在這里代表全體九年級老師向學(xué)校領(lǐng)導、老師，同學(xué)們表示，在這100天的時(shí)間里，我們將以生命做筆，用熱血為墨；以奉獻為歌，用辛苦作曲；傾盡胸中所有，用盡全部智慧。我們將精誠團結，通力合作，齊抓共管，互相幫助，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。我們將精心研究考綱，潛心鉆研教材；掌握最新信息，搜集最全資料，為你們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習參考。我們有決心，也有信心指導好同學(xué)們中考復習。100天，我們將會(huì )傾心盡力，竭心盡智，幫助大家走好中考的每一步。為你們今后的備考服務(wù)，幫助大家自信地站在六月的中考舞臺上，讓你們盡情飛舞，就是我們未來(lái)100天的全部。
同學(xué)們，前方的路雖然曲折，但我相信拼搏一定會(huì )成功。九年辛苦磨一劍，百日之后試鋒芒。讓我們共同用拼搏扼住命運的咽喉，用汗水播撒生命的希望，用自信鑄就百日后的輝煌。
我們堅信，100天的付出，同學(xué)們將帶著(zhù)燦爛的微笑去迎接生命的風(fēng)采。
我們堅信，100天的奮斗，同學(xué)們的夢(mèng)想定會(huì )在六月張開(kāi)美麗的翅膀。
最后，祝愿全體九年級的同學(xué)們在20xx年的中考中取得驕人的成績(jì)，為母校再創(chuàng )輝煌！謝謝大家！
中考教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好!今天本人能代表武岡展輝國際實(shí)驗學(xué)校來(lái)參加我市20xx年中考研討會(huì )，感到十分榮幸。我想借此研討會(huì )的機會(huì )，和兄弟學(xué)校的老師們共同交流探討有關(guān)中考的經(jīng)驗和策略，以達到拋磚引玉的目的，希望從兄弟學(xué)校學(xué)到更好的經(jīng)驗。下面，我從5個(gè)方面做個(gè)簡(jiǎn)單介紹。
增強復習的重視程度。人多智謀廣，柴多火焰高，為了生地中考中取得優(yōu)異成績(jì)，我們學(xué)校初中部教師勁往一處使，心往一塊想，齊心協(xié)力，精誠協(xié)作形成了獨具特色的生地會(huì )考風(fēng)格。
1、學(xué)校領(lǐng)導高度重視和支持。
�、賹ξ覀冮_(kāi)展的各項活動(dòng)給予大力支持，把生地中考成績(jì)納入班級的考核中，從而調動(dòng)了每個(gè)班級的積極性，形成了你追我趕的學(xué)習氛圍。
�、谛ｎI(lǐng)導以及年級組召開(kāi)了多次會(huì )議，向班主任、學(xué)生、家長(cháng)宣傳生地中考的重要性，從而引起了家長(cháng)和學(xué)生足夠的重視，也營(yíng)造了一種緊張的學(xué)習氣氛。
2、班主任和同事的積極配合。
我校初二年級組是一個(gè)優(yōu)秀團結的集體，各班班主任都非常敬業(yè)。為了使班級取得優(yōu)異成績(jì)，班主任們想盡一切辦法調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
�、侔嘀魅沃鲃�(dòng)配合地理老師做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，對班級學(xué)生課堂表現給予及時(shí)評價(jià)，并把這些作為班級期末評先評優(yōu)的重要依據。
�、谂c家長(cháng)主動(dòng)交流溝通，取得家長(cháng)支持。
3、地理組老師密切合作。
合理安排教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行有效的.三輪復習。我們對地理復習有個(gè)統籌安排，根據學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，詳細制訂了三輪復習進(jìn)度。
第一輪復習課本基礎知識，認真梳理教材，構建學(xué)生地理知識體系。
第二輪專(zhuān)題復習，知識系統化，強化基本能力。針對學(xué)生在學(xué)習中反映出的不足，查漏補缺，對優(yōu)生來(lái)說(shuō)，讓他們發(fā)揮小老師的作用，在小組內幫助學(xué)習有困難的學(xué)生，通過(guò)這種形式讓優(yōu)生對思維量大的難題有了更高層次的認識；對中等生來(lái)說(shuō)，要想快速提升成績(jì)，要求這部分學(xué)生建立錯題集；對于學(xué)困生來(lái)講，一方面多鼓勵和疏導，另一方面要一如既往地幫助他們，耐心講解，始終不舍不棄。
第三輪綜合復習，通過(guò)做會(huì )考模擬和綜合試題，查漏補缺，提高實(shí)效，全力沖刺。
中考教師發(fā)言稿14
各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：
大家上午好！
在我發(fā)言之前，請允許我向大家介紹我們高一年級的年級管理團隊，他們分別是：王保衛主任，對接教務(wù)處，負責年級的日常教學(xué)工作；陳啟闖主任，對接政教處，負責年級的學(xué)生紀律工作；魏艷霞主任，對接辦公室，負責年級的相關(guān)工作；郭學(xué)軍老師，對接教科研處，負責年級的考試相關(guān)工作；郜金耕老師，負責年級的衛生工作；樊普照老師，對接學(xué)校后勤處，負責年級的后勤和學(xué)生的晚歸寢工作。他們除了管理好自己的班級，教好自己的課之外，還為年級的教學(xué)、衛生、安全、紀律等付出了很多心血和汗水，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！
同學(xué)們，眨眼間，你們來(lái)到xx一中已經(jīng)兩個(gè)多月，在這兩個(gè)月里，同學(xué)們從不認識到認識，又到相知；對老師從陌生到了解，又到尊敬，對學(xué)校從聽(tīng)聞到熟悉，又到熱愛(ài)，你們走過(guò)了最艱難，最寶貴，也是最值得懷念的一段高中生活。你們成為很多教師的又一屆新學(xué)生，而他們也成為你們高中階段的第一任好老師，如果這是緣分和上天的旨意，那么就讓我們珍惜這份緣分和感恩這種安排。高一年級是學(xué)生行為習慣養成的重要階段，為了讓你們養成良好的生活習慣，為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，年級的管理可能過(guò)于嚴格，老師對你的批評可能過(guò)于嚴厲，學(xué)習的壓力也可能超出你的預期，但是，所有的這一切都是基于這樣一個(gè)認識，那就是：“行為養成習慣；習慣影響性格；而性格決定命運”。如果我們的校園是安全的，教室是整潔的，寢室是溫馨的，課堂是有序的，那么我相信你們的未來(lái)將是成功的，你們的前途將是光明的。所以，同學(xué)們，讓我們共同努力從養成良好習慣入手，從而改變自己的命運，造福我們的家人，進(jìn)而實(shí)現偉大祖國的中國夢(mèng)。
同學(xué)們，雖然現在是高一，但我們不能有“歇一歇等到高二，高三再努力的想法”。上一次升旗會(huì )上，高三年級劉建明主任所講的龜兔賽跑的故事我們還記憶猶新。敏捷、聰明的兔子為什么最后輸掉比賽？憨厚、笨拙的烏龜為什么能笑到最后？我們學(xué)校的`09級學(xué)生，當時(shí)中招的第一名，三年后只考上一個(gè)三本院校，而年級800名的徐倩同學(xué)，在高考時(shí)卻成為xx地區應屆文科第一名。這故事和現實(shí)都是要告訴我們一個(gè)道理：“沒(méi)有平時(shí)點(diǎn)滴的積累，沒(méi)有持之以恒的努力，沒(méi)有不畏人言的決心和勇氣，你不能獲得最后的成功；你如果錯過(guò)了高一的基礎，高二的提升，在高三你將會(huì )望洋興嘆，高考中一敗涂地。
同學(xué)們，再過(guò)一周，我們將迎來(lái)xx市的期中考試，這是我們年級第一次在整個(gè)地區展示我們的實(shí)力，同學(xué)們要珍惜時(shí)間，積極備考，盡力發(fā)揮出自己應有的水平，在對比中找到自己的位置，在競爭中不斷的進(jìn)步成長(cháng)。在前兩次進(jìn)行的月考中，同學(xué)們暴露出了很多問(wèn)題，如：涂卡錯誤、答題不規范、做題不講方法，卷面不整潔、記憶不牢固等現象，希望同學(xué)們利用這最后一周的時(shí)間總結反思，提升不足，揚長(cháng)避短，在期中考試中考出自己理想的成績(jì)。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，我堅信，你們的青春會(huì )因你們的不懈努力而絢爛，家長(cháng)因你們的健康成長(cháng)而欣慰，學(xué)校會(huì )因為你們所取得的成績(jì)而自豪。
最后預祝高一、二、三全體同學(xué)們在期中考試中考出好成績(jì)！
中考教師發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
下午好！
“最是一年春好處”，春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，總會(huì )讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著(zhù)“今年花勝去年紅”，我們期待著(zhù)今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現這份期盼，今天我們在這里隆重舉行“20xx屆決戰中考百日沖刺誓師大會(huì )”。這標志著(zhù)20xx年中考的號角已經(jīng)吹響，甲光向日，整裝待發(fā)，！
同學(xué)們，你們是多么幸運，當你們剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)，我校平坦寬敞的綠茵場(chǎng)就交付使用了，你要知道，你們的學(xué)哥學(xué)姐們可是在塵土飛揚中打球奔跑的。當你們剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導銳意改革，激情滿(mǎn)懷，給我們馬上配備了現代化的投影，展臺，為教學(xué)帶來(lái)了極大的便利！因此我想告訴同學(xué)們，我們這一屆是最幸運的！
同學(xué)們，在感受幸運的同時(shí)，別忘了陪伴你們三年的這些世上最可愛(ài)的老師們，初三年級的各位教師，業(yè)務(wù)精湛，師德高尚，樂(lè )于奉獻，勤于思考；這是一支中考指導最權威，初三應考最高效，奮戰百天最頑強的精干的戰斗團隊。這樣一個(gè)團隊，加之同學(xué)們的努力，校領(lǐng)導的支持幫助，我們焉能不勝？
九年磨一劍、百日鑄輝煌，如果我們把三年初中生活比作一次三千米的長(cháng)跑，那么現在已經(jīng)是跑過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)只有百米之遙。在家長(cháng)的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學(xué)們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來(lái)激動(dòng)人心的豐收季節——20xx年中考。大家要充分地把握這關(guān)鍵的100天，堅定從容地去迎接命運的挑戰，實(shí)現心中的夢(mèng)想。
作為老師，我們和大家朝夕相伴，每一張燦爛如花的笑臉，每一節輕松愉快的課堂，每一次娓娓生動(dòng)的長(cháng)談……都會(huì )讓我們銘記，讓我們感懷。在有限的時(shí)間內，我們將銘記家長(cháng)的重托，展示九中的光彩，爭創(chuàng )奮進(jìn)的精神，彰顯飽滿(mǎn)的熱情和務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到備考工作中；明確計劃，把握方向；刻苦鉆研，精心備課；科學(xué)講解，細心批改；耐心輔導，一視同仁；培養能力，提高效率。不漏掉任何一個(gè)問(wèn)題，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，海納百川，廣集于案。
而同學(xué)們，在接下來(lái)的這一百天中，應該從以下幾個(gè)方面去努力。
第一、明確責任，堅定目標。寒窗苦讀九年，大家的身上寄托了太多人的心愿――辛苦養育我們的父母，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友……這么多眼睛注視著(zhù)我們，我們心中怎能沒(méi)有責任感，使命感。所以我們在座的每位同學(xué)都應該堅定自己的中考目標，并為之全力以赴 。
第二，調整心態(tài)，以苦為樂(lè )。初三的生活是緊張的，艱苦的，但我要告訴大家：抱怨是懦夫的托詞，懶惰是失敗的借口，逃避是無(wú)能者的盾牌。換一個(gè)角度想想，緊張又何嘗不是充實(shí)的同義詞？勞累何嘗不是奮斗的親兄弟？痛苦何嘗不是黎明前短暫的黑暗呢？處境在于心境，讓自己的心靜下來(lái)，苦心志，勞筋骨，動(dòng)心忍性，增益己所不能。我堅信，同學(xué)們會(huì )在痛苦中長(cháng)大，在磨練中成熟，在一次次博弈中積累經(jīng)驗走向成功。
目前有少數同學(xué)下課嬉鬧玩手機，上課說(shuō)話(huà)不聽(tīng)講，睡覺(jué)，看課外書(shū)；老師布置的任務(wù)不去按時(shí)完成等等。這些做法是對自己不負責任，耽誤自己，影響他人，與復習迎考的大氛圍極不協(xié)調。希望同學(xué)們懸崖前勒馬，迷途知返，珍惜將逝的初中生活，成功地管理自己，無(wú)悔于自己的人生。
第三：合理安排，講究方法。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�？炭嗖⒉灰馕吨�(zhù)蠻干，要做學(xué)習的主人，既要努力跟得上老師的進(jìn)度，又要找到適合自己的高效的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，最大限度地提高自己的學(xué)習效率。通過(guò)專(zhuān)題復習和模擬訓練，不斷發(fā)現并及時(shí)彌補各門(mén)學(xué)科的薄弱環(huán)節。在學(xué)習上做一個(gè)“有心人”，善于思考，善于總結，善于發(fā)現，才能真正學(xué)有所獲。
第四，加強鍛煉，強健體魄。，我這里想提醒大家要認真上體育課，要積極主動(dòng)配合體育老師，不能總想偷懶�；^，不僅為中考，更為今后的人生之路上能有力地搏擊狂暴的風(fēng)雨。
百日鏖戰，你們并不孤單，老師們和你們并肩作戰；九中是你們的溫暖的港灣。此時(shí)，請允許我代表初三年級的所有老師向同學(xué)們承諾：絕不放棄你們中的`任何一位同學(xué)，只要你們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的心思，老師們一定回報百倍的耐心，讓你們學(xué)有所得，快樂(lè )充實(shí)。所有老師一定會(huì )成為同學(xué)們學(xué)習上的指導員，心理上的輔導員，紀律上的督導員，生活上的服務(wù)員。
短暫百日，彈指即逝。每一人都要精打細算�？茖W(xué)分析，合理、充分地利用現有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，以銳不可當的能力，刻苦勤奮的努力、百折不撓的實(shí)力、為自己贏(yíng)得鮮花、掌聲和自信！中考將翻開(kāi)你生命中嶄新的一頁(yè)，它會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如畫(huà)，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌。
同學(xué)們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們張揚起航的云帆。我們深信：在全體師生的共同努力下，同學(xué)們定會(huì )將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去迎戰、去譜寫(xiě)九中的新篇章！讓我們與夢(mèng)想簽約，為母校爭光！
中考教師發(fā)言稿16
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
今天是20xx年6月8日。再過(guò)兩天就是中考，今天是九年級同學(xué)在勝利34中初中學(xué)習生活中的最后一次升旗儀式。今天我致辭的題目是——我中考、我自信、我努力、我成功，送給即將參加中考的全體同學(xué)。
六月，九年級的同學(xué)們因步入中考的考場(chǎng)而注定光彩奪目;六月，八年級的同學(xué)們因生物、地理的學(xué)業(yè)考試而注定熱血沸騰!
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了向前，就應當風(fēng)雨無(wú)阻，一路高歌!相信你們定會(huì )倍加珍惜中考前這最后的'幾天，穩定情緒，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為中考而奮力沖刺，讓青春閃耀出最美麗的光彩!
讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾;
讓我們拼搏，用行動(dòng)兌現青春的諾言!
九年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒!
同學(xué)們，沖刺的號角已經(jīng)吹響!是船就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要搏擊藍天!未來(lái)把握在我們每個(gè)人的手中!同學(xué)們，讓我們向審題多要一分，向細心多要一分，向規范多要一分，向思考多要一分，向耐心多要一分，向信心多要一分，向檢查多要一分，向睡眠多要一分。同學(xué)們，請帶上這“八個(gè)一”奔跑吧，成功一定屬于你們!
最后，讓我們共同祝愿，祝愿九年級的170名同學(xué)中考成功，考上滿(mǎn)意的學(xué)校;初愿八年級的同學(xué)們地理、生物學(xué)業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jì)!祝全體教職員工身體健康，祝福勝利34中越來(lái)越好!
中考教師發(fā)言稿17
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我講話(huà)的題目是《認真復習準備，迎接期中考試》！
轉眼之間，學(xué)期即將過(guò)半。從本周開(kāi)始，我們就將迎來(lái)各年級的期中考試。具體安排是——高三年級：這個(gè)星期四五六；初一和初三年級：下個(gè)星期一和星期二；初二年級：下個(gè)星期二和三；高一和高二年級：下個(gè)星期三四五。今天由我在此做期中考試動(dòng)員，為的是讓同學(xué)們做好充分的思想準備。
老師同學(xué)們：昨天我們全校舉行了體育節開(kāi)幕式，各年級盡展風(fēng)姿，各班級盡現風(fēng)采，各位同學(xué)盡情展示，全校上下凝聚一心，給到場(chǎng)的每一位領(lǐng)導嘉賓、每一位家長(cháng)帶去了喜悅，領(lǐng)略了震撼，留下了極其深刻的印象！我認為：這就是我們東外自尊自強，盡心盡責的個(gè)人！這就是我們東外同心同德，共存共榮的團隊！這就是我們東外學(xué)子集體力量和智慧的展示，這些我們自己也感動(dòng)。此時(shí)此刻我想說(shuō)：希望大家能夠把這種精神帶到教與學(xué)上來(lái)，在教與學(xué)上來(lái)，在即將到來(lái)的考試中找到自己的位置，進(jìn)一步明確自己努力的方向。特別是初一、高一的同學(xué)，本次考試是你們入學(xué)以來(lái)的第一次大型考試，希望大家能通過(guò)考試來(lái)證明自己；其他年級的同學(xué)也要通過(guò)本次考試來(lái)證明我們的實(shí)力，回報我們過(guò)去的努力。
為了幫助同學(xué)們做好復習準備，迎接期中考試，我談幾點(diǎn)想法，與大家分享：
第一個(gè)想法是：認識很重要。面對考試，我們要有壓力，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力！有壓力，我們必須將它轉化為如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙，一份耕耘一份收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是辛苦的，學(xué)習是艱苦的，苦后的成功才是值得回味的；三是進(jìn)取的`態(tài)度，學(xué)習如逆水行舟，一下子成功不太可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有有希望的；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，踏實(shí)扎實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步!”
同學(xué)們：我們還必須清楚：學(xué)習不是一件輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它需要我們付出長(cháng)期和艱苦的努力。當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就會(huì )是一種痛苦。我絕對不相信——有誰(shuí)會(huì )愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習。只有以愉快的心情投入到緊張的復習中去，才能在復習的過(guò)程中體會(huì )獲取知識的愉悅，體驗獲得成功的快樂(lè )。
第二個(gè)想法是：目標很重要。一個(gè)人沒(méi)有目標，就像大海中迷失方向的航船，很難達到成功的彼岸。目標是前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習、生活、工作，每個(gè)人每個(gè)階段都應有自己的目標，瞄準目標奮力攀登，才有可能獲得成功。這里我想說(shuō)的是：目標有多遠，我們很可能就能走多遠。我們的目標和追求不僅是為了誰(shuí)，也不僅是為了證明什么，而是要對得起我們的付出和努力，無(wú)愧、無(wú)悔于我們的青春和走過(guò)的人生每一步!我想作為我們同學(xué)最近的目標就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jì)！在超越目標中不斷實(shí)現自我，成就自己。
第三個(gè)觀(guān)想法是：復習很重要。世上沒(méi)有過(guò)目不忘的人，考前的復習很重要。心理學(xué)研究表明，遺忘是必然的，世上從來(lái)就沒(méi)有過(guò)目不忘的人，已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識需要不斷地、重復的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著(zhù)名的橋梁專(zhuān)家茅以升記憶力超人，曾經(jīng)有很多人向他詢(xún)問(wèn)他的記憶秘訣，他回答說(shuō)：說(shuō)起來(lái)也簡(jiǎn)單，就是重復！重復！再重復！學(xué)過(guò)的東西，只有反復復習，才能記憶牢固，運用自如。復習尤為重要，希望每位同學(xué)能在老師的指導下，把前一階段所學(xué)的知識認真整理歸類(lèi)，系統地進(jìn)行復習。一要鞏固基礎知識，包括單詞、概念、定義、公式等；二可以把前一階段做過(guò)的題目、試卷拿出來(lái)看一看，特別是當時(shí)做錯的題目要好好體會(huì )，避免出現同樣的錯誤。
第四個(gè)想法是：方法很重要。做任何事情都有方法，應講方法�？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍�？鬃诱f(shuō)的“溫故而知新”也好，“學(xué)而時(shí)習之”也罷，都是告訴我們一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、重視復習、認真復習并掌握科學(xué)的學(xué)習方法的人。
講方法：就是要重視基礎、不犯概念性錯誤。只有夯實(shí)基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無(wú)限變化的能力測試！講方法：就是要重視糾錯、不犯重復性錯誤，復習、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤；講方法：就是要視規范、不要看錯、寫(xiě)錯，不犯低級的錯誤；講方法：就是要我們的同學(xué)熟練掌握老師交給的應考技巧，最大限度地爭取分數！
第五個(gè)想法是：效率很重要。時(shí)間緊，任務(wù)重，考試在即，希望同學(xué)們在老師的指導下，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，哪怕“早上早起10分鐘，飯后早到教室10分鐘，晚自修提前十分鐘”，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)……，珍惜時(shí)間、分秒必爭”。
還要認真聽(tīng)好每一節課，及時(shí)完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題；靜下心來(lái)，發(fā)現問(wèn)題；抓緊時(shí)間，解決問(wèn)題。學(xué)會(huì )抓住每個(gè)科目的關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準自己的薄弱點(diǎn)，講方法、有目的地進(jìn)行歸納整理、復習訓練、時(shí)刻不忘我們單位時(shí)間里的學(xué)習量。
最后，我想說(shuō)的是，考試也是對我們同學(xué)誠實(shí)守信品格的一次考驗。在考試中，大家要做到自尊自愛(ài)，誠實(shí)守信。誠信考試，誠實(shí)答題，永遠做一個(gè)講誠信的人，做一個(gè)人格上守信的人！讓誠實(shí)守信這道燦爛的光芒點(diǎn)燃我們的心靈，點(diǎn)亮我們的前程和人生。
同學(xué)們：學(xué)習是自己的事情，成績(jì)的取得要靠同學(xué)自己的學(xué)習鞏固，但學(xué)習又不完全是自己的事情，因為我們的學(xué)習牽動(dòng)著(zhù)我們身邊的每一位親人，凝結著(zhù)上一代人對我們的期望和期盼，為了我們的學(xué)習和未來(lái)，我們的父母無(wú)怨無(wú)悔，日夜操勞，讓我們把考試當成對自己的挑戰，用自己的進(jìn)步，自己的成績(jì)報答父母的辛勞，證明自己的付出和努力吧！
預祝每一位同學(xué)期中考試取得滿(mǎn)意的成績(jì)。謝謝！我的講話(huà)完了。
中考教師發(fā)言稿18
尊敬各位家長(cháng)：
大家好！
首先我要感謝各位家長(cháng)能夠理解我的工作，從百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，謝謝大家配合。
學(xué)生的教育非常重要，關(guān)系重大，作為老師我也一直一努力教育為自己的使命，每天都會(huì )在做完工作之余教導學(xué)生，以提升他們的成績(jì)，培養他們良好的品德為己任從未敢放松、對于教育不是光靠我們老師就能夠完成的，還需要給位家長(cháng)配合才行。相互協(xié)作才能做好工作教導好學(xué)生。我有幾點(diǎn)要與各位家長(cháng)詳細探討
一、學(xué)生學(xué)習成績(jì)
這次我們家長(cháng)會(huì )選在其中考試之后也是有原因的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，學(xué)生們的學(xué)習成果已經(jīng)出來(lái)了，有好有優(yōu)，對于這樣的情況我們應該怎樣去做呢，想必在做的`有的家長(cháng)是非常重視學(xué)生們的成績(jì)的，對于成績(jì)考的好一定開(kāi)心，但是如果學(xué)生不能考到滿(mǎn)意的成績(jì)一定會(huì )很生氣，這是正常的，但是我們在教育的時(shí)候也不能他壓迫學(xué)生，如果只因為一次考試不好就棍棒相加，這樣不利于學(xué)生成長(cháng)，在高壓下的學(xué)生他們的內心非常脆弱，容易受到傷害，并且這樣也容易讓學(xué)生變得自閉，我們應該多給學(xué)生一些自信，多鼓勵，張弛有度，才能夠教育好，我知道作為老師這樣與各位家長(cháng)有些越權了，但是我只是希望能夠讓學(xué)生健康成長(cháng)，不要在意一時(shí)的成績(jì)，因為成績(jì)是會(huì )有波動(dòng)的，只要給足他們信心讓他們努力就可以了。
二、適當放松
很多學(xué)生都是獨生子女，在家里是小公主，小皇帝的存在，他們要什么給什么，因為家里只有一個(gè)小孩，寵愛(ài)他們大家都理解，但是過(guò)分的寵愛(ài)就是溺愛(ài)，只會(huì )害了他們，我們應該都鍛煉他們的能力不要小看他們他們有能力有實(shí)力做好很多事情，比如可以讓他們自己洗衣之類(lèi)的慢慢的讓他們學(xué)會(huì )生活自理，不要一直把他們捧到手心，也要讓他們自己學(xué)會(huì )走了，學(xué)會(huì )思，不能讓他們過(guò)分依賴(lài)家長(cháng)，現在還行，那么以后年級大了無(wú)法照顧他，不能滿(mǎn)足他們的愿望是又該怎么辦呢？
適當的放手才能讓學(xué)生學(xué)到更多的東西，現在過(guò)分的關(guān)愛(ài)，現在看似過(guò)的很好，以后長(cháng)大了什么都不會(huì )，反而會(huì )產(chǎn)生恨意。
三、使用手機
還有就是我們學(xué)習學(xué)生手機使用情況非常嚴重，很多學(xué)生在學(xué)校了面玩手機，導致在上課的時(shí)候不能哦顧集中精神學(xué)習，經(jīng)常分神，手機是把雙面刃，用的不好會(huì )害了他們，他們還不到網(wǎng)玩手機的時(shí)候，現在他們的主要任務(wù)是學(xué)習，打牢基礎，現在給他們手機只會(huì )害了他們，我們?yōu)榱硕沤^學(xué)生玩手機想了很多辦法，但是都是屢禁不止，我希望各位家長(cháng)不要太過(guò)縱容自己的孩子，不能讓他們因為手機而浪費了自己學(xué)習的時(shí)間。
我希望各位家長(cháng)能夠聽(tīng)一下我的建議，讓孩子更好的成長(cháng)，而不是一而再的讓他們犯錯，教育學(xué)生家長(cháng)也有責任不能懈怠。
謝謝大家！
中考教師發(fā)言稿19
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好，首先請允許我代表初一（4）班的所有任課老師和全體學(xué)生向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這不是我們
我的教學(xué)理念是“讓師愛(ài)溢滿(mǎn)課堂”，老師需要愛(ài)學(xué)生，老師的愛(ài)更需要公平。在平日的工作中，我時(shí)刻提醒自己不偏愛(ài)任何一個(gè)學(xué)生。說(shuō)老師不喜歡成績(jì)好的學(xué)生是不可能的。但我從不以成績(jì)論英雄，而是注重于學(xué)生的努力程度，只要學(xué)生盡力了，學(xué)生認真了，學(xué)生進(jìn)步了，老師就會(huì )為他高興，為他喝彩！激勵同學(xué)們相互勉勵，共同進(jìn)步。
3、向課堂45分鐘要成績(jì)。
應該說(shuō)“課堂一刻值千金”，上課認真聽(tīng)講是學(xué)習進(jìn)步的根本保障。而不少學(xué)生上課走神、插嘴，嚴重影響聽(tīng)課效率。我堅持每周聽(tīng)3—4節課，關(guān)注學(xué)生們在課堂上的學(xué)習情況；并安排周?chē)膶W(xué)生提醒經(jīng)常走神或者打瞌睡的學(xué)生注意聽(tīng)講：每天放學(xué)之前，值日班長(cháng)會(huì )帶著(zhù)班級日志向我匯報班級情況，這也是我了解學(xué)生在其他課堂表現的途徑，在此基礎上根據班規進(jìn)行相應的懲罰，主要是常規加減分，這也將作為期末學(xué)生操行等
鼓勵他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己并不比別人差，調整好心態(tài)，以最快的速度投入到新的學(xué)習生活，從而從失
敗走向成功；如果孩子很盡力了，成績(jì)還是不夠理想，我們也不要悲觀(guān)失望，而應和孩子心平氣和地一起分析存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，只要孩子有進(jìn)步就行，哪怕一次考試進(jìn)步一名，一年就可進(jìn)步4名，一定要對孩子抱有希望，好孩子是夸出來(lái)的，家長(cháng)和老師的贊賞與肯定是孩子前進(jìn)的動(dòng)力！但愿家長(cháng)們能創(chuàng )設一種良好的家庭育人環(huán)境，盡量抽出時(shí)間和孩子一起，經(jīng)常與孩子溝通、交流，平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中所遇到的問(wèn)題，做孩子的知心朋友。
四、家庭教育有著(zhù)學(xué)校教育不可替代的特殊的優(yōu)勢和作用。
孩子是每個(gè)家庭的精神支柱，也是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們晚年的痛苦和辛酸，現在每一位家長(cháng)對知識的重視程度都有了空前的提高，都能認識到要在激烈甚至是殘酷的競爭中維持自己，必需具備一定的.知識和能力。而學(xué)校教育的形式是群體性的，任何一個(gè)任課老師都不可能把教育的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，一對一的家庭教育始終比一對多的學(xué)校教育占有特殊的優(yōu)勢地位，學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，一個(gè)學(xué)生走出來(lái)，身上帶著(zhù)的是父母的影子，是父母對學(xué)生的愛(ài)的體現，如果沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師，再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。失敗，往往會(huì )導致學(xué)校教育事倍功半。作為家長(cháng)，首先要明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，從家庭、幼兒園、小學(xué)，再到初中，這已經(jīng)是
2、控制學(xué)生看電視的時(shí)間，禁止學(xué)[七年級上學(xué)期期中考試家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿（共2篇）]生進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲。在校學(xué)習已經(jīng)使眼很疲勞了，回家不提倡學(xué)生看電視，有的學(xué)生是擠時(shí)間來(lái)學(xué)，而有的同學(xué)是擠出時(shí)間來(lái)玩，來(lái)看電視�？刂茖W(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，玩網(wǎng)絡(luò )游戲。網(wǎng)絡(luò )應是一個(gè)工具，而不是一個(gè)玩具。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師緊密配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況，召開(kāi)這樣的一次家長(cháng)會(huì )解決不了什么根本性的問(wèn)題。有特別情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力。
4、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習，大人之間的應酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道，因為有時(shí)可能一件看起來(lái)不起眼的事情，會(huì )給孩子帶來(lái)一個(gè)長(cháng)時(shí)期的情緒變化，從而影響孩子的學(xué)習生活。家長(cháng)在平時(shí)生活中盡量給孩子起到表率作用，家長(cháng)對孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長(cháng)的教育，不可等閑視之。
5、不要給孩子配備手機等通訊工具和mp3等音樂(lè )播放器，甚至什么文曲星學(xué)習機等也不行。你可能不在乎這點(diǎn)錢(qián)，這不是錢(qián)的問(wèn)題，絕大多數的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時(shí)候聯(lián)系，影響學(xué)習影響休息。
6、最后，希望家長(cháng)能夠幫助孩子合理的安排課余時(shí)間，既要休息好，又要督促孩子按時(shí)完成各科作業(yè)，利用課余時(shí)間查漏補缺，為自己的成長(cháng)打下更堅實(shí)的基礎。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，孩子是我們生活的全部，是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，“溺愛(ài)是誤
中考教師發(fā)言稿20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅又一春。在這春光明媚，萬(wàn)物復蘇的季節(因天下雨，臨時(shí)改為：最是一年春好處，天街小雨潤如酥。在這個(gè)細雨蒙蒙，春暖還寒的日子里)，我們迎來(lái)了20xx年九年級中考百日沖刺誓師大會(huì )，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰鼓，這是拼搏的號角。此時(shí)此刻，我們到會(huì )的每一位師生都堅信：這是一次必要的大會(huì )，鼓勁的大會(huì )，團結的大會(huì )，也必將是一次有重大影響和創(chuàng )造業(yè)績(jì)的大會(huì )!
無(wú)情歲月增中減，孩子們，三年的.初中生活如彈指一揮轉瞬即逝。仿佛就在昨天，你們帶著(zhù)純真的笑臉，帶著(zhù)求知的激情，帶著(zhù)成長(cháng)的渴望，投入到焦作市第十七中學(xué)的懷抱;也仿佛就在昨天，你們由一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成一個(gè)文質(zhì)彬彬、知書(shū)達理的少年。單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責任與信念!所有這一切，我們還沒(méi)來(lái)得及回味與沉醉，就已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)上，迎接著(zhù)那早已燃起的中考硝煙。
“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學(xué)競爭的洪流，我們已別無(wú)選擇，一百天太短，只爭朝夕!為了中考，我們不懼“獨上高樓，望盡天涯路”的寂寞;為了中考，我們愿意品嘗“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。握著(zhù)沉甸甸的中考接力棒，我們義無(wú)反顧，中考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神!
孩子們，前行的道路雖然艱辛，但你們并不孤單，這里，有你同窗三載情同手足的同學(xué);有望子成才對你呵護備至的父母;更有指點(diǎn)迷津誨人不倦的師長(cháng)，我們就站在你們的身邊，甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅，讓我們攜起手來(lái)共擔一份責任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅!
在此，我代表九年級全體教師，向社會(huì )、向學(xué)校、向同學(xué)們作出鄭重承諾：
我們都將伴隨著(zhù)你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟;我們將精誠團結，通力合作，做你們學(xué)習上的參謀和堅強后盾;我們將笑對每位同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習效率、復習效率和考試能力。
同學(xué)們!在你們的肩上，擔負著(zhù)祖國的希望，社會(huì )的責任，人類(lèi)美好的未來(lái)!不要停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來(lái)就離不開(kāi)艱辛;不要再感嘆“古來(lái)征戰幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是由勇敢者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
我們堅信：今年六月的碩果會(huì )更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。園丁奪秒爭分育滿(mǎn)園桃李，學(xué)子苦戰九載鑄中考豐碑!
最后，祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)!祝我們第十七中學(xué)因有了你們而更加輝煌!
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