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教師青藍工程徒弟發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-11 10:04:51 教師發(fā)言稿 我要投稿

教師青藍工程徒弟發(fā)言稿(精選7篇)

  在現在社會(huì ),發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大,發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的教師青藍工程徒弟發(fā)言稿(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師青藍工程徒弟發(fā)言稿(精選7篇)

  教師青藍工程徒弟發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!今天我很榮幸地站在這里代表新教師發(fā)言。首先,請允許我代表我們所有的新教師向為我們提供了寶貴學(xué)習機會(huì )的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝,向在未來(lái)工作中對我們進(jìn)行悉心指導、耐心幫助的師父們致以最崇高的敬意!

  作為年輕的新教師,我們有理想有激情有闖勁,但同時(shí),我們缺乏經(jīng)驗,還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬等等?傊,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助,希望在老教師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。學(xué)!扒嗨{工程”——“師徒結對”的活動(dòng)適時(shí)舉行,猶如雪中送炭,給了我們希望和信心,為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

  我們拜師學(xué)藝,就是要繼承和發(fā)揚師父們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神,就是要學(xué)習他們教書(shū)育人、嚴謹治學(xué)的教風(fēng),將光明小學(xué)的優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)技術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f(shuō),我們的每一位師父都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們青年教師學(xué)習和借鑒的地方。因此,我們今后一定要繼續虛心向師父學(xué)習、請教,真心誠意地接受他們的指導和督促。

  在未來(lái)的教育教學(xué)中,我們定會(huì )勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結,仔細研究教材、教法,注重與自身特點(diǎn)相結合,學(xué)以致用,多探索,多積累,提高我們自身的教育教學(xué)能力,找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習的方法;成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習的目的。

  我相信,我們這些新教師一定不會(huì )辜負師父的希望與厚愛(ài),也一定不會(huì )辜負校領(lǐng)導對我們的要求和培養。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定會(huì )在這“三尺講臺”上實(shí)現我們自己的人生價(jià)值!

  最后,請允許我再一次代表所有的新教師向一直關(guān)心我們健康成長(cháng)的學(xué)校領(lǐng)導、老教師致以最崇高的敬意,謝謝你們!

  謝謝大家!

  教師青藍工程徒弟發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!今天我很榮幸地站在這里代表新教師發(fā)言。在此請允許我代表所有的新教師,向為我們提供“青藍工程”結對子這樣的平臺和給我們帶來(lái)寶貴學(xué)習機會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導表示最衷心的感謝,感謝你們的俗話(huà)說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”。在師傅的指導和帶領(lǐng)下,我們更應該嚴格要求自己,更主動(dòng)的去學(xué)習。在平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),多聽(tīng)課,多討論,多總結,有問(wèn)題及時(shí)向師傅請教,有困惑及時(shí)向師傅咨詢(xún)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。

  認真分析學(xué)生學(xué)情,學(xué)會(huì )與學(xué)生溝通、交流,做到因材施教,調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教關(guān)心和呵護!借此機會(huì ),我也想感謝在教育教學(xué)工作中即將對我們進(jìn)行結對幫扶的師傅們以及對我們幫助過(guò)的同事道一聲謝謝。三人行必有我師,你們都是我們學(xué)習的榜樣!

  作為剛走上講臺的青年教師,我們有理想有激情有闖勁,但我們缺乏經(jīng)驗,還存在很多不足。比如,我們的教學(xué)理念還有待更新,業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之,與老教師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助,希望在老教師的指導和幫助下盡快成長(cháng)。學(xué)!扒嗨{結對”活動(dòng)的適時(shí)舉行,猶如雪中送炭給了我們希望和信心,為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

  我們拜師學(xué)藝,就是學(xué)習指導教師嚴謹的治學(xué)態(tài)度和認真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高職業(yè)道德水準和業(yè)務(wù)水平。我們的師傅都是在教學(xué)上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

  可以說(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫,都有許多值得我們新教師學(xué)習和借鑒的地方。因此,我們要虛心向師傅學(xué)習、請教,真心誠意地接受他們的指導和督促。在指導教師的幫助下,認真備課、鉆研教材、策劃課堂教學(xué)、撰寫(xiě)規范詳細的教案,做到提前一周備課,教案經(jīng)指導教師審閱簽字后實(shí)施。

  在學(xué)習師傅經(jīng)驗的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的.教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。做到每學(xué)期上一節高質(zhì)量、有創(chuàng )意的校內匯報課,每學(xué)期至少寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文。并及時(shí)對自己的教學(xué)和教研情況進(jìn)行總結。

  我們在向老教師學(xué)習的過(guò)程中,應注意以下3點(diǎn):

  1.不要生搬硬套老教師的教學(xué)設計。

  2.多讀書(shū),勤學(xué)習,不斷充實(shí)自己。

  3.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,認真學(xué)習新課程標準和教學(xué)理論,總結出一套適合自己的教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  我相信,我們新教師一定不會(huì )辜負師傅的希望與厚愛(ài),也一定不會(huì )辜負學(xué)校的要求和培養。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能在這塊沃土上茁壯成長(cháng),我們的教育之路也會(huì )越走越寬,越走越穩!謝謝各位領(lǐng)導和老師!

  教師青藍工程徒弟發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家下午好!

  我是來(lái)自機電分院的XX,進(jìn)入職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)有一年的時(shí)間了,在學(xué)院開(kāi)展的“青藍工程”師徒結對活動(dòng)中,我很榮幸的成為了馬老師的徒弟。這一年時(shí)間里,無(wú)論是在職業(yè)道德、課堂教學(xué)、還是管理學(xué)生等方面都毫不保留的給予了我許多指導和幫助,真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用,使我能夠很快適應新崗位,投入新角色,在各方面都能取得進(jìn)步,在這里,借著(zhù)這次座談會(huì )的機會(huì ),向我的師傅馬老師致以由衷的感謝!

  到機電分院報到的第一天,就感受到了分院領(lǐng)導的重視和關(guān)心,將我安排在機電分院教務(wù)辦公室工作,我應該也是咱們學(xué)院為數不多的從事教務(wù)工作的男老師之一,同時(shí)也參與了一些分院教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)建設的工作。也正是在分院搭建的平臺上,讓我能夠更高的制定工作目標,更快的適應崗位工作,更廣的接觸學(xué)院老師和同事。

  夢(mèng)想有多大,舞臺就有多大!

  我很清楚的記得第一天來(lái)學(xué)院報到,在管院長(cháng)的辦公室,當時(shí)她就告訴我,想要當好一名教師,必須懷著(zhù)一顆師者之心、一顆敬畏之心,一顆感恩之心!

  教師青藍工程徒弟發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家下午好!

  首先非常榮幸作為代表在這里發(fā)言。我很難代表所有的指導教師,只愿意和在座的各位分享我個(gè)人的一些感受。

  幸運。轉眼間,我已經(jīng)參加工作15年了,其中10年是在五中度過(guò)的。我雖然沒(méi)有正式的拜過(guò)師傅,但是我非常幸運,無(wú)論在哪里都能與智慧、勤奮、上進(jìn)、友愛(ài)的同事一起工作生活。剛工作時(shí),覺(jué)得是向老教師學(xué)習的時(shí)代,現在人到中年又成了繼續向老教師學(xué)習,同時(shí)又與新教師一起成長(cháng)的時(shí)代。所以非常感謝學(xué)校領(lǐng)導及各位同仁對我的信任和肯定。

  惶恐。坐在這里,忐忑不安。雖然我在工作中得到過(guò)一些肯定,但回想起來(lái)似乎只是一些零星的片段。我在思考:我能提供什么樣的幫助呢?所以通過(guò)這樣一個(gè)良好的契機,我們可以將整個(gè)教研組整個(gè)學(xué)校的良好的傳統和優(yōu)秀的做法傳遞下去。借此機會(huì ),我向大家表個(gè)態(tài):結對子后,我們依然會(huì )努力鞭策自己,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無(wú)愧于“師傅”這一稱(chēng)呼。樂(lè )于分享,共同成長(cháng)。

  行動(dòng)。帶著(zhù)這份幸運與惶恐,我們所有的愿望都需要靠行動(dòng)來(lái)實(shí)現。具體打算如下:

  備課。新教師先行備課,我負責把關(guān)。備課前特別要吃透文本,讀透教參,備課要有自己的個(gè)性,不被各種現成的備課資源困擾,要非常清楚自己要用什么樣的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì )什么內容。

  上課。課堂是我們的主陣地。不拒絕新教師的聽(tīng)課要求,多聽(tīng)新教師的課,從講臺的另一面汲取營(yíng)養,共同反思,共同成長(cháng)。

  讀書(shū)。只讀教參、教材、試題的生活是多么遺憾。我希望與王淼分享我的讀書(shū)體會(huì ),推薦書(shū)目。我與王淼之間不知道要差了多少個(gè)代溝,但我愿意去了解,也非常愿意去嘗試閱讀90后喜歡讀的內容。

  每個(gè)人都是獨特的,風(fēng)格各異,百花齊放,誰(shuí)都不會(huì )變成誰(shuí),但是循著(zhù)別人的閃光點(diǎn),靠著(zhù)一種見(jiàn)賢思齊的內驅力我們可以變成更好的自己。無(wú)論年齡大小,我們無(wú)時(shí)不在成長(cháng)。

  謝謝大家!

  教師青藍工程徒弟發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!今天,我很榮幸地站在這里代表青年教師發(fā)言!扒嗨{工程”是我校提升青年教師素質(zhì),促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的一項長(cháng)期而深遠的舉措。在此,我代表我們所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺,給我們帶來(lái)了寶貴的學(xué)習機會(huì ),感謝你們的關(guān)心呵護!感謝將在教學(xué)工作中對我們進(jìn)行指導和幫助的各位骨干教師!

  作為一名青年教師,我們深知自己還處于教育教學(xué)的起步階段,自身仍然存在諸多不足,如:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,知識領(lǐng)域有待拓寬。與教育的期待,與老教師的學(xué)識相比,還有很長(cháng)的一段路要走。我們迫切的期待在骨干教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。通過(guò)“青藍工程”這樣一個(gè)平臺,認真學(xué)習骨干教師們精于教書(shū),勤于育人,一絲不茍,嚴謹治學(xué),刻苦鉆研,誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。爭取做到一年站穩講臺,三年脫穎而出。

  我想,為了達到這一目標我們青年教師要做好四個(gè)角色:

  第一,把自己看作學(xué)生。多聽(tīng)課,多請教,多閱讀。向骨干教師們學(xué)習教育教學(xué)方法,學(xué)習工作態(tài)度,學(xué)習人格魅力。

  第二,把自己看作老師。在專(zhuān)業(yè)知識上進(jìn)取,在行為規范上進(jìn)步,在人格魅力上進(jìn)修。

  第三,把自己看作主人;孛袷俏壹,我們是學(xué)校的主人,我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展,我們的進(jìn)步就是回民的成就,回民的成功就是我們的驕傲。

  第四,把自己看作自己。在學(xué)習骨干教師經(jīng)驗的同時(shí),還要與自身特點(diǎn)相結合,學(xué)以致用,探索與積累相結合,力求在骨干教師的指導下,盡快積累豐富的經(jīng)驗,創(chuàng )設獨特的教學(xué)思路。

  誠心、精心、細心、耐心是我們學(xué)習的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們學(xué)習的方法;成長(cháng)、成熟、成才、成功是我們學(xué)習的目的。

  學(xué)海無(wú)邊,教海無(wú)涯,讓激情載著(zhù)我們前行,讓師長(cháng)為我們掌舵。乘風(fēng)破浪,壯志豪情。書(shū)寫(xiě)人生的篇章,書(shū)寫(xiě)學(xué)校的歷史,書(shū)寫(xiě)教育的輝煌!

  謝謝大家!

  教師青藍工程徒弟發(fā)言稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:

  大家下午好!

  今天很高興能與大家與在一起,參加“青藍工程”師徒結對拜師會(huì )。

  首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們的進(jìn)步與發(fā)展提供了一個(gè)很好的交流平臺。也要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任,讓我做指導老師,其實(shí)我們學(xué)校比我優(yōu)秀的老師有很多,學(xué)校給了我一個(gè)與這些青年老師共同學(xué)習的機會(huì ),我一定會(huì )好好把握這個(gè)機會(huì )。按照教研處的要求,毫無(wú)保留地盡我所能幫助這些青年教師,盡快地成長(cháng)起來(lái)。同時(shí)我也要從這些年輕老師身上找到工作的激情,向他們多學(xué)習,讓我們共同努力,共同提高,使你我的教學(xué)水平芝麻開(kāi)花節節高。

  年輕的朋友們,你們給學(xué)校帶來(lái)無(wú)限生機與活力。作為一位年輕教師怎樣才能盡快勝任這份工作,我個(gè)人認為,首先要端正思想,工作要認真踏實(shí);其次是要了解各學(xué)科各學(xué)段的教學(xué)目標,要熟悉教材;最后是要勤學(xué)好問(wèn),多探索,不斷探索出適合自己的具有自己獨特風(fēng)格的教學(xué)方法。

  年輕的朋友們,城東學(xué)校已向你們敞開(kāi)大門(mén),我們已經(jīng)向你們伸出了熱情的雙手,你們還等什么呢?相信你們在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)你我的共同努力,一定會(huì )在城東學(xué)校這片沃土上,把教育園地耕耘得花果飄香!

  教師青藍工程徒弟發(fā)言稿7

各位領(lǐng)導、老師們:

  下午好!能夠代表新教師在會(huì )上發(fā)言,我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。首先我代表參加這項工程的新教師感謝學(xué)校和師父們,謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┻@樣一個(gè)提升自己、實(shí)現自己價(jià)值的機會(huì )。

  荀子曰:“青出于藍而勝于藍,冰出于水而寒于水!北扔魅私(jīng)過(guò)學(xué)習或受教育后可以得到提高,“藍青工程”的核心是提高青年教師的師德水準和教學(xué)基本功?梢哉f(shuō)這項工程的最大受益者是我們青年教師。最初聽(tīng)到“藍青工程”即將在我校開(kāi)展的消息,我們感到很興奮,它仿佛為我們打開(kāi)了另一扇窗戶(hù),拔開(kāi)烏云,啟開(kāi)慧眼,看到了光榮的人民教師之路。

  作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個(gè)性,拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗。這就需要我們虛心地向經(jīng)驗豐富的教師請教,多聽(tīng)聽(tīng)他們的課,因為通過(guò)比較才能發(fā)現自己的不足,才能更好地去彌補自己的缺陷,才能夠更好地提高完善自己。

  我相信在以后的日子里我們將虔誠求學(xué),師父們則竭心盡力,知必言盡;在前進(jìn)途中,我們勇往直前,師父們開(kāi)山架橋為我們鋪就坦途,指明方向;每一次的教誨、評課,告誡乃至茶余飯后的閑聊都將讓我們如坐春風(fēng)!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,“藍青工程”是讓我們成為一名優(yōu)秀教師的機遇,也是我們的挑戰。我們要本著(zhù)一年合格,三年成熟,六年成骨干,九年成名師的目標,在以后的工作中,嚴格要求自己,不斷提高自己。

  下面,我代表參加這項工程的全體新教師宣誓:我宣誓:

  認真對待“藍新工程”,對學(xué)校和師父存感恩之心;虔誠求學(xué),虛心聽(tīng)師父教誨;積極主動(dòng),聽(tīng)評合一;按期評估,為“賽課”作準備。

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